专业实习学生手册

XX大学

专业实习学生手册

学 号： ___________________

姓 名: ___________________

实习单位：___________________

________学院（系）_______专业________年级_______班

年 月 日 至 年 月 日

目 录

一、 专业实习实习生须知 …………………………………2

二、 专业实习成绩评定标准 ………………………………3

三、 实习计划 ...……………………………………………10

四、 实习单位基本情况……………………………………12

五、 实习日程 ..…………………………………………….13

六、 实习周记 ..…………………………………………….15

七、 实习报告 ..…………………………………………….23

八、 实习建议 ..…………………………………………….26

使用说明

本手册发给每位实习生使用。要求实习生

严肃认真如实做好记录，实习结束时交给指导

教师供评定实习成绩和进行评估参考。

专业实习实习生须知

专业实习是教学计划的重要组成部分，是使学生获得生产实际知识和技能，

巩固加深对理论知识的理解，培养与提高动手能力和创新能力的重要实践教学环

节。同时是实习生通过接触社会，关注市场变化以适应市场需求，提高竞争力。

因此，每位实习生都必须充分重视全力以赴，为确保实习工作的正常进行，要求

每位实习生必须遵守一下规定：

1．服从学校、学院（系）和实习单位的指导教师的领导，执行《专业实习

大纲》和《专业实习计划》的要求和规定，严肃认真地完成专业实习任务。

2．严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度，未经允许不得擅自离队。

实习过程中原则上不准请假，更不得无故不参加实习。如有特殊情况必须请假时，

需持有关证明按下列要求办理：(1)请假三天内由实习带队教师批准。(2)请假一

周以上由主管教学院长(系主任)批准，同时报教务处备案。

3．尊重指导人员的意见，虚心向他们学习，努力提高业务水平。认真写好

实习日记，在实践的基础上写好调查报告或实习总结报告。

4．进行分散实习的学生到达实习单位后，必须根据单位的实际情况，与实

习单位指导教师一起制定计划，及时将专业实习计划寄给所在院系的负责其专业

实习工作的指导教师。

5．注意工作安全和交通安全、严格遵守实习单位的安全操作规程。若因违

反实习纪律和安全工作要求而造成自身伤害者，由学生本人负责；造成他人财产

或人身伤害的应由学生本人及家长承担经济和法律责任。

6．在实习单位，应处理好各方面的关系；爱护公物，节约水电；实习结束

时，及时交还用具、器物、房门钥匙，并做好告别工作。

实习学生应自觉遵守以上规定。如有违反，指导人员应及时给予批评教育。

对经多方教育无效或情节特别严重者，指导老师有权停止其专业实习，并及时上

报学院（系）、学校，由所在院系和学校有关职能部门按照校规校纪作相应处理。

2

专业实习成绩评定标准

１．按照《专业实习大纲》的要求，学生必须完成专业实习的全部任务，提

交专业实习报告或总结，方能参加考核及成绩评定。

2. 下列情况者，不得参加本次专业实习考核及成绩评定：

（1） 参加本次专业实习时间不足三分之二：

（2） 无故旷课三天以上：

（3） 严重违反纪律，并受纪律处分者。

３．专业实习成绩评定分考试和考查两种方式。考试采用百分制，考查采用

四级记分制（四级为优秀、良好、及格、不及格）。二者相互对应为：优秀（100-85

分）、良好（75-84分）、及格（60-74分）、不及格（59分以下）。

４．专业实习的考核及成绩评定应根据学生的实习表现、任务完成的情况、

实习日记、实习报告或总结、专业实习单位的评价等几个方面的情况，并且按专

业类别实行分类评定，具体评分标准见附件。

3

附件：

XX大学本科专业实习

考核及成绩评定标准

一、文科专业

一 二

级 级

指 指

标 标

分

值

优秀 良好 及格 不及格

考核及成绩评定标准

1-1

考勤

10

模范遵守实习单位的较好地遵守实习单位无旷课旷工现象，迟有违反实习单位的

作息制度，不旷课旷的作息制度，无旷课旷到、早退、请假的次数作息制度的现象，有

工、不迟到早退，出勤工和迟到早退现象。 不多于实习总天数的旷课旷工现象，迟

率全勤。 10%。 到、早退、请假的次

数多于实习总天数

的10%。

有严重违犯纪律的自觉遵守实习单位和较自觉地遵守实习单尚能遵守学校和实习

行为和违犯法律和学校的各项规章制度位和学校的各项规章单位的各项规章制度

制安管理条例的行和保密制度，无违法违制度和保密制度，无违和保密制度，没有严重

为。 态 纪行为。 法违纪行为。 违犯纪律的行为，无违

1.

