《热血教师》观后感800字优秀10篇

《热血教师》观后感800字优秀10篇

2022电影《热血教师》观后感 篇一

这个清明小假期，老师们有两个作业。一是观看电影《热血教师》，一是思考给女儿的

36条建议。

没看的时候觉得影片用热血一次来形容教师，是否过于夸张，有些嘘头？但是影片一点

点看下来，我真的认同了这个词语——热血！热血不只是战争年代的抛头颅洒热血，教师在

那样的工作环境下，没有一腔爱孩子的热血是坚持不下来的。单是这其中的艰难和委屈就会

让数不清的老师知难而退，更不用说提高成绩甚而得到全校第一名。

影片开始时候的那段岁月，那种难，那种郁闷，那种能让人发疯的无奈和不被理解，真

的让我很压抑。心里一万遍的在替他打退堂鼓。孩子的不支持和故意捣蛋我还能理解，因为

他们毕竟是孩子。可是来自学校的不支持不认同和家长的不理解让我直摇头，有时候甚至是

屈辱的感觉。那种一腔热血不被接受，一番好意却被曲解的愤怒时时伴着我。

他也是人，而且只是个平凡的人。他会生病，也会愤怒，可是，他在准备接受这群孩子

之后，只有那一次失控，只有那么一瞬间打算放弃。之后，他再也没有动摇，没有放弃。面

对每个不同状况的学生和家长，他坚持再坚持，终于一切上了轨道，一切都好了起来。学校

的肯定，家长的笑脸，孩子的爱，这一切都是热血教师满腔的爱所换来的。

爱能改变一切！但是爱一时和坚持爱是有千差万别的。所以，我对这部影片中热血一词

的解释是爱，但更多的是坚持。

凭心而论，我们的教育环境和孩子们都比影片中的好的多得多，为什么我们不可以做的

更好呢？我知道自己以后该做的是什么了。不再去抱怨，剧中的教师在那么难的情况下，没

听到他抱怨过，唯一的一次放弃也在责怪自己说：我失控了！

我对自己说：你一直是爱孩子的，以后更爱他们吧！并且坚持下去！一直更爱他们！

《热血教师》优秀观后感 篇二

今天，我和参加幼儿教师置换培训的同学们在老师的推荐下，共同观看了美国电影《热

血教师》。观影过程中，同学们有笑有泪；观影之后的讨论，同学们都觉得有所收获。我记

得有本书书名叫做《细节决定成败》，看完电影我想说这样一句话：“对待问题的态度决定解

决问题的效果。”

