上海普陀区2018届高三语文二模试题附答案

上海普陀区2018届高三语文二模试题（附

答案）

2018年普陀区高三二模语文试卷

（时间150分钟，满分150分）2018.4

一积累运用（10分）

1.按题目要求填空。（5分）

（1）________________________，身登青云梯。（李白

《梦游天姥吟留别》）（1分）

（2）吾尝跻而望矣，__________________。（《______

劝学》）（2分）

（3）人们经常用《兰亭集序》中的“____________，

____________”来形容当代各类聚会活动的盛况。（2分）

2.按题目要求选择。（5分）

（1）小明读书总是不求甚解，浏览一遍便抛诸脑后。老

师想用一句话来劝解他，以下句子合适的一项是（）（2

分）

A.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。B.旧书不厌百回

读，熟读精思子自知。

C.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。D.操千曲而后晓

声，观千剑而后识器。

（2）小明爸爸招待上门拜访的同事，以下是句话中用于

正确的一项是（）（3分）

A.欢迎光临寒舍。快请坐，先喝杯茶吧。B.既然盛意难

却，这份礼物我就笑纳了。

C.之前临时爽约，给你添了麻烦，深感遗憾。D.今后你

有困难尽管开口，我一定鼎力相助。

二阅读（70分）

（一）阅读下面的文章，完成3-7题（16分）

①截至2013年底，我国入选联合国教科文组织的非遗名

录的项目已达38个。梳理以往对这些非物质文化遗产的

研究，绝大部分都围绕着非物质文化遗产的认定、保护、

开发以及利用，如乌丙安等（2010）从宏观方面对非物质

文化遗产的认定方法进行了细致的介绍，王巨山（2011）

则探讨了非物质文化遗产是否应当进行旅游开发的问题。

②研究非物质文化遗产的价值，我们不能发现和理解他

的历史性、稀有性和民族性；而“非物质文化遗产国际

知名度”的测量则更能体现其重要的文化传承和传播性。

传统研究的样本量都基于抽样调查或者更为有限的资料；

大数据的应运而生，为跨时空的国际知名度研究提供了

条件。

③我们使用基于英语书面语言语料库中提及中国世界非

物质文化遗产的词频统计研究方法，研究中所用到的

300年来的书籍数据来源于最新版谷歌图书语料库（共

811万种英语书籍）。考虑到每年书籍及书籍词汇总量不

一，本书用非物质文化遗产关键词的“词频比例”，即

其在海量数据中出现的次数与海量书籍中全体单词总量

的比值，来代表该非物质文化遗产关键词在该时段内的

文化影响力。

④从统计结果来，1700-1800年间仅有皮影戏和妈祖被

少量提及。1900年以后，其他项目才被普遍提及，京剧、

书法、端午节等词汇被提及的频次都有明显上升。值得

一提的是，在建国前后出现了明显的波动起伏，最为明

显的是，妈祖和京剧在建国后都出现了骤升的较高梯次。

盛行于闽台地区的妈祖在1960年左右出现了300年来的

最高峰值；京剧在建国后的知名度也有巨大提升，在

1966年达到一个小高峰后明显波动下降，并在改革开放

后显著上升，直至1981年左右达到300年来的最高峰值。

____________________________。

⑤尽管整体上中国的非物质文化遗产国际知名度呈现越

来越高的趋势，但仍有例外。皮影戏在300年的历史长

河中呈现了相对降低的态势。在过去还没有电影、电视

的年代，皮影戏曾是十分受欢迎的民间娱乐活动之一。

18世纪中叶，皮影戏传到欧洲，各国艺术家对它表现出

浓厚的兴趣。1774年，德国著名文学家歌德曾在威兰博

览会上把中国皮影戏介绍给德国观众，并在日后做了皮

影戏演出。直至清代后期，由于政治原因，皮影戏遭到

了禁演和查抄；“文革”时，皮影艺术又再次遭到了

“破四旧”的噩运。改革开放后，传统文化虽有复苏的

社会环境，但在当代多元化、高科技化的大众流行影视

等文娱形式的冲击之下，皮影戏的濒危处境仍难扭转，

式、审美观念的关系。

⑦另外，我们还发现，青海热贡艺术，西安鼓乐等12个

非遗项目在本文研究所使用的300年书籍大数据中并无

