优秀教师先进事迹学习心得体会(12篇)

优秀教师先进事迹学习心得体会(12篇)

优秀教师先进事迹学习心得体会1

为了全面贯彻落实教育局文件精神，开展对照身边典型学习为主题的教育活

动，我们集体学习了优秀教师的感人事迹，他们的敬业精神确实值得我们学习。

他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。感觉自己与各位

老师相比还有差距。下面从三个方面谈以下本人学习优秀的教师的心得体会：

一、立足本质，对学生献出一片爱心。

各位老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，

催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”

字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到

困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错

事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师

的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

我应当学习各位老师以学生为动力，以育人为首的精神。作为老师必须具有

足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每

一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问

题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。

牢固树立教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉与这些老师比

起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的

工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳

任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热

爱每一个学生是我们的责任，教育学生是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又

要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是

我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，

调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们

的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，

善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，

感受到学校生活的开心和幸福。

优秀教师先进事迹学习心得体会2

昨天在加来中心校学习了老教师陈起贤的事迹后，让我心情久久不能平静，

感慨颇多。作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事

业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号

的。

陈起贤老师所做的也是大多数老师在做作的，无论是教育事业，还是关心学

生的生活，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多

数老师都在做作这样相同的事情。

我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师去了又有许

多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现

去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，

仍然还是会有许多象陈起贤老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是

陈起贤老师退休后还默默的为社会做贡献被挖掘了出来，让人们知道还有那么一

些人在为教育事业默默无闻地工作着。我们知道我们的时代在进步，科学在进步，

社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺

少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，

当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。

要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，

这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、

人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精

神，还需要大胆创新的精神，需要实现“以学生为主体，教师为主导”的教育理

念的能力。

我们学习左相平老师，实际上我们是要能够借这东风，达到我们在教育教学

能力上彻底转型的目的，我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着，可是

总不见效果，为什么呢？因为在做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦

干，还需要巧干，不会巧干是不可能干好现在的教师工作的，我们现在需要的是

如何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学习的教育机

制，然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上，而是用在了刀背上，所

以见效微小。

当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理

和要求是有着很大关系的，陈起贤老师的事迹他的无私精神方面，我们要把它弘

扬下去。为了向老先生学习我们还要把教学做好，比如在备课上、在上课上、在

管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条

件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正

面影响或者负面影响。

如果我们是真的为教育教学着想，那么这些问题是不可能被忽视的。我希望

我们学习陈起贤老师的事迹，是为了借一个让我们的师德师风获得进一步发的机

会。

优秀教师先进事迹学习心得体会3

作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业，不

管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。

左相平所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学习，还是关心学

生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多

数老师都在做作这样相同的事情。

我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师去了又有许

多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现

去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，

仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是

左相平老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默

无闻地工作着。

我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作

当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却

缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让

我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。

左相平老师说得好， “ 我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的

老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这

样，其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢

你。 ”

要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，

这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、

人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精

神，还需要大胆创新的精神，需要实现 “ 以学生为主体，教师为主导 ” 的教

育理念的能力。

我们学习左相平老师，实际上我们是要能够借这东风，达到我们在教育教学

能力上彻底转型的目的，我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着，可是

总不见效果，为什么呢?因为在做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦

干，还需要巧干，不会巧干是不可能干好现在的教师工作的，我们现在需要的是

如何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学习的教育机

制，然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上，而是用在了刀背上，所

以见效微小。

当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理

和要求是有着很大关系的，左相平老师的教学成功不只是因为他的教学能力方

面，还在于他本身就是校长，他的管理，他的决策自然就是符合他的教学要求的

理念的，而我们其他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念

呢?

比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、

在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等

许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。

如果我们是真的为教育教学着想，那么这些问题是不可能被忽视的。

我希望我们学习左相平老师的事迹，是为了借一个让我们的教育事业获得进

一步发的机会，而不是以往那些徒有形式的老套模式。

蜡烛精神永不朽!

