优秀教师先进事迹报告会心得体会3篇

优秀教师先进事迹报告会心得体会3篇

篇一：优秀教师先进事迹报告会心得体会

5月29日上午，县教育系统“优秀教师先进事迹报告会”在胡

各庄中学礼堂召开。我有幸参加了这次难得的学习机会，并认真听取

了四位来自一线教师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹。会场上时

而鸦雀无声，时而掌声雷动，朴实无华的故事震撼了每位在场人员的

心灵。对照这些优秀教师的所作所为，我深感自己做的还不够，还有

一定得差距。报告会已经结束了，但那些感人的话语，时刻回荡在我

的耳畔。

“不辞园丁苦，但求桃李香”是出自一名普通教师张海丽老师之

口，她貌不出众，语不惊人，但她的先进事迹令在场的所有人感动。

来自滦南一中的老师的发言，努力做一个受学生喜爱的老师再次掀起

报告会的高潮，朴实的话语，流露出他对教育事业的热爱和对工作的

无私奉献。他用自己博大的爱温暖着每一位学生。是呀，我们教师只

有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱的深，才能

更认真，更耐心、更细心地对学生进行教育。

“无悔育人路，真爱献花朵”道出刘丽老师的从教心声，一个“爱”

字，服务于教学，服务于学生。在报告会上，这些优秀教师的发言，

始终以“爱”贯穿始终。一个“爱”字，意味着什么呢?“爱”源于

高尚的师德，，“爱”意味着无私奉献，甘为孺子牛，他们真心的付出，

换来了孩子们的真情，换来了家长们的信任和领导的认可。他们是我

们楷模，是我们教师队伍的一面鲜红的旗帜。

这四位教师虽然事迹不尽相同，但“教书育人、爱生如子”的教

育信念相同，他们在工作中奉献一片爱，捧出了一颗心，燃烧了一把

火，是教师队伍的先进者和引路人。

听完报告会后，我的心情此起彼伏，他们的报告，对我那是压力

又是动力。在他们身上，我看到了人师的伟大和崇高。通过这次报告

会，我要以此为契机，在今后的工作中，鼓足干劲有热情，以他们为

榜样，克服困难，努力工作扎实走好每一步。我也要像他们一样，无

怨无悔地为教育事业奉献一生。

篇二：优秀教师先进事迹报告会心得体会

对同行蒋育红老师先进事迹的认真学习，使我更深入地思考一个

问题，这也是我从教十年都在思考的问题：我们如何看待教师工作，

大。结合学习有感而发，谈几点体会。

教师岗位——特殊的岗位责任人们常说，教师是人类灵魂的工程

师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、

这种职业呢?

