沪科版八年级物理下册第7

沪科版八年级物理下册第七章达标测试卷

八年级物理•下(HK版) 时间：45分钟 满分：100分

一、选择题：本题共10小题，每题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，

只有一项是符合题目要求的

1．人类对力与运动关系的认识经历了漫长曲折的过程，下面是三位不同时代科

学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是( )

(第1题)

A．①②③ B．③①② C．②①③ D．③②①

2．2021年5月15日，我国“天问一号”着陆器搭载“祝融号”火星车，经过

“大气摩擦——降落伞——反推力”等制动过程减速后，成功着陆火星的平

坦区域。下列关于着陆器的说法正确的是( )

A．减速降落的过程中，“天问一号”的惯性逐渐减小

B．“天问一号”在减速降落过程中处于平衡状态

C．着陆后，着陆器对水平面的压力和所受重力是一对平衡力

D．着陆前向下喷气，是利用相互作用力减速下降

3．关于运动与力的关系有如下观点：①力是维持物体运动状态的原因；②受力

的物体不一定运动；③匀速运动的物体一定不受力；④不受力的物体一定做

匀速运动；⑤做曲线运动的物体一定受力；⑥受非平衡力的物体一定不能保

持平衡状态。以上观点正确的是( )

A．②⑤⑥ B．②③⑥

C．①④⑤ D．④⑤⑥

4．如图所示，在水平地面上，条形磁铁附近的铁块处于静止状态。则( )

A．地面对铁块的支持力和铁块受到的重力是一对平衡力

B．地面对铁块的支持力和铁块对地面的压力是一对平衡力

C．磁铁对铁块的吸引力和铁块受到的重力是一对平衡力

D．铁块受到磁铁的吸引力和磁铁受到铁块的吸引力是一对平衡力

(第4题) (第5题) (第6题)

5．如图所示的小球从点沿光滑圆弧轨道由静止释放，运动到点时，若一切

AC

外力全部消失，则小球会沿哪条路线继续运动( )

A． B． C． D．

abcd

6．如图，正在加速上升的热气球下吊着一重物，若绳子断裂，重物将( )

A．立刻下落 B．先上升一段距离再下落

D．向上做匀速直线运动 C．继续加速上升

7．把一个质量是0.5 kg 的篮球竖直向上抛出(取10 N/kg)，若运动过程中空

g

气对它的阻力大小恒为 0.5 N，则篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合

力分别是( )

A．5.5 N 4.5 N B．5.5 N 5 N

C．4.5 N 5.5 N D．5 N 4.5 N

8．将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，

弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向向左匀速运动，稳定时弹簧测

力计的示数如图所示。则小车上表面所受摩擦力的方向与大小分别是( )

A．水平向右，3.4 N B．水平向左，3.4 N

C．水平向左，2.6 N D．水平向右，2.6 N

(第8题) (第9题) (第10题)

9．如图所示，一木块放置于水平桌面上，在、作用下处于静止状态，其中

FF

12

FFF

122

＝3 N，＝9 N，若撤去力，则木块在水平方向上受到的合力为( )

A．0 N B．3 N、向右 C．9 N、向右 D．3 N、向左

10．把重为的物块竖直悬挂在弹簧测力计下，物块分别在力、的作用下运

GFF

12

动，物块运动情况和、对应的关系如图所示，则、的大小关系正确的

FFFF

1212

是( )

A．可能大于 B．可能等于

FFFF

1212

C．一定大于 D．一定等于

FFFF

1212

二、填空题：本题共5小题，每空2分，共32分。

11．如图1所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速运动。若此时小车突

然刹车减速，烧杯中的水面应是图________(填“2”或“3”)的形状，作出

上述判断的依据是________(填“水”或“烧杯”)具有惯性。

(第11题) (第12题)

12．如图所示是小球在水平面上向右运动的频闪照片(闪光灯每隔0.02 s闪亮一

次)，观察图中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到________力和

________力，这两个力是一对平衡力。小球在水平方向上受到的力是

____________(填“平衡力”或“非平衡力”)。

13．一个物体的质量是5 kg，当把它吊在空中静止时，它受到的拉力是________

N，若让它以2 m/s的速度匀速上升时，它受到的拉力________(填“大于”