体积。虽然我国入选联合国教科文组织非遗名录的项目

数量目前排位世界第一，但有近1/3国际知名度还很低。

对他们的宣传极为不足，其中有陆巷尾属于急需保护的

非物质文化遗产。非遗项目发展冷热不均的问题，亟需

引起重视。

——节选自《大数据中的中国非物质文化遗产300年国际

知名度分析》

3.第④断空行处最适合填入的一项是（）（2分）

A.这些起伏变化或多或少都与20世纪动荡中的中国命运

有所关联。

B.这些起伏变化揭示非物质文化遗产的知名度和国家定

位息息相关。

C.这些数据有力地展现了中国在20世纪不同历史阶段的

发展变化。

D.这些数据说明非物质文化遗产知名度的提高依赖于国

家实力提升。

4.对第⑤段划线句的作用分析正确的一项是（）（3分）

A.证明外国艺术家对皮影戏有着持久的兴趣。

B.介绍皮影戏在国外宣传推广的形式和过程。

C.表现平影戏作为非遗项目跨越中外的魅力。

D.解释皮影戏知名度在18世纪处于高位的原因。

5.第⑦断多次列举数字的意图是

_________________________________________________

______________

_________________________________________________

_________________。（3分）

6.综观全文，概括“中国非物质文化遗产国际知名度分

析”课题研究的意义。（4分）

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

___________________________________

7.文中“知名度排名”采用的量化统计方法是否严密？

请对此加以探究，提出自己的看法。（4分）

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

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（二）阅读下面文章，完成8-11题（15分）

隐身树

①我记得它们，那些隐身的树。一棵，一棵一棵，一棵

一棵一棵，我记得它们站立的土地，沟渠边、小山坡、

竹林旁，或旧屋后。我也记得风吹过它们的样子，它们

开花的样子落叶的样子。当整个村子在变迁，房屋拆了

发出响亮的一声：“哇——”它们视域下的村庄，愈发

静寂了。

⑤一声一声，嘹亮，孤独，庄严。

⑥银桦树热闹起来了。当老鸹飞近，一个个小脑袋探出

头，数一数，一只两只三只……最多时候，同时出现的

有四只还是五只？鸟窝离我们至少三四十米远，要看清

初雏鸟并非易事。但我们每天回家，必然要站在后院里

仰头看上半晌。

银桦树，田边的一棵桃树。然后，是菜地边的一排长期

充当篱笆的树——是些什么树呢？是几棵桃树、一棵酸

木瓜树、一棵柏树和一棵枇杷树。那棵枇杷树还年轻，

别的树是有些年岁了。桃树已经很少再结果；酸木瓜树

更是，枝干老硬虬结，每年不过聊以自慰般开几朵红红

可以收集来做成胶水，将一层一层布粘牢，待压实晒干

后，便可剪成鞋垫。

⑮那棵狗骨头树呢？据说木质坚硬，是做陀螺的上

佳之选。我是有过一只陀螺的，是用它的枝桠做的么？

如今回想起来，已经很模糊。

⑯时间不停歇。后院那棵比我年纪还大的大枇杷树

也隐入黑暗中了。它站立的地方，已建起钢筋混凝土的

新房。那年，我回到家，看到新房，没和爸妈提起它，

爸妈也没和我提起它。好几年过去了，几乎从未有人提

起过它。就仿佛，它从未存在过。只剩下东边那棵小枇

___________________________________

9.第⑭段多用叠词，请赏析其表达效果。（4分）

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

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10.文中写到都多“隐身树”，作者是如何组织这些材料

的？请加以分析。（4分）

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_________________________________________________

