拒绝自私主题班会教案

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拒绝自私主题班会教案

篇一：学会宽容,拒绝自私教案

1教案

《学会宽容，拒绝自私》教学设计

——心理健康教育活动课

【设计理念】

现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，

含在嘴里怕化了，独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，

习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，有什么好东

西都是一个人拥有独享。由此一来就养成孩子自私的性格，不懂

宽容。所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人分享

快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，

尊敬师长。本次活动从孩子的生活实际出发，选择孩子自私心理

较为严重这一现象为题材，遵循学生心理发展特点，本着“以学

生活动为主，以学生的心理感受和心理体验为核心，以学生的心

理发展和心理成长为归宿”的设计理念。通过“师生共同参与案

例分析”等活动，从而实现心理健康教育的目的：感受自私对自

身的成长不利及对别人的不良影响。

【教学目标】

1、让学生了解自私行为对个人成长的不良影响。

2、让学生明白做人要有一颗宽容之心，不能自我为中心。

3、让学生学会大方地与人交往，学会善待他人。

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【教学方式】

1、案例讲述

2、学生自我拷问

3、情景体验

【教学时间】

1、教学时间：1课时

【教学步骤】

一、1 1=？引题

由在数学上1 1等于2，但在生活上，有时1 1并不等于2来讲述

两个事例

二、案例分析明白自私的不良影响

（案例一）小明最爱玩翘翘板。一天，他一个人在游乐场玩，可

蹭了半天也没翘起来。这时小强来了，他也爱玩翘翘板。于是小

明和小强为翘翘板归谁玩而挣了起来，最后谁也没玩成。

想一想:

1、小明和小强为什么都没能玩翘翘板？

2、他们应该怎么做才对？

3、1 1=0原因是什么？

（案例二）今天是开学的第一天，大家可高兴了！老师来了，给

大家发新书，新本子。在发本子时，老师请丁丁帮忙，丁丁可高

兴了，因为他觉得这是老师看得起他。

本子一本一本地发到同学们手里，发到自己座位时，丁丁发现，

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自己的那个本子上有点折皱，怎么办呢？丁丁想，反正是我发新

本子，我爱发给谁就发给谁，就把这本子给了同桌的冬冬。冬冬

看见自己的新本子让丁丁给换了，急得哭了！

老师看见了，问怎么回事？冬冬伤心地把事情的经过告诉了老

师。老师没有批评丁丁，而是对大家说，如果是你来发这个本子，

你会怎么做？大家都说，本子应该是谁的就发给谁。老师说：“对，

老师相信你才请你来帮忙的，你知道应该怎么做吗？”丁丁红了

脸，连忙把自己桌子上的新本子还给了冬冬。

讨论：

1、你觉得丁丁做得对吗？为什么？

2、如果你是丁丁，你碰到这样的事情，你会怎么做？

3、如果你是冬冬，你喜欢丁丁吗？为什么？

4、同学们，生活中像这样的事情你遇到过吗？如有，说说看。

三、拷问一下自己

教室里

1、你是否随便拿别人的东西。

2、你是否随地乱扔垃圾

3、你是否看到垃圾不捡。

4、别人在教室学习你是否大声喧哗。

5、你是否嫉妒学习好的同学

6、你是否??

四、小学生自私的表现形式

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1、不讲公德。

公德是指广大公民在社会生活中所应遵循的道德准则。可是有些

人却漠然视之：如随地吐痰、乱扔瓜皮纸屑、乱穿马路；公共场

所大声喧哗；你这里刚坐下学习，他在那里高谈阔论或在你旁边

追逐打闹；有的同学，自己的桌椅收拾得干干净净，但把班级和

学校的公共区弄得脏兮兮。将自个儿的东西看得紧，公家的财产

随意浪费，这也是不讲公德。

2、嫉妒他人。

自私的人嫉妒心强，心目中只有自己，根本不能容纳别人。如果

谁的本事比他强，取得了好成绩，甚至在容貌、身材、年龄方面

超过他，都会感到难受，于是想方设法诋毁、诬陷、为难比他强

的人。嫉妒心有时会使人引入疯狂的状态，甚至会导致伤害别人

等违法行为。

五、情景体验学会宽容他人

1、小冬走在校园里，迎面跑来一个大胖子把他撞倒了。如果你

是小冬，你会怎么做？

2、小丽在书桌上专心地画画。同学小勇和同学在教室追逐，不

小心碰到小丽的手，搞砸了一幅将要完成的画。如果你是小勇，

你会怎么做？如果你是小丽，你又会怎么做？

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她看见平平的笔盒里有一块和她一模一样的橡皮，小晶怀疑是平