“小于”或“等于”)50 N，这时物体处于________(填“平衡”或“非平

衡”)状态。(取10 N/kg)

g

14．如图所示，用手握住重8 N的瓶子保持静止，手对瓶子的压力为10 N，此

时瓶子受到的静摩擦力大小为________ N，方向为__________(填“竖直向

下”或“竖直向上”)，当手对瓶子的压力增大时，瓶子受到的摩擦力

________(填“增大”“不变”或“减少”)。

(第14题) (第15题)

15．如图甲所示，方向不变的水平推力将重为0.5 N的物体压在竖直的粗糙墙

F

面上，墙面足够大。的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的

Ftvt

关系如图乙所示。

(1)由图乙可知，当＝1 s时，物体处于________状态，物体受到的摩擦力为

t

________ N。

(2)＝5 s时，物体受到的摩擦力为________ N。

t

(3)＝3 s时，物体受到的摩擦力________。

t

A．一定是0.5 N B．一定小于0.5 N C．一定大于0.5 N D．一定是2 N

(4)当＝2 N时，若想使物体沿墙面向上做匀速直线运动，需对物体施加竖直向

F

上的________ N的推力。

三、作图题：本题共1小题，共4分。

16．如图所示，质量为0.5 kg的小球静止在竖直放置的弹簧上，请画出小球的

受力示意图。(取10 N/ kg)

g

(第16题)

四、简答题：本题共1小题，共4分。

17．如图所示，将鸡蛋放在玻璃杯的塑料盖板上。用直尺快速地击出塑料板，鸡

蛋没有随塑料板一起运动，而是向下落进杯子里，请对上述现象作出解释。

(第17题)

五、实验探究题：本题共2小题，共22分。

18．(12分)如图甲，小训为探究“阻力对物体运动的影响”，每次都让小车从斜

面顶端的同一高度由静止开始下滑，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水

平面上滑行的距离。

(第18题)

(1)如图乙，小车在木板上滑行的距离为________cm。

(2)实验时，小车每次都滑到水平面上运动，这时小车在竖直方向上受一对

________的作用，其作用效果相互抵消，相当于小车只受阻力的作用(即合

f

外力＝)。

Ff

合

(3)对比甲图可知：小车所受阻力越小，运动的距离就越远，速度减小得就越

________。如果阻力为零，小车将________________。

(4)小训评估实验时发现，本实验还可以探究物体速度变化快慢与阻力(合外力)

的定量关系，在老师的指导下，他用类比的方法联想到：物体运动的快慢等

于路程与时间之比，用速度来表示，那么速度变化的快慢就等于速度的变

v

化量与时间之比，用加速度来表示，他重新实验对这个问题进行了研究，

a

得到下表所示数据：

物理量 水平 小车质量 减速所用 阻力

初速度 末速度 速度变化快

次数 接触面 /kg 时间/s /N

1 毛巾 0.04 0.1 0.4 1 0 10

2 棉布 0.04 0.2 0.2 1 0 5

3 木板 0.04 0.4 0.1 1 0 2.5

mtf

vva

01

/(m·s/(m·s慢/(m·s

112

－－－

) ) )

对数据进行定量研究，分析可知：同一物体速度变化快慢()与阻力()的关

af

系式为__________________。

(5)交流讨论时，薇薇说：“高速路上，满载的大货车很难停下来，而小轿车却容

易得多(大货车与小轿车速度相同)。”试猜想，速度变化的快慢()可能与

a

________有关。

19．(10分)如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

(第19题)