不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意

当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决

的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。蒋育红从教

十多年，她不计个人得失，一心只为教育，一心只为学生。燃烧自己，

照亮别人，靠的是什么?是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的

教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同

的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是

教师完成卓有成效工作的必备条件。

蒋育红不是“完人”，但她把有限的积淀变为无限的延续，我们

向蒋育红学习就应该深入研究教学内容，研究教学对象，以自己深入

的研究带动深入的思考，把教书育人提升到科研的高度，以此支撑和

升华教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力，以应对互联

网覆盖全球的今天，各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以控

制的方式影响着大学生。

教师岗位——执著的追求与奉献教师的许多工作是无法量化的，

是不可能通过工作量来反映的。

执著的追求与奉献是坚守教师岗位，做好教书育人必备的品格。

蒋育红不惧清贫，不惧寂寞，不计报酬，他把追求与奉献当成一种责

任，甚至当成一种享受。因此，不论在什么情况下，不论需要付出多

大代价，他都能毫不动摇地常年坚持。报酬从来也不是我是否接受邀

请的条件。教师所获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声，而是他

的讲授能得到对方回应，是被对方满意地接受时那种眼神、那种表情，

是一届届学生能成为社会栋梁。

教师岗位——真挚的情感与爱教师工作是通过教师的言传和身

教两种途径进行的。

身教就是教师默默地通过自身的行为来演示做人的道理，使自己

成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。

多年的教学实践使我认识到，教师工作中感情的投入是不可缺少的。

感情的投入给学生可亲、可信的感觉，能拉近与学生的距离，实现教

师与学生情感上的交流。具体来说，就是严格要求与热情关心相结合，

知识交流与感情交流相结合，课堂讲授与课后服务相结合，坚持言传

和身教相统一。

师生态势，坚持以理服人，以情感人。这样学生感到老师可亲不可惧，

可信不可疑。实践证明，在学生心目中教师可亲才可信，可信所讲的

道理才有说服力。这也就是教师教书育人中不可缺少的人格力量。

蒋育红的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉

到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。作

为一名即将退休的教师，在岗时间不多了，但我珍爱这一岗位，虽然

人们用“夕阳无限好，只是近黄昏”来形容，但我一定努力，持之以

恒，把我所有的光和热倾注到教书育人的事业中。

篇三：优秀教师先进事迹报告会心得体会

今早，在学校领导的组织下，我们观看了常德市优秀教师武陵区

工农小学校长谢英、安乡特殊教育学校教师陈红喜、湖南省特级教师

(全国模范教师)澧县银谷国际实验学校教师李远仿、石门县雁池乡中

心学校教师王怀军、津市市翊武中学教师杨美慧、湖南省特级教师

(“湖南省先进工作者”、“全国五一劳动奖章”获得者)汉寿一中教师

马云等老师的先进事迹的视频。他们无私奉献、辛勤耕耘，把爱洒在

教坛中，为教师这个平凡的岗位更增添了几分熠熠的光彩。他们立志

于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰

的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利

所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干

事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。

他们对工作的负责、对学生的关爱、对教育事业的热爱，使我深

受感动同时也引起我无限的遐思，我作为一名教育工作人员，到底应

该身处一个什么样的境地呢?我该演绎一个怎样的角色?怎样才对学

生最好呢?是否像有一句话说的“教师是国家辛勤的园丁。”而我要做

学生的“机器人”，在他们需要关爱的时候给他们关爱，在他们需要

知识的时候给予他们知识，在他们任何需要我的时候立马出现?

显然不是这样的，安乡特殊教育学校的陈洪喜说的一句话我记得

特别清楚，是漫画《圣斗士》中一句话，伤疤——男子汉的勋章。人

就是要在不断的磨练中才能得到成长，伤疤越深刻，成功越发显得耀

眼。在这些优秀教师的先进事迹的启迪和鼓舞下，我将增强“学高为

师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的

责任心。

一、拥有一颗真诚的爱心

“世界上所有的不幸，需要老师用爱去感化。”我们要像爱自己

一样真诚的爱他们，用健康的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激

起他们感情的波澜。比如当学生身体不适时，我们要想亲人一样去关

心他，嘘寒问暖。

二、与时俱进，开拓创新。

“活到老，学到老。”一句恒古不变的真理名言。时代在进步，

创新对于老师来说也是非常重要的，因此我要不断加强学习，学习一

些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大

胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，尽量达到事半功倍的效

果。我们就如树干，不仅哺育了一茬又一茬的花朵和果实，同时也充

实壮大了自己。

三、充分尊重、信任、理解学生

懂得换位思考，已所不欲，勿施于人，要充分尊重学生的人格。

以前的教学大部分都是老师喂一口，学生吃一口，这样的教学方式已

经被淘汰了，教师需要正确的引导，学生的思维就像艘船，在一片_

的大海中，需要我们的指引才能到达彼岸的方向。学生又如小鸟，需

要在一片自由的天空中翱翔，这样才能充分发挥自己的个性。

“爱人者，仁恒爱之”——我们是幸福的，我将在爱与被爱的暖

流中默默无闻的奉献我的青春、把我满腔热血撒播给我的每一个学生，

让他们发光发热。

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