8下 第二单元 第四课时 梁山伯与祝英台(教案)

人音版音乐八年级《梁山伯与祝英台》教学设计

课题 《梁山伯与祝英台》 单元 学科 音乐 年级 八年级

学习

目标

1．能够在聆听音乐的过程中，分析乐曲的主题，并能哼唱、记忆。

2．能够运用音乐的基本要素感受、分析、理解乐曲。

3．能够理解协奏曲、奏鸣曲式的基本概念。

小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由2占豪、陈钢作曲，1959年写成并首演，当时作者是

上海音乐学院的青年学生，他们为了探索交响乐的民族化，选择了这一家喻户晓的民间传说

为题材，吸取了越剧中的曲调为素材，成功地创作了这部单乐章，带标题的小提琴协奏曲。

教材

分析

重点 分析、哼唱并记忆乐曲的主题、运用音乐基本要素分析、理解音乐。

难点 从小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》中获得音乐情感体验。

教学讲授法、启示法、教学法、演示法。

方法

教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

导入新课 大家有没有听说过梁山伯与祝英台的故事？ 学生们互相商 通过提问的方

式来使学生对这一个千古传颂的故事，一段柔美、深情旋律，讨一下是否听

打动了多少爱乐人的心，小提琴协奏曲《梁山伯与过这个故事。 首歌曲产生兴

祝英台》，就是这样一首让欣赏者为之倾倒的我国趣。

优秀的音乐作品之一，下面就让我们一起来欣赏小

提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。

讲授新课 一、乐曲欣赏。 了解与思考协听歌曲，感受歌

小提琴协奏曲形式：以小提琴为主，由多种乐奏曲的形式。 曲所表达的情

器组成，按乐器种类的不同分为若干组，各组分别 感。

担任多声部音乐中的某些声部，演奏同一乐曲。

二、新知讲解。 先自己寻找相

协奏曲：是由独奏乐器和乐队一同演出的乐关资料。谈谈

曲，它既能充分发挥独奏乐器更深层次的技巧和丰自己对这首歌

富的表现力，又能起到管弦乐队的作用，因而深受曲的赏析与了

音乐家们的喜爱。 解。

三、作者简介。

何占豪：（1933—）浙江人。曾在浙江省越剧走近作者，了通过查找资料的

团乐队工作，后入上海音乐学院进修班学习小提解作者简介。 学习方式，培养

琴，并和几位同学组成“小提琴民族学派实验小 学生的自主学习

组”，探索小提琴作品创作和演奏上的民族风格问 能力。

题。小提琴协奏曲《梁祝》就是这种探索的成果。

毕业后，转入作曲系，随丁善德学作曲。除《梁祝》

外，越剧《孔雀东南飞》等，深受广大群众的欢迎。

陈刚：（1935—） 上海市人，十岁起随匈牙

利钢琴家学钢琴。1955年进上海音乐学院作曲系学

习，从师于丁善德、桑桐和苏联专家，毕业后留校

任教。大学四年级时，与何占豪合作写了小提琴协

奏曲《梁祝》。以后又编写了《苗岭的早晨》、《我

爱祖国的台湾》、《阳光照耀着塔什库尔干》、《清

水江恋歌》等小提琴作品以及其他器乐作品。

自己感悟歌曲的四、歌曲欣赏。 一同欣赏歌

内涵，并依据自曲式结构。 曲，并分析它

引子：长笛模仿鸟的叫声吹奏出一段旋律，接的曲式结构。 己对歌曲的理

着双簧管以柔和抒情的引子主题展示出了一幅春 解，结合曲式结

光明媚、鸟语花香的美丽景色。 构能更好地深入

呈示部：爱情主题（这段旋律在整部作品中起 理解作品。

到了举足轻重的作用）；

草桥结拜；

同窗三载，共读共玩（传说中祝英台女扮男装

去读书，在途中与梁山伯相识后两人情投意合，结

拜为兄弟。这段音乐主题就是表现梁祝同窗三载共

读共玩时的情景。）；

长亭惜别（传说中二人在临别时，祝英台假意

说家中有个妹妹愿嫁与梁山伯，约梁山伯去探望。

故事就这样发展了下去。）。

展开部：英台抗婚；楼台会；哭灵、控诉、投

坟。（小提琴的散板独奏与乐队的快板齐奏交替出

现，变化运用了京剧导板与越剧紧拉慢唱的手法，

深刻地表现了英台在坟前对封建礼教的血泪控诉

的情景。最后锣鼓齐鸣，英台纵身投坟，乐曲达到

最高潮。）

再现部：化蝶（当祝英台撞向石碑，墓穴突开，

祝英台纵身投入后，从坟墓中飞出一双蝴蝶）。

巩固对这首歌曲五、歌曲简介。 了解这首歌曲

的了解。 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占豪、的简介。

陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者是上海音

乐学院的青年学生。他们为了探索交响音乐的民族

化，选择了家喻户晓的民间故事传说为题材《梁山

伯与祝英台》，以越剧音乐为素材，成功地创作了

这部单乐章、带标题的小提琴协奏曲。如今已列入

世界名曲，Butterfly-loves（《蝴蝶的爱情》）。

课堂小结 今天我们一起欣赏了小提琴协奏曲《梁山伯与 通过学生自己总

祝英台》，它是“一个阶级、一个民族在艺术上走结本节课学习的

向成熟的标志。”通过欣赏我们与故事中的主人公内容，有助于帮

同命运共呼吸，那动人的音乐调动着我门的情感，助学生记忆知

让我们时而欢喜、时而忧伤、时而悲愤、时而憧憬。识。

通过这部作品，也告诉我们真间最可贵的就是真

情。

板书 《梁山伯与祝英台》 清晰、直观的展

呈示部 现本节课的知识

展开部 点。

再现部