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理论课试题
1、体育是一种特殊的社会现象,它是以发展身体,增强体
质、增进健康为基本特征的教育过程和___c___活动。
A、生产 B、劳动 C、社会文化
2、现代体育的范畴包括竞技体育、__c____和群众体育三个
A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育
3、学校体育是指通过体育课教学、__c___和训练以及运动
竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、
培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。
A、早操 B、课间操 C、课外体育锻炼
4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健
康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的___b___活
动。
A、经济 B、体育 C、商业
5、体育的功能包括___a___、教育功能、娱乐功能。
A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能
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6、高等学校体育的目的就是以运动和 b 为基本手段,
对大学生机体进行科学的培养,在提高人的生物潜能和
心理潜能及社会适应潜能的过程中,进得、益智、促美,
达到全面发展的教育总目的。
A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛
7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质,促进身心健
康,掌握体育三基, a 培养审美和创造美的能力
及培养高水平运动员来具体实现的。
A、培养道德品质 B、提高运动水平 C、提
高身体机能
8、高等学校体育的基本组织形式有 c 、课余体育活
动。
A、体育训练 B、体育竞赛 C、体育课程
9、竞技体育是为了最大限度的发挥个人或集体的运动能力
去争取优异成绩而进行的 a 和竞赛。
A、运动训练 B、理论教学 C、基础练习
10、公元前300年,古希腊伟大思想家亚里士多德提出
“ b ”名言。
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A、运动是一切生命的源泉 B、生命在于运动 C、
活动是生活的基础
11、体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣
泄情绪 a 、调节生活和实现自我价值的作用。
A、增强社交能力 B、解除疲劳和精神紧张
C、完美人格个性
12、心理健康是指人在 c 、认知意志、平衡人际和社会
关系等方面处于良好状态。
A、智力 B、兴趣 C、情绪
13、世界卫生组织认为健康包括身体健康、心理健康、 c
和道德健康。
A、自我实现 B、意识健康 C、社会适应良
好
14、人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和
完善的状态就是 b 。
A、身心健康 B、心理健康 C、体质健康
15、体育作为一种健身养生、 a 的手段是最好的,
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并且可以伴随终身。
A、延年益寿 B、增长知识 C、形体锻炼
16、现代健康观的内涵包括 b 、心理因素和社会因素。
A、遗传因素 B、生物因素 C、体育因素
17、体育运动在改善心血管系统的形态结构和机能方面具有
提高心肌用氧能力、 b 、降低血脂的作用。
A、防止脑动脉硬化 B、提高心力储备 C、促
进胃肠蠕动
18、大学生常见的心理疾病包括神经官能症、 c 、精
神分裂症。
A、焦虑症 B、恐惧症 C、心身疾病
19、运动可以增强社会交往能力,改善人际关系,尤其是 a
运动。
A、户外 B、足球 C、健身
20、一般来讲,信仰的形成,世界观的确立,是经过了较长
时期的思想活动、 b 、心理活动和社会活动而取
得。
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A、身体活动 B、生理活动 C、物质基础
21、 c 因素是大学生整体素质的重要组成部分,是大
学生成才、成功的重要的非智力因素,更是大学生的健
康因素。
A、形象 B、气质 C、性格
22、人类环境包括自然环境和 a 环境,它们是影响
人体健康的重要因素。
A、社会 B、运动 C、生活
23、健康是人一生关注的永恒主题,树立“ b ”的理
念,将对人类的发展的社会进步,对我国在新世纪的改
革与发展产生深远的影响。
A、比赛第一 B、健康第一 C、友
谊第一