《热血教师》讲述的是一位叫做克拉克的青年男教师离开家乡到纽约哈林区小学任教的

故事。他任课的班级，是一个纪律和考试成绩全校最差的班级，一个在他任教前一个月里，

一连气走五位任课教师的班级。

影片是由真人真事改编，原型是美国教师罗恩·克拉克老师，罗恩·克拉克23岁开始在家

乡的一所乡村学校任教，5年后来到纽约市哈莱姆区，年仅28岁时就荣获“全美最佳教师奖”，

是唯一被美国总统接见过三次的小学教师。在《热血教师》的影片最后，克拉克老师如同现

实中的罗恩·克拉克一样，带领着这群曾经的问题学生，在小学毕业州统考中，获得了班级

成绩全区第一的殊荣。

结局，很美好。但过程，并不是一帆风顺。看完整部电影，对于我自己而言，给我留下

印象最深刻的，也是我觉得最值得我们教师借鉴、学习和反思的是——克拉克老师在出现问

题时对待问题的态度。

片中的克拉克老师在教学中遇到了无数的问题：任教前对学生的家访，家长不配合，学

生不欢迎；任教后定制的班规，学生不但不遵守而且故意违反；精心布置的教室被学生恶意

破坏；家访帮助学生完成家庭作业却引来家长反感，并投诉到校长室；校长当着全班同学的

面，质疑自己的教学方式……同为教师，我们扪心自问，如果是我们自己在教学中遇到这样

的学生，这些问题，我们会是什么态度？我们首先会想到些什么？反正我觉得自己很惭愧，

因为我自己诚实地讲，我首先会想到的是：为什么这么倒霉！碰到了这样的问题班级？遇到

了这么棘手的问题？当然，想过之后我也会去想办法去把问题解决掉。但是，在这样消极的

心态影响下，解决方法难免简单粗暴，看问题容易片面，最终可能解决掉的只是表面问题，

冰山一角，发生问题的根源还是不清楚更不用说消除掉。如果这样，随着时间的推移，同样

的问题还会以不同的方式再次出现。

我们反观影片中的克拉克老师，首先，他是主动接受了这个所谓问题班级的任教工作，

态度积极主动；其次，开始任教后，问题接踵而来，他并没有报怨，也没有退缩，而是充满

热情地去解决并努力去找出问题出现的原因。当一种方式宣告失败的时候，他马上调整自己

的教学方法。在一次又一次的挫折与失败之后，他最终找到了正确的方式方法解决了问题，

带领着他的学生们一同取得了各自领域的成功。而且在影片里克拉克老师任教的后期，他不

仅仅安于出现问题才去解决，而变成主动寻找问题出现的原因，甚至可以在问题出现之前就

把它解决了。这是对出现问题才去解决的态度的又一次改进。

影片中克拉克老师很多的教学方法都很新颖独特，我们都可以通过影片观摩到。为什么

我觉得他对待问题的态度这一点才是我们最值得借鉴、学习和反思的呢？因为我觉得，我们

每一位教师站在三尺讲台上，一切理论、教学方法和经验都只能做为我们教学活动的参考，

因为我们所面对的每一位学生都是个性的、变化的、独一无二的，相应的教学方法也是随机

而灵活多变。作为一名教师，我们唯一不变的是，时刻保持自己对于教学事业的热情、对学

生的关爱之心，学习影片中的克拉克老师，像他一样充满爱心、激情与热血地投入教育事业，

及时用心发现、分析问题，态度积极主动地解决问题，并努力寻找问题出现的根本原因，才

会取得最佳的教学效果。用心，用爱，用我们学到的教育理论与技能，教导每一名学生。

在教学中，对待问题的态度决定解决问题的效果。要像克拉克老师一样，时刻保持一份

对教育工作的热忱。这就是我的一点看法，也用于自省。

电影《热血教师》观后感 篇三

电影《热血教师》主人公克拉克老师本是一位教育业绩连续四年获得第一的事业有成的

教师，可他却为了实现自己的人生价值，毅然在庆功会上辞去了工作，来到纽约，开始了他

的新生活。但这次，他面对的学生却和以往不同，这是一群来自社会底层、无拘无束、自由

散漫的学生们。克拉克老师却怀着一颗热忱的心与独特的教学方法，用独特的眼睛，看到了

一群天真孩子美好的未来，用宽容的心开启了孩子们对未来封闭的心，使他们不再懦弱，不

再气馁，不再沉沦，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己