平拿了她的橡皮。如果你是小晶，你会怎么做？ （结合生活实际

加以延伸，加深学生的身心体验，切实指导学生的生活：在人际

交往中，无论是你做错了或是别人错了，都要有一颗宽容之心，

学会善待他人，那么人与人之间将会相处得多么快乐，多么和谐！）

五、怎样克服自私心理

学会和别人一块分享喜悦

乐于助人

学会和各种人愉快的相处

要关爱别人

学会宽恕他人

常和别人保持合作,并从中获得乐

小结：

同学们，让我们一起克服自私心理，有一颗豁达开朗的心学会去

关心他人，处处为他人着想，愉快地与他人合作，一起与他人分

享你的喜悦吧。只要你每天试着去做，你就会发现，

你的生活每天都是快乐的！

篇二：拒绝自私

心理健康教育优质课评选活动

《拒绝自私》教学设计

颍州区清河中心校苗桥逸夫小学

XXXX年XX月XX日

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张明礼

《拒绝自私》教学设计

教学内容：拒绝自私 教学目标：

教育学生向雷锋学习，拒绝自私，做一个乐于助人，无私奉

献的人。通过教育学习，培育学生良好的心理素质，促进他们身

心全面、健康、和谐的发展。

教学重点：教育学生向雷锋学习，做一个乐于助人，无私奉

献的人。

教学难点：教育学生向雷锋学习，做一个乐于助人，无私奉

献的人。

教学资源：多媒体课件 教学措施：

1．坚持以人为本，根据学生心理健康发展的特点及发展规律，

运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良

好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。

2．立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健

康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，以学生为

本，尊重学生、理解学生。

3．提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生

乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。 4．对少

数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和

辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我

教育能力。设计意图：

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暑假刚过，学生刚刚进入校园。对学生爱国主义教育，向雷锋同