实

习

度

(30

分)

1-3

工作态度

1-2

纪律

10

犯法律和制安管理条

例的行为。

能服从安排，但不够主认真服从指导教师和服从指导教师和管理不服从工作安排，有

动；基本能做到认真学管理干部安排，工作积干部安排，工作尚主不尊重老师、不尊重

习；没有不尊重老师、极主动，责任心强，谦动，有责任心，能尊敬干部、不尊重工人的

不尊重干部、不尊重工10 虚谨慎，勤奋好学，尊指导教师、管理干部和言行。

人的言行。 敬指导教师、管理干部工人师傅。

和工人师傅，热爱集

体。

实习日记当日完成，日实习日记能当日完成，实习日记没有当日完实习日记完成的天

期完整、内容丰富、材日期尚完整但内容欠成，而是集中补写，材数少于总实习天数

料详实，有较深的学习丰富、材料较简单，有料基本充实；或实习日的70%，材料简单。

观察的体会和心得。 10 一些学习观察的体会记当日完成，但完成的

2.

业

务

能

力

(50

分)

2-1

实习日记

和心得。 天数只有总实习天数

的70%，材料基本充

实。

实习现场实际操作或有详细的实习现场实有较完整的实习现场有实习现场实际操

活动的记录及经验小际操作或活动的记录实际操作或活动的记作或活动的记录，但

结基本完整，内容基本10 及经验小结，内容符合录及经验小结，内容较不完整；内容不符合

符合实际，结果尚可实际，结果可靠，结论符合实际，结果较可实际，结果不可靠，

靠，结论尚可信。 可信。 靠，结论较可信。 结论不可信。

2-2

资料收集

4

2-3

实习报告

20 用所学的理论对某些上能运用所学的理论

能对实习内容进行全能对实习内容进行全实习报告内容正确。 实习报告马虎，并有

面、系统的总结，并运面、系统的总结，基本明显错误。

问题加以分析，有一定对某些问题加以分析。

的独立见解。

熟练掌握现代办公手掌握现代办公手段，文基本掌握现代办公手不能掌握现代办公

段，具备较强的文字处字处理和公文写作能段，文字处理和公文写手段，文字处理和公

理和公文写作能力；有力、沟通合作能力较作能力、沟通合作能力文写作能力、沟通合

较强的沟通、合作能好；看问题有一定的见尚好。 作能力较差。

力；看问题有独到见解。

解，分析问题的能力

强；头脑冷静、思维敏

捷，语言表达能力强。

组织管理能力、独立工组织管理协调能力、独组织管理能力、独立工组织管理协调能力、

作能力有很大的提高；立工作能力、社会适应作能力有所提高，社会独立工作能力、社会

在实习中表现出具有能力、心理承受能力、适应能力、心理承受能适应能力、心理承受

良好的社会适应能力、10 与人沟通能力等有较力、组织协调能力、领能力、与人沟通能力

心理承受能力、组织协大的提高。 导能力以及与人沟通等较差。

调能力、领导能力及与能力一般。

人沟通能力等。

受到实习单位的书面实习单位评价较好。 实习单位评价一般。 实习单位评价差。

或口头表扬或表彰，实

习单位指导人员有良

好的评语。

2-4

业务技能

10

3.

实

习

表

现

(20

分)

3-1

综合素质

3-2

单位评价

10

二、理科专业

一 二

级 级 分

指 指 值

标 标

考核及成绩评定标准

优秀 良好 及格 不及格

模范遵守实习或实训比较遵守实习或实训无旷课旷工现象，迟有旷课旷工现象，

单位的作息制度，无旷单位的作息制度，无旷到、早退、请假的次数迟到、早退、请假1-1

课旷工、迟到、早退和课旷工现象，有个别迟不多于实习总天数的的次数多于实习总考勤

请假现象。 到、早退和请假。 10%。 天数的10%。

自觉遵守实习单位和较自觉遵守实习单位尚能遵守学校和实习不能遵守学校和实

学校的各项规章制度和学校的各项规章制单位的各项规章制度习单位的各项规章

和保密制度，无违法违度和保密制度，无违法和保密制度，没有严重制度和保密制度，

纪行为。 违纪行为。 违犯纪律的行为，无违存在严重违犯纪律10

犯法律和治安管理条的行为，或违犯法

例的行为。 律和治安管理条例

的行为。

1.

