美国电影热血教师观后感_热血教师电影观后感

美国电影热血教师观后感_热血教师电影观后感

《热血教师》描写了那些被社会、学校、老师、同学甚至家人所放弃的孩子，在克拉

克这位老师的教导下，从劣等生转变成优等生的过程。这一部描写一个有热情和耐心的老

师的故事，对于教育人士很有启发和教育意义。

一、每个人都是独一无二的。

有教无类，因材施教才能达到教育的目的。

每个人从生下来，就注定有一张属于自己的面孔，而这唯一的面容也注定每个人也就

有了与众不同的个性。并不是每个人都具有超人的智慧和能力，都是通过努力和学习得来

的。在克拉克班级里的20几个孩子，各具特色，都具有超越他人的能力，而未被发掘。

克拉克在这个班级里也就是扮演了一个引导者的角色，把这些孩子的潜能激发出来，让他

们能创造奇迹，创造梦想，超越自己认为无法逾越的横沟。但前期的沟通并不是那么顺利，

克拉克在这些孩子面前绞尽脑汁，想让这些孩子能树立自信，努力学习，可是方法却不得

当。在没有办法的情况下，用各种非常规的方式来教授，例如把美国历史的重点编成RAP

说唱的形式来激发孩子们学习的兴趣，并用近似于自虐的方式，和学生打赌，以此来让他

们能专心听课的方法。虽然在教育的方式和其他的老师有所区别，但是却收到了很好的效

生活中，每个人总有自己擅长和不擅长的方面。但是不要轻言放弃，因为你们并不比

任何人差。成功对于每个人来说固然重要，但是积极的心态和不懈的努力是通向成功的唯

一法宝。只有在不断的历练中，累积经验和知识，才能离成功更加的近。不经历风雨怎么

见彩虹，谁有能随随便便便成功的呢?一分耕耘一分收获，只有付出才有回报，只有不懈

的追求和坚定的意志才能使一个丧失信心的人重新走向成功。

好吧，我承认我还是落入俗套了。

对于热血教师题材的片子一向没有抵抗力，每次看完真的会激动，极道仙师也是如此，

放牛班也是如此，春风化雨也是如此，龙樱也是如此。

可是以前我也只是激动一下，向往一下而已，现在真的做了这一行，才发现教师真的

是可以用自己的不懈努力化腐朽为神奇的!所谓没有教不会的学生，只有不会教的老师，

非常有道理。

天才的学生不说，那些资质平平甚至学能很差的学生，只要你愿意引导并且找到正确

的引导途径，都是可是扶摇直上的，速度甚至超过你所想象的。其实学生根本没有聪明或

笨的差别，归根结底还是因为思维方式的不同，导致了有的人快，有的人慢。

那些思维方式和老师接近或者愿意去调整自己思维方式的学生，在起步阶段会跟得非

常好，而那些有些个性思维又不愿意改变的就显得难以灌输，可是，一旦你找到了针对他

的方法，他又要远远领先了。这就是教育的神奇之处。我在上学的时候碰到过一些心思非

常巧妙的老师，能让所有的学生愿意跟着走，我认为这才是真正的教育。

片子里的教育方法有一点，他定了很多规则，他要学生严格遵守这些规则，

影片中有三个情节引发了我的思考，我也在不断问自己，如果我是克拉克老师，我会

怎

样做?

第一个情节引发我思考的是：克拉克是连续四年成绩第一的教师，就在原学校为他举

行庆祝活动的时候，他却毅然选择离开。他已经把事业做到了巅峰，为什么不留下来享受

光环呢?傻吗?我问自己：如果我在他这个位置，我会怎么办?我可能继续留下来，因为原

来的班级，我只要按部就班，就可以了。因为之前的努力，学生的成绩也可能一直不错。

或许我也选择离开，由于原来的成绩，有更好的学生向我抛来橄榄枝，我可以得到高就的

机会，又可以给自己另一片的天地，也是勇于向自己挑战的表现。不断成功又不断放弃，

而且享受这种成就感;可是我们世俗中人又有几人能做得到呢?谁敢啊?万一失败了怎么办?

