150个经常误用的成语例释

150个经常误用的成语例释

不情之请 不合情理的请求。常用作对人有所请托的客套话。误

用：有的人向党向人民伸手要官要权，这种不情之请决不答应。

暴殄天物 任意糟蹋东西。天物：指自然界的鸟兽草木等。误用：

有的年青人在生活上一遇到挫折就自暴自弃，暴殄天物，没有了生活

的勇气。

歌功颂德 多用于贬义。误用：这些作家用他们的火一般的激情，

为社会主义歌功颂德。

纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤

八两，各有千秋。

八面玲珑 原指窗户宽敞明亮，后用来形容人处世圆滑，不得罪

任何一方。误用：这块天然宝石，晶莹剔透，八面玲珑，光彩夺目，

可称世间极品。

左右逢源 比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利。也比喻办事圆

滑。误用：谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头道，左右逢源，

使在场的专家也惊叹不已。

长此以往 长期这样下去。指从现在往后，多指不好的情况。误

用：自从电视上看了《少年英雄方世玉》，我就迷上了武侠小说，有

时候上课也禁不住翻几页偷看，长此以往，我的学习成绩渐渐退步了。

化，把党的教导和人民的期望置之度外。

相濡以沫 濡：沾湿。本指泉水干渴，鱼儿相互吐沫湿润。后比

喻在困难的处境中以微小的力量竭力互相帮助。误用：他们疼爱孩子，

孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。

鱼目混珠 比喻拿假的东西冒充真的。误用：这些打着私营企业

家旗号的人，也是鱼目混珠，其中有真正想干一番事业的，也不乏骗

子。(应用“鱼龙混杂”：比喻好人和坏人混杂在一起。)

后地跑去。比喻成群的人争着去。贬义。多比喻许多人争着去追逐不

好的事物。误用：齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞

相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

七手八脚 形容好几个人一齐动手，也指人手多，干活忙乱的样

子。误用：集合的号声已经响了，他还在七手八脚地收拾着行李。

安之若素 安：心安；素：平常，往常。对困窘的遭遇毫不介意，

心情平静得像往常一样。现在也指对于错误的言论或事物不闻不问。

作看不见．那无异于饮鸩止渴。(句中“把缺点、错误掩盖起来”．无

解决眼前困难的意思。)

始作俑者 俑：古代用以陪葬的木制或陶制的偶人。开始发起制

作殉葬的土木偶的人。比喻第一个做某件坏事的人或恶劣风气的创始

人。贬义。误用：他是这种新文学体裁的始作俑者，应当在当代文学

中占有一定的地位。

南辕北辙 比喻行动和目的相反。误用：今天还有不少教师通过

给学生留大量的作业以达到取得高分的目的，显然与素质教育南辕北

到这个问题，就会公说公有理，婆说婆有理，很难泾渭分明。

江河日下 江河的水逐日流向下游。比喻事物日衰，景象日非。

误用：近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江

河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。

当仁不让 遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。误用：就

为了一只鸡蛋，李大婶吵得嘴角冒白沫，卖鸡蛋的小贩更是当仁不让，

声音越来越高。

万籁俱寂 万籁：自然界万物发出的各种声响。形容周围环境十

文不加点，难以断句，不能不说是白璧微瑕。(句中误为不加标点。)

求全责备 责：要求；备：全。对人对事要求完美无缺。误用：

有的人生前尽量为自己树碑立传，文过饰非，很少像秋白这样坦

荡无私、光明磊落、求全责备自己。(句中把“责备”误解为批评指

责。)

逆水行舟 比喻不前进就要后退。误用：我学数学进步较快，而

学语文却如逆水行舟，进步缓慢。(没有前进缓慢的意思。)

白驹过隙 比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前飞快地

越过一样。误用：这盘棋，让何山对王江，那还不是白驹过隙，轻而

易举取胜。(没有轻而易举的意思。)

紧张地进行，在场的观众不时为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加

油鼓劲。

无可厚非 厚：重；非：责备。没有可以过分指责非议的。用于

有一定小问题的人或事。误用：这部小说的构思又精巧又严密，真是

无可厚非。(可改为“无懈可击”。)

付之一笑 用笑来对待回答，形容不值得理会。误用：他待人态

度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。(句中误解为对人笑脸相迎。)

见仁见智 指对同一问题各人从不同角度持不同的看法。误用：

他观察敏锐，在学术上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值

的论文来。(应用“见微知著”：见到事情的苗头，就能知道它的实质

和发展趋势。)

