热血教师观后感四篇

热血教师观后感四篇

热血教师（1）

电影中的主人公克拉克先生本是一位教育业绩连续四年获得

第一的事业有成的教师，可他却为了实现自己的人生价值，毅然

在庆功会上辞去了工作，来到纽约，开始了他的新生活。但这次，

他面对的学生却和以往不同，这是一群来自社会底层、无拘无束、

自由散漫的学生们，他们在教室里赌博打架跳舞化妆，公然向新

老师挑衅，将老师独自粉刷一新的教室弄得一团糟，课上坐在桌

子上聊天，完全无视教师的存在，从不遵守学校的纪律……面对

家是一个大家庭。因为老师的言行始终是流露出对学生的关爱和

期待，老师是学生的榜样，老师对学生的爱，学生感受到了，并

给予回报。为了和学生拉近距离，老师和学生打赌，他向学生学

双跳，学生向他学知识。老师用自己开始的笨拙和后来的熟练，

用自己学习过程中的艰难告诉学生，他们也会克服种种困难，取

得成功的。

让我最感动的就是这一幕：为了培养学生的信心，老师在教

室中摆放一个大蛋糕，插上蜡烛，用自己跳崖的事例，告诉孩子，

相信自己，相信老师。我想，如果我们班主任制定的班规能够以

为了他们能成为有用的人的爱心做基础，并能详细化，注重生活

的点点滴滴，再配以耐心与坚持和正面的引导而不是一味的强制，

我想我们的学生也一定能接受并遵守。

再反思自己的教育，平常缺少了对学生的宽容、缺少了一些

特殊的教育方式。缺少了和学生打成一片的状态。但是我相信经

过不断地努力我也会成为一名优秀的教师。

热血教师观后感（2）

克拉克为了追求个人价值的实现，离开了出身的小镇，来到

了纽约哈林黑人区执教。他以前带的都是非常优秀的班级，而且

成绩也非常的好。但他来纽约后所带的班级是全校最差的，老师

被这些学生气走了一个又一个，学校、家长、学生自己都已经放

弃了，但这个带着金丝边眼镜，打着领带衬衫，褐色头发的男人

却勇敢地担起了教育他们的责任。事情没有他想象中的那样好，

他也曾想放弃，有一次也被气出了教室，但他重新审视了自己，

再次研究整个班各个学生的心理和他们的长处，详细了解了每个

学生的家庭状况，他真诚的去帮助他(她)们,他说:“你们在这四

方的空间里,呆一段时间,不是在看一个个老师被撵出去的闹剧,而

是要达到一个目标,那就是自信的走出去,只要我想做,努力,任何

事情我都行,不是吗?而我就是来帮你们的,我的知识你们可以随便

问,因为我们是一家人。”他最初制定的班规很简单，就是“我们

是一个家庭（Ｗeareafamily）”，然后一条一条地加上，他把自

己和学生都融入到了这个

为了让学生能认真听他一堂课，他跟学生们“做交易”，他

买了一大桌子的软饮料，说：“听我讲15秒，时间一到我就喝一

罐，你们不是爱捉弄老师吗，那好，看老师能不能喝完这一桌的

东西。”就这样他用了一个近乎自虐的方法，吸引学生上课的注

意力，而当一个学生能回答出一个动词是什么，他都感到兴奋不

已，给予了学生最大的鼓励。他为了帮助全班记住美国的24位总

统，在全班不屑的起哄声中摇头晃脑的跳了段自编自演的

presidentrap，当学生和他一起载歌载舞的时候，这不是说明了

他已经得到了这批“问题学生”的认同吗？而且也使那些学生获

得了应学的知识。

即使他肺炎生病在家的时候，为了课程的进度，他录下上课

的内容，在教室里播放。听课时当一个学生想做小动作的时候，

他也已经在录像里指了出来，说明他是多么地了解这些学生。正

良好的师生关系并不复杂：一方面是教师对学生的关心和爱

护，另一方面是学生对教师的尊敬和信赖。因此，教师的态度、

目光，信任和鼓励，是学生学习的动力。教师即要有渊博的学识

和良好的教学艺术，有对学生始终如一的关怀和爱护、无私和没

有偏见的品格，有庄重的仪表和举止等。我觉得要处理好师生关

系要注意以下几点：

一、以爱为本，多一点尊重和信任。爱心是和谐师生关系的

的成人感，重视并满足他们的参与意识，他们就会以积极合作的

态度在课堂教学中发挥其主体的作用。可见，教学的民主是建立

和谐的师生关系的活力所在。

三、注重个性，多一点欣赏眼光。一名成功的教师总是带着

欣赏的眼光和积极的心态投身于教学活动。教师真诚的期待不仅

能诱发学生积极向上的激情，而且深刻地影响着学生智力和个性

的发展。适度的表扬和鼓励，能让学生品尝到成功的喜悦，在被

欣赏的愉悦体验中奋发、崛起。以上就是我的一些心得与收获，

我觉得身为教师自身要拥有优秀的素质和高贵的品格，更重要的

是对待学生的态度：爱心、耐心、尊敬、信任，且对所有学生都

一视同仁。

最后让我用克拉克先生的一句话与大家共勉：“对我来说，

教书就是制造惊喜，就是制造令孩子难忘的经历。”我想只要我

们付出所有，我们的学生也一定会为我们带来惊喜！

了解孩子的家庭背景有助于对孩子进行针对化的教育，克拉克老

师非常了解孩子，在后来生病的的时候录像教学都能知道哪个孩

子在嚼口香糖，哪个孩子背对着老师。克拉克老师在这个班级里

就像一个大家长一样，每个学生都是他的孩子，在他的带领下，

建立起条条班规，并且都贴在班级里，一步步建立孩子的自信，

挖掘孩子的潜能让他们能创造奇迹，创造梦想，超越自己认为无

法逾越的横沟。虽然一开始和孩子在一起并不是那么顺利，但是

最后我觉得在我今后在童学馆的教学生涯中，我会学习克拉

克老师那种精神，教好每一个孩子，把每一个孩子当做我自己的

孩子来对待，在童学馆实现我人生的价值。

热血教师观后感（4）

我想还是由于一种特别的机缘，让我能在今天晚上放弃原有

的计划半道折回了学校。我想说我的计划并不是去做一些无关紧

要的事情，而是连日来的咽喉炎让我不得不去卫生服务站打百无

聊赖的点滴。对于我来说，之所以在这个矛盾体中抓住主要矛盾，

是因为我听说老师要来补课，我便特别默契地晓得了老师一定会

朽木的学生的故事。电影看完之后，我的感触特别多，但最多的

还是陷入了深深的思考。我感觉我不能用言语表达此刻的心情，

因为我生怕表达出来之后，会让我丢失这场久违的，直达灵魂的

震撼和感动。因为在进入大学之后，真正能让我静下心来的时候

真的为数不多，我不想就这样破坏氛围，然而在经历了沉思之后，

我想我有必要说些什么，尽管不能面面俱到，但是我可以结合当

下，结合我们的历史语境发问，我们体会过真正教育的魅力吗？

露的事情很多。不仅仅是用文字，不仅仅是一次作业那么简单。

如果一个民族，一个国家的教育水平要上去，必不可少的一定是

高素质的教育者，但一个教育者没有博爱的人文关怀，教育的质

量一定会是缺斤少两的。

我立志追随先辈足迹，在星空下仰望。流星划过，繁星闪烁，