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吉林省长春市九台区2022

更新时间:2023-11-24 06:09:30 阅读: 评论:0

再次遇见-文建明

吉林省长春市九台区2022
2023年11月24日发(作者:眄庭柯以怡颜)

名校调研系列卷·八年下第三次月考试卷

语文(人教版)

一、积累与运用(15)

阅读下面的文字,完成1-4题。(8)

“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”,邀游在无垠的书海里,阅读开阔了我们的视野,

①了我们的智慧,②了我们的心灵,③了我们的情操,赋予了我们中国人民更基本、更深沉

□更持久的力量,造了我们中华民族自信自强、奋发进取的品格。让我们打开书卷阅读吧,

与好书相约,去感受文字的魅力,去汲取知识的营养,在闻读中开阔视野,增广见闻□让我

们打开书卷阅读吧,与好书相伴,去探索无穷的世界,去追寻真理的光辉,在阅读中含养气

...

,启智增慧;让我们打开书卷阅读吧,与好书同行,去铃听时代的足音,去展望未来的图

..

景,在阅读中坚定信念,凝聚奋进力量!

1.下列对文段中加点字的读音和书写的判断,不正确的一项是( )(2)

A.""应读为“sù" B.""应读为"jī"

C."铃听"应写为“聆听" D.“含养气质"应写为"涵养气质”

2.文段①②③处依次填入动词,正确的一项是( )(2)

A.①启迪②温润③陶冶 B.①温润②启迪③陶冶 C.①陶冶②启迪③温润

3,文中“无穷的世界”的短语类型是( )(2)

A.并列短语B.主谓短语C.偏正短语D.动宾短语

4.文中""处依次填写标点符号,恰当的一项是( )(2)

A.分号 句号 B.顿号 分号

C.句号 破折号 D.冒号 问号

5.古诗词默写填空。(7)

(1)坐观垂钓者, (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(2) 。万籁此都寂,但余卸譬音(常建《题破山寺后禅院》)

(3)李白在《送友人》中即景取喻,形容友人行踪飙忽不定及自己对友人依依不舍之情的句

子是:

(4)陆游《卜算子·咏梅》中的“ ”两句,采用托物言志的手法,表现了自

己虽命运坎坷,报国之志难酬,却永远坚守高洁坚贞的人格,给后人以坚强不屈、昂扬向上

的鼓舞力量。

二、阅读(45)

()阅读下面的课内文言文,完成6-8题。(7)

虽有嘉肴

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教

然后知困。知不足,然后能自反也;知围,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰

“学学半”,其此之谓乎!

6.解释下列加点词的意思。(2)

(1)不知其旨( ) (2)虽有至道( )

..

(3)教然后知困( ) (4)然后能自反( )

7.“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也”一句在文中有什么作用?(3)

8.下面对本文内容表述正确的一项是( )(2)

A.本文选自《礼记·学记》,《礼记》是西汉经学家戴圣编纂的一部道家经典论著。

B.本文的中心论点是"《兑命》曰‘学学半'"

C.本文多用对偶句,造成铺排效果,增强了说理的力度。

D.这篇文章告诉我们,当别的同学在学习中遇到问题的时候,不要教别的同学,这样可能会

影响自己的学习。

()阅读下面的课外文言文,完成9-11题。(8)

夫学者所以求盈耳。见人读数十卷书,便自高大,凌忽长者,轻慢同列。人疾之如仇敌;

恶之如鸱枭。如此以学自损,不如无学也。古之学者为已,以补不足也;今之学者为人,但

能说之也。古之学者为人,行道以利世也;今之学者为已,修身以求进也。夫学者犹种树也,

春抗其华”,秋登其实;讲论文章春华也修身利行秋实也。

(节选自《颜氏家训》)

【注释】①凌忽:欣辱轻视。②同列:同辈。③鸱枭;两种鸟,古人认为是恶鸟。④说之:

取悦他人,向他人炫耀。说,同“悦”。⑤华:同“花”。⑥登:摘取。

9.""给文中画线的句子断句。(限三处)(3)

讲论文章春华也修身利行秋实也。

10.请用现代汉语翻译下列句子。(2)

