语文教案《左忠毅公逸事》教学教案

语文教案－〔左忠毅公逸事〕－教学教案

〔目的要求〕

1.学习文中的一些实词、虚词。

2.正确评价左光年的为人和行事，学习他的爱国精神。

〔文言根底知识〕

1.字词解析

①注音释义

京畿〔jī〕：京城，国都及其附近的地方。

炮烙〔luò〕：古代的一种烧烫犯人的酷刑。

眦〔zì〕：眼眶。

俟〔sì〕：等待。

述其事以语人〔yù，告诉〕

蕲〔qí〕：蕲州府，现在湖北省蕲春县一带。

衣服〔cháng〕：古代指裙子。

躬〔gōng〕造左公第：〔躬：亲自。造：造访，到……去拜望。〕

蹲踞〔jù〕：踞有蹲或坐的意思。

使将士更〔gēng〕休：更换着休息。

解貂〔diāo〕：貂是一种哺乳动物，皮毛珍贵。

②词性活用

从数骑出〔使……跟随 动词的使动用法〕

呈卷，即面署第—〔当面，名词作状语〕

蹲踞而背倚之〔用后背，名词作状语〕

手长鑱〔手──拿着，名词用作动词〕

③一词多义

〔则〕

微指左公处，则席地倚墙而坐〔只，仅仅。副词〕

叩之寺僧，则史公可法也〔是，原来是。具有确认作用的副词〕

漏鼓移则番代〔就。表承接关系的连词〕

〔虽〕

虽家仆不得近〔即使。表示假设关系〕

虽才高于世，而无骄尚之情〔虽然。表示转折关系〔张衡传〕〕

〔焉〕

卒感焉〔于之。兼词〕

于是余有叹焉〔不译。语气助词〕

万钟于我何加焉〔呢。表示反诘语气助词〕

且焉置土石〔哪里。疑问代词〕

盘盘焉，囷〔qun〕囷焉〔地。形容词词尾，助词〕

2. 句式解析

省略句

为〔之〕掩户〔省介词宾词，“之〞代史可法。〕

叩之〔于〕寺僧〔省介词〕

召入，使〔之〕拜夫人〔省介词宾语，“之〞代史可法。〕

久之，〔史可法〕闻左公被炮烙，旦夕且死，〔史可法〕持五十金……〔省主

语〕

3.难句解析

①从数骑出，微行入古寺

“微行〞，官员穿着平民的衣服出行。“从〞“使……跟从〞，使动用法。

全句译作：〔他〕带着几个骑马的随从，穿着平民的衣服出去查询，进了一座古庙。

②老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？

“已〞完了。“轻身〞，轻视身体〔生命〕。“昧〞看不清。“支拄者〞支撑

的人。合句译作：〔我这个〕老头子就要死了，〔如果〕你再不珍重自己的生命，

不明大义，〔那么〕天下事谁能来支撑呢？

③叩之寺僧

“叩〞问，打听。“之〞，代当时伏案卧的“生〞。“寺僧〞前省略“于〔向〕〞

全句译作：〔左公〕向寺里的和尚询问〔那个伏案卧的年青的读书人是谁〕。

④择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移则番代。这句话的意思是：史

可法挑选了十名健壮的士兵，让他们两人一组，一更鼓的时间轮换一组。这一组

的两个人蹲在地上，史可法用背靠着他们坐在军帐外。

〔内容主旨〕

全文5个自然段。可分为五个局部。

第1段：写左光斗勤于国事，觉察并选拔人才。

第2段：写左光斗为阉党陷害，身陷狱中而坚强不屈。

第3段：写左光斗的爱国精神对史可法的影响，史可法在军中恪尽职守。

第4段：写史可法敬事左光斗的父母及妻子。

第5段：补说左光斗逸事的由来。

全文记了两个人的事迹，重在写左光斗，写史可法是为了衬托左光斗。写史

可法寄身寒寺，刻苦攻读，被左光斗慧眼识才，突出了左光斗求贤假设渴和气于

识才的特点。记史可法为狱中的左光斗焦急，并去探视，突出的是左光斗威武不

屈，大义凛然的精神品质。记史可法在左光斗死后奉命守御，不忘师教，恪尽职

守，是表现左光斗的言传身教产生的庞大影响。从史可法的身上，使我们看到，

