《论语》赏析材料

高中名著阅读资料之《论语》1

（一）基础知识积累

1、《论语》是一部＿＿＿体散文集，是孔子的＿＿＿和＿＿＿＿＿＿所辑录的孔子及其

弟子的言行录。宋儒把《论语》和《＿＿＿》《＿＿＿》《＿＿＿》合称为“四书”。

2、孔子，名＿＿＿，字 ＿＿＿，＿＿＿ 家学派创始人，思想核心是仁，政治上主张礼

治，鼓励人们入仕 ，即“出来做事”。开私人讲学的风气，传说有弟子＿＿＿人，身通六艺

者＿＿＿＿人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。

（二）课内句子翻译

（1） 吾少也贱，故多能鄙事。（ 我小时候生活穷苦，所以学会了许多鄙贱的技艺。）

（2）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

（几个人一起走路，其中便一定有值得我学习的人。我选取那些优点而效法，把好的

言行记在心里；对于他们身上的缺点，我进行反省，如果自己身上也有，就立即改去。）

（3） 君君，臣臣，父父，子子。 （君尽君道，臣尽臣道，父尽父道，子尽子道。）

（4）子曰：“巧言令色，鲜矣仁！” （孔子说：‚花言巧语，装出一副伪善的面孔，这

种人很少有仁德的。‛ ）

（5） 子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。” ）

（孔子说：‚聪明的人喜好水，仁慈的人喜好山。聪明的人生动活泼，仁慈的人沉厚宁

静。聪明的人生活快乐，仁厚的人有涵养，寿命长。‛）

（6）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

（子贡问孔子说：‚有一句话可以作为终身奉行的准则吗？‛孔子回答：‚那就是‘恕’

吧！自己不愿做的，不要强加给别人。‛ ）

（7）子张问政。子曰：“居之无倦，行之以忠。”

（子张问如何治理政事。孔子说：‚做官要始终如一，不肯懈怠，执行政令表里如一，

忠心不二。‛ ）

（8） 颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”

子路曰：“愿车马衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”

颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”

子路曰：“愿闻子之志。”

子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”

（颜渊、季路侍从。孔子说：‚何不各人说说自己的志向？‛

子路说：‚愿将车马及皮袍衣服与朋友共享，用坏了也不引为遗憾。‛

颜渊说：‚希望不夸耀自己的长处，不表白劳绩。‛

子路说：‚希望听到老师的志向。‛

孔子说：‚使老人安逸，使朋友信任，使年轻人得到关怀。‛ ）

（9） 非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

（不符合礼的事不去看，不符合礼的话不去听，不符合礼的话不去说，不符合礼的事不

去做。 ）

（10） 克己复礼为仁 （克制自己的私欲，使言行合于礼，这就是仁。）

（11） 为仁由己，而由乎人哉？ （修养仁德全靠自己，难道是靠别人吗？ ）

（12） 学而不厌，诲人不倦。 （努力学习，坚持不懈，教导别人从来不知道疲倦。）

（13） 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

（我不是生下来就有知识的人，而是爱好古代文化，依靠个人勤奋敏捷，不断学习、求

索而得来知识的人。 ）

（14）己欲立而立人，己欲达而达人。

（自己想要立身，从而使别人立身，自己想要通达从而使别人通达。）

高中名著阅读资料之《论语》2

（15）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

（有职位的人本身正直，这样不发命令事情也能办得好 ；有职位的人本身不正直 ，即

使强发命令下属也不会听从。）

（二）课外句子翻译

（1）子曰：“为政以德，譬如北辰①，居其所而众星共之②。”

【注释】①北辰：北极星。距地球约７８２光年。由于太远，从地球上看它似乎不动，

实际仍在高速运转。 ②共：同“拱”。环绕。

【今译】 孔子说：‚［国君］治理国家，用道德教化来推行政治，就像北极星一样，处

于它一定的方位上，而群星都环绕在它的周围。‛

（2）子曰：“道之以政①，齐之以刑②，民免而无耻③；道之以德，齐之以礼，有耻且

格④。”

【注释】 ①道：同“导”。治理，引导。 ②齐：整治，约束，统一。 ③免：避免，指避

免犯错误。无耻：做了坏事，心里不知羞 耻；没有（或缺乏）羞耻之心。 ④格：正，纠正。

【今译】孔子说：‚用行政命令来治理，用刑法来处罚，人民虽然能避免犯罪，但还不

是从心里知道［犯罪］是可耻的；用道德教化来治理，用礼来约束，人民就会有羞耻之心，

而且会［自觉地］改过。‛

（3） 子曰：“由①，诲女②，知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也③。”

【今译】孔子说：‚仲由，我教导你的［知识］，知道了吗？知道就是知道，不知道就是

不知道，这种态度才是明智的。‛

（4）子曰：“人而无信①，不知其可也。【注释】① 信：讲信用，说了算数。

【今译】 孔子说：‚人不讲信用，真不知道怎么可以呢！

（5） 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。

【今译】 不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善

表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例.