别人会嘲笑的!放着嘴边的肥肉不吃却去找骨头，什么样的话都会蜂拥而至，铺天盖地!令

人无法招架!人言可畏啊!想起我的启蒙英语老师，刚毕业时在我们那个学校干得不错，两

年后自己申请到偏远学校支教，一时间闲言闲语四处传播，几乎每个人都说她好傻，还好

她现在的发展还不错。

第二个情节引发我思考的是：当罗恩到处找工作，终于在一个很差的学校找到了一份

工作——是别人不要的也干不下去的工作。他苦苦请求校长用他，结果校长带他参观，介

绍班级时，校长给他介绍一个普通班，而他却注意一个乱班差班，校长觉得不可思议：那

是没人要教的班级。他说就因为没人教，那让我教吧。如果是我，我选择去普通班，有机

会跟原来的成绩一样好，还能得到别人的称赞，多好!结果还没上课，他就去家访了。我

印象最深刻的家访是到莎美卡家，女孩抱着一个小孩，他问：这是你弟弟吗?女孩说：不，

这是我的小孩。如果是我碰到这一幕，我会晕过去的。一个十几岁的女孩告诉你，你首先

对这个女孩的品质会质疑。但是克拉克并没有，还是一腔热血地继续努力着。可是这个班

不是一般地难教啊，学生刚开始根本不理你，自己管自己玩，你在他们眼里仿佛是一个非

常可笑的人。如果是我，在这里，我已经流下委屈的泪水，黯然离开。克拉克很耐心跟他

们讲纪律，讲礼节，再开始讲语法知识，中间也经过学生的反抗，但他还是坚持下来了。

第三个情节，我真的很佩服他，真的很让人感动。学生基本上轨道后，他依然家访。

一次是在克拉克为家境困难想要念书的女孩莎美卡打通通往课堂的道路时，他怀着一片善

心去莎美卡家中辅导作业，却被莎美卡的妈妈骂了一顿，第二天还到学校无理要求开除老

师;家长的话非常难听，听到这样的话，校长都看不过去了。如果是我，我真的为这个孩

子惋惜，如果你因此把你的小孩，我除了惋惜，我无话可说，因为我问心无愧。可是面对

这么可恶的家长，克拉克居然还平静地做工作，去说服家长。

后面的情节，我想如果是我，我应该会跟他一样吧。在乔纳恩遭到毒打后离开家，当

夜幕降临时他蜷缩在街上;克拉克找到了“坏孩子”乔纳恩并把他紧紧拥进自己的怀里时;

还有校长公布成绩，学生和家长都秉住呼吸等待着成绩，当校长说出“你们的成绩是最好

有人说，每一个孩子的本质都是纯洁的、善良的，以前我半信半疑，但看完电影，我

信了，因为那个伟大的老师让我不得不相信这个真理。老实说，那个班的孩子比中国学生

难教多了，至少我目前没听说有这样的班级;然而老师却用自己的爱心和智慧拯救了他们。

一个好老师是不会害怕现实的考验的，他也许会遇到许多挫折，但他从不抱怨，他有的是

对自己工作方法的反思。

由此我也想到自己在麓山的三年，对于工作我是充满了热情而且是全心投入的，三年

的班主任工作实践，同事的热心帮助和鼓励，使我受益匪浅。年级组长张老师曾经说过：

36计守为上计!在三年来，我除了和正常的上班时间，我还一直坚持每晚陪学生晚自习，

虽然我只有两个晚自习，但我深知光付出时间是不够的，还要投入更多的爱心与耐心，学

习更有效的班级管理方法。在初二阶段，由于我对学生管理太严，期望过高，有时又没有

找到正确的方法来表达对学生的关爱，处理问题时过于急躁和简单，学生又正处在一种叛

逆的高峰期，学生慢慢的疏远我，在问卷调查中，对我提出了很多中肯的意见。我意识到

自己工作的不足，及时调整自己的工作方法。现在步入初三，我们师生的关系又恢复了以

前的融洽，班级管理和学习成绩也越来越好，在前两次月考中，班级排名在年级前列。

我想作为一名教师，只要有对工作的热情，有对学生的爱心和耐心，能够多反思，求

创新，你就能成为一名好教师，虽然不能做出什么惊天动地的大事，但是你能在学生的心

目中得到认可和尊敬，就已经足够了。

看了《热血教师》这部电影，让我对教师这个职业有了全新的认识，用心去工作。爱

学生的一切、爱一切的学生!懂得尊重学生的思想，并不断开导学生，使我能够和他们有

更进一步的沟通。

作为未来的一名教师，我知道不仅要教授学生学业，更重要的是教学生怎么做人，这

不是一般地难教啊，学生刚开始根本不理你，自己管自己玩，你在他们眼里仿佛是一个非

常可笑的人。如果是我，在这里，我已经流下委屈的泪水，黯然离开。克拉克很耐心跟他

们讲纪律，讲礼节，再开始讲语法知识，中间也经过

有人说，每一个孩子的本质都是纯洁的、善良的，以前我半信半疑，但看完电影，我

信了，因为那个伟大的老师让我不得不相信这个真理。老实说，那个班的孩子比中国学生

难教多了，至少我目前没听说有这样的班级;然而老师却用自己的爱心和智慧拯救了他们。

一个好老师是不会害怕现实的考验的，他也许会遇到许多挫折，但他从不抱怨，他有的是

对自己工作方法的反思。边看边和他做着人生的选择题，我想我们与克拉克最大的不同：

不是我们缺乏爱心与耐心，而是我太缺乏坚持，在现实面前，我们常常因为这样那样的原

因低头，我太容易放弃既定的目标。有人说，克拉克把教育当成事业来做，而我看完电影

之后，我觉得他更像是完成一个使命，似乎没有完成这个使命，他就无法向自己，向上帝

交差一样。我们把一些话挂在嘴边，却没有融入我们的生命中，让一直无法专注于我们的

教育使命。“去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，敢于冒险。”

记住这句话，当我自己想放弃的时候，当我做选择时，时时想着它。

看了这部电影之后让我有志向成为了一名热血教师，能让我在工作中释放出我所有的

工作热量，争取做到我爱学生，学生也爱我!