记叙文阅读训练及易错成语(第七讲)

积累下面的成语并识记加横线的词语（一）

1、墨守成规，亦作“ 墨守成法 ”。战国时墨翟善于守城，世人谓之“墨守”。后以“墨守成规”

指固执旧法，一成不变。【出处】 战国时期，墨翟主张兼爱与非攻，到处推广他的学说。木匠出

身的公输盘为楚军设计攻城的云梯，楚国要去攻打宋国。墨子急忙去劝阻这场战争，楚王让墨

子与公输盘比试比试攻防演习，墨子善于防守，公输盘败北。楚王只好放弃攻打宋国。

2、怨天尤人：天：天命，命运；尤：怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问题，一味地抱怨上

天，责怪别人。 【成语故事】春秋时期，孔子终生为实现自己的主张而忙碌奔波，但很少人

采纳他的政治主张，孔子对学生发出感慨，子贡问为什么？孔子说自己不怨天、不尤人，下学

而上达。努力学习一些平常的知识，却透彻了解很多的道理，只有老天才能了解自己。

3、绵里藏针：绵：丝绵。丝绵里面藏着针。形容柔中有刚。也比喻外貌和善，内心刻毒。

4、痴心妄想：痴心：沉迷于某人或某事的心思；妄想：荒诞的打算。一心想着不可能实现

的事。

5、坐收渔利：比喻利用别人的矛盾而从中获利。【出处】西汉·刘向《战国策》：“今者臣来，

过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而拑其喙。……两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

6、反躬自省： 回过头来检查自己的言行得失。【出处】西汉·戴圣《礼记·乐记》：“好恶无节

于内，知诱于外，不能反躬，天理灭矣。”

7、无济于事：（贬义） 济：补益，帮助。对事情没有什么帮助或益处。比喻解决不了问题，

没有办法。【出处】清·李宝嘉《官场现形记》第五十二回：“如今远水救不得近火，就是我们再

帮点忙，至多再凑了几百银子，也无济于事。”

8、拭目以待：擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。【出处】汉·杨

修《答临淄侯笺》：“观者骇视而拭目，听者倾首而竦耳。”

9、出谋划策：谋：计谋；划：筹划。制定计谋策略。多指为人出主意 。

10、振聋发聩：聩：耳聋。引申为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言

文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。

11、闻名遐迩：遐：远；迩：近。形容名声很大，远近的人们都知道，主要指远近闻名。

12、销声匿迹：销：同“消”，减少，消除；匿：隐藏；迹：踪迹。形容消失得无影无踪。形

容隐藏起来不出声不露面。

13、为虎作伥：出自孙中山《革命原起》：“有保皇党发生，为虎作伥，其反对革命，反对共

和。” 旧时迷信，认为被老虎咬死的人，他的鬼魂又帮助老虎伤人，称为伥鬼。比喻帮助恶人

作恶，干坏事。

14、俯首帖耳：狗见了主人那样低着头，耷拉着耳朵。形容卑屈驯服的样子。【出处】 唐·韩

愈《应科目时与人书》：“若俯首帖耳，摇尾而乞怜者，非我之志也。”

15、义不容辞：义：道义；容：允许；辞：推辞。道义上不允许推辞。 指理应接受。

【出处】 明·罗贯中《三国演义》第58回：“且玄德既为东吴之婿，亦义不容辞。”

16、黯然销魂：黯然：心怀沮丧、面色难看的样子；销魂：灵魂离开肉体。心怀沮丧得好像

丢了魂似的。形容非常悲伤或愁苦。

17、重整旗鼓：指重新整顿战旗战鼓。比喻遭受挫折或失败之后，重新聚积力量，准备再干。

18、熙熙攘攘：熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。【出

自】：《史记·货殖列传》：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”

1

父亲的船

高巧林

①父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨„„总之，无一不是我幼小心目

中神圣而尊严的精神依托。

②奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌

的浪涛里。我听了一震!奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲

一样的男子汉!”

③父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢

乐的笑靥和委屈的泪。

④那天，是我永远难忘的日子。

⑤一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还

有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。

⑥晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗

中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐

忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的

父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。

⑦江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰

难的步履在尘沙飞扬的岸滩上，写下一 串深沉的脚印。我再也站不住了，满腔的疚意燃成

一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自个儿奔跑起

来!

⑧父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人

蛋，就不听话啦!”