（6） 君子坦荡荡， ___________________。

（7） 见贤思齐焉，___________________。

（8） 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

（9） 岁寒，__________________。

（10）君子病无能焉，不病人之不己知也。

【今译】君子只应担心自己没有才能，不必担心别人不了解自己。

（11）工欲善其事，必先利其器。

（12）十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。

【今译】十户人家的村落，必定有人像我一样忠信，但不如我好学啊。

（13）发愤忘食，_________________ ，不知老之将至。

（14）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

【今译】暮春三月，春服已经换上，约上五六个朋友，六七个少年，到沂水里洗澡，在

舞雩台上吹风，再一路歌唱而归。

（15）子曰：“吾十有五而志于学①，三十而立，四十而不惑，五十而知天命②，六十

而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 【注释】 ①有：同“又”。表示相加。“十有五”，即十

加五，十五岁。 ②天命：这里的“天命”含有上天的意旨、自然的禀赋与天性、人生的道义

和职责等多重含义。

【今译】孔子说：‚我十五岁时开始立志学习；三十岁时能自立于世；四十岁时遇事就

不迷惑；五十岁时懂得了什么是天命；六十岁时能听得进不同的意见；到了七十岁时才能达

到随心所欲，想怎么做便怎么做，也不会超出规矩。‛

高中名著阅读资料之《论语》3

（16）长沮、桀溺①耦而耕②。孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”

子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”问于桀溺。桀溺曰：

“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者天下皆是也，而

谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰③而不辍。子路行以告。夫子

怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。” ——《论

语•微子》【注释】 ①长沮、桀溺：两位隐士，真实姓名和身世不详。 ②耦而耕：两个人合

力耕作。 ③耰：音ｙōｕ，用土覆盖种子。

①翻译文中划横线的句子

夫执舆者为谁？

翻译：

且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？

翻译：

天下有道，丘不与易也。”

翻译：

② 请你点评文章中的孔子的思想

(17) 子路曰:“桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死。”曰：“未仁乎？”子曰：“桓公九

合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁。”

子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸

侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经

于沟渎而莫之知也？”

注：1公子纠：齐桓公的哥哥。齐桓公与他争位，杀掉了他。2召忽：管仲和召忽都是

公子纠的家臣。公子纠死后，召忽自杀，管仲归服于齐桓公，并当上了齐国的宰相。3如其

仁：这就是他的仁德。4微：无，没有。5被发左衽：被，同“披”。衽，衣襟。“被发左衽”

是当时的夷狄之俗。6谅：遵守信用，这里指拘泥小的信义、小的节操。7自经：上吊自杀。

渎，小沟渠

①将文中的画横线的句子翻译成现代汉语

桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。

翻译：

管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。

翻译：

②孔子如何看待“管仲相桓公”这件事的？

（18）宰予昼寝。子日：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬①也。于予与何诛②？”子

曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是③。”

【注释】①圬：粉刷 ②诛：责备 ③是：代词，指先前对人的态度。

①. 将文中画线句译成现代汉语。

于予与何诛？ 译文：

于予与改是。 译文：

②. 这段文字讲的是 和 的关系。

③. 孔子从“宰予昼寝”这一事情中，悟出什么道理？

高中名著阅读资料之《论语》4

附录：阅读下面的文言语段，完成19～22题。

先君子尝言：乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑

下一生伏案卧，文方成草。公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，

吏呼名至史公，公瞿然注视；呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：‚吾诸儿碌碌，他

日继吾志事，惟此生耳。‛

及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，

旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣草屦，背筐，手长鑱，为

除不洁者。引入，微指左公处，则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。

史前跪，抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眥，目光如炬，怒曰：‚庸

奴！此何地也？而汝来前！国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可

支柱者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！‛因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声，

趋而出。后常流涕述其事以语人曰：‚吾师肺肝，皆铁石所铸造也！”

（节选自清方苞《左忠毅公逸事》）

19.下列各组加点词语的意义相同的一项是（ ）

A. （1）微行入古寺

（2）微夫人之力不及此（《烛之武退秦师》）

B. （1）而目不可开

（2）范增数目项王（《鸿门宴》）

C. （1）史噤不敢发声

（2）发图，图穷而匕首见（《荆轲刺秦王》）

D. （1）使史更敝衣

（2）愿足下更虑之（《荆轲刺秦王》）

20.与例句中“为”字的意义和用法相同的一项是（ ）

例句：公阅华，即解貂覆生，为掩户。

A.父母宗族，皆为戮没（《荆轲刺秦王》）

B.旦日飨士卒，为击破沛公军（《鸿门宴》）

C.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（《鸿门宴》）

D.荆轲和而歌，为变徵之声（《荆轲刺秦王》）

21.下列对文意的理解，错误的一项是（ ）

A.第一段写左忠毅公在风雪天“微行入古寺”，发现了“伏案卧，文方成草”的史可法，当即“解

貂覆生，为掩户”，表现了左忠毅公爱才之心。

B.对史可法，左忠毅公不仅“呈卷，即面署第一”，而且“召入，使拜夫人”，并断言“他日继

吾志事，惟此生耳”，则表现了他具有知人之明。

C.从“席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣”句可以看出，“逆阉”对左公用

刑之酷和左公面对酷刑的意志之坚。

D.“老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支柱者？”表现了左公对国家前途的忧虑，并

对史可法给自己平反昭雪寄予厚望。

22.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）汝复轻身而昧大义，天下事谁可支柱者？

（2）无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！