志学习，拒绝自私，做一个乐于助人，无私奉献的人，为本学期

的学习创造一个良好的开端。 教学过程：

一、情境导入、引出课题。

在数学上1 1是等于2，但在生活上，有时，1 1并不等于2。 为

什么呢？师课件显示：小明玩跷跷板故事。

师生通过看故事说明了什么？师生质疑，引出课题并板书：拒绝

自私。 交流汇报、学习新知。 二、合作交流、探究新知 （一）、

教学理解“自私”的意思

“自”是指自我；“私”是指利己；“自私”指的是只顾自己的利

益，不顾他人、集体、国家和社会的利益。自私是一种较为普遍

的病状心理现象。

（二）、教学“自私”的几种表现形式 1、不讲公德。 2、嫉妒

他人。 3、不乐于助人。

（三）、师用课件呈现：18道测试题，让学生自我测试看看测试

的结果是多少？ 说明：每题答“是”记1分，答“否”记0分。

各题得分相加，统计总分。 测试结束后，师用课件显示说明：测

试结果。

（四）、怎样克服自私心理，做一个健康的好孩子呢？ 1、学会

和别人一块分享喜悦； 2、乐于助人；

3、学会和各种人愉快的相处； 4、要关爱别人； 5、学会宽恕

他人

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6、常和别人保持合作,并从中获得乐趣； 三、课堂总结

同学们，让我们一起克服自私心理，学会去关心他人，处处为他

人着想，愉快地与他人合作，一起与他人分享你的喜悦吧。只要

你每天试着去做，你就会发现，你的生活每天都是快乐的！ 作业：

把今天所学知识回家讲给自己的家人听一听。

四：作业 回家后把今天学习的内容说给自己的家人听一听。 设

计理念：

我以坚持科学发展观为指导，坚持以育人为本。根据我班学生生

理、心理发展特点和规

律，通过各种途径认真开展心理健康教育活动和指导，帮助学生

获取心理健康的初步知识，培养小学生良好的心理素质，促进学

生人格的健全和谐发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教

学理念，改进教育、教学方法，提高德育工作的针对性，学科性

和实效性，为实施素质教育营造良好的心理气氛。 教学反思：

篇三：拒绝毒品主题班会教案

拒绝毒品主题班会教案

_____珍爱生命，远离毒品

七（2）班李鑫

主题：珍爱生命，远离毒品

目标：1、对常见毒品的认识

2、毒品对身心的危害

3、吸毒对社会的危害

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4、我国取得的一些禁毒成果

5、珍惜生命，远离毒品

一、班主任发言

首先由班主任组织开场，说明本节课的主要目的以及主要的实施

流程。提出了本次班会的目的和要求，以便班会课进行的有序、

有节奏。

二、班长主持并发言，介绍毒品的危害及预防的主要措施

毒品、艾滋病、暴力犯罪像瘟疫一样成为当代社会的“国际公害”。

其中，毒品犯罪更是以其极大的危害性困扰着世界上许多国家。

今天是个特别的日子，是国际禁毒日。今年国际禁毒日的主题是

“远离毒品，关爱未来”，前一段时间我们发现在新华社的一些消

息里面，陆续透露了一些现在全球禁毒工作的情况，比如说前两

天联合国禁毒署的执行主任科斯塔在接受新华社记者采访时候就

说，现在据联合国禁毒署估计，目前全世界大概有1.85亿人来吸

毒，其中1.47亿人是吸食大麻，另外还有3300万人吸食安非他

命类的兴奋剂。应该说作为一个全球性的问题，世界各国的禁毒

斗争在取得一定成果的基础上，形势依然十分严峻。今天借此班

会，能够对毒品进一步的认识，以及吸毒的危害。我们要消灭毒

品。毒不是我们要的结果，只要我们都远离毒品，我们的未来就

是美好明天。

三、毒品种类的介绍

1、鸦片 俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种

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棕色的粘稠液体，属于初级毒品，主要含有鸦片生物碱，已知的

有25种以上，其中最主要的是是吗啡、可待因等。

2、吗啡 是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱，呈白色结晶粉

状，闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩

小、呼吸受到抑制，甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。

3、海洛因，是鸦片经特殊化学处理后所的的产物，属于合成类

麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状，是带有白色、米色、

褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品，俗称“白粉”。

4、大麻 是种草本植物，通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注

射，有毒性。

5、可卡因 ，是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸，

对中枢神经系统有高度毒性，让人产生兴奋感及视听触等幻觉。

四、毒品的危害

1、 对于人体来说，最重要的是神经系统、内分泌系统和免疫系

统。人吸毒成瘾后，毒品能直接改变大脑内部分化学物质结构，

摧毁这三大系统。青年人吸毒后面黄肌瘦，双眼呆滞，精神颓废，

如同废人，人性泯灭。吸毒过量还会导致死亡，静脉注射极易感

染艾滋病。目前在国外吸毒者中，静脉注射毒品者，艾滋病感染

率非常高。

2、吸毒者容易走上犯罪的道路：主要有两方面的原因：一是毒

品价格的昂贵，

一个吸毒者每天吸食毒品的费用就需要数百元甚至上千元，即使

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百万家产也会很快吸光。钱用完后，吸毒者在毒瘾的驱赶下千方

