师德先进事迹学习心得体会(精选8篇)

师德先进事迹学习心得体会

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写事迹的经历，对

事迹都不陌生吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识

先进，学习先进的作用。拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编收集整

理的师德先进事迹学习心得体会（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

师德先进事迹学习心得体会1

我观看了几位教师事迹后，深受感动，深受启发。几位老师是育

人的模范、师德的楷模。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无

私的奉献精神，感人至深，催人奋进。老师们的报告平凡之中见伟大，

简朴之中见激情，使我受到了一次心灵的震撼，受到了一次生动而深

刻的师德教育。

常常有人问我，当一个好老师最基本的条件是什么？我总是不假

思索地回答，拥有一颗爱学生的心！孩子的世界是丰富多彩的，几乎

每个孩子都有异想天开的童年时光，真正爱一个学生，应该是全面严

向他们学习，学习他们热爱祖国、热爱人民、忠诚于人民教育事

业的崇高理想；学习他们热爱学生、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献

的高尚品德；学习他们鞠躬尽瘁、艰苦奋斗、勇于探索、开拓创新的

敬业精神。

师德先进事迹学习心得体会2

20xx年5月27日上午，我参加了市教育局组织的师德师风先进

事迹报告会。在野川中学举行报告会上，三位师德标兵分别作了《用

爱撑起特殊教育的一片蓝天》、《教师，无悔的选择》、《有一种成

功叫坚守》等报告。三名师德标兵用自己精彩的报告展示着教师的人

格魅力，通过自身切身的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为

我们上了生动的一节课。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。

三位师德标兵典型的故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，体现了他

曾为学生不学习而大动肝火；曾为家长不重视学生的教育而伤透脑筋。

每一位学生都渴望得到老师的关爱，这就要求教师真诚相待、热情鼓

励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在

愉快的情感体验中接受教育。

要做学生的良师益友，要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，

还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合

理的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错

误并及时改正。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，

相信学生，关心学生；对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方

法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努

力使他们健康成长。

良好师德和高尚情怀，深深体会到了他们对孩子们无私的奉献和满满

的关爱，深深地感悟到了他们对教育事业的无限热爱和执着坚守，他

们用默默行动实现着自己的人生价值，彰显了至情至深的人间大爱，

温暖着我们每个人的内心。

海伦第九中学小学部陈丽娜老师说过“教师的工作其实就是一份

率年年攀升，教育教学质量明显提高，教育朝着更均衡的方面发展。

即使是乡村学校、山区学校，办学的条件、办学的设施也发生了巨大

改变，孩子们能够在宽敞而温暖的教室里学习，用上现代化的多媒体

教学，很多优秀的大学毕业生来到这些学校工作，用科学的教学方法，

教给孩子知识，培养孩子能力，开阔孩子视野，让他们在知识的世界

里不断学习和探索。

我们的教育还是一朵含包待放的花，期待着她的无限绽放，期待

着她的更加美好。作为教师，我们要不忘教育初心，为教育的发展和

振兴而努力，承担起应尽的教育职责和使命。

师德先进事迹学习心得体会4

20xx年5月27日我有幸在野川中学听了“高平市师德师风先进

事迹报告会”，三位老师的报告深深地感动了我们。他们崇高的人生

追求，高尚的师德情操，无私的奉献精神给了我很大的震撼，他们平