实

习

态

度

(30分)

10

1-2

纪律

5

1-3 积极主动，责任心强，比较积极，责任心较习；没有不尊重老师、真；有不尊重老师、

工作态度 谦虚谨慎，勤奋好学，强，能恪敬职守。 同学与实习单位工作同学与实习单位工

10

服从学校与实习单位服从学校与实习单位能服从安排，但不够主不服从安排，工作

指导人员的安排，工作指导人员的安排，工作动；基本能做到认真学主动差；学习不认

平等待人，恪守职业道人员的言行。 作人员的言行。

德。

实习日记当日完成，日实习日记能当日完成，实习日记没有当日完无实习日记或不完

期完整、字迹整洁、内日期完整、内容较丰成，而是集中补写，材整，完成的天数不

容详实，实习心得和体富，有一定的观察心得料基本充实；或实习日到总实习天数的

会全面而准确。 10 和体会。 记当日完成，但完成的70％，内容不够丰

2-1

实习日记

天数只有总实习天数富或存在抄袭他人

的70％，材料基本充的行为。

实。

基本了解实习的工作熟悉实习的工作环境、比较了解实习的工作不太了解实习的工

环境、工作流程，初步工作流程，掌握实习必环境、工作基本流程，作环境、工作流程，

掌握实习必备的基本2-2 备的基本知识，承担的掌握实习必备的基本未掌握实习必备的

知识，能胜任承担的实实习内容 实习任务具有综合性知识，承担的实习任务基本知识，不能胜

习任务。 与挑战性。 一定的综合性与挑战任承担的实习任

2.

业

务

能

力

(50分)

10

性。 务。

基本掌握实习必需的未掌握实习必需的掌握实习必需的基本部分掌握实习必需的

基本技能。能够运用所基本技能，未完成技能。善于运用所学的基本技能，能够在指导

学的知识分析和解决实习任务。 10 知识分析和解决实习老师的帮助下完成实

实习中的问题，独立完中的问题，能独立完成习任务。

成实习任务。 实习任务。

能对实习内容进行较能对实习内容进行全基本能把实习期间的不能把实习期间的

系统的总结，并运用所面、系统的总结，并运主要活动报告清楚，但主要活动完整而清

学的理论对某些问题用所学的理论对某些是不完整，总结没有分楚地进行报告总结

加以分析，有一定的独问题加以深入的分析，2-4 析，没有自己的见解；不全面，无分析及

立见解；实习报告总字有独立见解；实习报告实习报告 能提交主要的图纸、资个人见解；提交的

数不少于5000字。 总字数不少于5000料，但不完整；实习报主要图纸、资料不

2-3

业务技能

字。 告字数达到3000字。 完整；实习报告字

20

数未达到3000字。

社会适应能力、心在实习中表现出具有在实习中表现出具有社会适应能力、心理承

理承受能力、组织良好的社会适应能力、一定的社会适应能力、受能力、组织协调能

协调能力、独立工10 心理承受能力、协调组心理承受能力、协调组力、独立工作能力以及

作能力以及与人沟织能力、独立工作能织能力、独立工作能与人沟通能力一般。

通能力表现较差。 力、与人沟通能力。 力、与人沟通能力。

3.

实

习

表

现

(20分)

3-1

综合素质

受到实习单位的书面受到实习单位的口头实习单位的评价一般。 实习单位的评价较

表扬或表彰，实习单位表扬，实习单位指导人3-2 差。

指导人员有良好的评员有良好的评语。 单位评价

语。

10

三、工科专业

6

一 二

级 级 分

指 指 值

标 标

考核及成绩评定标准

优秀 良好 及格 不及格

无旷课旷工现象，迟有旷课旷工现象，遵守实习单位的作息无旷课旷工现象，迟

到、早退、请假的次数迟到、早退、请假1-1 制度，无旷课旷工、迟到、早退、请假的次

不多于实习总天数的的次数多于实习总考勤 到、早退和请假现象。 数不多于实习总天数

10%。 天数的10%。 的1次。

尚能遵守学校和实习有违反学校和实习自觉遵守实习单位和遵守实习单位和学校

单位的各项规章制度单位的规章制度和学校的各项规章制度的各项规章制度和保

和保密制度，没有严重保密制度的现象，和保密制度，无违法违密制度，无违法违纪1.

