作文《搬开绊脚石》范文

作文《搬开绊脚石》范文

范文，仅供参考。

作文《搬开绊脚石》

人的一生中，每到一定的时期，每上一步台阶，在你与成功接壤

时，会出现许多绊脚石在你的面前阻碍着你，你会怎么做?你会顺其

自然，听天由命吗?这是被这些绊脚石所打败的人，他们是懦夫，这

心，他才把眼前阻碍去路的大山移到了别处。这是多么敢于对困难不

低头，有自信说不的伟人啊!我敬佩他那种种勇往直前，坚定的心态，

永不言弃的老人说：“我要向您学习”这种精神。您是神父，移走了

一座山的神父。

不仅是这些人有这些精神，如今的世界，无奇不有，随着人类的

发展，人民的生活人品提高，生活方式，质量的变化，这些还有感谢

十多世纪的科学家他们对社会的贡献，感谢电灯的发明人爱迪生，感

谢电话的发明人，飞机的发明人，火车的发明人等。。这些贡献都是

很巨大的，其中的莱特兄弟的飞机，这可能付出了巨大的代价，他们

的勤劳苦干，不断思索，创作上可能失败过很多次的，但是他们仍然

没有泄气，直到飞机发明成功。

我真的是被这些拥有一颗不怕困难，用于搬开绊脚石的伟人们给

感动了，作为一名学生，在学习中，就更加的应该有这种精神，不应

的您战胜了你的绊脚石，才会领悟成功的喜悦，这样会是多么的美妙

呢?