人生中最渴望的东西。是克拉克老师让我相信教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部

能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的事业。

克拉克老师想法设法用各种方法调动学生听讲的积极性、学习的热情。为了吸引学生安

静认真地听自己讲课，他承诺，只要学生安静地听，每过15秒钟，他就喝下一瓶酸奶。为

了看老师出丑(呕吐)，也为了好奇，学生真的安静地听老师讲课，当有人说话时，大家群起

嘘之。一节课下来按照30分钟计算，老师喝掉了430=120瓶酸奶。难受吗？当然难受，但

是，老师让学生看见了自己要他们学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历

史事件，老师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之

后，他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化，更感受到了老师为了让他们学

习好，所付出的努力。

克拉克老师在管理常规的过程中，始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼，

而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生，老师爱他们，大家是一个大家庭。因为老师

的言行始终是流露出对学生的关爱和期待，老师是学生的榜样，老师对学生的爱，学生感受

到了，并给予回报。为了和学生拉近距离，老师和学生打赌，他向学生学跳绳，学生向他学

知识。老师用自己开始的笨拙和后来的熟练，用自己学习过程中的艰难告诉学生，他们也会

克服种种困难，取得成功的。最后，在克拉克先生的教育下，这群孩子的成绩获得了全校的

第一名，每一位学生都得到自己的特长奖，刚开始最叛逆的女学生两门学科都是全市第一。

从克拉克身上我看到了，身为教师自身要拥有优秀的素质和高贵的品格，更重要的是对

待学生的态度：爱心、耐心、尊敬、信任，且对所有学生都一视2同仁。我想作为一名教师，

只要有对工作的热情，有对学生的爱心和耐心，能够多反思，求创新，你就能成为一名好教

师。

《热血教师》观后感 篇四

电影《热血教师》是根据美国最佳教师获得者罗恩克拉克的故事改编的，影片以真实感

人的例子讲述了克拉克老师与众不同的教学方式，以朴实自然流畅的纪实手法描述了他对教

育的独特见解。剧中的克拉克老师信心十足、风趣幽默、精力充沛、富有朝气，他善于捕捉

教育时机，善于用敏锐的目光洞察学生的内心世界。

有人说，每一个孩子的本质都是纯洁的、善良的，以前我半信半疑，但看完电影，我信

了，因为那个伟大的老师让我不得不相信这个真理。老实说，那个班的孩子比中国学生难教

多了，至少我目前没听说有这样的班级；然而老师却用自己的爱心和智慧拯救了他们。一个

好老师是不会害怕现实的考验的，他也许会遇到许多挫折，但他从不抱怨，他有的是对自己

工作方法的反思。边看边和他做着人生的选择题，我想我们与克拉克最大的不同：不是我们

缺乏爱心与耐心，而是我太缺乏坚持，在现实面前，我们常常因为这样那样的原因低头，我

太容易放弃既定的目标。有人说，克拉克把教育当成事业来做，而我看完电影之后，我觉得

他更像是完成一个使命，似乎没有完成这个使命，他就无法向自己，向上帝交差一样。我们

把一些话挂在嘴边，却没有融入我们的生命中，让一直无法专注于我们的教育使命。去追逐

人生中最渴望的东西，敢于做梦，敢于冒险。记住这句话，当我自己想放弃的时候，当我做

选择时，时时想着它。

看了这部电影之后让我有志向成为了一名热血教师，能让我在工作中释放出我所有的工

作热量，争取做到我爱学生，学生也爱我！

热血教师观后感作文 篇五

克拉克，一位成功的好老师。是他，将那个被誉为全镇最差的班级教成了最好的班级。