百计“搞”钱。二是长期吸毒的人思想、性格已发生了变化，冷

漠、自私、狂躁冲动，甚至丧失人性，无视他人利益和国家法规，

又加上毒瘾的作用，只要能把钱弄到手，什么违法犯罪的事情都

会去做，其中一些吸毒者由于长期吸毒、熟悉毒品的流通渠道、

于是在供自己吸食外，还转手向新的吸毒者提供毒品，从中牟利，

充作自用的毒资。近几年来我国由吸毒引起的家庭生活悲剧不断

发生，触目惊心。

五、我国取得的一些禁毒成果

从1990年起，中国每年在“6.26”国际禁毒日前后均集中开展

大规模的禁毒宣传活动。全国各地特别是毒品危害严重的地区，

公安、宣传和教育部门积极行动，通过报刊、电视、广播、电影、

图书、挂图以及禁毒知识竞赛、有奖问答、巡回演出等多种形式，

广泛开展了面向广大人民群众的经常性的禁毒宣传教育活动，提

高了全民的防毒拒毒意识。

1991年中国公安部门和海关工侦破8395起毒品犯罪案件，缴获

1959公斤海洛因、2026公斤的鸦片和其它毒品。1992年，全国

工侦破毒品案件14000多起，缴获各类毒品8700公斤。自1997

年起，在全国范围内开展生势浩大的禁毒专项斗争，取得了较好

的成效。

六、同学自由发言 ：（组织委员并做好会议记录，班会后组织班

干部进行总结，把较好的观点和建议整理并上墙，让同学们时时

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刻刻都能认识到预防毒品的重要性）

七、小结：

“远离毒品，关爱未来、健康生活”是我们在6月26日联合国

确定的“国际禁毒日”里所要宣扬的，“国际禁毒日”其主题是“远

离毒品，珍惜生命”。我们绝对不能让毒品进入社会，不能让毒品

进入家庭，不能让毒品制造惨案”

篇四：拒绝毒品主题班会教案

拒绝毒品主题班会教案

珍爱生命，远离毒品

主题：珍爱生命，远离毒品

目标：1、对常见毒品的认识

2、毒品对身心的危害

3、吸毒对社会的危害

4、我国取得的一些禁毒成果

5、珍惜生命，远离毒品

准备工作：开展班会前让全体的同学观看了学校组织的有关预防

毒品专题教育的vcd，并让学生自己去查找资料，特别是班干部们

要准备好发言稿，要求每位同学要写好观后感，在班会上每个同

学可以根据自己的观点结合观后感进行简短的几分钟发言。

过程：

一、班主任发言

首先由班主任组织开场，说明本节课的主要目的以及主要的实施

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流程。提出了本次班会的目的和要求，以便班会课进行的有序、

有节奏。

二、班长主持并发言，介绍毒品的危害及预防的主要措施

毒品、艾滋病、暴力犯罪像瘟疫一样成为当代社会的“国际公害”。

其中，毒品犯罪更是以其极大的危害性困扰着世界上许多国家。

今天是个特别的日子，是国际禁毒日。今年国际禁毒日的主题是

“远离毒品，关爱未来”，前一段时间我们发现在新华社的一些消

息里面，陆续透露了一些现在全球禁毒工作的情况，比如说前两

天联合国禁毒署的执行主任科斯塔在接受新华社记者采访时候就

说，现在据联合国禁毒署估计，目前全世界大概有1.85亿人来吸

毒，其中1.47亿人是吸食大麻，另外还有3300万人吸食安非他

命类的兴奋剂。应该说作为一个

全球性的问题，世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上，

形势依然十分严峻。今天借此班会，能够对毒品进一步的认识，

以及吸毒的危害。我们要消灭毒品。毒不是我们要的结果，只要

我们都远离毒品，我们的未来就是美好明天。

三、毒品种类的介绍

1、鸦片 俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种

棕色的粘稠液体，属于初级毒品，主要含有鸦片生物碱，已知的

有25种以上，其中最主要的是是吗啡、可待因等。

2、吗啡 是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱，呈白色结晶粉

状，闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩

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小、呼吸受到抑制，甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。

3、海洛因 英文名heroin，是鸦片经特殊化学处理后所的的产物，

属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状，是带有白

色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品，俗称

“白粉”。

4、大麻 是种草本植物，通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注

射，有毒性。

5、可卡因 英文名cocaine，是一种无味白色薄片状的结晶体。

服用方式是鼻吸，对中枢神经系统有高度毒性，让人产生兴奋感

及视听触等幻觉。

四、毒品的危害

1、 对于人体来说，最重要的是神经系统、内分泌系统和免疫系

统。人吸毒成瘾后，毒品能直接改变大脑内部分化学物质结构，

摧毁这三大系统。青年人吸毒后面黄肌瘦，双眼呆滞，精神颓废，

如同废人，人性泯灭。吸毒过量还会导致死亡，静脉注射极易感

染艾滋病。目前在国外吸毒者中，静脉注射毒品者，艾滋病感染

率非常高。

2、吸毒者容易走上犯罪的道路：主要有两方面的原因：一是毒

品价格的昂贵，

一个吸毒者每天吸食毒品的费用就需要数百元甚至上千元，即使

百万家产也会很快吸光。钱用完后，吸毒者在毒瘾的驱赶下千方

百计“搞”钱。二是长期吸毒的人思想、性格已发生了变化，冷

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漠、自私、狂躁冲动，甚至丧失人性，无视他人利益和国家法规，