人痰之如仇故,恶之如鹏枭。

11.关于学习的目的,作者在文中提出了自己的观点,请根据短文内容,用自己的话简要概

括。(3)

()阅读下面的文字,完成12-14题。(7)

零:温柔的杀手

①在我国,大雾多在春季;雾区有雷州半岛东岸、东海西岸,成山角附近海域是“雾窟

",重庆是"雾都"

②雾天容易造成交通事故,是交通杀手。大雾天航班会停飞,高速公路会关闭,然而影

响更为严重的是航海,据统计,海上船舶班撞事故中,60%70%因海雾引起。

③此外,大雾还会破坏高压输电线路瓷瓶的绝缘,造成电网受损,大面积停电;冷却雾

在榆电线上结成雾松可折断电线;持续的雾天还会使金属锈蚀……

④这些都是显而易见的,但对多数人没有直接伤害,因而常常不以为然。人们有所不知,

雾最严重的危害是对人体的杀伤。因为雾的水汽或冰晶靠尘埃、微粒、细菌等凝结核凝结成。

凝结核是对人体有害的物质,在凝结成雾以前,容易飘散,危害较小;凝结成雾后,弥漫在

低空难以消散,形成空气污染,极易引发急性上呼吸道感染、急性肺炎、流行性脑脊髓膜炎

等疾病。195212月,英国伦敢大雾一周不散,烟尘废气在低空聚积,其间有4700人因

呼吸道疾病死于非命,雾散后,还有8000多人因雾死亡。“雾都劫难”震惊世界,人们将伦

救雾突列为20世纪世界十大自然突害之一。这是显性的例子,更多的是不知不觉中危害着

人的健康。

⑤那么在日常生活中如何应对大雾天气?传统的办法是雾天少出门,出门戴口军。然而

长时间的大雾,谁又能长时间待在家里不出门?而且有人指出,近年来大雾顿发原因之一是

全球气候变暖(水汽增加),原因之二是以汽车尾气为代表的空气污菌加剧(微尘增加)。现在又

PM2.5的新说,戴口罩也不管用了。因为口军只能挡住PM10的尘埃,PM2.5微尘口罩也

挡不住,可直接进入肺泡,引发肺部感染、甚至危及生命。故不出门、戴口军只是消极的办

法,且作用不大。最根本的还是要采取积极的办法:减排消坐!此法既能减少温室气体,以

减少空中的水汽,又能减少空气中的凝结核,从而达到控制大雾频发的现象。

⑥如何减排消尘?伦敦做出了榜样:1956年英国颁布了“清洁空气法案”,1974年又出

台了"空气污染控制法案",在“减排消尘"上大做文章,如今已见成效,原来每年有几十个雾

天,现已降至5天,世界著名的“雾都”已名不符实。

12.从文中第⑤段看,大雾频发的主要原因是什么?(2)

13.文中第④段画线的部分运用了哪两种说明方法?有何作用?(3)

14.下列不符合文意的一项是( )(2)

A.雾最严重的危害是对人体的杀伤,它会在不知不觉中危害着人的健康。

B.雾还容易造成交通事故,是名副其实的交通杀手。

C.凝结核是对人体有害的物质,凝结成雾后,极易引发急性上呼吸道感染、急性肺炎等疾病。

D.口罩只能挡住PM2.5的尘埃,挡不住PM10的微尘。

()阅读下面的文字,完成15-19题。(15)