是他，千辛万苦、不顾自己的处境和安危，把处于看似“无可救药”的一个个疯狂学生，变成

听话、遵守纪律、有责任感的快乐学生。

这部电影充分体现了老师对学生的每一种看法，有不可理喻的，有稀奇古怪的，有愤怒

的，有温柔的，甚至还有奇趣无比的。

电影中让我印象最深的有三个片段。一段讲述的是：为了让大家听课，克拉克老师绞尽

脑汁想出了一个他们感兴趣的，自己受苦的办法，在桌子上摆满巧克力奶，每过十五秒，他

就喝一瓶巧克力奶，在这每十五秒期间，老师要求大家不许说话，认真听课，否则他就停喝

巧克力奶，就这样，克拉克老师最后因为喝的巧克力奶实在太多，所以呕了。

另一段更是折磨人(因为他太执着了)。 一次，克拉克老师突然咳了起来，去医院简单

地查了之后，医生得出结论：他得的竟是肺炎！这个病可让克拉克老师头疼不少：他刚把孩

子们调进学习状态，在这个节骨眼上，偏偏出了岔了，医生给出的方法也不如所愿，要么就

住院，要么回家好好好休息一两星期。不过，为了自己的学生们，克拉克没听从医生的劝告，

他想了想，还是毅然踏进了校园，继续授课，直到他肺炎发作，突然倒下的那一刻……

第三段是最足以让我感叹的了，世界上竟存在着这种父亲！这是我从未见过的，最心狠

手辣的父亲：漫长而又紧张的考试终于结束后，克拉克老师决定带大家一起去看戏剧，每个

人都怀着愉悦的心情领到了一张戏剧票和一张节目单。那天晚上，克拉克老师以为所有的人

都来了，但仔细一检查，有一个人没来。克拉克心里感觉有点不祥，于是在大家对戏剧忘乎

所以的时候，克拉克飞奔去了那个人的家，可家中，空无一人，墙上还有几张漂亮的画，地

上则是凌乱不已，客厅的过道处，还有一大摊鲜红的血迹……克拉克一惊，飞快地下了楼，

他在楼下不安的寻找着，过了一会儿，他走到了垃圾堆，可远处的破被子上方的黑黑的东西

竟是-----克拉克激动跑过去，将被打得血肉模糊的肖思，依偎在怀里。

从这三段故事中，我看到了三个不同的含义，可有一点永远不变，那就是克拉克老师对

学生执着的爱(虽然有过一次小小的动摇)。

终于，克拉克老师把学生用爱孵化的努力得到了令人欣慰的回报。这真是一位伟大的老

师啊！

2022电影《热血教师》观后感 篇六

看完《热血教师》这部影片，我的脑海中涌现出了这几个词语： 爱心--责任。

爱心与责任是教育的基石，是和谐师生关系的基础。教师的爱来源于对学生深刻的认识

和了解。教师对学生应多一些宽容、多一些耐心；尊重个体差异，不讽刺不挖苦，平等对待

学生。教师天生就应该是一个博爱家。这方面克拉克先生给我们作出了表率。

当克拉克来到第一所面试的学校时，发现走廊里有一男孩站在垃圾桶里，他并没有像其

他老师那样习以为常或是视而不见，而是主动上前打招呼，还与孩子握手，这让我见识到了

师生之间的平等关系。当克拉克了解到孩子为何惩罚后(老师说：你学不会，就和垃圾桶呆

在一起吧。)，开始了自我介绍，并谎称自己健忘，说完一大段话，问孩子“我叫什么名字”，

孩子答出后，克拉克马上鼓励到“现在你就学到了一个新知识”，让这个孩子对这样的老师充

满了期待。有了期待才可能有成功的动力。平等对待学生、不歧视学生、鼓励学生 -- 克拉

克在教育实践中用到了及至。

教师的快乐在哪里？就在所谓单调重复的生活中，就在所谓平淡无奇的日子里。假如我

们能用积极乐观的态度看学校、看学生、看生活、看世界，那么，我们就会对周围的世界常

常保持新鲜感，我们就会使单调重复的工作和生活变得丰富多彩，我们就会把平常无奇的日

子过得有滋有味，那么，对我们来说，每一次日出都会像第一次看见那样美妙，每一朵花儿

都会像玫瑰花那样温馨，每一节课都会像毕业实习课那样新鲜，每一个学生都会像小天使那

样可爱。我们必须有一定的目标去追求，我们作为教师要每天坚持理论学习，不断给自己充

电，很好地解决教学中遇到的问题。我们不要把学习看成是一种负担，而应把它当成一种乐

趣。久而久之，你便会感受到学习的乐趣，自然就会在学习中感到幸福。应该把学习视为一