(1)小华将系于小卡片(重力不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线

的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向__________，并通过调

整______________来改变拉力的大小。

(2)为了探究二力平衡时是否在同一直线，当小卡片平衡时，小华将小卡片____

______(填“翻转”或“旋转”)一个角度，松手后小卡片不能平衡。

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小

华下一步的操作是_________________________________________________。

(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，

同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是________。

A．小卡片容易扭转

B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D．减小摩擦力对实验结果的影响

六、计算题：本题共1小题，共8分。

20．在水平路面上有一辆小车，重力为5 000 N，运动时受到的阻力是车重的

0.05倍。求：

(1)当用200 N的水平力拉小车时，小车静止不动，此时小车受到的阻力和合力

分别是多少？

(2)当小车做匀速直线运动时，水平拉力是多少？

(3)当用350 N水平向左的力拉静止的小车时，小车将做什么运动？此时小车所

受的合力是多少？方向如何？

答案

一、1.C 2.D 3.A 4.A5．B6．B 7．A8．D 9．A 10.D

二、11.3；水

12．重；支持；非平衡力 点拨：小球在水平面上向右运动，在竖直方向上受重

力和水平面的支持力作用，这两个力是一对平衡力；由题图可知，小球在相同时

间内，通过的路程在变大，则速度在变大，此时小球在水平方向上受到的力是非

平衡力。

13．50；等于；平衡

14．8；竖直向上；不变 点拨：此时瓶子静止，手与瓶子间的摩擦力是静摩擦

力，在竖直方向上受到的静摩擦力与重力是一对平衡力，二力大小相等，方向相

反，故静摩擦力的大小为8 N，方向为竖直向上。增大手对瓶子的压力，瓶子处

于静止状态，受到的重力和摩擦力是平衡力，由于瓶子的重力未发生变化，故瓶

子受到的摩擦力不变。

15．(1)静止； 0.5 (2)0.5 (3)B (4)1

三、16.解：如图所示。

(第16题)

四、17.解：塑料板被击出前，鸡蛋静止在塑料板上，塑料板被击出时，鸡蛋由

于惯性，还要保持原来的状态，所以鸡蛋没有随塑料板一起运动，之后由于受到

重力作用向下落进杯子里。

五、18.(1)20.00 (2)平衡力

(3)慢；做匀速直线运动

(4)＝25 m/(N·s)× (5)质量

af

2

19．(1)相反；钩码的个数 (2)旋转 (3)将卡片从中间剪开 (4)D

六、20.解：(1)小车静止不动，则小车处于平衡状态，由二力平衡条件可知，阻

力＝＝200 N，由于两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，因此

fF

11

合力等于0 N。

(2)小车运动时受到的阻力＝0.05＝0.05×5 000 N＝250 N，当小车做匀速直

fG

2

线运动时，小车处于平衡状态，由二力平衡条件可知，水平拉力＝＝250 N。

Ff

22

(3)当用350 N水平向左的力拉静止的小车时，小车受到的阻力为250 N，小车

受到的拉力大于阻力，因此，小车做加速运动，此时合力＝－＝350 N－

FFf

合33

250 N＝100 N，方向水平向左。

沪科版八年级物理下册第八章达标测试卷

八年级物理•下(HK版) 时间：45分钟 满分：100分

一、选择题：本题共10小题，每题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，

只有一项是符合题目要求的

1．下列关于压强的说法不正确的是( )

A．压强反映的是压力的作用效果

B．1 Pa的含义是作用在1 m的面积上的压力是1 N

2

C．物体的重力越大，产生的压强越大

D．任何物体所能承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被

损坏

2．成熟的西瓜很容易破裂，不宜长途运输。为此，镇江农科院选育了耐压性很

强的西瓜——“黑武士”，一个中学生双脚站在西瓜上面，西瓜也不会破裂。

1

若中学生鞋底的与西瓜接触，此时西瓜承受的压强约为( )

4

A．5×10 Pa B．5×10 Pa C．5×10 Pa D．5×10 Pa

2345

3．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是

( )

(第3题)

A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显

B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中的深度逐渐增大时，U形管两管液

面高度差不变

C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气

压强的值

D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，

水的沸点升高

4．如图所示装置和物品中，不属于连通器的是( )

5．图甲是托里拆利实验装置，图乙是“自制气压计”，下列说法正确的是( )

(第5题)

A．甲图中的托里拆利实验装置测出当地的大气压是(＋)

