古代爱读书的名人故事10篇

古代爱读书的名人故事10篇

古代爱读书的名人故事（篇1）

远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访

友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在

洛阳伊川所建的伊川书院中求学。

杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深

得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。

—天，杨时同—起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。

杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师

醒来。—会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在

冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。

直到程颐—觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽

力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。

之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。

后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学

子。

古代爱读书的名人故事（篇2）

家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家

的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。匡衡就是这

样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。

古代爱读书的名人故事（篇3）

汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读

书呢?匡衡只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢?匡衡没有向

困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看

书学习。匡衡勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。

比喻：在艰苦的条件下设法坚持学习的精神。

古代爱读书的名人故事（篇4）

在东汉时期，有一个著名的政治家，他叫做孙敬。孙敬在年轻的时候特别勤奋好学，

经常把自己锁在屋里面不停地读书。每天他从太阳刚升起就开始读书，一直读到天黑，

有的时候还会废寝忘食连饭都不吃了。孙敬每天读书的时间特别长，有的时候特别疲

惫了也不会休息，但是时间久了身体也扛不住。每天一到晚上的时候就特别困，但是

他不想早早的去睡觉，害怕影响自己学习，于是就想出了一个很特别的方法。众所周

知，在古代时期，男人的头发都跟女人一样特别长。于是孙敬找来了一根绳子，把绳

子的一头绑在房梁上。这样一来，每次只要他读书读的又累又困，忍不住打盹的时候，

头只要稍微低一点头，这根绑在房梁上的绳子就会立马狠狠地牵住头发，把头皮扯的

一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到

了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这

么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，

到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失

信于人，怎么可能得到别人的尊重。”

又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅

毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀?再说，

教师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊!”宋濂说：

“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了;失约，就是对教师不尊重啊。风

雪再大，我都得上路。”

当宋濂到达教师家里时，教师感到地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出

息!”

古代爱读书的名人故事（篇6）

车胤是晋代的名臣，以博学闻名。他从小勤奋好学，但家里特别穷困，有时甚至连

点灯的油都买不起。这样一到晚上，车胤就不能读书，为此，他非常苦恼。

一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外纳凉。这时，在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他

的注意，那些小虫子身上一闪一闪的亮光多像灯光呀!他赶紧找来一个用白纱制成的小

口袋，一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。这么多虫子发出的光聚在一起，不就是

一盏小小的灯吗?车胤拿着这盏“灯”，高兴地进屋读书去了。就这样，车胤经历长年

累月的苦读，终于成为一个有学问的人。

卖画人眉头一皱，计上心来，笑了一下，郑重地答辩出一套话来，齐老听了如何呢?

出人意料，他怒气尽消，竟闭口无言。那么，一副伶牙俐齿的嘴巴到底吐出的是什么

呢?

他说：“齐先生，你好不懂道理!不错，这都是些假画。你要明白，凡是大画家没有

不被别人造假的。造假的人越多，说明他的名气越大;无名之辈，谁也不造他的假画，

再说，我这些画卖的便宜。有钱的人，还是买您的真画，您又何必生气呢?这番话竟使

齐老先生怒气全消，闭口无言。”

古代爱读书的名人故事（篇8）

宋朝著名文学家苏轼在他的《又答王庠书》中就侄女婿王庠“问学”，介绍了他自

己首创并实践的一种读书方法。苏轼在信中说：“少年为学者，每一书，皆作数过尽

之。书富如入海，百货皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者尔。故愿

学者，每次作一意求之。”

意思是说，年轻人读书，每一本好书都读它几遍。好书内容丰富就像知识的海洋，

读书时人的意识指向一个方面，就像打开了一扇窗口，不能使各个方面的知识进入视

野，读一遍书只是获取了意识指向的那个方面的信息而已。所以希望读者每读一遍都

只带着一个目标去读。

古代爱读书的名人故事（篇9）

明末清初学者顾炎武很会读书，也很讲究读书方法。他的“三读”读书法即“复读

法”、“抄读法”、“游戏法”。他给自己规定：每年春秋两季，分别复习冬夏两季

所读的书，即半年读书，半年复习，把阅读和复习交叉进行，有效地增强了记忆力。

在每次复习时，他面前放一本书，请别人也朗读同样一本书，他边听边默记。如果

值得一提的是，这位有“贤君”之称的赵光义的__却成为历史上的一个谜案。按照

封建社会的传统，宋太祖赵匡胤应当将皇位传给自己的儿子，但他却传给了弟弟赵光

义，实在出乎意料。

据记载，宋太宗太_兴国__(公元976年)十月二十日，赵匡胤召弟弟赵光义进宫饮酒。

当时赵匡胤身体很好，酒后有些不舒服，就躺下休息。

赵光义让所有人都离开，自己来照料哥哥。外人只远远看见赵匡胤和赵光义说了一

些什么，接着烛影摇晃，似乎赵光义离席退避，随后听到铁斧戳地的声音，听见赵匡

胤高声说：“你好好去做。”

天快亮时，赵光义急忙叫人来，说赵匡胤已经逝世。

天亮后，赵光义就在灵柩前即位，改元太_兴国。这件事由于没有第三人在场，因此

一直以来都有赵光义弑兄__的传说，但是无法证实。

尽管世人对赵光义取得_的方式心存疑虑，却不得不承认，历史上的赵光义确实是一

个有作为的__。

太_兴国二年(公元977年)，为了弘扬传统文化，宋太宗命__李昉等十四人编纂了

《太_广记》、《太_御览》和《文苑英华》三大类书，对__文化的继承和发扬作出的

重大贡献。

《太_御览》原名《太_编览》，书编成后，献给宋太宗审阅。宋太宗极为重视，认

真阅读。他规定自己每天要看三卷，如果因一时政务繁忙，没完成计划，那么第二天

一定要补上。当时，有的大臣认为__日理万机，还要这么刻苦读书，未免过于辛苦，

就劝__放慢计划，每天少看些。宋太宗却笑着说：“只要打开书就会有收获，我不觉

得辛苦啊!”

宋太宗用大约一年的时间，终于看完了全书。因为是太_兴国年间__亲自阅读的书，

所以这部书又叫《太_御览》。