人生唯有读书好

今年朝阳公园书市我去了两次,挑选名人字帖、找寻历史典籍,在各种书中徜样。这里

环境优雅,周边粉红色的桃花盛开,低矮的郁金香姹常嫣红,坐在波光粼郁的湖边长椅上,

感受着嫩绿的垂柳排面。

不由得回想上世纪五十年代,人们生活水平都很低,我父亲一个人的工资要养活一家六

七口人,处处都得精打细算,哪有钱给孩子买闲书。我因为排行最小,妈妈偏疼,每天给我

五分零花钱。这五分钱可顶用了,可以买一大块我爱吃的酸枣面、买爆米花、买芸豆饼……

这笔大财富,可以满足我看书的愿望,也是当时一般孩子看书的主要途径:租小人书。那时

胡同口,稍繁华的街面都有书摊儿,路旁铺一块席子,分门别类摆着各种连环画、小人书。

周围一圈儿小板凳,一分钱租一本可以坐在这里看,我们几个孩子各租一本,看完后趁看书

摊的爷爷不注意,偷偷交换一下,等于又看了一本。这种小把戏爷爷当然知道,只不过睁一

只眼闭一只眼罢了。如果花2分钱,就可以租回家看一天。小人书彩色的很少,主要是黑白

的。记得我最喜欢的是《西游记》,租回去下午在家里开故事会,和我年龄差不多的或小些

的孩子都围着我,我也不认字,看着图连猜带编。妈妈手里纳着鞋底也在旁边听,最后哈哈

大笑说:“蒙得差不多!”小人书就相当于现在的绘本吧!这是我的启蒙读物,图文并茂,故

事性强,是我一生阅读爱好的引领者。

到小学高年级,基本能完整地看整本小说了。那时谁要有一本书,几个爱看书的同学之

间互相传阑:能把书翻得边角全翘、松松散散。看完我们还在课间热火朝天讨论好几天,像

《敌后武工队》《新儿女英雄传》《林海雪原》等等。里面的主要人物,都是我们心目中的英

雄。

进入中学,买不起书的我简直觉得进入了能看书的新天地。学校有一个很像样的图书馆,

办了证就可以借阅,而且离学校不远的西城区图书馆也可以让中学生办证。有了这两个粳利

地方,我就如鱼得水,功课又不忙,所有的空余时间,几乎都在借、看、还中度过。语文老

师说读书要琢磨写作技巧,我顾不上这些,翻开书就沉浸在故事情节里。这是我阅读量最大

的时期,精力旺盛、记忆力好,一本大部头的小说,两三天准看完。从遍览中国古今小说,

已扩展到世界名著,像《钢铁是怎样炼成的》《悲惨世界》《基督山伯爵》等等。看起书来,

就深入其中拔不出来,与书中的人物同走天涯、共享悲喜。这有时也很耽误事;因为一捧起

就不能半裁放下,要不然就整天心神不定,毕竟还是要以学习为主。我当时的语文老师是

-1962年北京师大中文系刚毕业的高材生,她很赏识我,帮我选书,帮我安排时间,我是班

里的语文课代表,和老师接触的机会多,老师经常和我聊天讲诗词,并把她的藏书借给我。

苏联的名著《叶尔绍夫兄弟》爱尔兰作家伏尼契的《牛虻》等,都是在老师那里借来看的。

我尤其喜欢《牛虻》这本书,亚瑟的命运,炼狱般楼打后的坚强、则縠,深深印在脑海里,

我连续看了两遍,掩卷垂泪。亚瑟的名句刻在我心里:“无论我活着,还是死去,我都是一

只快乐的牛虻!"