⑨我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河„„

⑩傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的

小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨

起了透亮的泡泡。

11父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的小木舟。

○

父亲正重温他早已逝去的童年。

12夜里，我在梦境中真的成了男子汉——独自摇着父亲的船，去了村东的大湖里，尽

○

情又浪漫地摇呀摇„„

（选自《优秀千字散文选》）

5．为什么说“那天，是我永远难忘的日子”？请联系全文分析。（3分）

（1）父亲带“我”出航，使“我”感受到了欢乐。(2)“我”第一次感受到生活的酸涩

而心存疚意。(3)父亲对“我”责骂让“我”流泪，感到委屈。(4)“我”偷出钥匙第一次一

个人去划船。( 5)夜里做梦，“我”期盼着自己成长。（3分，答出三点给满分，意思对即可）

6．阅读下面句子，联系上下文，分析加点词的表达效果。（4分）

（1）跃上了父亲的船。

动作描写，写出了“我”第一次出航，内心的急切和激动。（2分，意思对即可）

（2）调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。

生动形象地写出船一会儿顶上河埠，一会儿撞了竹桥，不好驾驭，没有方向，横冲直撞

的状态。同时写出了“我”驾驶小船很不熟练，内心十分慌张和兴奋。(2 分，意思对即可)

2

7．从全文看，“我”眼中的父亲是怎样一个人？（3分）

父亲质朴、稳健，是“我”幼小心目中的精神依托；父亲是有胆气的男子汉；父亲对“我”

