科教类节目《百家讲坛》中文学经典的传播功能及影响

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科教类节目《百家讲坛》中文学经典的传播

功能及影响

作者：杜丽玮

来源：《电影评介》2016年第15期

2001年央视科技教育频道首次亮相名为《百家讲坛》的节目，栏目以“建构时代常识，享

受智慧人生”为宗旨，《百家讲坛》在曲折道路上摸索前进，于2006年形成热潮，达到收视率

顶峰。如今，已走过16个年头，期间不乏刘心武、易中天、于丹、袁腾飞等广受观众喜爱的

主讲人，在备受争议的压力下，其传播力及影响力依然不容忽视。作为央视一档专注于普及历

史文学知识的科教类节目，《百家讲坛》不仅达到了公众教育与社会导向并重的效果，并且做

到了长盛不衰，成为我国科教类节目的一棵常青树。

一、《百家讲坛》中文学经典内容的设置

（一）贯通文史，严格分期分段

参照中国古代文学史三古七段的划分方法，《百家讲坛》文学经典栏目的设置充分参照了

中国古代历史发展进程。在先秦史方面，《百家讲坛》播出了以“先秦诸子·百家争鸣”为主题

的一系列节目，其中以2006年播出的于丹《论语》心得以及随后的于丹《庄子》心得最具人

气。于丹以女性的思维方式，结合自己对日常生活的感悟，充分将诸子经典与当下实际相结

合，配合诗意而富有哲理的语言，赢得了观众的喜爱。秦汉史方面，王立群主讲的《读史记》

与易中天主讲的《品三国》珠联璧合，成为《百家讲坛》播出10多年来的代表性节目。王立

群先生对《史记》的优秀片段进行讲读，秉承着思路清晰、结构严谨的个人风格，为普通民众

研读《史记》这部经典起到了引导作用。而易中天先生的风格则诙谐幽默，在嬉笑怒骂中对三

国历史做了较为客观的品评，他的《品三国》涉及三国历史的英雄人物、经典战役、政治集团

乃至生活面貌等多方面，既有客观全面的概括，也有鞭辟入里的解读。魏晋隋唐时期的优秀节

目众多，例如蒙曼的《武则天》《太平公主》《长恨歌》三部曲，作为一位女教师，她以女人

的视角分析历史，肯定了女性在历史中的地位，展现了盛唐缠绵悱恻的多姿风采。康震对唐诗

的讲读结合了唐朝的发展史与每位诗人的个人生平，让观众感受到诗歌与生活的紧密结合，可

以说是这一时期的优秀作品。袁腾飞的《两宋风云》《塞北三朝》特点非常鲜明，作为一位中

学历史教师，他语言犀利，观点尖锐，引起了社会各界对宋元史的众多争论，袁腾飞主讲的系

列节目广受关注，通过社会各界发出的褒贬之声，让中国古典文化真正走入观众的视野中，成

为百家争鸣的自由讲坛。

明清时期的历史文学研究在民间的普及程度较高，自然成为百家讲坛中的重头戏，阎崇

年、纪连海、毛佩琦、郦波等主讲人分坛登场，从人物、事件、社会发展等多个角度入手，让

观众全面了解了明清时期的社会生活。刘心武、鲍鹏山、周汝昌、刘世德等主讲人关注于解读

明清文学，从“四大名著”到“三言二拍”，用文学的清泉，涤荡每位观众的心灵。