关于诗歌鉴赏的解题技巧详解

诗歌鉴赏的解题技巧详解

关于诗歌鉴赏的解题技巧详解

诗歌的鉴赏技巧，大体上有以下几种：

1、分析作者、诗题；

2、辨清诗歌类别；

3、咀嚼语言、品味意境；

4、掌握一定的文学、文化常识；

5、合理利用诗中的隐含信息，诗歌鉴赏的解题技巧。

这些方法，能解决一部分问题，但却不是“万能钥匙”，百试百

灵，比如说用来解答今年的全国各地高考诗歌鉴赏题，就未必行得通。

这就需要我们认清形势，创新思维，用新办法解决新问题。通过对今

年高考诗歌鉴赏题的归纳综合，笔者认为，用如下几种方法来鉴赏诗

歌，是行之有效的。

一、感同身受。

每一篇作品都是诗人在心灵最自由，思维最活跃，情感最放纵时

写出来的，都浸润着作者的血与泪，爱与恨，悲愁与喜乐。我们在欣

赏时，一定要用心品读，用心感悟，调动自己的生活积累和人生体验，

感知出与诗人相同的遭际、相同的心境，浅尝辄止，浮于表面，略通

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却

艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了他什

么样的情感？

这首诗第一问不难回答，这个“寻常”的细节是“又开封”，第

二问紧承第一问而来，要回答好它需动点脑筋。现代生活节奏加快，

我们写信的机会少了但类似的情景还是遇到过的，如和亲人朋友打电

话，打完了，意犹未尽，又拔通再打；送亲人朋友远行，已说过千言

万语了，车轮启动时记起还有一句紧要的未说，忙赶上前去说给他

（她）听。为何生活中一再的出现“又开封”的事呢？是因为我们有

着难分难舍、割裂不断的情！回到原诗，即是诗人见秋风又起，思乡

四句。音乐欣赏，本就需要想象，而第四句的赏析更是非想象不可：

桃林丛中，桃花盛开，一佳人端坐其中，凝神吹笙。花烂漫绽放，人

面如花，而笙声也如这花般明丽、欢快。能想象出这些，这道题目也

就做好了一半。

三、迁移所学知识。

自初中以来，我们的学生所学的诗歌不算少了，对诗歌的了解也

达到了一定程度。同为诗歌，无论是课内的还是课外的，只要题材相

同，内容相同，未必不会有相同的写作技巧，相同的情感表露以及相

同的意境氛围。我们就能从课本中找出与之相对应的诗句，用所学知

识去解题。如天津卷：

听蜀僧浚弹琴

李白

蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。

客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧云暮，秋云暗几重。

慢》的“过春风十里，尽荠麦青青”，以及《京口北固亭怀古》的

“斜阳草树、寻常巷陌，人道寄奴曾住”等和它的写法完全一致，都

是拿昔日的繁华、强盛与今日的萧条、荒凉作对比，以抒发作者昔盛

今衰的感慨。

四、重点关注尾句。

一般诗歌在结构上是前面写景叙事，尾句则画龙点睛地抒情言志。

这一点在今年的十五篇诗歌中表现很明显，如全国卷三《鹧鸪天》、

上海卷《赤壁》、湖北卷的《次北固山下》、广东卷的《江汉》都如

此。这里以广东卷的《江汉》为例：