充满慈爱；父亲的生活充满艰辛；父亲对“我”充满希望。（3分，答出三点可得满分，意

思对即可）

8．文章的最后一段可以删去吗？为什么？（3分）

不能删。(1)结构上首尾呼应，结尾写到“我”梦到驾驶父亲的船出航，与第一段心目中父

亲的船神圣而庄严，第二段祖辈父辈对“我”成长的期望相照应。 (2)突出主旨：父亲的

船在“我”心目中神圣庄严，“我”渴望成长为像父亲一样的男子汉。 (3)以梦境结尾，

言有尽而意无穷，引起读者的回味。（3分，答出一点给2 分，答出两点给满分，意思对即

可，（如果回答能够删去，只要言之有理，可酌情给分）

（三）阅读下面文字，完成13—16题。（23分）

父亲的大学 高冬梅

①父亲到了上学的年龄，情愿盘腿坐在炕头帮祖母纺线，也不肯进学堂。父亲不上学，也就

不识字，他连自己的名字也认不得。而读过书的大伯三叔四叔，无一例外地成了“公家人”，

虽然几年才回来一趟，但都是春风满面，神采飞扬。相比之下父亲却显得委琐俗气。每当他

们弟兄几个坐在一起，我甚至都不敢看父亲一眼。

②父亲当年为什么不肯上学，父亲从未说过，我也没问过。倒是母亲每每与父亲闹翻，最后

总是毫不留情地质问父亲：那时你咋不上学呀，看看人家再看看你。母亲这话一出口，父亲

便像霜打的茄子一样低下头，只顾一口接一口地吸烟，一声不吭。

③父亲不识字，闹了不少笑话。听说有一回父亲进城，直通通地就走进了女厕所，被一个女

工骂了出来。父亲吓得魂不附体，苦苦哀求，后来甚至下了跪。没有不透风的墙，这事很快

就在村里传扬开了，有大半年的时间，父亲在村里走路，头总是垂得很低。

④这事虽然与我无关，但既然发生在自己父亲身上，我也就很难为情。每当看到或听到村里

那些长舌的男人女人饶有兴致、添油加醋地谈论这件事时，我无不转身落荒而逃。回到家，

真想戳着父亲的鼻子问他当初为什么不上学不读书，而偏偏去做那些纺棉花的女人活。但看

到父亲寂寞苍老的样子，又禁不住顿生怜悯，真想抱住父亲的腿大哭一场。

⑤我上了高中，有一次，父亲怯生生地说想到学校来看我。听了这句话，我顿时感到一阵寒

颤。我一而再，再而三地告诉父亲，学校共有几处厕所，男厕在哪一边，不厌其烦地给父亲

讲解“男”字与“女”字的不同。父亲不说话，只低头默默地吸烟。返校后我忐忑不安地等

父亲来，夜里偷偷地拿红粉笔去加重厕所上的那个“男”字。我的担心是多余的，父亲最终

没来看我。现在想想，我那时真是太聪明了。

⑥高考前夕，我回了趟家，到家时已近黄昏，但家门却还紧锁着。我坐在大门旁的石头上等

父亲，看着黄昏一寸一寸地爬上泥墙。邻家婶子从家里走出来，抬头看见我，说：梅子，你

咋才回来？你爹犯胃病吐血了！我“腾”地站起来，电击了一般。婶子又说：现在好了，昨

儿出的院，这会儿在地里忙呢！我拔腿往田里跑，远远地看见父亲腰里扎着一根草绳子，那

么瘦小枯干！我跑上去，默默地站在父亲身后，眼泪簌簌而下。父亲说，很晚了，咱回家吧。

我与父亲拉着排子车往家走，一路无语。一抹晚霞在西边的天空灿烂地燃烧，映照着我羞红

的脸。

⑦终于等到大学录取通知书的那天，父亲的话突然多了。我很难理解一向沉默寡言的父亲怎

么就一时那么能说起来。凡是能想起来的，他都往外说。当年为啥不进学堂念书呀，那是因

为家里穷呀，要是都上学，还不把你爷爷奶奶活活累死呀！你大伯三叔四叔都上过大学，就

我没上过，现在好了，我闺女考上大学了，那就是我的大学！父亲每天都像复读机似的一遍

遍地重复这些话。有时说得母亲烦了，就顶他：你歇会吧，自己的肠子还用别人给你量么！

3

但父亲似乎已经不再怕母亲，仍是趾高气扬地说个不停。

⑧临上大学的前一天，一向舍不得多花一分钱的父亲摆了满满两桌酒席，把村长、支书、我

小学的老师连同村里有些许墨水的人，都请到家里来。父亲红光满面，大声地说着些谦虚里

透看骄傲的话，与他们碰杯，与他们喝酒。父亲谈笑风生，神采飞扬，全没有了往日的卑下

与委琐。我躲在灯影里，泪流满面„„

（本文有删改）

13．“父亲最终没来看我”的原因是什么？（4分）

（1）父亲怕自己再闹笑话，给女儿丢脸。

（2）父亲怕自己再出错，给自己丢脸。

（3）怕自己“委琐俗气”的形象让女儿难堪。

（4）自卑感。

14．赏析下面加点词、句的表达效果。（6分）

（1）我“腾”地站起来 ，电击了一般。

虽然只是一个拟声词（象声词），却准确地描摹出了动作的突然性，表现了“我”听到

消息之后的震惊、焦急与牵挂的心理。

（2）现在好了，我闺女考上大学了，那就是我的大学„„父亲每天都像复读机似的一遍遍

地重复这些话。

例一：比喻。准确、生动、形象，表现了父亲压抑已久的心愿终于实现之后的狂喜之举。

例二：长期被人看不起的父亲终于在这一刻得到释放，反常的举动准确地表现父亲从急切期

盼到如愿以偿的狂喜心理。

15．(7分)“他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非

自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱„„他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱

托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年

纪的人，难道还不能料理自己么！唉，我现在想想，那时真是太聪明了！” ——《背影》

（1）文章第⑤段的“现在想想，我那时真是太聪明了”与上述《背影》中的这句话均用了

什么表现手法？(2分)

均用了反语的修辞手法。

（2）探究：“那时真是太聪明了”，这句话在两篇文章中所表达的意思是否一样？请简析。

(5分)

示例一：它们表达的意思略有不同：《背影》侧重于自嘲——作者把父亲的细心体贴看成是

“迂”，嘲讽自己“那时真是聪明过分”、“真是太聪明了” 。《父亲的大学》侧重于自责—

—父亲这么想见女儿，又这么体谅女儿，自己却有这么多的顾虑，真太不了解父亲了！

示例二：《背影》一文，作者自责当年为什么自以为是，为什么不能理解父亲无微不至的爱，

愧疚之情溢于言表。《父亲的大学》一文，“我”只顾及自己的面子，残忍地浇灭了父亲的思

女之情，作者为自己的自私而深深自责。两篇文章都借反语的语调，表达了一样的愧疚之情。

16．文章以“父亲的大学”为标题有哪些含义？（6分）

（1）表达了父亲的遗憾。未能上大学是抑郁了父亲一生的心结。

（2）表达了父亲的梦想。女儿的大学就是自己的大学，女儿圆了父亲的大学梦。

（3）表达了父亲的解脱感和自豪感。对过去“委琐”生活的解脱和对女儿的自豪。

（4）表达了对父亲的孝顺和自我牺牲的补偿。

（5）表达了女儿的感恩。考上大学是女儿对辛勤劳作的父亲的最好回报。

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