优秀教师先进事迹学习心得体会4

在我校开展的学习优秀教师教育活动中，我们集体学习了湖北省优秀教师王

世平、罗金柱等优秀教师的先进事迹，使我受到了一次生动而深刻的思想教育和

精神洗礼，我深深地被这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的

责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他们不愧是育人的模范、

师德的楷模、我们的榜样。在他们身上，谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。

这些优秀教师，以扎实的师德表现为我们铸就了丰满的师德形象，为我们做

出了光辉的榜样。从这些优秀教师身上所散发出的撼人心魄的师德魅力，必将召

唤着每一位教育工作者奋发进取，以忘我的精神献身教育。作为新时期的人民教

师，我们要以他们为榜样，努力做到：

一、端正态度。要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能

不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个

人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正

的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，

把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。

不枉教师的光荣使命。

二、练好基本功。要教给孩子一滴水，教师就要具有一桶水。所以，白天，

我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时

间外出听课学习，晚上还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，

朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做

准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，

可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出

一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。

觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金

的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚

下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可

能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时

间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我

相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力

奋斗，心里也觉得很甜。

三、拥有一颗真诚的爱心。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，

我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么

教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，

所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣

击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱

护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不

歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误

的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，

作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，

那才是我们最大的心愿。

四、与时俱进，开拓创新。都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子

在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先

进的小学教育教学理念，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法，用学到

的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，

让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。

最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激

情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。

优秀教师先进事迹学习心得体会5

通过学习刘凤全、郭玉梅的先进事迹。我看后深受感动，深深地体会到优秀

教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值

得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。

这些优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学

习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，

为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。

从优秀教师身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重

的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。