左光斗的“他日继吾志事〞的意愿完全完成了。全文紧扣“左忠毅公逸事〞的标

题，表现左光斗的光辉形象，赞扬了他的爱国精神。

〔写作特点〕

1.通过人物的行动、言语和肖像的刻画表现人物的精神面貌。

左光斗在京畿视学〔督导、检查或当监考官〕时，在风雪严寒中微行，表现

出他体察民情，不愿惊动地方的工作作风。他看到的史可法的文章仅仅是“方成

草〞，表现出他特长觉察人才。而马上“解貂覆生〞又为他“掩户〞表现他爱才。

受尽酷刑的左光斗精神上毫不颓唐，意志弥坚。他奋力地去“摸地上刑械〞，把

史可法“打〞出去，是不愿史可法也无辜地牺牲，他说的是：“国家之事糜烂至

此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？〞表现出左光斗面临死

亡，念念不忘的是国家。这一段探监的场面，综合运用了肖像、神态、言语、动

作描写，突出表现了左光斗的光辉的形象。

〔解题指导〕

一、1.①B②A③B

2.①C②A③B

二、找出句中介宾短语，再指出它们在句中的用法。同时指出介词的意义。

1.“以祈请使〞在句中做“请北〞的状语。 以：凭借。

2.“以篆文山龟鸟兽之形〞在句中做“饰〞的状语，后置。 以：拿，用。

3.“于左丞相府〞在句中做“萃〞的状语，后置。 于：在。

4.“于我〞在句中做状语。 于：对，对于。

5.“于王〞中的“于〞介绍出召见的对象。 于：被。全句的意思是：庄暴被

王召见。

6.“与贵酋〞在句中做“处〞的状语。 与：跟，和。

7.“为文惠君〞在句中做“解牛〞的状语。 为：替，给。

8. “为巡船所……〞“为……所……〞是表示被动的固定句式。为：被。“从

鱼腹〞做“死〞的状语。 从：按某种方法如何。

9.“为〔之〕〞在句中做“掩〞的状语。为：替，给。

三、翻译第二段

后来左公下了厂狱，史可法早晚在狱门外，奸佞的太监〔魏忠贤〕防范窥伺

很严，就连家里的仆人都不能近身。过了许久。〔史〕听说左公受了炮烙之刑，早

晚就要死去，〔他〕就拿了五十两银子，哭着找管牢的狱卒商量，狱卒被〔他〕感

谢了。有一天，〔狱卒〕让史可法换上破衣服，穿双草鞋，背上一个筐子，手上拿

一把长铲，装成扫垃圾的人，〔把史〕带进去。悄悄地指示〔给他〕左公所在的地

方。〔史一看〕左公正坐在地上，身子靠着墙，脸上、额头上都烧得焦烂辨不清了，

左膝盖以下，筋骨都散脱了。史可法上前跪倒，抱着左公的膝盖呜咽地哭着。左

公辨出史的声音，可是眼睛睁不开，〔左公〕就使劲伸出手臂，用手指拔开眼眶，

那双眼的闪光简直像火炬一样。〔他〕发怒地说：“没用的奴才，这是什么地方？

你竟敢到这儿来！国事縻烂到如此程度，我老头子已经完了，你又轻身不明大义，

天下事谁能够支持？〔你〕假设还不快走，不用等坏人制造罪名陷害你，我现在

就把你打死！〞说着就摸索地上的刑械，作出要投击的姿态。史可法吓得不敢出

声，迅速跑出来。后来〔他〕常常流着泪对别人述说这件事，说：“我老师的肺

肝，都是铁石铸造的啊！〞

〔资料窗〕

关于左光斗。

左光斗，字遗之，清安徽省桐城县人。明神宗万历三十年〔1607年〕中进士，

官封中书舍人，因杨琏上疏参劾魏忠贤二十四大罪，左也参予了其事；另，左又

与高攀龙一起指控魏死党之一的雀呈秀贪赃一案，致使魏及其党羽十分恼恨，后

被魏忠贤指使党羽罗织罪各〔谓其接受辽东经略熊廷弼的贿赂。熊廷弼因失陷广

宁，被下狱，请求减罪〕而下狱，被折磨惨死在狱中，死时51岁。直到崇祯即位，

杀了魏忠贤，左的冤案才得以昭雪。追赠为右都御史和太子小少保衔。南明福王

即位，追赠谥号为“忠毅〞。

语文教案－〔左忠毅公逸事〕