ρghh

水银12

B．甲图中的托里拆利实验中真空部分如有空气，测量值将偏大

C．乙图中瓶内的气压小于外界大气压

D．同时带着两装置登山，会发现变小、增大

hh

13

6．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，

对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是 ( )

A．深水里的海鱼被捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小

得多

B．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子

C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉

下来

D．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中行走自如

7．如图所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则关于压力和

压强的变化，下列说法中正确的是( )

(第7题)

A．压力变小，压强不变 B．压力变小，压强变小

C．压力变小，压强增大 D．无法判断

8．下列有关大气压的说法和现象中，表述正确的是( )

A．在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压大，锅内的水更容易沸腾

B．马德堡半球实验测出了大气压，其大小等于76 cm高水银柱产生的压强

C．用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的

D．人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大

9．将未装满水且密闭的瓶子，先正立放在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。

正放和倒放时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为和，水对瓶底和瓶盖的压

pp

AB

力分别为和，则( )

FF

AB

A．> > B．＜ ＝

ppFFppFF

ABABABAB

D．＜ > C．＝ ＜

ppFFppFF

ABABABAB

(第9题) (第10题)

10．如图是、两种物质的－关系图像，若用质量相等的、两种物质分

abmVab

别制成两个实心正方体甲、乙，将甲、乙放在水平地面上。下列说法正确的

是( )

A．、两物质的密度之比为4∶1

ab

B．甲、乙两物体的体积之比为8∶1

C．甲、乙两物体对地面的压强之比为4∶1

D．甲、乙两物体对地面的压力之比为2∶1

二、填空题：本题共5小题，每空2分，共24分。

11．飞机的机翼做成上凸下平的形状，飞机飞行时，机翼上方空气比下方空气的

流速大，下方空气的压强________(填“大于”“等于”或“小于”)上方空

气的压强，从而使机翼获得向上的升力；为了缩短飞机起飞时的滑行距离，

最好________(填“顺风”或“逆风”)起飞。

12．如图所示，在充满油的密封装置中，、两活塞的直径之比∶＝5∶1，

ABDD

AB

小刚和小峰分别用力、推该装置两侧的活塞，活塞正好保持静止，那么

FF

AB

FFpp

ABAB

∶＝________，两活塞对油的压强之比∶＝________。

(第12题) (第13题)

13．如图所示，物体重30 N，物体重15 N，物体的底面积为10 cm，

ABA

物体的底面积为5 cm，则对地面的压力是________ N，对的压强是

BBAB

2

__________ Pa，对地面的压强是__________ Pa。

B

14．一个不规则容器内装有水，部分距离如图所示，则点水的压强大小为

A

________Pa，________(填“＜”“＞”或“＝”)。

pp

AB

2

(第14题)

15．如图所示，左端物体重为1 N，右端是一重1 N、底面积为20 cm、内部

m

2

盛有深为20 cm水的薄壁小桶，在距桶底15 cm处有一个被塞住的小孔，则

小孔处水产生的压强为________Pa；不计绳重、弹簧测力计重和摩擦，此时

弹簧测力计的示数是________；拔出塞子，当水面与小孔相平时，水不再流

出，此时小桶对地面的压强为________Pa。(＝1×10 kg/m，取10 N/

ρg

水

33

kg)

(第15题)

三、简答题：本题共1小题，共4分。

16．如果你曾经试过不用核桃钳子捏碎手里一个核桃的话，你就知道那几乎是不

可能的。然而，手握两个核桃在一起(如图所示)，猛烈挤压却能把它们挤碎。

请解释这个出人意料的结果，并另举一个可以运用相同的物理知识解释的实

例。

(第16题)

四、实验题：本题共2小题，共28分。

17．(16分)小红发现当体重秤倾斜放置时测量值变小，于是她产生疑问：压力

的作用效果到底与哪些因素有关呢？她做出了如下猜想：

猜想一：可能与压力大小有关；

猜想二：可能与受力面积的大小有关；

为验证上述猜想，小红利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。

(第17题)