又加上毒瘾的作用，只要能把钱弄到手，什么违法犯罪的事情都

会去做，其中一些吸毒者由于长期吸毒、熟悉毒品的流通渠道、

于是在供自己吸食外，还转手向新的吸毒者提供毒品，从中牟利，

充作自用的毒资。近几年来我国由吸毒引起的家庭生活悲剧不断

发生，触目惊心。

五、我国取得的一些禁毒成果

从1990年起，中

国每年在“6.26”国际禁毒日前后均集中开展大规模的禁毒宣传

活动。全国各地特别是毒品危害严重的地区，公安、宣传和教育

部门积极行动，通过报刊、电视、广播、电影、图书、挂图以及

禁毒知识竞赛、有奖问答、巡回演出等多种形式，广泛开展了面

向广大人民群众的经常性的禁毒宣传教育活动，提高了全民的防

毒拒毒意识。

1991年中国公安部门和海关工侦破8395起毒品犯罪案件，缴获

1959公斤海洛因、2026公斤的鸦片和其它毒品。1992年，全国

工侦破毒品案件14000多起，缴获各类毒品8700公斤。自1997

年起，在全国范围内开展生势浩大的禁毒专项斗争，取得了较好

的成效。

六、同学自由发言 ：（组织委员并做好会议记录，班会后组织班

干部进行总结，把较好的观点和建议整理并上墙，让同学们时时

刻刻都能认识到预防毒品的重要性）

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七、小结：

“远离毒品，关爱未来、健康生活”是我们在6月26日联合国

确定的“国际禁毒日”里所要宣扬的，“国际禁毒日”其主题是“远

离毒品，珍惜生命”。我们绝对不能让毒品进入社会，不能让毒品

进入家庭，不能让毒品制造惨案”

篇五：纪律在我心中主题班会教案

155班纪律在我心中主题班会教案

班会目标：

1. 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明

有礼貌的中学生。 2 .结合学校以及班的实际，提出各项要求。

班会过程：

一、纪律的概念

现在开始我们今天的主题班会《纪律在我心中》

1.什么是纪律？

纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和

履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制

度和守则的总称.

请同学们想一想：

一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师

与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗？

你又如何理解纪律呢？

二、纪律的重要性

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纪律的重要性——我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可

以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律

约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自

由也就无法实现。

三、中学生的纪律

1、我们的纪律就是校纪、校规；我们的纪律就是班纪、班规；

我们普遍存在的一些不遵守纪律的行为，那么我们还有其他不遵

守纪律的行为吗？ ? 上课有些同学乱说话；教室卫生保持不够干

净

? 有同学乱扔垃圾的习惯；打扫卫生不够积极

? 我们学习的积极性太差；部分作业有拖欠（美其名曰“参考”）

? 晚自习及上课仍然不安静；教室和走廊仍有打闹的现象；上课

睡觉，上课迟到，乱丢 垃圾

2、遵守纪律从我做起

通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。虽然学生的

主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和

学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪

律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，

转化为自己的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。

四、结束语

1、倡议书

不知不觉本次班会课已经接近尾声了，通过今天的班会课同学们

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已经体会到了要遵守纪律，我们155班发出以下倡议。

①按时上课，不迟到，不早退，不旷课；②课堂有纪律，认真听

讲，做好笔记，不顶撞老师；

③课间有秩序，不喧哗打闹；④语言有礼貌，不讲脏话，语气和

蔼；

⑤穿着得体，不盲目追求时尚；⑥心中有他人，不自私，多为他

人着想；

⑦学习上要不甘落后，奋起直追；

⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门

窗无破损；