项重要的工作，这样才能获得更多的幸福，才能用知识创造出更高层次的幸福。通过学习才

能形成一种积极的、向上的、对人类生活充满爱的心态。教师的幸福和快乐是一种通融、豁

达、敞亮、满足和感激，是智慧之上的智慧。教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。

相对安静、安宁、安心才能打开心障，体察自我，寻找和发现教育的幸福。虽然现在教育确

实变革很大，压力很大，但是我们有一颗追求的心，不怕苦难，摆正好心态地工作，那就是

创造幸福。幸福既在心灵深处，也在我们眼前手边，所以我们要满足于学生的点滴进步，感

激生活中的每一点理解、宽容、信任，甚至是压力、埋怨和怨愤。

电影《热血教师》观后感 篇七

如果每个中国的老师都像克拉克老师样，那中国的教育就有希望了！

上个星期学校组织老师灌看了热血教师，片子中无时无刻都在闪动着智慧教育的光芒。

苏霍姆林斯基曾经说过：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。只有对

学生倾注了感情，才能获得学生的信任和尊重。”我想位优秀、称职的教师，除了要有丰富

的知识外，还必须具有信心、爱心、诚心、耐心和对教育事业的坚持，这样才有可能得到学

生的信任、支持和爱戴。片子中克拉克老师用他自己的幽默风趣，善于发现每个孩子的优点，

鼓励孩子们去追寻自己的梦想，用家庭唤醒孩子们对亲情的渴望，他信心十足不放弃每个学

生，他用敏锐的目光洞察学生的内心世界，他用充满热情富有创造力的教育教学方法教育着

每个顽皮的学生。

我觉得我们老师在班级和学生管理方面可以向克拉克老师学习下几个方面：

一、严格管理班级常规。教师用自己的爱心和耐心来管理学生，因为我们是家人。

二、平等对待每个学生，不抛弃不放弃。让每个孩子都有追寻梦想的舞台。

三、因材施教，没有教不好的学生，只有不会教的老师。善于发现每个孩子的闪光点，

鼓励支持，激发他们的兴趣，使学生的特长得到发挥，那么学生也定会给我们带来惊喜。

我想作为名教师，只要有对工作的热情，有对学生的爱心和耐心，能够多反思，求创新，

你就能成为名好教师，虽然不能做出什么惊天动地的大事，但是你能在学生的心目中得到认

可和尊敬，就已经足够了。

《热血教师》观后感 篇八

每一个人都是独一无二的，每个人一生下来就具备了他独有的特点，并不是每个人都具

有超人的智慧和能力，都是通过努力和学习得来的。在克拉克班级里的20几个孩子，各具

特色，都具有超越他人的能力，而未被发掘。所以作为老师就必须具有长远的、智慧的眼光

来看待学生，要善于挖掘学生的潜能，暂时的落后也并不能代表他的未来，每个学生都应该

是最优秀的，都各具所长。克拉克在这个班级里扮演的是一个引导者的角色，每一位教师都

是引导者，克拉克他为了引导学生付出了他全部的心血，他在这些孩子面前绞尽脑汁，想让

这些孩子能树立自信，努力学习，可是方法却不得当。在没有办法的情况下，用各种非常规

的方式来教授，例如把美国历史的重点编成RAP（说唱的形式）来激发孩子们学习的兴趣，

并用近似于自虐的方式，和学生打赌，以此来让他们能专心听课的方法。我相信只要老师用

真心去付出了，孩子们肯定能感受到那一份爱，即使是再调皮的学生，因为只有用一颗真心

才能去感化另一颗真心！

有人说，每一个孩子的本质都是纯洁的、善良的，以前我半信半疑，但看完电影，我信

了，因为那个伟大的老师让我不得不相信这个真理。老实说，那个班的孩子比中国学生难教

多了，至少我目前没听说有这样的班级；然而老师却用自己的爱心和智慧拯救了他们。一个

好老师是不会害怕现实的考验的，他也许会遇到许多挫折，但他从不抱怨，他有的是对自己

工作方法的反思。克拉克老师，他是一个凡人，所以他也会对着孩子生气但是他又不是一个

凡人，他心里有大爱，他当老师，源于对学生的爱；他遇到问题、处理问题，基于对学生的

爱；他坚信，学生都是好的；他坚持自己制定的班规，坚定自己的目标。他是一个意志坚定

