excel2010上机操作练习二

Excel上机练习二

1、(1)打开工作簿文件，将下列三个地区的粮食产量的数据建成一

个数据表(存放在A1：C4的区域内)，其数据表保存在sheet1工作表中。

地区 小麦产量（吨） 大豆产量（吨）

1 340 232

2 430 185

3 328 174

(2)对建立的数据表选择"小麦产量（吨）"、"大豆产量（吨）" 数据建立三维

簇状柱形图，系列产生在"列"，图表标题为"粮食产量图"，并将其嵌入到工作表的

A6:E16区域中。

(3)将工作表sheet1更名为"粮食产量表"。

2.(1) 打开工作簿文件，以下为若干个国家的教育开支与国民生产

总值的数据，建立数据表(存放在A1：D4的区域内)并计算在国民生产总值中的教育

开支"所占比例"（保留小数点后两位），其计算公式是：所占比例% =教育开支 / 国

民生产总值100，数据表保存在工作表sheet1中。

国家名 国民生产总值 教育开支 所占比例%

A 30000 900

B 45000 1800

C 6000 120

(2) 选"国家名"和"所占比例"两列数据，创建"簇状圆柱图"图表，设置分类（X）

轴为"国家名"，数值（Z）轴为"所占比例"，图表标题为"教育开支比较图"，嵌入在

工作表的A6:F16的区域中。

(3) 将sheet1更名为"教育开支比较表"。

3、打开工作簿文件，将工作表sheet1的A1：F1单元格合并为一个单

元格，内容水平居中，计算"总计"行和"合计"列单元格的内容，将工作表命名为"

商品销售数量情况表"。

4、在考生文件夹下打开文件：①将sheet1工作表的A1：E1单元格合并

为一个单元格，水平对齐方式设置为居中；计算各单位三种奖项的合计，将工作表

命名为"各单位获奖情况表"。②选取"各单位获奖情况表" 的A2:D8单元格区域的内

容建立"簇状柱形图"，X轴为单位名，图表标题为 "获奖情况图"，不显示图例，显

示数据表和图例项标示，将图插入到工作表的A10：E25单元格区域内。

5、打开工作薄文件，对工作表"数据库技术成绩单"内数据清单的内容

按主要关键字"系别"的降序次序和次要关键字"学号"的升序次序进行排序（将任何

类似数字的内容排序），对排序后的数据进行自动筛选，条件为考试成绩大于或等于

80并且实验成绩大于或等于17，工作表名不变，工作薄名不变。

6、(1)在考生文件夹下打开文件，将sheet 1工作表的A1：F1单元格

合并为一个单元格，内容水平居中；用公式计算三年各月经济增长指数的平均值，

数值型(保留小数点后两位)，将A2：F6区域的全部框线设置为双线样式，颜色为蓝

色，将工作表命名为"经济增长指数对比表"，保存文件。

(2)选取A2：F5单元格区域的内容建立"带数据标记的堆积折线图"(系列产生在

"行")，标题为"经济增长指数对比图"，图例位置在底部，网格线为X轴和Y轴显示主

要网格线，将图插入到表的A8：F18单元格区域内，保存文件。

7、(1) 在考生文件夹下打开文件，将sheet1工作表的A1：M1单元格

合并为一个单元格，内容水平居中；计算全年平均值列的内容（数值型，保留小数

点后两位），计算"最高值"和"最低值"行的内容（利用MAX函数和MIN函数，数值型，

保留小数点后两位）；将A2:M5区域格式设置为自动套用格式"表样式浅色4"，将工作

表命名为"经济增长指数对比表"，保存文件。

(2) 选取"经济增长指数对比表"的A2:L5数据区域的内容建立"带数据标记的折

线图"（系列产生在"行"），标题为"经济增长指数对比图"，设置Y轴刻度最小值为50，

最大值为210，主要刻度单位为20，分类(X轴)交叉于50；将图插入到表的A8：L20

单元格区域内，保存文件。

8、在考生文件夹下打开文件：（1）将sheet1工作表的A1：E1单元

格合并为一个单元格，内容水平居中；计算"全年平均值"行的内容（数值型，保留

小数点后两位），计算"月最高值"列的内容（利用MAX函数，数值型，保留小数点后

两位）；利用条件格式将B3:D14区域内数值大于或等于100.00的单元格字体颜色设

置为绿色。（2）选取A2:D14数据区域的内容建立"带数据标记的折线图"（系列产生

在"列"），标题为"降雨量统计图",图例位置靠上；将图插入到表的A17：E30单元格

区域内，将工作表命名为"降雨量统计表"，保存文件。

9、打开工作簿文件，对工作表"人力资源情况表"内数据清单的内容按

主要关键字"部门"的递减次序和次要关键字"组别"的递增次序进行排序，对排序后

的数据进行自动筛选，条件为职称为工程师并且学历为硕士，工作表名不变，保存

文件。

10、（1）打开工作簿文件，将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为

一个单元格，内容水平居中；计算人数的"合计"和"所占比例"列（所占比例=人数/

合计），将工作表命名为"在校生人数情况表"。

（2）选取"在校生人数情况表"的"年级"列和"所占比例"列（均不含"合计"行），

建立"分离型饼图" （系列产生在"列"），图表标题为"在校生人数分年级比例图"，

插入到表的A8：E18单元格区域内。

11、在考生文件夹下打开文件：(1)将sheet1工作表的A1：D1单元格

合并为一个单元格，内容水平居中；计算职工的平均工资置C13单元格内(数值型，

保留小数点后1位)；计算学历为博士、硕士和本科的人数置F5：F7单元格区域(利用

COUNT IF函数)。(2)选取"学历"列(E4：E7)和"人数"列(F4：F7)数据区域的内容建

立"簇状柱形图"，图标题为"学历情况统计图"，清除图例；将图插入到表的A15：E25

单元格区域内，将工作表命名为"学历情况统计表"，保存文件。

12、打开工作簿文件，对工作表"图书销售情况表"内数据清单的内容

建立数据透视表，按行为"图书类别"，列为"经销部门"，数据为"销售额"求和布局，

并置于现工作表的H2：L7单元格区域，工作表名不变，保存工作簿。