遨游汉字王国高三学生议论文1200字

遨游汉字王国高三学生议论文1200字

遨游汉字王国_高三学生议论文1200字篇一

汉字书法，是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多着名

的书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字，在他们

的笔下，更能生发出无穷的魅力，呈现出不同的风韵。各种各样的书

法字体，有着不同的特点：篆书和隶书，给人一种古色古香的感觉，

行书流畅，而楷书端庄，草书虽然潦草，却带给人一种奔放的感觉……

欣赏这一个个书法作品，就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画，带给

人们不同的感觉。这些书法作品是艺术中的珍品，有着很高的欣赏价

值。

通过这单元的综合性学习我有不少感触和收获。让我深深感受到

了汉字的无限活力与奇特魅力!汉字，它还不只是神奇，还有着悠久

的历史，蕴含着丰富的文化呢!

我不仅有感受，更多的是收获。我了解到了仓颉创造文字的过程;

了解到了“册”“典”“删”的来历;另外还有汉字的演变过程;也欣赏

了着名书法家的字体。他们的作品是艺术中的珍品，令我赞叹不已!

令我感触最深的还是第7课《我爱你，中国的汉字》，这篇课文其文

笔优美，语句非常生动，字里行间都流露出作者对汉字的热爱之情。

而且我对汉字的见识有了很大的增长，比如：我知道了甲骨文通行于

清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外，我对汉

字的内容也有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和

字谜等。以前在我眼里，汉字只是个僵硬的符号。现在我认为，汉字

不是一个僵硬的符号，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且

都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，

在触摸两千多年前那跳动的脉搏。并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，

因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要

什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉

字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价

之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的

两千多年的历史生命给扼杀掉。

每当我读书看报时，看见那一行行整齐排列的中国方块字时都会

被每一个活灵活现的中国汉字所吸引。这些汉字生动形象，每个字都

具有独特的意义。

大家看“柜”字：左边有一个“木”，表示柜子是木料做的;右边

是个“巨”，中间有个“口”，大家看像不像抽屉?“柜”字是会意字，

还有许多类似的会意字，如：闻。“闻”是听到消息或听到事情的意

思，闻中间的“耳”是听的意思，所以“闻”字是会意字。“落”是

形声字：上面是草字头，下面是“洛”字，“洛”与“落”读音相同，

“落”就是形声字。和“落”一个类型是“草”字：“草”字上面是

草字头，表示草属于植物，而下面的“早”字跟“草”字读音相似，

表明“草”字属于形声字。

汉字很有趣。可以找窍门记住它。三口“品”，两人“从”，三人

“众”，三石“磊”……这些字都是某个简单的字在一个地方多次出

现，形成了另外一个字。还有其他有窍门的字，如：弓长“张”，干

勾“于”，言吾“语”等等。汉字不光神奇有趣，还有着悠久的历史，

蕴含着丰富的文化!汉字在4000多年的历史中，字体发生了很大变化，

每一个汉字都有着生动有趣的来历。以前，人们只是画图表达自己的

意思，现在人们使用了正规的汉字——楷书。表达意思更加方便了，

而且，写汉字比画图要简单得多。

通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明

白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉

字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学

习，让汉字创下更好的记录!

我爱中华汉字，这些有着独特性格的汉字，这些各具特点的书法

作品，是我们每个中国人的骄傲。我爱你，汉字!我为你而骄傲!”

爱是幸福的翅膀_高三学生议论文1500字篇二

幸福是什么呢?通常人们认为：幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的

温馨;幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福，是抚摸儿女细嫩

皮肤的慈爱;幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意……

是的，这些都没错。但其实幸福在每一个人心里，在同一个人不

同状态下，在同一个人相同状态不同时间下都会有丰富多彩不同的答

案。幸福是一个谜，一千个人眼中有一千个哈姆雷特。

有人说过：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就

越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的

持续。”幸福不是给别人看的，是自己内心的感受，与别人怎样说无

关，重要的是自己心中充满快乐的阳光。也就是说，幸福掌握在自己

手中，而不是在别人眼中。真正的幸福和悲哀只有自己才懂。每个人

的幸福含义都不会相同吧。幸福是一种感觉，这种感觉应该是愉快的，

使人心情舒畅，甜蜜快乐的。幸福就是一种感觉，你感觉到了便是拥

有。

幸福或许就是那种获得了感受幸福的力量。其实幸福也可以是个

动词，可以是寻找，可以是创造，可以是感受，可以是前进的力量。

幸福是可以传递的，幸福是可以分享的，幸福是可以学习的。因此，

学习幸福，复制幸福变成了获收幸福的法宝。

那么幸福是怎样学习的呢?我们怎样才能获得取得幸福的真谛呢?

外美丽的风景。您或许在忙忙碌碌一天的工作中疲惫不堪，根本没有

在意身边发生的一切;您也许在为生活而奔波的精疲力竭，没有时间

没有心情去观察周围的一切;您可能在仅仅关注抱怨糟糕的今天，错

过了今天可能发生的精彩。所以请您让我们的生活慢下来，静静地欣

赏您周遭发生的一切。

一个癌症晚期的女孩在病床上写了一封信给大家。信中的大致内

容是，当她得知她得了癌症晚期的时候，她开始让生活慢了下来仔细

地观察生活，融入生活，发现了很多之前没有发现的美丽。让生活慢

下来，你可以在小路上放慢脚步，去闻一朵野花，去抚摸一株含羞草。

你可以在无聊的时候，泡一杯茶，轻轻品尝。或是慢慢地去咀嚼那些

清新的文字。你还可以在匆忙过后的课间时间闭上双眼，慢慢地呼吸。

你也可以在阳台上看着夕阳缓缓坠落，去发现生活中那些平常而不易

发现的美好。让生活的脚步慢下来，好好享受生活本有的乐趣，这是

感受幸福的第一步。

然后呢，我们就要主动追求幸福。努力学习，快乐工作，乐于助

人，这些都可以是幸福的源泉。把学习看成是自己的一个兴趣爱好，

把工作当作一件快乐的事情，把帮助别人作为对自己对他人的一种获

当你自己感受到幸福的时候，是好的。但是当你帮助别人的同时，

让别人感觉到幸福的同时，自己也能感觉到幸福是一个更高的境界，

更多的幸福。你有没有发现当你在公交车上让给老奶奶座位时，她笑

得很开心，你也会跟着更开心点呢;你有没有觉得当你走在路上帮助

别人一些小忙，他们说谢谢的时候你会受到莫大的满足感呢;你有没

有觉察到当你默默帮助别人的同时，自己会更加快乐呢?因此，助人

于乐可以获得更高的幸福。

最后呢，幸福是需要传递的。幸福感不一定是在熟悉的人当中，

它可以发生在陌生的人之间。它不仅可以是个人的感受，也是可以传

递和分享的。如果把幸福比作是一笔财富，那么它可能是世界上唯一

的一种财富，就是分享的人越多，它的份额也就越多，它就会不断地

延伸，不断地增长。

凡心似圣。让我们的心灵，容人时大一些再大一些，纵欲时小一

些再小一些;负荷苦难时多些强硬刚性，思虑幸福时多些细腻柔软，

该缩小的无限缩小，该放大的无极放大，我们又何愁不快乐不如意呢?

抛舍怨怼，抱持感恩，多从平凡的视角去看看这个世界，那么我们一

定会发现：上苍给了我们多么美好的生活啊。