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11.分析标题“隐身树”在全文中的作用。（4分）

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（三）阅读下面的诗，完成12-14题（8分）

京口闲居寄两都友人

【晚唐】许浑

吴门烟月昔同游，枫叶芦花并客舟。

一樽酒尽青山暮，千里书回碧树秋。

何处相思不相见，凤城宫阙楚江楼①。

注：①凤城，指都城。楚江，长江中下游的别称。

12.标题中的“京口”在今天的（）（1分）

A.无锡B.镇江C.南京D.苏州

13.对划线部分分析不正确的一项是（）（3分）

A.“北去”“东流”暗切友人和自己的所在地点。

B.“聚散”偏重“散”，浮云漂泊寓意游子思归。

C.“浮沉”偏重“沉”，大江东流暗示岁月流逝。

D.此联融自然景物和人生感慨于一体，公正精炼。

14.赏析颈尾两联虚实结合的表现手法。（4分）

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（四）阅读下面文章，完成15-20题（18分）

①郭原平字长泰，性闲木功，佣赁以给供养。主人设食，

原平自以家穷，父母不办有肴味，唯飧盐饭而已。若家

或无食则虚中竟日义不独饱；须日暮作毕，受直归家，

于里籴买，然后举爨。父笃疾弥年，原平衣不解带，口

不尝盐菜者，跨积寒暑。父亡哭踊恸绝。

②高阳许瑶之罢建安郡丞还家，以绵一斤遗之，不受，

送而复反者前后数十。瑶之乃自往，曰：“今岁过寒，

而建安绵好，以此奉尊上①耳。”原平乃拜而受之。

③及母终，毁瘠弥甚。墓前有数十亩田，不属原平，原

平不欲使人慢其坟墓，乃贩质家资，贵买此田。每出卖

物，人问几钱，裁言其半。如此积时，邑人皆共识悉，

辄加本价与之，彼此相让。欲买者稍稍减价，要使微贱，

然后取直。

④每行来，见人牵埭未过，辄迅楫助之；己自引船，不

假旁力。若自船已渡，后人未及，常停住须待，以此为

常。

⑤太守蔡兴宗临郡，深加贵异，以私米馈原平。原平固

让频烦，誓死不受。人或问曰：“府君嘉君淳行，敏君

贫老，故加此赡，岂宜必辞？”原平曰：“府君若以吾

义行邪，则无一介之善，不可滥荷此赐。若以其贫老邪，

耋齿甚多，屡空比室，非吾一人而已。”终不肯纳。

——《南史》（有删改）

注：①尊上，对人父母的敬称。

15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）父笃疾弥年（）（2）原平不欲使人慢其坟墓（）

16.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（2分）

（1）要使微贱

A.细小B.低下C.稍微D.没有

（2）己自引船

A.领B.拉C.征引D.退却

17.第①段划线部分断句正确的一项是（）（2分）

A.若家或无/食则虚中/竟日义不独饱

B.若家或无食/则虚中/竟日义不独饱

C.若家或无/食则虚中竟日/义不独饱

D.若家或无食/则虚中竟日/义不独饱

18.把第⑤段划线句翻译为现代汉语。（6分）

府君若以吾义行邪，则无一介之善，不可滥荷此赐。

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

___________-________________________

19.对第③段郭原平卖物时的情况理解正确的一项是（）

（2分）

A.卖物时常常会有人拦腰砍价。

B.卖物花费的时间往往特别长。

C.物价为邑人认可，货品特别抢手。

D.买家总是主动出高于报价的价格。

20.综观全文，结合郭原平的性格特点，推断其拜受棉而

拒受米的原因。（4分）

_________________________________________________

__________________________________________

_________________________________________________

__________________________________________

（五）阅读下面文章，完成21-25题（13分）

纵囚论①

【宋】欧阳修

①信义行于君子，而刑戮施于小人。刑入于死者，□罪

大恶极，此又小人之尤甚者也。宁以义死，不苟幸生，

而视死如归，此又君子之尤难者也。

②方唐太宗之六年，录大辟囚三百余人，纵使还家，约

使视死如归而存信义，此又不通之论也！”

④“然则何为而可？”曰：“纵而来归，杀之无赦；而

又纵之，而又来，则可知为恩德之致尔。然此必无之事

也。若夫纵而来归而赦之，可偶一为之尔。若屡为之，

则杀人者皆不死，是可为天下之常法乎？不可为常者，

其圣人之法乎？是以尧舜三王之治，必本于人情，不立

异以为高，不逆情以干誉。”