胸有成竹 比喻处理事情心里先有主意，有成算。误用：下乡前

两天，党委又组织参加扶贫的干部认真学习了有关文件，使大家进一

王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。

(句中可用“不值一钱”。)

不刊之论 刊：削除。古代把字写在竹简上，有错误就削去；不刊，

比喻不能改动或不可磨灭。形容不能改动或不可磨灭的言论。误用：

这篇文章写得太差，真是不刊之论。

犯而不校 校：计较。别人触犯了自己也不计较。误用：一个人

在工作中难免有一些缺点和错误，只要认真改正就行，不能犯而不校。

(句中可用“一意孤行”：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主

观想法去做。)

名不虚传 流传开来的名声与实际相符。误用：每一名中学生都

应遵守中学的一切规章制度，学好中学的全部课程，做一个名不虚传

的中学生。(这里该用“名副其实”。)

为虎作伥 伥：古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门

人来给虎吃。比喻给坏人做帮凶。误用：就在公安部门准备收网

时，这帮家伙为虎作伥。毫不收敛，在他们的罪行簿上又添新笔。(句

中这帮家伙就是行凶作恶的坏人，不是帮凶。)

振聋发聩 聩：耳聋。使聋子能听到声音。比喻言论能使糊涂麻

木的人清醒。误用：今天，天津体育馆内万余名观众的掌声经久不息，

振聋发聩，淹没了馆外的惊雷。

不胜枚举 枚：个。形容为数多，不能一个个地列举出来。误用：

会吃大亏的。(句中把“训”误解为“教训”，应用“不值一提”。)

大方之家 大方：大道理。懂得大道理的人。后泛指见识广博或

学有专长的人。误用：告别时，他非要送我几块高档衣料不可，真是

大方之家。(句中把“大方”误解为不吝啬。)

莘莘学子 莘莘：众多的样子。众多的学子。误用：那是一张两

人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学

子。

万人空巷 空巷：指街、巷的居民都走出来了。形容盛大集会或

新奇事物轰动一时的情景。误用：这部精彩的电视剧播出时，几乎万

独到之处 指与众不同的见解。误用：塑料有不受酸碱腐蚀的独

到之处，这是钢铁所不及的。

淋漓尽致 淋漓：渗透了水的样子，比喻尽情、酣畅；尽致，达

到极点。形容文章、说话表达得详尽、透彻，也指暴露得很彻底。误

用：这篇文章把敌人的反动论点批驳得淋漓尽致。(可改为“体无完

肤”。)

绝无仅有 形容极其少有。误用：可以断言，所有大大小小的知

识分子，没有得到过这位“不说话的老师’，(指各类辞书)指教的，绝

无仅有。(不是绝对没有的意思。)

后起之秀 秀：特别优异的。后辈中的优秀人物。误用：刚一起

跑，高三(1)班的夏曦就滑倒了。他爬起来奋力追赶，离终点20米时终

于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。(并非指开始时落后，后

来超越他人的人，可用“后来居上”。)

鱼与熊掌 鱼与熊掌，都指有价值的美好东西，二者不可全都拥

有，应有选择。误用：分裂与统一不能共存，犹如鱼与熊掌，不可得

兼。(对立的、不可调和的双方不能比作鱼和熊掌。)

狗尾续貂 指拿不好的东西接到好的东西的后面，显得好坏不相

称。误用：本文五六段之间原先衔接得非常顺畅，修改者却在中间硬

风起云涌 “风起云涌”常比喻多样力量或事物并起，发展迅速，

声势浩大。误用：中国人民解放军胜利地渡过长江，以风起云涌之势

迅速地歼灭了盘踞在江南的国民党军队。(可用“风卷残云”。)

气冲牛斗 牛、斗：牵牛星、北斗星，泛指星空。形容气势极盛，

上冲星空。误用：西湖胜迹中最能让中国文人气冲牛斗的，是白堤和

苏堤。(可用“扬眉吐气”或“引以为傲”等。)

玩火自焚 玩弄火的反倒把自己烧死。比喻做坏事的人自食恶果。

误用：环境污染日趋严重，人类这种玩火自焚的行为如不停止，将自

毁自己的生存空间。(中文编辑校对网：可用“作茧自缚”。)

耿耿于怀 耿耿：有心事的样子。形容心中有事牵萦，无法排遣。

误用：母亲病危及后来病故，你都没有顾得上回家，说明你对石油事