化进程中失地农民转业培训的问题与对策——以上海失地农民转业培训为

ＣＨＥＮＧＲＥＮ Ｊ●ＡｏＹＵ

圣毒最誊 ２０１０／０８总第２８３期

文章编号：１００１—８７９４（２０１０）０８—００２１—０２

瓣做 翻

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以上海失地农民转业培训为例

王洪国

（聊城职业技术学院，山东聊城２５２０００）

摘要：以上海市郊１０个行政区县中的失地农民为考查对象，通过调查问卷对其城市化进程中失地农民的基本情

况、转业培训现状、培训需求等进行了调查，在对调查结果统计分析的基础上，总结分析了失地农民在转业培训中存

在的问题，并提出了相应的应对策略。

关键词：失地农民；转业培训；对策

中图分类号：Ｇ７２５ 文献标识码：Ｂ

一

、

有关问卷调查基本情况

（二）转业培训现状分析

１．关于转业培训教育知晓度。知道失地农民转业培训教

育的人数为７６９人，占总人数的６３．９％，不知道的占 城市化进程中，上海市郊的广大失地农民，年龄１８—

ｆ一）调查对象

６５周岁，包括已经参加转业培训和尚未参加转业培训的失

地农民。

３４．２％。获得培训信息的方式按照所占比例由高到低排列依

次是：居委会通知，网络获得信息，乡镇农委、科委通知，通过

（二）调查目的

朋友邻居，通过广播、电视，通过报纸杂志及其他方式。

２．近期失地农民参加过的培训次数。调查数据显示，没 通过对宝山区、嘉定区、浦东新区等１Ｏ个上海市郊行政

有参加过培训或者参加培训次数在３次以下的失地农民占 区县中的失地农民进行调查，初步了解这个群体的生活、转

业培训需求及存在的问题，为政府形成更有效的转业培训决

策提供参考，为改善失地农民的生活质量服务。

（三）调查方法 ３．关于过去一年中接受培训的总时间。在８６１位回答此

到了７９．５％，可见，仍有部分失地农民还没有参加过培训，这

部分群体仍需进一步关注。

本凋查问卷采用自编的“失地农民转业培训需求调查问 项的失地农民中，有近三分之一的人在过去一年中参加培训

卷”， 卷由２７个问题组成，共分三个大类，分别是个人基本 的时间在一个月及一个月以上；１８％的人参加培训的时间在

情况、培训现状和未来培训需求。本次词查共发放问卷１５００ １Ｏ天以下；２３％的人参加培训的时间在３天以下；另有２４％

份，回收了１２８６份，我们筛选了回收问卷中答题比较齐全的 的人没有参加任何培训。

１２０３份，并利用ＳＰＳＳ１３．０软件进行了数据统计分析。 ４．关于曾参与培训的内容。调查结果显示，失地农民比

二、调查结果统计分析

（一）失地农民基本情况分析 、

较热衷的实用技术培训项目包括：计算机初级操作、绿化园

林、家政服务，均占１０％左右的比重。另外，一半以上的失地

农民参加过涉及职业道德、安全生产、健康教育、科普教育

等综合类的培训项目，这反映了失地农民自我保护意识的 为中等教育程度，文化水平相对较低，失地后，面临由农民到

提高。 市民的角色转变，主动适应的意识不强，对参加转业培训的

１．文化程度。调查数据显示，失地农民的文化水平主要

意愿不强。

５．关于参与培训的主要目的。４５．６％的人“为提高技能

而参加培训”，另有３６．１％的人“为增加收入而参加培训”。

６．关于学员对培训教师的授课感受。５７．３％的学员认为

培训教师的授课对自己非常有帮助，并且能够学以致用；

２．关于月收入水平。大多数人的月工资水平处在

１０００—２０００元之间，略高于上海市的最低工资标准

（９６０元／月）。

３．关于现在从事的职业。从事的职业涵盖范围较广，其 ３６．６％的学员感到有启发，但是没有把所学的内容运用到实

巾，家政、汽车驾驶、汽车维修、营业员、绿化工是相对集中的

职业，所占的百分比分别为６．２％、６．２％、５．９％、５．０％、

４．７％

际当中，仅有２．８％的学员认为培训教师的授课对自己没有

启发，一点帮助也没有。

７．关于学员与培训教师交流互动情况。６２％的学员能够

在培训中与教师开展积极的交流与互动，１８．４％的学员偶尔

收稿日期：２００９—１２—０９

作者简介：王洪国（１９７３一），男，山东阳信人，硕士，聊

被迫回答教师的提问，上课过程中表现不是很积极，属于被

动群体，另外还有些学员在培训过程中与教师几乎没有什么