(1)实验中通过观察________________来比较压力的作用效果。

(2)比较甲、乙两图实验，控制__________相同，改变__________的大小，可得

到的结论是__________________________________，压力的作用效果越明显。

(3)比较__________两图实验能验证猜想二是正确的，可得出结论：

________________________________，压力的作用效果越明显。下列实例中，

直接应用该结论的是__________(填字母)。

A．图钉的一端做得很尖 B．严禁货车超载

C．书包要用宽的背带 D．菜刀要经常磨一磨

(4)比较丙、丁两图，小红得出结论：压力一定时，受力面积越大，压力的作用

效果越明显。请你分析造成前后两个结论不一致的原因是_________________

_______。

18．(12分)中国4 500米载人潜水器——“深海勇士号”已正式验收交付，4 500

米深度已经满足覆盖整个南海的探测、下潜、开发等方面需求。这个消息激

发了小芳对“探究液体内部的压强”的兴趣，她进行的实验操作如图所示。

请依据所学知识解决下面几个问题：

(第18题)

(1)实验前，应调整压强计(甲图)，使U形管左右两边的液面________。

(2)比较丙、丁两图是探究液体压强与____________的关系。

(3)比较乙、丙两图可以得出的结论是____________________________________

____________________________________。

(4)请举出生活中应用该实验结论的一个事例：________________。

(5)小芳完成上述实验后，用一“T”形玻璃管对着U形管左边管口吹气，如图戊

所示，可以看到________(填“左”或“右”)管中的液面较高，该实验说明

了______________________________________。

五、计算题：本题共2小题，共14分。

19．(6分)如图所示，图钉尖的面积是5×10 m，图钉帽的面积是1×10 m，

－82－42

木板能承受的最大压强是6×10 Pa。如果要使图钉的尖端进入木板，手指作

8

用在图钉帽的压强至少要多大？

(第19题)

20．(8分)将平底薄壁直圆筒状的空烧杯放在电子秤上，电子秤所受到的压力

F

随杯中液体的高度变化的图像如图所示。杯高＝10 cm，杯底面积＝20 cm，

hhS

2

g

取10 N/kg。 求：

(1)装满液体时，杯底受到液体的压强是多少？

(2)所装液体的密度是多少？

(第19题)

答案

一、1.C 2.C 3.C 4.D 5.D 6.D 7.B 8.C9．D 10．C

二、11.大于；逆风

12．25∶1；1∶1

13．45；6×10；9×10

44

14．5 880；>

三、16.解：两个核桃放在一起，它们之间的受力面积远远小于一个核桃与手之

间的受力面积，当压力一定时，受力面积越小，压强越大，所以两个核桃放在一

起时，猛烈挤压就能把它们挤碎。刀、斧等用具的刃都要磨得很薄，是在压力一

定时，减小受力面积来增大压强。

四、17.(1)海绵的凹陷程度 (2)受力面积；压力；受力面积相同时，压力越大

(3)乙、丙；压力大小相同时，受力面积越小；AD (4)受力面的材料不同

18．(1)相平 (2)液体密度 (3)在液体密度相同时，液体越深，产生的压强越

大(或液体压强与液体的深度有关)

(4)水塔建得高(合理即可) (5)左；气体流速越大的位置，压强越小

五、19.解：钉尖对木板施加的最小力＝＝6×10 Pa×5×10 m＝30 N。

FpS

尖

8－82

因为手指对图钉帽的压力和钉尖对木板的压力相等，故手指施加的最小力为30

N。手指对图钉帽的压强＝＝＝3×10 Pa。

p

1

F

′30 N

5

－42

S

帽

1×10 m

20．解：(1)由图可知装满液体时，杯底受到液体的压力＝4.5 N－0.9 N＝3.6

F

F

3.6 N

3

N，装满液体时，杯底受到液体的压强＝＝＝1.8×10 Pa。

p

－42

S

20×10 m

p

1.8×10 Pa

3

(2)所装液体的密度＝＝＝1.8×10 kg/m。

ρ

33

gh

10 N/kg×0.1 m