违犯纪律的行为，无违有较严重违犯纪律纪行为。 行为。 实 10

犯法律和制安管理条的行为，或者发生习

例的行为。 违犯法律和制安管态

理条例的行为。 度

不服从安排；不能服从指导教师和管理服从指导教师和管理能服从安排，但不够主

认真学习；不尊重干部安排，工作积极主干部安排，工作较为动；基本能做到认真学

老师、不尊重干部、动，责任心强，谦虚谨积极主动，有一定的习；没有不尊重老师、

不尊重工人。 10 慎，勤奋好学，尊敬指责任心，较为谦虚好不尊重干部、不尊重工

10

(30分)

1-2

纪律

1-3

工作态度

导教师、管理干部和工学，尊敬指导教师、人的言行。

人师傅，热爱集体。 管理干部和工人师

傅，热爱集体。

2-1

实习日记

10 的体会和心得。 记当日完成，但完成的付。

实习日记当日完成，日实习日记当日完成，实习日记没有当日完没有按要求完成实

期完整、内容丰富、材日期完整、内容较为成，而是集中补写，材习日记，或实习日

料详实，包含学习观察丰富，有观察有心得。 料基本充实；或实习日记残缺不全马虎应

天数只有总实习天数

的70%，材料基本充

实。

实习工厂的工艺流基本记录了实习工厂完整记录实习工厂的没有认真记录实习

程、工艺操作参数、的工艺、设备、生产的2. 工艺流程、工艺操作参工厂的工艺、设备、

生产控制指标、设备主要数据，但是不完业 数、生产控制指标、设生产的主要数据。

型号规格和台数、生整。 务 10 备型号规格和台数、生

产能力、实际生产量、能 产能力、实际生产量、

原料用量和价格等数力 原料用量和价格等数

据记录得较为完整。 (50分) 据。

基本能对实习内容进能对实习内容进行全基本能把实习期间的不能把实习期间的

行总结，并运用所学面、系统的总结，并运主要活动报告清楚，但主要活动报告清

的理论对问题加以分用所学的理论对某些是不完整，总结没有分楚，没有总结没有

析，有一定的独立见问题加以分析，有一定2-3 析，没有自己的见解；分析，没有自己的

解；图纸、资料基本的独立见解；图纸、资实习报告 能提交主要的图纸、资见解；未能提交主

完整；实习报告总字料完整；实习报告总字料，但不完整；实习报要的图纸、资料；

数不少于4000字。 数不少于5000字。 告字数达到3000字。 实习报告字数少于

2-2

资料收集

20

3000字。

7

2-4

业务技能

10 序的操作。 个工序的操作。 作；或者虽然学会某个

了解实习工厂整个工基本了解实习工厂的基本了解实习工厂整不了解实习工厂工

艺过程的操作和控制，工艺过程和操作控个工艺过程的操作和艺过程的操作和控

能动手完成1～2个工制，能动手完成1～2控制，但不能动手操制，不能动手操作。

工序的操作，但对其他

工序的操作只有局部

了解。

组织管理能力、独立工在实习单位指导教师在实习单位指导教师组织管理能力、独

作能力有所提高，社会的指导下组织管理能的指导下组织管理能立工作能力没有提

适应能力、心理承受能力、独立工作能力有很力、独立工作能力有高，社会适应能力、

力、组织协调能力、领大的提高；以及在实习较大的提高；以及在心理承受能力、组

导能力以及与人沟通10 中表现出具有良好的实习中表现出具有较织协调能力、领导

能力一般。 社会适应能力、心理承好的社会适应能力、能力以及与人沟通

3.