优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他

们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的献

身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言

传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地

为祖国培养优秀人才。

作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们

献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树

立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，

扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学

生们。

其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热

情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，

也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到

学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育

下健康的成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，

向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理

育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，

与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不

为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们

学校的发展贡献自己的力量。

优秀教师先进事迹学习心得体会6

7月，在庆和中学倾听了优秀教师先进事迹巡回报告会，4位优秀教师的实

际都非常感人，听我的心潮澎湃。王唐照清老师淡定的坚守，执着的追求，努力

改变学校面貌；陈近万老师默默耕耘，终身不悔，让“爱与责任”和自己同行陈

宝根老师用爱心温暖学生，坚持一切为了学生的理念，无私地奉献了全部的爱；

金花老师扎根大山，把情与爱奉献给民族教育事业；他们都是再平凡不过的老师，

可是却自己做着最不平凡的事情。

其中，最让人动容的是王金花老师，放弃在外面优越的工作条件，回到家乡

当代课教师。从黄花闺女到两鬓白发的中年妇女，已奋斗了三十三年。扎根于仅

有5名教师，生不满50名学生的偏远山区农村小学。在艰苦的环境，处于劣势

的教学条件下，她凭着自己的专业，自己的执着，却将自己的全部精力用在工作

中，几十年来为了不让学生缀学，挨家挨户做思想工作。因为坚持家访，在家乡

换来了一个“家访老师”的称号。

还有潜心教育教学的语文教师陈近万，二十多年来他不管是当老师，还是当

校长的助手，认真履行自己的职责，扎扎实实的做好本职工作。坚持以学生为本，

着眼学生的发展，用发展的眼光看待每一个学生，用爱去温暖学生的心灵。为了

做好教学常规管理工作，经常深入课堂，了解教师的教学情况；要求别人做到的，

自己首先做到。为了打造一支爱岗敬业、教学能力强的教师队伍，制定“以研促

学，以研促教的”教学模式等，促进了教师的专业成长。

感觉时间过的非常快，报告会不知不觉就结束了。听了这次精彩的报告，就

像接受了一次精神的洗礼。在他们身上，我学到了要用爱对待每一位学生，用创

新研究对待现代教育！

优秀教师先进事迹学习心得体会7

本学期，学校组织学习了孙红京的先进事迹，其事迹深深地感染了我，

也让我深深地陷入了思考。我也是一名教师，既然入了教师行就要加强“学高为

师，身正为范，教书育人”的使命感，不断强化自己作为一个教师的责任心，为

此，我将从以下几方面更好的履行自己的职责。

一、做一个有责任心的人

审视自己所走过的十多年的教师历程，我更深切地体会到具有责任心对于一

个教师的重要性。我清醒地认识到，要成为一个学生喜爱、家长信赖、同行尊敬、

学校信任的好教师，必须将责任两个字深深根植于自己的内心。对我们教师来说，

一届学生未教好，还会有下一届，还可以从头再来；而对于家长，只有一个孩子，

根本不可能从头再来。家长把孩子交给我们，就对我们抱有希望。

我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，就必须把我们的责任心分解在

在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学每一个细节中去，让每一个孩子在我们

的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受成功。学

生普遍存在学习行为习惯差，学习目的不明确，面对这样的现实，我们都要有充

分的思想准备，要积极的对学生实施正面教育，要允许学生犯错误，允许学生在

改正错误和缺点过程中的反复，要能细致观察到学生的变化，那怕是细微的进步。

因此，作为教师更需要具备高度的责任心、对学生体贴入微的爱心、宽广的容人

之心和锲而不舍的耐心。我认为，作为我们学校的老师，有时责任心比能力更重

要。

二、把自己的爱洒向每一个孩子

记得一位伟人说，世界上只有一种教育，那就是爱的教育，谁爱孩子，孩子

就爱他，只有爱孩子的人他才能教育孩子，我要用自己的爱去温暖每一个孩子。

学生的确存在“好”与“差”的差异，我会因材施教，对“好学生”关爱备至，

而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要善于发现他们学习上点滴的进步，去

寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，

增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离。我将努力做一个幽默风趣、知识渊博、

亲切和蔼的人，让学生在心底里真心的.敬重自己，这样学生才喜欢你，才容易

提高学习效率，从而产生对我的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道。”

