2020年二年级语文上册标点符号专项突破训练

2020年二年级语文上册标点符号专项突破训练

1. 我会在横线上填标点符号。

①燕子问道______“春天在哪里______”

②这条裤子真美丽呀______

2. 指出破折号的不同用法（填序号）。

A．表解释说明；B．表语意转换；C．表声音断续

（1）他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，

直到自己爬不起为止。______

（2）我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。______

（3）丁——冬——丁——冬……______

3. 给下面一段话加上合适的标点符号。

放牛的孩子______在掀起墙脚片下面的瓦片时______找到了一片草芽______

孩子们到家里告诉妈妈______说______今天草芽出土了______妈妈惊喜地说

______那一定是向阳的地方______

4. 阅读短文，完成练习。

我必须去

星期日，刚吃过午饭，李丹就忙着打扮起来了。她穿上了漂亮的花裙子，小

辫子上扎了蝴蝶结。她和同学约定好了，要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目，

她准备了一曲独唱。

李丹准备完毕，刚要出门，电话铃响起来了。

“喂，丹丹吗？”是爸爸！电话那头，爸爸的声音很急促，“丹丹，你快点出

门，坐3路汽车到中山路下，我在车站等你。”

李丹问__什么事这么急__

“我得到了两张马戏票，下午两点开演。你不是想看马戏，盼了好多天了

吗？”

是啊，李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、老虎钻火圈哪！可是——

李丹犹豫了。

“丹丹，时间快到了。你怎么了？”

“爸爸，我和同学约好，今天要去敬老院的。”

“必须去吗？”爸爸问。

李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想起

同学们在集合地点正等着自己，她对爸爸说：“是啊，我必须去！”

爸爸说：“好吧。丹丹，你做得对，以后还有看马戏的机会，可是你不能对

老人、对同学失信。”

（1）给第四自然段加上合适的标点符号。

李丹问______ 什么事这么急______

（2）李丹去敬老院，为老人准备的节目是______。

（3）李丹想起了什么？决定必须去敬老院。找出相关句子。

（4）第六自然段中有一个词语说明刚开始李丹也拿不定主意。

（5）文中的李丹是个什么样的孩子？

5. 读一读，加上合适的标点。

（1）小鸟飞到哪儿去了______

（2）我一定要把美丽的小路找回来______

（3）一条干干净净的小路又出现了______

6. 阅读下文，回答问题

为了________，为了________，为了________，邱少云像千斤巨石一般 ，

趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这个伟

大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。

黄昏时候____漫山遍野响起了激动人心的口号____为邱少云报仇____我

们怀着满腔怒火____勇猛地冲上____391____高地____敌人全部被歼灭____看看

时间____从发起冲锋到战斗结束____才20分钟。

（1）按课文内容填空。

为了______，为了______，为了______，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里

