诗歌鉴赏的方法

诗歌鉴赏的方法

诗歌鉴赏的方法

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过很多优秀的诗歌吧，

诗歌是按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界

的文学体裁。什么样的诗歌才经典呢？下面是小编精心整理的诗歌鉴

赏的方法，仅供参考，大家一起来看看吧。

诗歌是作者以丰富的感情和想象，节奏鲜明和谐精练的语言，高

度集中地反映社会生活的文学式样。鉴赏诗歌要注意把握以下几点：

1、理解诗歌中的形象。

诗歌中的形象（又叫意象），包括人物形象、景物形象、事物形

象，要把握形象的特证，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典

型意义。诗歌中的形象倾注着诗人的感情，因而诗歌的形象往往具有

象征意义、讽喻意义、隐含意义等，要用心去感受、领悟形象所蕴含

的意义。

2、注意诗歌的不同风格。

故的思想，就需要了解作者的身世，熟悉典故的来历。

5、掌握诗歌的表达技巧。

诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现。表达技巧既

包括比喻、比拟、借代、对偶、夸张、排比等修辞手法，又有借物比

兴、摹绘形容、烘托渲染、动静结合、情景交融、虚实相生、直抒胸

臆、托物言志、借景抒情等表现技巧。

6、重视诗歌的炼字、炼句。

诗歌是语言的艺术，一个词，一个句子，运用得好，绝妙异常，

可以给整篇诗作起到提神运气的作用，从而更能使人真切地进入意境

和作者的思想感情一起波动。阅读诗歌，要反复咀嚼品味，领略含义

深刻、隽永的字词，推敲作者炼意炼字的技巧，进而通过调动联想、

想象、比较等多种方法，领悟其中的妙处。

7、发掘诗歌的主题。

诗歌无论是写景、抒情，还是议论，都要表现一定的主题，如：

忧国忧民，怀古伤今，蔑视权贵，愤世嫉俗，追求功名，建功立业，

诗词所表现出来的思想倾向也就不同。因此，鉴赏时不妨从作者的生

活经历突破。例如：《清平乐.独宿博山王氏庵》(辛弃疾)

绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生

塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。

辛弃疾是南宋著名的爱国词人，一生坚持抗金复国，但不受重用，

抱恨而终。他的词作多抒写其力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮

志难酬的悲愤。这首词就抒发了他的壮志难酬仍忧国忧民的宏大襟怀。

三、重视注解

诗注是在一首诗后命题人所给的补注，可能是对作者写这首诗时

相关的时代背景的介绍，也可能是诗中难读字句的解释，还可能是诗

中涉及的典故等，对阅读整首诗和后面的答题都至关重要，切不可轻

易放过。对注释内容认真思考，寻找注释与整首诗歌之间的联系。

例如：《绝句二首(其一)》(杜甫)

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。此诗描绘

了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。

从诗注里学生就可以获取重要信息，诗人在奔波流离之后写的这

首诗。这对于学生准确分析作者在诗歌中表现出来的思想倾向有着十

分重要的作用。

四、找出“诗眼”

阅读内容，寻找与试题有关的词句，将诗眼提取出来。弄清诗歌

的意象，再回头探寻诗歌意境，体会诗歌的意趣。

例如，赵师秀的《约客》：“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯

花。”前句写出对客人失约的强烈不满，而“闲敲”二字看似“闲”，

却生动地表现出诗人等人的万分焦急。

例如：王建的《雨过山村》首联的“一两家”，准确地写出了山

村居民点分散，人稀稀落落的特点。而“妇姑相唤浴蚕去”后，只剩

下中庭的栀子花在静静的开放，人呢?都忙自己的事去了。借景写人，

以闲衬忙，以静衬动。全诗的意境便展现出来了。

总之，找出诗歌的意象，这是鉴赏的起点。体会诗歌的意境，是

五、强化书面表达，注意逻辑条理

考生对于一首诗歌往往有一定的见解和感悟，但是一旦述诸语言，

学生的思维却大打折扣，写出的鉴赏文字缺乏逻辑性、条理性，不能

准确地运用有关的诗歌鉴赏术语，表达不出自己的想法。从阅卷效果

来看，阅卷教师也往往喜欢那些卷面清爽、表述严密、条理清晰、逻

辑合理的答卷。我们可以从以下几个方面尝试：

1.分点答题，点后例证。采用一、二、三、四或者首先、其次等