人有物质享受和精神享受,前者自不必说,后者就是读书。"腹有诗书气自华",书能从内

到外改变一个人。内心深处的安定、丰富,不随波逐流,会让一个人在有限的生命空间,活

得充实、精彩。书是打开我心中世界的明灯,我又遇到了能够指导我的好老师,几十年来我

们都有联系,这真是我的幸运。

初中毕业后我考取了中专,竞然有了每月13元的生活费,终于可以不向家里要钱了。

我除了留下饭费,决定每月从余钱中买一本书。怀揣着仅剩的零用钱,到新华书店,买回了

心仪已久的贺散之最新版本的《放歌集》。我喜欢他的诗,不但喜欢课堂上讲的《回延安》,

尤其喜欢他《西去列车的窗口》。到现在我还能背诵出来:“在九曲黄河的上游,在西去列车

的窗口。是大西北一个平静的夜,是高原上月在中天的时候……”他的诗铿锵有力、大气磅

硼,又细腻动人。我多次给同学们明诵过,每次都心湖起伏。书读多了,就有了辨识能力,

有了对生活的顿悟和能经风断的底气。

我学历不高,也没受过文学专业教育,后来的工作也和文学不沾边儿。但书籍开阀了我

的眼界,铸就了内心的从容,而且那些优美的文字、段落、细节的描写,几十年也潜移默化

使我有了对写作文章技巧的把控。

19868月,上海《文汇报》纪念老舍先生逝世二十周年,我作为亲历者,以近四千

字文章投稿,被《文汇报》用多半版篇幅刊登,又被一些书籍和杂志转载。上世纪八十年代

后期,我陆续为一些报纸画作配短诗、短文。我不是职业作家,只是一个以阅读为乐趣的人,

读书给了我快乐,给了我知识,给了我直抒胸臆的能力。

静静的光阴中,桌上一杯热茶,手中一本好书,那真是最好的享受。翻看刚买到手的散

着墨香的新书,我只想轻吟歌词:“读你千遍也不厌倦,读你的感觉胜春天。浪漫的季节,

醉人的诗篇,唔!你是我一生的发恋。"

15.分析文章第一段的作用。(2)

16.作者回忆了自己在不同成长时间段中有关读书的哪些事?(4)

17.文章题目是“人生唯有读书好",阅读全文,说说“读书”给作者的人生带来了哪些好处。

(3)

18.请从人物描写的角度赏析文中画线句的表达效果。(3)

19.阅读全文,分析结尾段的作用。(3)

()名著阅读(8)

20.下列对《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》中相关内容的理解,有误的一坝是( )(3)

A.《经典常谈》全书不夸奇炫博,不故作高深,读起来明快利落,不蔓不枝。

B.《经典常谈》也可以看作一本精彩的学术散文集,常有引人人胜之处。例如写战国时期的

说客,常常有生动传神的精彩之笔。

C.保尔当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱,后来在阿尔焦姆的影响下怒步走上

革命道路。

D.保尔的成长经历,折射出了特定时代的战斗烽火、建设场景和社会生活风貌。

21.阅读语段,回答问题。(5)

选段一;他(保尔)被打得遍体鳞伤,浑身钻心地疼……警备司令不断地提审他,使他不得安

生。审问的时候他什么也不说,一问三不知。为什么拒不开口,连他自己也不知道。他想做

个勇敢的人,做个坚强的人,像他在书里看到的那些人一样。

选段二:今天柯察金第一次不用搀扶在花园里散步。他不止一次地问我(医生尼娜·弗拉基

米罗夫娜),他什么时候可以出院。我说快了……现在我才明白,他疼痛的时候为什么不呻吟,

而且绝不肯呻吟。对我的问题,他是这样回答的:“您读一读《牛虻》,就知道了。

(1)语段选自《钢铁是怎样炼成的》,作者是__(人名)(1)

(2)文中的主人公保尔在病床上克服困难,计划写一部小说,该书命名为( )(2)

A.《斯巴达克斯》B.《朱泽培·加里波第》C.《暴风雨所诞生的》

(3)从上述语段看,读书对保尔有着怎样的影响?请结合相关内容来回答。(2)

三、综合实践(10),

22.2023514日是母亲节,为培养学生学会感恩,树立远大理想,勤奋学习,你所在

的班级以母亲节为契机,开展了以"以爱之名,致敬母亲"为主题的综合实践活动,请你积极

参与,并完成以下任务。

(1)围绕本次活动的主题,主要分三个环节来进行。请在下面横线处再补充一项活动。(2)

环节一:我为母亲做件事

环节二:以“以爱之名,致敬母亲”为主题的即兴演讲

环节三: _

(2)围绕环节—“我为母亲做件事”,请描述你为母亲所做的一件事及感受。(4)

(3)你报名参加环节二中的“以‘以爱之名,致敬母亲'为主题的即兴演讲”,请将你的演讲内

容写下来,与大家分享。不少于60字。(4)

四、写作(50)

23.以下作文,任选其一。

作文(1)题目:我为自己骄傲

作文(2)阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。

珠穆朗码峰只有一座;寻常人虽然极少去做这样的极限挽战,但在生活中,总有许多座

山等在那里。一山过,一山拦,每座都需要迈过去。而每次迈过,都不会被辜负。那个更好

的自己,更丰富也更临然的自己,在那里等着你遇见。执着而无畏地追求自己热爱的,遇山

过山,不可提动。

作文要求:文体不限(诗歌除外),文体特征明显;表达要有真情实感;不要套作,不得抄袭;

不得泄露个人信息;不少于600字。

拂堤杨柳-割稻子

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