三、坚持做一个学习型教师

“学高为师，身正为范”非常好的诠释了教师必须终身学习来达到为人师表

的要求。教师必须不断学习来提高自身的知识水平及综合素质能力，如果停止了

学习，就会让我们仅有的一桶“水”变的所剩无几，最终适应不了现有的课改教

学。但是在学生自主学习方式的改变下，教师以培养学生自主、独立、创新能力

的前提下，教师只有“一桶水”是远远不够的，应该要有一条源源不断的河水。

所以我要以坚定的意志力要求自己坚持学习，丰富自己的知识储备，做一个永远

不会落伍的教师。

教师这一职业，是一种付出也是一种收获，既然选择了这一行，我一定会用

心去工作，用我的热情在教育这方热土上尽情的挥洒！

优秀教师先进事迹学习心得体会8

5月29日，学校组织学习了优秀教师的先进事迹，我听得非常认真，几次

泪水都模糊了我的眼睛，他们先进事迹深深地感动着我，震撼着我，也让我陷入

了深深的思考。

我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精

神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于

钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪

和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教

师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。

一、端正态度

不是说态度决定高度吗？端正了态度，也就决定了高度的起点，这才是做好

事情的根本前提。这辈子，我既然端定了教师这个饭碗，就要好好吃这碗饭，不

仅要吃好，而且还要吃饱。怎样才能吃好吃饱呢？我想，首先要静下心，沉下气，

踏踏实实工作，老老实实做人，不受外界的干扰，潜下心来工作。

二、练好基本功

从经济上来说，现在，尽管教师的待遇有所提高，但小学教师的收入还是比

较低的，从工作量来说，小学教师的工作也是特别烦琐的。白天，我们在学校上

课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，有时外出听课学习，晚上回家还得

备课，看书学习，查阅资料等，所以，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱

乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个

学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想，可当我们看到学生的一

丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得

到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。那时，觉得所有的辛苦

和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限

的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还

不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不

及了，到老时，我一定会为自己虚度年华而懊悔。所以，我想：现在辛苦点，累

点，虽然会失去一些东西，但我会得到一笔人生最宝贵的财富。因为，我知道，

天上没有掉下来的馅饼，世上也没有不劳而获。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才

会结出丰硕的成果，哪怕果实不算太丰硕，但我只要努力了，就算青涩的小果子，

我也觉得甜。

三、拥有一颗真诚的爱心

“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，

当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩

子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看

成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他

们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样

关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点

或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，

拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……

总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐

地成长，那才是我们最大的幸福。

优秀教师先进事迹学习心得体会9

本人十分荣幸，先后聆听了李振华老师、杜文按老师、赵彦君老师的先进事

迹报告，深受感动。这三位优秀教师的事迹各有特点。在各自平凡的岗位上做出

了不平凡的业绩，在深深的钦佩的同时，我也认真反思，期盼从他们的优秀事迹

中找出自己模仿成长的范例。从他们的事迹中，我感受最深的有如下几点：

一、热爱教育事业

作为一名教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是传承文明的

使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的

荣誉。在这些优秀教师的事迹中，无一例外的体现了他们发自内心的对教育事业

的热爱。我们也要热爱教育事业，并在日常工作中以实际行动表达出来。

二、热爱学生

教师的职业特点决定了我们所面对的是学生，他们是个性不同的人，作为教

师，只有热爱学生，才能成为学生的朋友，对他们的教育才会有效果。只有热爱

学生，才能在工作中处处为学生找想，事事为了学生的成长，才能履行好教师的

职责。

三、认真工作

忠于职守，认真工作，是每个人应尽的本分。作为教师，更要有“德高为师，

身正为范”的信念，认真干好本职工作，只有把每一项平凡的工作做好，才会成

就不平凡的业绩。古人云：一屋不扫，何以平天下?从认真做好每一件小事开始，

从现在开始，“认真”的成就一名人民教师的光荣。

四、无私奉献

壁立千仞，无欲则刚。无私，方可无畏。在工作中，没有私心杂念，就会提

高工作效率，更好地完成教育教学任务。奉献自己的青春，奉献自己的才智，甘

当人梯，让孩子们茁壮成长，应该是一名为人师者最基本的素质。

对几位优秀教师的事迹，深感钦佩，也许我们达不到他们的高度，但是，我

们以他们为榜样，可以找准成长的方向。相信会有无数的教师跟随他们一起前行!