凡而普通，默默无闻地工作，在平凡的岗位上却做出了不平凡的事，

让人不禁受到教育。

一、用爱撑起特教事业的一片蓝天

特教教师杜艳梅用行动诠释了特教人员对学生满腔的爱。从没有

学经历以师范为主，学业完成后顺利成为了一名光荣的人民教师，她

感到无比荣耀。为了教师这份荣光，她呕心沥血，用博大无私的师爱

去关心爱护学生，把学生当作是自己的孩子一样对待，赢得了学生同

等的尊重和爱戴。积极进取的她还光荣加入共产党。为此她更加为这

份职业无悔地付出，使她所在学校的老师“万紫千红春满园”。

由此看来，师德的培养和提高，不管是对老师自身还是对学生都

尤为重要。我真诚的感谢这些师德标兵，感谢他们让我看到了教师的

人生价值，让我懂得了如何为师，总之，通过这次的报告会，让我受

益非浅，这是对我们心灵的一次净化和洗礼。

师德先进事迹学习心得体会5

我于5月27日赴野川听XX市师德师风先进事迹报告会。通过本

次的学习，我深有感触，本次报告会中的报告团有3个人，分别是特

殊教育的杜燕梅，河西中学的焦香花和东方红小学的靳淑艳。

三个值得我们敬重，值得我们学习的教师，她们在自己的工作岗

位上负出了自己真挚的情感，为教育事业牺牲了家庭，孩子，为别人

的孩子负出。她们无私奉献的精神值得发扬光大，更需要流传于每个

学校。

杜燕梅老师，她的工作比较特殊，每天照顾的是残疾儿童，她用

自己的爱承起了残疾儿童的蓝天，承起了残疾儿童的希望，为特教事

业做出了努力和贡献，听了她的事迹我们不由得流下了眼泪。焦香花

老师靠着对工作的执著和坚守将教育事业进行到底，靳淑艳老师在工

弹指间我参加工作已经17个年头了，回想这17年的历程，我会

毫不犹豫的对任何人说：我无悔于我的选择。党和人民寄予了我们教

师相当高的期望，国家、社会在不断地提高教师的地位，我应该感到

满足。

在这17年的风雨中，我所做的，也无愧于党和人民给我的称号，

我真正能够做到“以校为家，爱生如子”。

从我参加工作的第一天起，我就能严格的保证上班时间，从不迟

到早退，往往把自己大部分的课余时间都用在工作上，时时刻刻在想：

我是一名光荣的人民教师，我的一言一行在感化着我的学生，在给社

会树立一种什么样的形象。我时时刻刻严格要求自己，一定做学生的

榜样，让学生做到的，我自己首先做到，学生不能做到的我也要做到，

我要给生活在我周围的人一个信念：这是真正的人民教师，把孩子交

给他，我放心！

看完病在给家长打电话，有的学生叫交不上书费，我就给他垫付，学

生学习上有困难，我想尽一切办法帮他们解决，即使三遍五遍学不会，

我也绝不放弃，绝不牢骚，始终保持和蔼的教态面对他们。

参加工作这么多年来，我没有一次请假，家里的事能等则等，能

拖则拖，以至于孩子的妈妈非常的恼火，但她还是一如既往的支持着

我。

今天，教育局提出“教育强市，师德为魂”的口号，我觉得这是

生价值，这样才能从心底爱上这个事业，以美好的教育行为为自己的

人生主线，把全部的爱献给学生，献给教育事业。才能更好的干好教

师这份工作。

其次，要爱学生。爱不应该是挂在嘴上，她更应该是在思想上和

生活中的体现。正如师德标兵沙一小的张丽琴，“在十几年的班主任

工作中，她快乐地做着孩子成长道路上的守护者、知心朋友和引路人。

对于失去母亲的孩子，她传母爱之情，暖孩子之心；对生活上有困难

的学生，她伸热情之手，洒一片爱心；对于特殊孩子，她细心呵护，

点亮心灵之灯。”这点点滴滴就是把爱放在了生活中，关心孩子，为

孩子的成长出自己的一份绵薄之力，这不就是我们今后学习的榜样，

值得我们年轻教师在今后的工作中学习，为孩子着想。

第三，要有一颗无私奉献的心。爱是不求回报的，教师应该耐得

住清贫，我们没有丰厚的回报，但是有学生对我们满满的崇敬和爱。

我们对每一位学生的付出，总有一天，我们会收获属于自己的那一份

座互相信赖的桥梁。无论在生活上还是学习上，要时时刻刻关爱学生，

对学生一视同仁，决不能厚此薄彼，按成绩区别对待，对学困生要

“爱”字当头，格外偏爱，偏爱能更好地缩短师生之间的距离，从而

了解学生的内心世界，从实际出发，有目的地进行教育。

第二、要平等对待每一个学生

作为教师，我们不能选择受教育者，必须面对现实，我们所有教

育的基础是平等地对待每一位学生，真诚地热爱每一个生命，以尊重

有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是

一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默

化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。

三、要进一步加强自己的学习，学习先进的教育思想和教育理念，

及时更新自己的观念。用理论来指导自己的工作，更加高效。对自己