24、大脑只占人体重的2%,但它需要的氧气却要由心脏总流
血量的20%来供应,比肌肉工作时所需血液量多
b 。
A、10%—15% B、15%—20% C、20%—25%
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25、 b 是指人的信仰、品德、情操、人格等处于积极
向上、高尚和完善的状态。
A、心理健康 B、道德健康 C、身体健
康
26、运动处方锻炼主要是采用 a 运动
A、有氧 B、无氧 C、有氧与无
氧相结合的
27、持续5分钟以上尚有余力的运动称为
c 。
A、有氧运动 B、无氧运动 C、恒常运动
28、根据运动时心率和强度相关关系标准,心率160次/分
钟的锻炼强度大约是 a 。
A、80% B、70% C、60%
29、从运动生理来说, a 是全身耐力运动所需的最
短时间。
A、5min B、10min C、
15min
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30、健身锻炼的运动量一般用运动强度与 c 的乘积来
表示。
A、运动量 B、运动负荷 C、运动
时间
31、国内外科研成果表明,最适宜的锻炼强度在65%~75%,
即心率在 c 之间。
A、120~130次/min B、110~140次
/min C、130~150次/min
32、对青少年学生来说,以健身为目的的耐力练习心跳、脉
搏应该维持在 c 为宜。
A、120—140次/分 B、120—170次/分 C、
130—160次/分
33、每天进行适当的体育锻炼、对增强体质增进健康最为有
利,每次锻炼时间安排为早锻炼 b 钟,课外活
动40—50分钟,晚饭后轻度活动10—20分钟,睡眠前
轻松运动10分钟左右。
A、15 B、20 C、
25
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34、据国内外科研成果表明,每次进行 c min的耐力
性运动锻炼是比较适宜的。
A、10—40 B、
15—50 C、20—60
35、最适宜的锻炼频度是每周进行 c 次。
A、1—2 B、
C、 2—3
3—4
36、 a 对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及
输送氧的能力,以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显
著的训练作用。
A、耐力练习 B、力量练
习 C、速度练习
37、 制定运动处方具有五个步骤,其中第一步应是
b 。
A、临床检查 B、一般体
检 C、运动试验
38、运动处方锻炼主要采用中等强度有氧代谢为主的 b
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运动,也称有氧运动。
A、伸展运动 B、耐力性运动 C、
混合运动
39、克服外部阻力的练习方法有 a 。
A、杠铃、哑铃 B、杠铃、跳跃 C、引体
向上、俯卧撑
40、克服本身体重阻力的练习方法有 a 。
A、引体向上、俯卧撑 B、实心球、沙袋 C、
拉力器、实心球
41、身体健康是指运用各种身体练习和方法,以 c 为
主要目的的身体活动。
A、减肥 B、竞赛 C、健身
42、耐力是指人体 a 时间有节奏的进行肌肉活动的能
力。
A、长 B、中长 C、短
43、力量性锻炼应注意的问题:练习前要做好准备活动;循
序渐进增加负荷; b ;每次练习要充分的做放松
整理活动。
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A、练习时要持之以恒 B、练习中要采取必要的保护
措施 C、练习时要分组多次
44、下列 c 项目不属于腰腹肌力量练习。
A、仰卧举腿 B、仰卧起坐 C、俯卧
撑
45、下列 b 项目不属于柔韧练习。
A、坐位体前屈 B、收腹举腿跳 C、
伸展运动
46、运动中和运动后的饮水 , 应用 _____a__ 为原则。
A、少量多次 B、多量少次 C、少量少次
47、 运动中韧带扭伤的处理方法应是先 ____a___, 再用绷
带加压包扎并将受伤部位高抬。
A、冷敷 B、热敷 C、揉搓或抖动
48、 b 是人体生命活动中能量的主要供给者。
A、蛋白质 B、糖 C、脂肪
49、饭后立即运动 , 会使参与胃肠消化的血液又重新分配 ,
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流向肌肉和骨骼 , 从而影响食物的消化和吸收 , 而且
还会因胃肠的震荡及牵扯而出现腹痛、恶心、呕吐等不
良症状 , 一般认为饭后 ___b____ 小时左右再进行运
动较为适宜。
A、0.5 小时 B、1小时 C、1.5 小时
50、参加剧烈体育活动前需要先做 a ,以免受伤。
A、准备活动 B 、身体练习 C、全身运动
51、为了自身身体健康, b 不宜参加剧烈运动。
A、中午 B、 饭后 C、晚上
52、对溺水者进行直接救护时,其过程分为观察、入水、游