优秀教师先进事迹学习心得体会10

通过学习郭玉梅的先进事迹。我看后深受感动，深深地体会到优秀教师的事

迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和

深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。

郭玉梅老师，她先后做了5次开颅手术，还能坚持给学生上好每一节课,在

自己欠债的情况下，还自己拿出钱帮助有困难的学生，她的爱心和强烈的责任心

带着对学生挚热的爱,在三尺讲台上,她用自己的辛勤和汗水让自己的生命放出

了光彩。

榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本

职工作中去，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡

事包办，而应该深入到思想落实在行动上。我们有责任把学生教育好、保护好、

让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。在今后的工作中，我们要

以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以

奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育

事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，

做一个坦坦荡荡的人。

优秀教师先进事迹学习心得体会11

百年大计，教育为根本，教育的发展教师是关键，教师的素质、师德最重要。

因此教师要有荣誉感、责任感、使命感，要珍惜教师的光荣称号，做为人民服务

的教师，做让人民满意的教师。

在今后的教学工作中，要以优秀教师为榜样，为人师表，教书育人，做学生

的好朋友。闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒，手把诗书游太虚，品茗赏花

落棋子——这样的境界谁人不想，然而，谁人能及？不能及，是因为我们肩负着

太多的责任。

每个人，都渴望过着优裕轻松、自由自在的生活；希望一帆风顺，天天过得

无忧无虑。然而，我们身上肩负着责任，所以人生路上也就免不了有坎坷、挫折、

苦难……穿越历史的时空，看看那些坚强不屈的先辈们，他们为了身上的责任永

不言弃，奋斗不息：屈原是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；范仲淹是“先

天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；顾炎武则提出“天下兴亡，匹夫有责”；鲁

迅则宁愿“俯首甘为孺子牛”，吃的是草，挤出来了是奶。

为人师者，我们肩负“传道，授业，解惑”的重任，为了学生的锦绣前程；

为了家长们望子成龙，望女成凤的期盼；为了对得起自己的良知，我们要“淡泊

以明志，宁静以致远”，固守清贫、默默耕耘、无私奉献……人生于世，还有许

许多多的责任，甚至还会有一些苦难。当这些不幸之事，我们不得不面对它的时

候，关键在于我们怎样去看待。忘记责任，选择颓废，整天抱怨世态炎凉、上帝

的不公，你会一蹶不振；面对现实，选择坚强，你的人生会积淀得更为厚实。因

为，天空不会永远阴暗，当乌云退尽的时候，蓝天上灿烂的阳光就会照亮大地。

毛泽东说得好：“与天斗，其乐无穷；与艰难困苦斗，其乐无穷；与己斗，其乐

无穷。”带着我们的责任“到中流击水，浪遏飞舟”，去体味人生，即使“不一

定能使你的前程灯火般辉煌”，但我想：你一定会收获一份厚厚的人生礼物！

我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精

神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于

钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪

和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教

师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。

一、端正态度

不是说态度决定高度吗？端正了态度，也就决定了高度的起点，这才是做好

事情的根本前提。这辈子，我既然端定了教师这个饭碗，就要好好吃这碗饭，不

仅要吃好，而且还要吃饱。怎样才能吃好吃饱呢？我想，首先要静下心，沉下气，

踏踏实实工作，老老实实做人，不受外界的干扰，潜下心来工作。

二、练好基本功

人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍

感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不

为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，到老时，

我一定会为自己虚度年华而懊悔。所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去

一些东西，但我会得到一笔人生最宝贵的财富。因为，我知道，天上没有掉下来

的馅饼，世上也没有不劳而获。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才会结出丰硕的成

果，哪怕果实不算太丰硕，但我只要努力了，就算青涩的小果子，我也觉得甜。

三、拥有一颗真诚的爱心

“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，

当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩

子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看

成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他

们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样

关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点

或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，

拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……

总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐

地成长，那才是我们最大的幸福。

优秀教师先进事迹学习心得体会12

“学高为师身为范，勤奋乃能向乾坤”这是在大学时代我的老师经常挂在嘴

边的一句话，作为一名教师就必须要有严格的约束自己的能力，同时勤奋好学。

真正踏上教师道路之后才发觉这句话正真内涵。在学习《优秀教师行为守则》之

后，在“身正为范”的层面上我又有了一些新的认识。

“在处理学生问题时如有偏差，应敢于承认错误。你得到的将是尊敬，而不

是其他。”学生尊敬老师并不是唯唯喏喏而是有自己独立见解，尊敬更多是在人

格意义上的尊敬而不是不可以与教师平等探讨问题。教师对学生也要做到彬彬有

礼，切忌训斥学生。所以如果教师犯了错误也应该开诚布公的向学生道歉，老师

如果冤枉了学生就更要在所有同学面前为他澄清，不能用老师的威严来“镇压”

学生不服气的情绪。处理学生关系，要多动用我们的智慧，课堂上多多表扬、赞

扬学生，让他们感受到成功的喜悦，这样师生关系就会更加融洽。

“勿使用不能实施的威胁语言，否则将会言而无效。”学生也有自己的判断

能力，教师是学生学习和仿效的标杆。教师采用不切实际的威胁语言会让学生对

教师的威信产生不信服的情绪，教师威严的折损，需要教师花上大把的时间才可

能挽回，对孩子而言，教师并不是指某一个人，代表的是一个群体，会对他以后

的学生生涯产生不可逆的影响。

言传身教，传的是知识，教的是品质，教师的师德是学生价值观、人生观最

原始的影响源，教师像涓涓细流，滋润着学生的心田，完善人格，培养良好的品

德，教师正气，才会教出正直的孩子。