老师观后感作文

老师观后感作文

精选老师观后感作文3篇

老师观后感作文 篇1

去年在省培训院集中培训期间，老师给我们介绍了电影《热血老师》。今

天我怀着好奇地心情看完了电影《热血教师》，我的心灵受到强大的震撼。

电影中的主人公克拉克先生本是一位教育业绩连续四年获得第一的事业有

成的教师，可他却为了实现自己的人生价值，毅然在庆功会上辞去了工作，来到纽

约，开始了他的新生活。在纽约的一所学校里，克拉克老师带领一群“无药可救的

后进孩子”走向了成功。在克拉克老师与这群孩子交往的过程中，对于这些在别人

看来“无药可救”的孩子，但克拉克老师从来没有放弃过他们，他用无尽的毅力、

爱心及百倍的耐心感化了这些看似顽劣却聪慧的心灵。从最初孩子们的不信任甚至

是充满敌意发展到慢慢接受，信任。到最后克拉克老师居然成了孩子们生命中不可

缺少的一部分，克拉克老师的故事让我能重新用新的眼光来看待“问题”学生，从

中也学到了不少知识。

影片中有许多非常震撼人心灵的画面。

沙美卡在排队就餐时插队，克拉克没有对莎美卡冷嘲热讽，而是耐心地真

诚地告诉莎美卡：“我们是一家人，一家人之间不会互相欺骗。”当莎美卡迫于大

家的舆论承认了自己插队之后，老师没有落井下石，而是看着莎美卡的眼睛：“我

真的感谢你，我为你自豪。”老师在管理常规的过程中，始终没有一句对学生的侮

辱、不耐烦、指责的字眼，而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生，老师爱

他们，大家是一个大家庭，后来大家乖乖地排队就餐。克拉克巧妙地转嫁了压力，

既避免了一对一的冲突，又达到了教育目的，维护了制度的严肃性。

为了吸引学生安静认真地听自己讲课，他承诺，只要学生安静地听，每过

情以及于老师心领神会的眼神、手势交流，都证实了克拉克老师的心灵和孩子的心

灵融在了一起。

克拉克老师一上任就开始到学生家里走访。基本了解了学生的生活状况，

找到了学生思想或心理问题的成因。例如，胡里奥乱花钱，是因为有一个特殊的'

妈妈；好学上进却胆小内向的班德丽娅生活在一个男权意识浓厚的印度家庭里；沙

美卡不能按时完成作业是因为在妈妈下班前她要独自照顾3个孩子。。。。。。

克拉克老师是一个信心十足、风趣幽默、精力充沛、富有朝气，他善于捕

捉教育时机，善于用敏锐的目光洞察学生的内心世界。他是一个意志坚定的人，他

是一个用心良苦的人，他是一个刻苦钻研的人，他是一个热爱学生热爱教育热爱生

活的人，他是令人敬佩的人。

再反思自己的教育，平常缺少了对学生的宽容、缺少了一些特殊的教育方

式。缺少了和学生打成一片的状态。但是我相信经过不断地努力我也会成为一名优

秀的教师。

老师观后感作文 篇2

断断续续的啜泣声充满了教室，看着大屏幕上关于老师的视频，泪水充满

了我的眼眶。我突然深深的意识到——老师二字，是多么伟大的字眼。

犹记得牙牙学语的我刚进入幼儿园，那是我第一次接触集体、老师的同

学。周围的一切对我都是陌生而又新奇。可离开了妈妈的我自然是和其他小朋友一

稚嫩时提到老师，心情颇静，毫无感动；现在提到老师，心之忏悔，已然

震撼。

老师观后感作文 篇3

今天下午观看了一部关于教育的电影《嗝嗝老师》。

电影的情节大致讲的是位患有打嗝症状的奈娜师励志要做一名教师，虽然

这一生理缺陷让她在求职时屡遭拒绝，但他从未放弃过自已的梦想，在历经无数次

的失败后她终于在自己的母校争取到了一个机会，但她所带的班级确是全校成绩最

差来自贫民窟的班，要命的是他们不仅成绩差，而且坏毛病多。奈娜老师对于学生

对自已的嘲笑和讽刺不仅不责怪还耐心的帮助学生学习。讲课时，可以是室内室外

是篮球场上甚至是海边，他会用抛鸡蛋来讲数学，科学，渐渐地，充满戾气的学生