的人，他是一个用心良苦的人，他是一个刻苦钻研的人，他是一个热爱学生热爱教育热爱生

活的人。他是最完美地诠释师德规范的人，他是我敬佩的老师之一！尽管国度不同，我还是

从克拉克老师身上学到了很多。

我想作为一名教师，只要有对工作的热情，有对学生的爱心和耐心，能够多反思，求创

新，你就能成为一名好教师，虽然不能做出什么惊天动地的大事，但是你能在学生的心目中

得到认可和尊敬，就已经足够了。

热血教师观影感 热血教师电影观后感600字 篇九

我也更加意识到，教师这个神圣的职责，不只是教书，更是育人。不仅要教授学生学业，

更重要的是在教育学生中遇到困难或难题时，善于捕捉教育时机，用敏锐的目光洞察学生的

心理，用心去开导学生，爱学生的一切，教学生怎样变得更优秀。

如果能带着像克拉克老师这样的十足信心，充沛精力以及风趣幽默去走进课堂和学生的

内心世界，那么“办法总比问题多”就不难兑现了。

让我们来回忆下剧中的情景片段，成功总是留给有准备的人，他刚来这所学校，这个班

很明显问题很多，但他并没有被困难吓倒，在开始上课前他就已经开始了他的工作—成为这

个班的老师，对每个孩子负责。

他去家访，深度的了解每个孩子的家庭环境和他们所遇到的不同教育问题，然后针对不

同的情况寻找解决问题的办法。他这种善于与家长沟通，走进学生生活的教育方式的确值得

我学习。

在了解了不同学生不同的家庭环境后，在面对这样一个难教的班级，克拉克并没有被现

实问题所难倒，还是一腔热血地继续努力想各种办法让这个班的每个学生发生潜移默化的改

变。学生刚开始根本不理你，自己玩自己的，你在他们眼里如同一个非常可笑的人。当克拉

克去直接告诉他们应该怎么做时，他们不断的挑战老师的忍耐极限，如果是我，我觉得很难

应对，我想我会崩溃。但办法在他那里怎么那么多，那么有效？我想我必须学会像克拉克那

样反思，“办法总比问题多”要想更多的办法才行。克拉克并没有抱怨和退缩，反而很耐心的

跟他们讲规则，纪律，讲礼节，同时没忘记教授知识，这些渗透在他的每个教育细节中。

2022电影《热血教师》观后感 篇十

受同事推荐我观看了影片《热血教师》。最初听到影片名字的时候我还以为是一部国产

的影片，拍摄内容无非是关于什么农村教师在某个贫困地区担任民办教师，多少年如一日的

扎根农村的故事。但是观看了影片之后我的心灵接受了前所未有的洗涤。像克拉克这样的教

师才是托起明天有太阳的人，教师的职业才不愧为太阳底下最光辉的职业！

影片讲述的是一位名叫克拉克的男教师在其事业巅峰辉煌时期却毅然辞去原有的工作

(他工作的学校优秀班年年全校第一)去寻找能体现自身价值的新生活。当他到处找工作碰壁

的时候一所纽约稽查的学校接纳了他，但是他并没有选择这所学校里比较好的班级而是选择

了一个无论纪律还是成绩都是最差的班级。

就连学生自己都放弃自己的班级，然而就是这样一个班级克拉克却再次体现了自身的价

值创造了奇迹！然而在克拉克的整个教学中却没有一句对学生侮辱讽刺和不耐烦的话始终是

以正面、鼓励、引导性的话语来传达老师是爱他们的，大家是一个整体是一个大家庭。

在影片中给我影响最深的就是克拉克在其生病期间怕耽误孩子们学习每天坚持录像4

个小时给孩子们，当录像在教室播放时孩子们非常安静认真仿佛克拉克在教室中一样，这体

现了孩子们对克拉克老师的爱戴，最让我佩服的就是在录像中他还和孩子们互动就如身临其

境般，就连班上某个孩子搞小动作他都能事先预料到，哪个孩子没坐好哪个孩子没听讲他都

能想到。

这来源于教师平时的细心观察，对孩子们的了解、关注所产生的默契。细想我们平时教

学时遇到调皮捣蛋的孩子动不动就严厉斥责，有时甚至不给孩子解释的机会，实在是不应该。

作为教师一定要善于发现每个孩子的闪光点并加以正确的引导，我们的爱心是对每个幼儿树

立自信的坚实基础。

他山之石，可以攻玉。以上这10篇《热血教师》观后感800字是来自于的热血教师观

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