近溺水者、 a 、拖运、上岸、抢救等。
A 、解脱 B 、推拉 C 、人工呼
吸
53、延迟性肌肉酸病的处理方法为 b 。
A、冷敷 B、热敷 C、加压包扎
54、剧烈运动时,出现呼吸困难、肌肉酸痛、动作迟缓、胸
闷难忍、下肢沉重和不愿再运动下去等现象,这在运动
生理学上称为 a 。
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A、极点 B、第二次呼吸 C、过度疲劳
55、人工呼吸的操作方法:抢救者一手托起患者下颌,掌根
轻压 c ,以避免空气经食管出入胃内,另一手捏
住鼻孔,掌根压住患者前额,深吸一口气后对患者口吹
入,吹完气后松开捏住鼻孔的手,如此反复进行。
A、喉结上方 B、喉结 C、喉结下方
56、关节囊和韧带扭伤治疗主要为立即冷敷,加压包扎,止
痛,24—48小时之后可外敷新伤药,痛点药物注射, b
天后进行理疗或按摩。
A、2天 B、3天 C、4天
57、面部擦伤后不宜使用的消毒药水是 b 。
A、红药水 B、紫药水 C、碘酒
58、体重计算的方法有很多种,常用的简易公式是:本人的
身高减去 b ,所得的差数就是正常体重。(单位为
kg)
A、110 B、105 C、100
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59、每天的睡眠时间应占一天的 a 左右。
A、三分之一 B、四分之一 C、五分之
一
60、为保证良好的睡眠,睡前 b 小时不易进行剧烈运
动。
A、0.5 B、1 C、2
61、 c 是一切生命的基础,它是由碳、氢、氧、氮硫
及磷等元素组成的。
A、脂类 B、糖 C、蛋白质
62、一般学生在一堂课上平均心率达到 c 为宜。
A、110—150次/min B、120—160次/min C、
130—170次/min
63、人工呼吸每次吹气量应为800—1200毫升,吹气按每分
钟 a 的频率进行。
A、16—18次 B、20—25次 C、25—28次
64、当溺水者呼吸与心跳都停止时,一人做人工呼吸一人做
胸外心脏按压,两者同时进行,每按压 b 次吹气
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一次。
A、4 B、5 C、6
65、当溺水者呼吸与心跳都停止时,一人进行抢救,人工呼
吸与胸外心脏按压同时进行,每按压 a 次吹气两
次。
A、15 B、16 C、17
66、现代奥林匹克运动会起源于_ a __。
A、希腊 B、瑞典 C、美国
67、现任国际奥林匹克委员会主席是_ b 。
A、 萨马兰齐 B、 罗格 C 、霍英东
68、北京奥运会的口号是 a 。
A、 同一个世界、同一个梦想 B、同
一个世界、同一个希望
C、同一个世界、同一个愿望
69、1896年在____a___举行第1届现代奥运会。
A、希腊雅典 B、英国伦敦 C、法国巴黎
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70、国际奥委会的总部设在 c 。
A、美国纽约 B、英国伦敦 C、瑞士洛桑
71、奥运会的格言是 b 。
A、友谊第一、比赛第二 B、更快、更高、更强
C、团结、友谊、和平
72、新中国第一次参加奥运会是 b 奥运会。
A、汉城奥运会 B、洛杉矶奥运会 C、巴塞
罗那奥运会
73、 b 为新中国获得第一枚奥运会金牌。
A、李宁 B、许海峰 C、伏明霞
74、夏季奥运会自1896年在雅典举行第一届奥运会起,到
2008年北京奥运会为止,共29届,因两次世界大战,实
际只举行了 b 。
A、25 B、26 C、27
75、奥林匹克主义的核心内容是 a 。
A、教育 B、竞技 C、友谊
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76、《国家学生体质健康标准》于 b 年正试颁布实施。
A 、2000年 B 、2002年 C、 2007年
77、大学在校生应按 a 的要求参加《国家学生体质健
康标准》的测试。
A 、每学年一次 B、 两学年一次 C、 四年一次
78、目前我校大学生的《国家学生体质健康标准》测试项目
为 b 。
A 、身高体重、肺活量、握力、仰卧起坐、耐力跑(8001000
米)
B 、身高体重、肺活量、握力、立定跳远、耐力跑(8001000
米)
C 、身高体重、肺活量、握力、坐位体前屈、耐力跑
(8001000米)
79、我校大学生的《国家学生体质健康标准》测试成绩将对
c 产生影响。
A 、毕业证和学位证的取得
B 、每学年的双评
C 、每学年的双评及毕业证和学位证的取得
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80、 b 测试项目的评定成绩与体重有关。
A 、立定跳远、握力 B 、肺活量、握力 C 、
耐力跑、握力
81、大学生《国家学生体质健康标准》毕业成绩的评定为
c 。
A、各测试成绩的平均值 B、毕业当年的测试成绩
C、毕业当年测试成绩的50%与其他学年平均得分的50%之