在过去的课堂教学中，许多老师曾经遇到过这种情形：许多学生

能背出三角形高的定义，但是如果让他做三角形的高，尤其是在钝角

三角形中由锐角向其对边做高，他就做不出来或是做得不正确。

我们苦苦思索，这到底是怎么回事？是学生的错，还是教师的错？

当然不是学生的错，错在老师，错在课堂教学方式上，根子错在教育

教学观念的陈旧上。

陈旧的教育教学观念才是根本原因，才是横在课堂教学改革面前

的绊脚石。

学习是学生的自主活动，这种活动在教学过程中处于矛盾的主要

方面，学生是学习的主体，谁也不能代替，因而，只靠课堂上被动地

听，是不能提高学生数学素质的，要切实改变教师在课堂上唱主角的

现象，让学生做课堂的主人，教师应调动学生学习数学的主动性和积

极性，让学生自始至终地参与知识形成的全过程，在参与课堂教学的

过程中，通过自己的体验、分析、综合、比较、抽象和概括，将教科

书知识内化成自己的知识。

我经常问自己，怎样活着才是真正的自己？怎样活着才能体味人

生的酸甜苦辣？怎样活着才能走出那许许多多让你悲哀的误区？面

对这个纷纭而绚丽的世界，我常常在星光闪烁的夜晚，独自在心里默

默的寻找答案。

书是知识的海洋，无穷无尽，人类的能力是远远超过它所表现出

来的事物，很多事情都有原因使我们很难认识自己，然而我所庆幸的

是，在这一方面我找回了自己，找回了面对一切的勇气，找回了战胜

他们的自信。

人非圣贤，孰能无过。

在我将要失去信心的时候，他对我说，面对一切需要很大的勇气，

面对失败也如此。

我在心中默念，难道我真的要永遭挫折，永远沉沦吗？不，我要

找回自己，去勇敢面对那些别人所不敢面对的挫折，因为挫折只是人

期待的目光，和父母深沉的爱，坎坷道路上总会有两颗真挚的心陪伴

着我，我就重新认识了自己，重新恢复了勇气。

当我准备放弃自我的时候，我就会想到他们，想到他们那沉重的

话语，于是，我又找回了自己，变得更加的坚强。

我向来都喜欢研究难题，一下子来了精神，埋着头“沙沙”地算

了起来。

我觉得成功并不是很难，只要你沉着应对，“成功”就会向你走

来。

我真希望以后多遇上几道这样的难题，让我多尝几次成功带给我

的喜悦。

哈！我又感到“成功”向我走来了。

小红把垃圾捡完了之后，小明就把胶水抹在了纸的背面，贴在了

垃圾桶上。

“奶奶，困难是什麽呀？”“困难是人生路上的绊脚石.”“那困

难长的是什麽样子呀？”“孩子，那可不一定，困难变化无常.”“那

困难可怕吗？”“不，孩子只要你去面对，困难并不可怕.”我似懂

非懂的点点头，一双大眼睛无尽的猜测着.舞蹈是我的最爱，每当以

优美的舞姿展示给大家时，谁又会知道我付出了多少？那年7岁，当

我把那幼小的腿放在比我高好几倍的把杆时，我强忍着疼痛，努力的

压着，抹掉眼泪，心不由得颤抖了一下，要退缩吗？那年9岁，当我

把手支撑在地上做着难度极大前翘，我一次又一次的摔倒了，望望自

己那摔青了的腿，心不由得颤抖了一下，要退缩吗？那年11岁，我

把腿放在脸的两边，含着眼泪数着：“1、2、3……”因为只有我数

到30我的腿才能放下来.揉揉麻木的腿，心颤抖了一下，要退缩吗？

今年13岁，我的基本功已经达到了一定级别，可是又在练着枯燥无

味的动作，一遍又一遍的重复着，甩甩酸痛的手，心又不由得颤抖了

一下，要退缩吗？“只要你去面对，困难并不可怕”奶奶的话又在我

耳边一次一次的回响，不，我不退缩，我要去面对.我成功了！回头

望望自己所走过的路，是那麽漫长而艰辛.“奶奶，困难就是这个样

吗？”

人的一生，就像家具，有“悲剧”也有“喜剧”，而悲喜剧都是

与我们形影不离的。

面对人生，一定要有一个乐观的心态。

我们的生活充满了七色阳光。

然而即便是阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。

成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼和困难。

这困难和烦恼来自于生活，来自于学习，来自于生活中的种种现

象。

一个小小的石头，挡住了我们的人生去路。

一年的四季轮回，到了冬天，鸟语花香的春天还会远么？如今凋

零的树叶，熬过了严寒，会不会再续成茂密的参天大树？一颗干枯的

树，到了来年春天，会不会带着我们的梦想，带着我们的成功，带着

我们的事业直冲云霄？一个绊脚石，一个邪恶的石头，会不会通过我

们的努力将它掘起，沿着这条路，一直走向成功你走向未来？这一切

一切，都需要你的努力。

不努力，如何长成参天大树；不努力，如何直冲云霄；不努力，

一笑起来，就眯着眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑个不停，

特别可爱。

小弟弟特别聪明。

唉，这个调皮又聪明的小弟弟。

有时候，小弟弟还会犯傻呢！一天下午，我坐在毯子上晒太阳。

小弟弟拿来了一块糖，递给我，脆脆地说：“姐姐，扒开！”我

他就在我画画的时候，把手伸过来痒痒我，我忍不住笑了，也不

生气了，正打算痒痒他，可是，小弟弟早已咯咯笑着，飞快地逃跑了。

有时候我真地认为自己是一名勇士，在考试的海洋里浮浮沉沉，

每一次我都相信自己能够登上船的最高点，哪知没有一个人能永远占

据最高点.而余下的人，都只能在海里苦苦挣扎.每一次作文，我都是

怀着完成的心态去完成规定的命题.即使我能文思泉涌，一气呵成，

写出的文章终究有着应试的无奈，苍白得无力.我总是大谈生活中一

切美好的事物，在堆砌以华丽的词藻，最后加以歌颂，诸如“XX真

美好”、“我们应珍惜”“好好学习，天天向上”，诸如此类的模式.

肉麻虚假，羞以见人.而今，语文课上，我又一次作文.我决定丢弃那

种我早已厌恶的模式，写真实的自我.其实生命并非永远都那么美好，

每个人的生活状态并非永远那么积极向上，每个人对事物的看法并非

永远那么一致；生活中应有晴天也会有雨天，正如生活中会有彩色的

心情亦有灰色地带――这是我苦苦思索近二十分钟后，终于落笔的一

个话题.那么为何不能把自己真正想倾诉的用笔来宣泄呢？难道我们

的作文里永远都只能是艳阳高照吗？我边想边写，边写边想，以我手

写我心.听见周围同学议论的声音，听见他们说不只一次此类文章，

听见他们说绞尽脑汁才想到可写的，我苦笑.说实话，我本想写一篇

美好的文章，可我实在想不出可写什么，唯有以此为借口，写一篇这

许我继续写下去.相比于美国让学生写规划之类的文题，不禁觉得我

们的文题是否过于肤浅与梦幻.

”它让一个人变得更有积极性，主动性，意志更加坚强。

如果没有困难，人生就如同一湖死水，没有冲击，哪能看见美丽

的浪花？失败后，出现的不一定是阴天，雨过之后总会天晴，到时候，

得到的将会是你意想不到的。

经过“非典”的洗礼，全国人民变得更加团结，更加文明，更加

坚强了。

这不正是人们所期待的吗？想一想，“非典”到来之时，全国上

下人心惶惶，可是“白衣天使”都勇敢地向“非典”挑战，他们的“请

战书”，就算是铁石心肠的人看了也会受感动。

全国众志成城，“非典”总算服输了，胜利的喜讯传来，举国上

下都喜气洋洋。

在困难的压迫下，我们要坚持不懈，不要轻易放弃，更不要向它

?作文《搬开绊脚石》