部编人教版小学语文六年级下册 备课素材 《顶碗少年》词句解析_百度文

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《顶碗少年》词句解析

一、对句子的理解

１、在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软

而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……

碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。

这句话是对顶碗少年表演的具体描写，在柔美的乐曲声烘托下，少年表演的

柔美动作──“柔软而又自然地舒展着肢体”，与乐曲融为一体，体现了东方杂

技的优美，给人以美的享受。“忽而卧倒，忽而跃起……”写出了表演动作的变

化，柔中有刚，省略号蕴含着表演动作的变化无穷。对碗的描写衬托出了少年的

表演技艺高超，同时也可以看出表演的难度很大。

２、顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

这是对顶碗少年第一次表演失败时的表情、动作的描写，表现出对观众的歉

意和内疚，从“微笑”“不失风度”可以看出他对表演有足够的信心和勇气。

３、台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。

第二次失败，使少年信心顿失，勇气锐减。“呆呆地站着”“脸上全是汗珠”

“不知所措”这些描写将少年此时的沮丧、尴尬刻画得入木三分，跃然纸上。

４、少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。

经历了两次失败，少年没有被吓倒。“镇静”表现出少年经受起了失败的考

验，又重新开始第三次表演。

５、这真是一场惊心动魄的拼搏！

这是作者看了表演发出的感叹，也是文章的题眼所在。表达了作者对顶碗少

年不畏艰难、不怕挫折、承受压力、敢于拼搏的赞叹。

６、在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的

演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……

这句话与课文开头的第一句相照应，突出这次杂技表演给作者留下难以忘怀

的印象。句末的省略号是作者从中受到的启示，耐人寻味。

二、对词语的理解

不失风度：不丧失美好的举止姿态。

惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。文中指顶碗少年的表演使作者受到很

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大震动，留下深刻感受。

附和：形容言语、动作追随别人。文中用来形容在少年第二次表演失败时，一些

观众跟着别人起哄的表现。

陶醉：形容很得意沉浸在某种境界或思想活动中。文中形容观众沉浸在优美的杂

技表演之中。