注：①纵囚：史书记载唐太宗曾假释数百死囚，囚犯人

归家后全部按时返回，最终赦免了他们。②贼：指窥察。

21.可填入第①段方框处的虚词是（）。（1分）

A.且B.则C.乃D.而

22.分析第①段的作用。（3分）

_________________________________________________

__________________________________________

_________________________________________________

__________________________________________

23.对第②段所用论证方法分析正确的一项是（）（2分）

A.以唐太宗纵囚的事例，证明死囚应约就死的难能可贵。

B.引用唐太宗纵囚的史料，证明小人也可以转化为君子。

C.将君子和死囚进行对比，证明死囚应约的表现违背人

情。

D.将君子和死囚进行类比，证明仁君对臣民不能有所偏

见。

24.概括第③段驳论的思路。（4分）

_________________________________________________

_________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________

25.根据文意，分析作者的写作意图，以下选项中最恰当

的一项是（）（3分）

A.借古讽今，指出治理国家要顺应人情、严肃法制。

B.借古抒怀，感慨统治者实施恩德只是为邀取名声。

C.点评历史人物，表明唐太宗虽有善行，不及尧舜仁德。

D.探究历史规律，提倡道德教化要基于人情、行于日常。

三写作（70分）

26.生活中，我们往往有意无意地和他人进行各种比较。

有人认为这是任性的劣根、烦恼的根源，应该努力避免。

对此你是否认同？请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

2018年普陀区二模语文试卷参考答案

1．（1）脚著谢公屐（2）不如登高之博见也荀子（3）群

贤毕至，少长咸集

2．（1）B（2）A

3．A

4．D

5．有力说明受冷遇的项目多、比例高，情况严重，亟需

重视；增加调研报告的科学性。

6．基于大数据分析，研究非物质文化遗产在文化传承和

传播上的特点，填补了以往研究的空白。从纵向历史发

展角度指出其与国家命运、时代特点、民族文化自觉等

要素的联系；提示人们重新审视非物质文化遗产和民族

特有思维方式、审美观念的关系。从横向比较的角度发

现各非遗项目发展程度不均衡的问题，有利于弱势项目

获得更多保护、宣传。

7．明确统计方法：“在谷歌英语图书语料库中输入关键

词检索，统计出现频次，进而得出知名度排名”1分。

观点+理由分析3分。

“严密”：调研对象为近300年来的英语书籍，以之作

为国际（特别是西方社会）知识、观念和经验的样本，很

有代表性；811万种书籍数据，数量多，样本大；考虑

到每年书籍及书籍词汇总数存在变量，统计词频比例而

非原始数量，更加科学……

判断可能存在偏差。选择的图书全部使用英语，没有其

他语种书籍，对“国际知名度”的统计不够全面。另外，

同一个词在不同时期的语义、用法和拼写可能会非常不

同，如果忽视这一点，采用统一关键词，得出的结论未

必可靠……

8．视觉效果上两者都是大块背景下醒目突兀的存在，意

略，如大院子里的桃树、竹林边的洋草果树；后半部分

中有些树更是随着时间的加速消逝一笔带过，如水井边

的柳树、石榴树等。

（写作顺序、勾连方式、指出详略布局、例举详写略写

内容、分析详略安排理由，5点中答出4点即可）

11．揭示写作对象；引发阅读兴趣；树的“隐身”暗示

了它们被砍伐、被大多数人抛弃遗忘的命运，象征宁静

质朴、富有生活情趣的乡土生活的消逝，统摄全篇；将

树拟人化，把它们视为藏身自我记忆的鲜活存在，形象

地展现出作者对童年乡土生活的怀念和呼唤，奠定全篇

的感情基调。

12．B

15．（1）重（2）怠慢、慢待

16．（1）C（2）B

17．D

18．府君如果是因我的孝义行为（而赐米），那么（我）

没有一点微小的善行，不能随便承受这一赏赐。

（“以”“义行”“一介之善”“滥”“荷”“主语省

略”+语句通顺）

19．D

20．太守赠米既为褒奖其德行，也有怜老惜贫之意。郭

原平一方面因谦虚而推让褒奖；另一方面仁厚且自强，

念及天下贫老而不愿独享。

许瑶之赠绵表的是对郭母的尊敬和挂念，且亲自上门以

示重视，故而孝子郭原平郑重接受。

评分细则：太守赠米的理由（1分）；许瑶之赠绵的理由、

方式（1分）；郭原平性格特点（2分）

21．C

22．指出“死囚”罪大恶极的特点和“守义赴死”难于

一般信义要求的高尚性质，引出下文对唐太宗纵囚事件

不合情理之处的论述。

23．C

24．先推勘唐太宗与死囚的心理活动，一针见血地指出

纵囚与自归的动机各是邀取名声与侥幸求生，并非施恩

德和讲信义；接着将太宗六年深德与一日浅恩相比，以

太宗在位六年的恩德教化并没有消弭小人犯极恶大罪的

事实，反衬出纵囚一举忽然使小人视死如归的不合情理，

证明死囚自归并非出于恩德感化，由此批驳了“太宗施

加恩德而使小人迅速变为君子”的观点。

25．A

26.参照“2017年高考作文评分标准”评分

一类卷(63—70分)（一类下63—64；一类中65—67；一

类上68—70）

准确理解材料，角度恰当，立意深刻，中心突出，内容

充实，感情真挚，结构严谨，有新意，有文采。

二类卷（52—62分）（二类下52—54；二类中55—58；

二类上59—62）

理解材料基本准确，角度较恰当，立意较深刻，中心明

确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。

三类卷（39—51分）（三类下39—43；三类中44—48；

三类上49—51）

能理解材料，角度尚恰当，立意一般，中心尚明确，内

容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，

偶有语病。

四类卷（21—38分）（四类下21—24；四类中25—29；

四类上30—38）

偏离材料，角度或立意不当，中心不明确，内容单薄，

结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。

五类卷（20分以下）符合以下一项即为五类：

（1）脱离材料。（2）文理不通。（3）全文不足400字。

说明：（1）未写题目扣2分。（2）错别字1个扣1分，

至多扣3分。（3）文面不整洁，标点错误多，酌情扣1—2

分；文面整洁美观，酌情加1—2分。