和
82、参加《国家学生体质健康标准》测试的学生应该在 a
的时间参加测试。
A 、通知规定 B 、自己方便 C 、任意
83、参加《国家学生体质健康标准》测试的学生应该凭 c
入场参加测试。
A 、本人身份证 B 、本人准考证 C 、本人学
生证或考试证
84、因身体原因不能参加《国家学生体质健康标准》测试的
学生应该 b 。
A 、不参加测试
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B 、向体育部提出申请予以免测
C 、向班长请假
85、因故不能按时参加测试学生应该 c 。
A 、自己根据情况参加测试
B 、不参加测试
C 、提前向体育部提出申请调整测试时间
86、台阶测试是综合评价学生在定量负荷后心率变化情况的
a 机能。
A、心血管 B、肺活量 C、运动
87、肺活量测试学生的 b 功能
A、心血管 B、肺通气 C、肺活量
88、握力测试学生的 a 的发展水平。
A、上肢力量 B、下肢力量 C、爆发力
89、肺活量测试时受试者不必紧张,并且要用尽全力,以
b 速度和力度吹气效果最好 。
A、较大 B、中等 C、较小
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90、台阶测试有 c 疾病的学生不能参加测试。
A、呼吸道 B、传染性 C、心脏
91、下面 c 比赛不属于我校的排球比赛。
A、春华杯 B 、秋实杯 C、虎跃杯
92、我校举办次数最少的比赛是 b 。
A、英姿杯 B、飞扬杯 C、 羽翼杯
93、我校尚未开展过的田径项目是 c 。
A、竞走 B、女子100米栏 C、铁饼
94、我校规定每名在册的大学生必须通过课外学时的学习,
学习时间安排在 c 。
A、第一学期 B、第二学期 C、第四学期
95、我校规定每名在册的大学生必须通过体育理论考试,考
试时间是 c 。
A、第二学期 B、第三学期 C、第四学期
96、从健康角度讲来看, c 被认为是最佳运动时间。
A 、5:00—7:00 B、10:00—12:00 C 、16:00
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—18:00
97、每天运动时间最理想的是 b 。
A、30分钟 B、60分钟 C、120分钟
98、我校在册大学生积极参加校内外运动竞赛的裁判工作,
并通过我校运动训练教研室组织的相关考试即可获得
c 。
A、武汉工程大学体育运动委员会颁发的裁判员等级证书
B、湖北省高校体协颁发的裁判员等级证书
C、中华人民共和国裁判员等级证书
99、学校体育的主要特点之一是 c 。
A、技术性 B、竞技性 C、基础性
100、学校体育是学校教育的重要组成部分,是 a 的
基础。
A、全民体育 B、竞技体育 C、终生体育
101、广义体育的范畴包括竞技体育、( C )和群众体育
A中学体育 B大学体育 C学校体育
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102、学校体育是指通过体育课教学、( C )和训练以及
运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力
发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。
A早操 B课间操 C课外体育锻炼
103、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进
健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的( B )
活动。
A经济 B体育 C商业
104、促进身体发展,增强体质,传授锻炼身体的知识、技
术和技能,培养道德和意志品质的教育过程,称为
( A )。
A体育教育 B广义体育 C群众体育
105、世界卫生组织认为健康包括身体健康、心理健康、
( C )和道德健康。
A自我实现 B意识健康 C社会适应良好
106、 体质健康是指人体在形态、结构、机能、体能和
( A )上的良好状态。
A 身体素质 B环境适应 C心理素质
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107、心理健康是指人在( C )、意志、平衡人际和社会
关系等方面处于良好状态。
A智力 B兴趣 C情绪
108、人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚
和完善的状态就是( A )。
A道德健康 B心理健康 C体质健康
109、人自身适应社会环境的变化与发展过程处于良好状态
就是( A )。
A社会适应 B环境适应 C自然适应
110、体育作为一种健身养生、( A )的手段是最好的,
并且可以伴随终身。
A延年益寿 B增长知识 C形体锻炼
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