一动也不动。

（2）给句子加上正确的标点符号。

黄昏时候______漫山遍野响起了激动人心的口号______为邱少云报仇

______我们怀着满腔怒火______勇猛地冲上______391______高地______敌人全

部被歼灭______看看时间______从发起冲锋到战斗结束______才20分钟。

（3）文中划横线的句子运用了______和______的修辞手法，体现出了邱少云的

______的精神。

7. 给下列句子加上合适的标点。

（1）树木吐出点点嫩芽______那是春天的音符吧______

（2）有人反驳______那时候还没有飞机呢______

8. 读 《顶碗少年》，根据对课文的理解，指出句中省略号的用法。

A.表示文中省略的部分B.话语中没有说完的部分C.表示断断续续的话语中的停

顿

①他忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。

______

②观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几

个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。______

③每想起，总会有一阵微微的激动……______

9. 读一读，给句子加上标点。

（1）多美的夏夜啊______

（2）天这么黑,你能行吗______

（3）夏夜______公园里静悄悄的______

10. 填上正确的标点符号。

（1）秋天来啦______秋天来啦______山野就是美丽的图画______

（2）谁使秋天这样美丽______

（3）秋风吹______树叶摇______红叶黄叶往下掉______

11. 给下面的句子加上标点符号。

①小家伙们______你们吵什么呀______

②如果你愿意和好______就放一只风筝吧______

③熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪______高兴极了______

12. 连词成句，并加上标点符号。

①真 奇石 黄山 的 啊 美

②我们 小船 小河边 在 发现了 一只

13. 看图猜字，组词，再写一句话，并加上标点。

例：

①

②

③

④

14. 读句子，并加上标点符号。

①我和妈妈今天去公园看花______

②下课了______操场一下子变得热闹起来______

③世界多美呀______

④这本书有意思吗______

⑤你在干什么呢______

15. 照样子，写句子，并加上合适的标点。

①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

______一块儿______

②这棵高高的大树上只有一个鸟窝。

______只有______

③小明没来上学，是因为生病了。

______是因为______

16. 按要求完成下列句子（没有学过的字写拼音）

（1）小力是______的学生。（填词语）

（2）妈妈在哪儿______我好想她啊______（加标点）

（3）我要是______，就______。（补充句子）

17. 我会加标点。

______橡树也不可以砍______工人们说______

18. 加上标点符号。

①他喊______妹______小心______滑______说着自己就滑了一跤______

②他拍拍水淋淋的泥裤子______嘴里说______糟糕______糟糕______

19. 读句子，完成练习。

（1）改成陈述句，意思不变。

你难道不知道狗是会叫的？

（2）这只不会叫的狗说：“也许是这样，可我……”从中可以看出小狗非常

______。

（3）加标点符号。

______哎呀______狐狸说道______原来是这样______你这是给我没了一个圈套

啊______

20. 课外阅读，回答问题。

公孙仪谈吃鱼

公孙仪在鲁国做宰相，他非常喜欢吃鱼。在他任职期间，许多人买了鱼给他

送礼，可是公孙仪从来不收。

__老师__您不是很喜欢吃鱼吗__公孙仪的学生向公孙仪笑着问__现在有这么

多人给您送鱼您都不接受__这是为什么呢__

公孙仪说：“正因为我爱吃鱼，所以才不收人家的鱼。如果我收了人家的

礼，就要按人家的意愿办事，就难免要犯法，一个正直的人不该这样做。试

想，如果我犯了法，就成了罪人，还能吃到鱼吗？现在爱吃鱼自己去买，不是

一直可以吃到鱼吗？”

从此以后，公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。

（1）给第二自然段加上标点。

______ 老师______ 您不是很喜欢吃鱼吗______ 公孙仪的学生向公孙仪笑着问

______ 现在有这么多人给您送鱼您都不接受______ 这是为什么呢______

（2）联系上下文解释词语。

①一直：______。

②难免：______。

（3）找出文中假设关系的关联词，并造句。

（4）“现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”这句话的意思是______

①要吃鱼，花钱买。

②只吃自己买的鱼，不吃别人送的。

③不收别人送的礼，秉公办事，就能生活平安幸福。

（5）短文反映了公孙仪具有______的好品质。

21. 按要求做题。

（1）小鸟 深处 大山 有 可爱的 一只（连词成句）

（2）秋风吹来______真凉爽啊______（加上合适的标点符号）

（3）采桑 插秧 打谷 乘凉（划去不是同类的词）

22. 照样子写句子，并加上标点。

①曹操的儿子曹冲才七岁。

②大象到底有多重呢？

23. 给下列句子加标点

云______快快慢慢______大大小小______白白淡淡______高高低低______时刻

溃散崩离______时刻瞬间组合______各有不同______人的心______命运______

明明暗暗______各式各样______分分秒秒______变幻莫测______人生如流云

______

24. 读一读，给句子加上标点符号。

①妈妈，您带我去游泳好吗______

②小溪的水不深，你自己去游吧______

③是要下雨了______我们正忙着搬东。西呢______

④女儿把笑寄来了______寄到了爸爸的心里______

25. 我能选出下列破折号的用法。

这是一年的最后一天——大年夜。______

那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。______

因为这是大年夜——她可忘不了这个。______

A.表示转折

B.表示强调

C.表示解释说明

26. 给下列句子加标点。

①这头象又高又大______身子像一堵墙______ 腿像四根柱子 ______

②妈妈______现在我还是最弱小的吗______

③我叫______激光______ 我和太阳______点灯______ 手电筒的光都不一

样 ______

④波斯猫非常失望______边走边叹气______ 唉______到哪才能找到快乐呢

______

⑤啊______多么光明______ 多么美丽的世界呀 ______

⑥啊______呼吸声______ 心跳声______都听到了______

27. 按要求写句子。

（1）把下列句子补充完整。

①花园里的花真多呀，有______ ， 有______ ， 还有______。

②______悄悄地______。

③______嫩嫩的。

（2）把下面的词语组合成完整的句子，并加上标点。

①动 缩着 笋芽儿 身子 不敢

②探出头 竹笋 地下 从 来了

28. 我能给下面的句子加上标点。

①王宁是我们班的三好学生______

②你为什么要选自己______

③“天狗望月”就更有趣了______

29. 连词成句，加上合适的标点。

（1）太阳伞 枫树 一把 好像 很大 绿色 又很高的

（2）喜鹊 吗 阿姨 的 有 鸟窝里 小喜鹊 六只

30. 读课文《邯郸学步》，给下面句子加上标点

且子独不闻夫寿陵馀子之学行于邯郸______未得国能______又失其故行矣

______直匍匐而归耳______