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《左忠毅公逸事》知识梳理(教师版)

更新时间:2023-11-23 07:04:06 阅读: 评论:0

惯导系统-冬的组词

《左忠毅公逸事》知识梳理(教师版)
2023年11月23日发(作者:奶奶生日祝福语)

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《左忠毅公逸事》知识梳理

一、文常填空

1、左忠毅公,即左光斗,字遗直,号浮丘,明朝桐城(现在安徽

桐城)人。“忠毅”是他的谥号,“公”是对他的尊称,逸事是指散失

的没有流传的事迹(散失而不见于正史的事迹)

2《左忠毅公逸事》的作者是清代散文家方苞,字凤九,号灵皋,

晚年自号望溪,著有《方望溪先生全集》。他继承明代“唐宋派”的

古文传统,提出“义法”,主张言之有物,言之有序,文以载道,是

“桐城派”创始人之一,他跟刘大櫆、姚鼐被尊为“桐城三祖”

3、本文通过记叙左光斗为国选英才、狱中忧国及史可法报国等事

实,表现了左光斗爱才惜才、求贤若渴的品质及大义凛然的高尚气节,

再现了其光辉形象,赞扬了他的爱国精神。

二、词法、句法知识梳理

(一)重点实词

1、先君子尝言 (对已逝者的尊称)2、微行入古寺(隐藏自己的

..

身份改装出行)

3、文方成草(刚、刚刚)4、叩之寺僧(叩问、询问)

5、公瞿然注视(惊奇的样子)6、吾诸儿碌碌(众、各)

..

7、他日继吾志事(将来,以后)8、及左公下厂狱(等到)

..

9、逆阉防伺甚严 (监视) 10、闻左公被炮烙 (遭受)

11、国家之事糜烂至此 (败坏) 12、无俟奸人构陷 (等候)

....

(编造罪名诬陷)

13、史噤不敢发声 (闭口) 14、趋而出 (小步

紧走)

15、辄数月不就寝 (总是) 16、漏鼓移则番 (轮番)

17、吾上恐负朝廷 (辜负、对不起) 18、史公治 (管理、

统率)

19、必躬造左公第 (到,往) 20、左公甥 (此指

女婿)

(二)一词多义

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1、使史更敝衣(换上)

使将士更休(轮流)

2、微行入古寺 (低微,此指穿着普通衣服改装出

行)

指左公处(暗中、偷偷地)

(三)虚词

1

(1)或劝以少休 (用)

(2)乃奋臂以指拨眦 (用)

(3) 后常流涕述其事以语人 (来)

(4) 史公以凤庐道奉檄守御 (凭……的身份)

2

(1)则席地倚墙而坐(修饰)

(2)史前跪抱公膝而呜咽(修饰)

(3)而目不可开(但是,表转折)

(4)此何地也,而汝来前! (却,表转折)

(5)令二人蹲踞而背倚之 (表并列)

趋而出 (修饰)

3、之

(1)叩之寺僧(他,代词,代史可法)

(2)久之,闻左公被炮烙(音节助词)

4、微指左公处,则席地倚墙而坐 (只,仅仅。副词)

叩之寺僧,则史公可法也 (原来是。具有确认作用的副词)

漏鼓移则番代 (就。表承接关系的连词)

5、即解貂覆生,为掩户 (替、给

除不洁者,引入 装作

6、乃奋臂以指拨眦 (就)

谓狱中语乃亲得之于史公云 (是)

7、虽家仆不得近 (即使)

8、旦夕且 (将要)

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9、因摸地上刑械作投击势 (于是)

10、或劝以少 (同“稍”,稍稍)

(四)指出下列句中词类活用现象并解释

1、从数骑出(使……跟随,动词的使动用法)

2、呈卷,即面署第一(当面,名词作状语)

3、史朝夕狱门外 (早晚,从早到晚,名词作状语)

4、虽家仆不得近(接近,形容词用作动词)

5、使史更敝衣,草屦(草鞋,名词作动词,穿上草鞋。

6、背筐,手长镵(手,手拿着,名词用作动词)

7、则席地倚墙而坐(席,意动用法,以……为席。

8、史前跪抱公膝而呜咽(走上前,名词用作动词)

9、汝复轻身而昧大义(轻视,以……为轻,形容词意动)

10、蹲踞而背倚之(用后背,名词作状语)

11、吾上恐负朝廷,下恐愧吾师也。(上,对上;下,对下。名词作

状语)

12、与先君子善 (交好,形容词作动词)

(五)指出下列句式特点

1、乡先辈左忠毅公视学京畿(省介词“于”

2、为掩户(省介词宾词,“之”代史可法。

3、叩之寺僧,则史公可法也(省介词“于”,判断句)

4、召入,使拜夫人(省兼语,“之”代史可法。

5、久之,闻左公被炮烙(省主语“史可法”

6、史朝夕狱门外(省略句,史朝夕“侯于”狱门外。

7、涕泣谋于禁卒,卒感焉(介宾短语后置,被动句)

8、吾师肺肝,皆铁石所铸造也。(判断句)

9、而自坐幄幕外(省介词“于”

10、或劝以少休(省略“史可法”,介宾短语后置)

11、拜夫人于堂上(介宾短语后置)

12、余宗老涂山,左公甥也。(判断句)

三、本文题为《左忠毅公逸事》,但为何在记叙左光斗的事迹以外,还要记述有

关史可法的事情呢?

侧面描写,写史可法对老师的敬畏之情,治军严明,恪尽职守,勤于国事,敬事

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长辈,侧面烘托了左光斗的浩然正气对史可法的影响。(可见左光斗的人格力量

感人至深,侧面烘托左公的高大形象。(此乃“验才”,史可法为国事恪尽职守,

验证了史公确为栋梁之才,从侧面表现了左光斗目光敏锐,知人善任,具有远见

卓识。

五经指的是哪五经-十岁生日小寿星发言稿

《左忠毅公逸事》知识梳理(教师版)

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