初三化学教案:化肥

初三化学教案：化肥

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教学目标：

1、了解常用化肥(铵盐、磷肥、草木灰)的主要成分、性质、

作用及施用时的本卷须知。

2、初步了解微量元素肥料、复合肥料和农家肥料特点。

3、选学〝一些常见的化肥〞

4、常识介绍中国的化肥工业的发展。

课前活动：

组织学生开展课外小组活动——访问农家或园艺工人，了解

化肥使用的状况。增强学生的社会责任感。

实验及教具准备：

多媒体语音系统及相关材料。

氨水、硫铵、碳铵、尿素、硝铵、氯化铵、磷矿石、过磷酸

钙、草木灰、氢氧化钠溶液、红色石蕊试纸、熟石灰、水

试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、试管架、玻片、火柴、铁

架台。

教学过程：

引入：〝肥是农家宝，庄稼少不了〞。

实物展示：氮肥、磷肥、钾肥等。

板书：化肥

【一】氮肥

氮肥指含有作物营养元素氮的化肥。

师：哪些物质属于氮肥?它们有哪些重要的性质和特点?目前

农业上常用的氮肥有哪些?主要作用是什么?

多媒体图文介绍2：氮肥的作用和常见种类。

师：请算出NH4HCO3、CO(NH2)2、(NH4)2SO4和NH4NO3的含

氮质量分数。(教师巡视，抽查展示两位学生的【答案】并请学

生评论。)

分析：各种氮肥的优缺点。

多媒体图文介绍3：常用化肥的优缺点：①氨水②碳酸氢铵

③尿素④硫酸铵⑤硝酸铵⑥氯化铵

演示实验8—35、8—36：硫铵、氯化铵跟熟石灰共热，用

湿润的红色石蕊试纸检验氨。引导学生看书回答铵盐在贮存和使

用时应注意的问题。

学生实验8—35、8—36：学生两人一组。在做实验前先观

察几种氮肥样品，嗅一下铵盐的气味，然后再进行实验。

生：看书、讨论，回答以下问题。

在教师指导下由学生写化学方程式，并指出实验室可用固体

氯化铵和熟石灰制取氨。 (NH4)2SO4+Ca(OH)

2=CaSO4+2H2O+2NH3↑ 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑

板书：这是含铵离子(NH4+)的盐(铵盐)的通性(铵盐跟氢氧

化钠反应，生成氨气;氨气遇水生成氨水，氨水有碱性)。用这个

方法可检验铵盐、检验NH4+。

注意：对于含有NH4+的氮肥，都不能跟石灰、草木灰等碱

性物质混合，否那么会降低肥效。因为铵盐能同碱反应，放出氨

气。

师：农业上除了使用氮肥外，还有什么肥料?

生：磷肥、钾肥。

板书：【二】磷肥 【三】钾肥

师： 磷肥的主要成分是什么?作用是什么?农村用得比较多

的磷肥是什么?

多媒体图文介绍4：各种磷肥的主要成分和作用。天然存在

的磷酸盐是什么?为什么要转化成Ca(H2PO4)2和CaSO4——过磷

酸钙?

实物展示：展示磷矿石标本和过磷酸钙。

学生板书：①主要成分是含有磷酸根的盐。

②作用是促进作物根系发达，提早成熟，穗粒增多，籽粒饱

满，增强抗寒抗旱能力。

③常用的磷肥是过磷酸钙。

师：磷肥还有哪些?请看书。

生：看书，回答以下问题。

多媒体图文介绍5：磷矿粉和重过磷酸钙(重钙)在生产和使

用不普遍的原因。

讨论：把磷酸二氢钙施在碱性土壤中好吗?为什么?(它会转

化成磷酸钙。)

师：钾肥的作用是什么?

多媒体图文介绍6：常用的化学钾肥的作用和种类。

学生板书：钾肥的作用是促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增

强对病虫害和倒伏的抵抗能力，并能促进糖分和淀粉的生成。

师：引导学生看书，回答钾肥的性质及施用方法。目前农村

常用的钾肥是什么?

实物：草木灰

师：草木灰中的钾肥主要成分是K2CO3，它的水溶液呈碱性。

提问：①铵盐能不能跟草木灰同时使用，为什么?

②磷酸二氢钙能不能跟草木灰同时使用，为什么?

(多媒体动画解释回答。)

师：植物生长需要大量的氮、磷、钾营养元素，还需要微量

元素。

板书：【四】微量元素肥料

师：请同学们看完介绍后找出微量元素肥料。

多媒体图文介绍7：缺乏硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等

生：微量元素肥料主要有硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等。

施用的量很少，植物缺乏这些微量元素，就会影响正常的生长发

育，减弱抗病能力。

师：在今天我们所学的内容中，找出含两种以上营养元素的

化肥。

复习后回答：(NH4)3PO4、KNO3。

板书：【五】复合肥料

多媒体图文介绍8：复合肥料的概念和种类。复合肥的营养

成分通常用N-P2O5-K2O的质量分数标记，如12-24-12的铵磷钾

肥，即表示该复合肥料含N：12%，P2O5 ：24%，K2O：12%。

师：复合肥料的概念和种类。

多媒体图文介绍9：解放前后我国化肥工业的比较，特别强

调近几年来我国化肥工业的飞速发展和今后的化肥工业方面发展

方向——生产高效、长效肥料和复合肥料。

师：除使用化肥外，我国农村大量使用的农家肥料还有哪些?

生：厩肥、绿肥、人粪尿等。

多媒体图文介绍10：化肥与农家肥的特点。

师：了解化肥、农家肥的特点。小结本节课的重点。

(学生讨论后小结)

小结：合理使用肥料非常重要，施肥应当因地制宜，考虑肥

料的性质、价格与肥效比、土质、土层深浅、气候、时间、肥料

的用量和当地的实际情况，把所学的知识结合起来。科技兴农，

让化肥更有效地为人类造福。

练习：1.常用的化肥有______、______、 、______和复合

肥料五种。

2.100kg碳铵与______kg尿素的肥效相当。

3、现有含氮15%的氨水40kg，要用水稀释到含氨0.3%才能

施用，需要加水多少千克?

作业：1.见书180页第1、2题。

思考题：

做松花蛋的配料有草木灰(主要成分为K2CO3)、生石灰、食

盐、纯碱，当用水将混合物调好包在蛋壳外面时，共发生了哪些

化学反应，写出相应的化学方程式。