实

习

表

现

(20分)

3-1

综合素质

受能力、组织协调能心理承受能力、组织能力较差。

力、领导能力及与人沟协调能力、领导能力

通能力等。 及与人沟通能力等。

受到实习单位的书面实习单位评价良好。 实习单位的评价一般。 实习单位的评价

或口头表扬或表彰，实3-2 差。

习单位指导人员有良单位评价

好的评语。

10

四、术科专业

一 二

级 级

指 指

标 标

1-1

考勤

考核及成绩评定标准

分值

优秀 良好 及格 不及格

遵守作息制度，无迟较好遵守作息制度，基本遵守作息制度，迟不遵守作息制度，

请假情况。 多。 请假。

自觉遵守实习或实训较好地遵守实习或实基本遵守实习或实训不遵守实习或实训

20% 单位的规章制度，严训单位的规章制度，单位的规章制度。 单位的规章制度。

于律己。 严于律己。

服从安排，工作积极服从安排，工作较为基本服从安排，工作有不服从安排，工作

1-3

工作态度

主动，责任心强，敬主动，责任心较强，一定地积极性，有一定不积极，责任心不

30% 业爱岗，谦虚好学。 能够敬业爱岗，谦虚的责任心，对自己的岗强，不敬业爱岗，

好学。 位有一定的爱好，学习不谦虚好学。

较为认真。

沟通能力强，富有团沟通能力较强，比较有一定的沟通能力，有沟通能力不强，基

1-4 队精神，顾全大局，有团队精神，能够顾一定的团队精神，懂得本没有有团队精

协作精神 乐于奉献。 全大局，乐于奉献。 顾全大局，有所奉献。 神，不顾全大局，

40%

不愿奉献。

到、早退、请假情况不经常迟到、早退、10% 到、早退、请假情况。 基本无迟到、早退、

1-2

纪律

1.

实

习

态

度

(20分)

8

2-1

技术要领

10

对要点、难点有很好较好地掌握要点、难基本掌握要点、难点。 没有掌握要点、难

地掌握。 点。 点。

2.

业

务

能

力

（50

分）

2-2

操作与示20

范能力

步骤分析清楚，示范步骤分析较清楚，示步骤分析基本清楚，示没有掌握技术要

作业规范，有很高的范较规范，有较高专范基本规范，有较高专领，不能按照要求

专业水平。 业水平。 业水平。 做出示范，水平不

高。

2-3

应变能力

随机应变，快速处理随机应变能力较强，基本上能够对新问题遇事慌张，面对新

10 新问题。 较快处理新问题。 做出反应，能够做出处问题不知所措。

理。

2-4 能力很强，业务水平能力较强，业务水平有一定的能力，有一定能力不强，业务水

专业技能 高。 较高。 的业务水平。 平不高。

10

能很好地进行社会调能较好地进行社会调能够完成社会调查与不能进行社会调查

查与社会实践活动，社会实践工作，基本适与社会实践活动，查与社会实践活动，

较快适应社会，组织应社会，有一定地组织不能适应社会，组20% 很快适应社会，组织

协调能力、独立工作协调能力、独立工作能织协调能力、独立协调能力、独立工作

能力俱强。 力。 工作能力不强。 能力俱强。

单位反应较好，单位单位反应一般，单位基单位反应不好，单单位反应良好，受到

较为满意，工作评语本满意，工作评语一位不满意或受到单3-2 单位表彰或嘉奖，工

较好。 般。 位批评，工作评语单位评价 作评语良好。

不好。

3.

实

习

表

现

（30

分）

实习计划

内容包括时间、地点、调查（实习）的基本内容和方式等

10

实习计划

内容包括时间、地点、调查（实习）的基本内容和方式等

11

实习单位基本情况

实习单位全称

地 址

单位联系电话

单位联系人

实习单位简介

实习工作日程

日期 日常工作任务与完成情况

实习工作日程

日期 日常工作任务与完成情况

实习周记

_____年_____月____日 至 _____年_____月____日

实习周记

_____年_____月____日 至 _____年_____月____日

实习周记

_____年_____月____日 至 _____年_____月____日

实习周记

_____年_____月____日 至 _____年_____月____日

实习周记

_____年_____月____日 至 _____年_____月____日

实习周记

_____年_____月____日 至 _____年_____月____日

实习周记

_____年_____月____日 至 _____年_____月____日

实习周记

_____年_____月____日 至 _____年_____月____日

实习报告

要求：总结实习情况，包括参加工作内容、取得的成绩和体会、不足之处

23

实习报告

要求：总结实习情况，包括参加工作内容、取得的成绩和体会、不足之处

24

实习报告

要求：总结实习情况，包括参加工作内容、取得的成绩和体会、不足之处

25

实习建议

一、对专业实习工作的建议