网络营销》教学设计

网络营销》教学设计

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动时间分配

告知（教学目的、内容）

引入（任务项目）

提问多媒体问题回答15分钟

操练（掌握初步或基本能力）

讲授网络营销的内容体系，包括产品、价格、渠道、促销

和服务。

讲授法

提问

要点提示

授课宏观营销的概念和内容，包括市场环境、市场细分、

目标市场、营销组合和营销策略。

讲授法

提问

多媒体问题回答

40分钟

深化（加深点基本能力的体会）

让学生结合具体实例，分析环境因素对企业网络营销活动

的影响。

讲授法

讲授法

问题点评

学生相互讲解法

提问

本次课旨在让学生了解网络营销的常用工具，包括企业网

站、搜索引擎、电子邮件和博客等，并且能够熟练使用企业网

站进行网络营销活动，撰写电子邮件和博客。

二、教学设计

步骤

告知（教学目的、内容）

2、搜索引擎的使用：如何通过搜索引擎进行关键词的排

名和优化，如何利用搜索引擎进行网络广告投放等。

3、电子邮件的撰写与使用：如何撰写一封有效的网络营

销邮件，如何进行邮件营销活动等。

4、博客的撰写与使用：如何撰写一篇有效的网络营销博

客，如何利用博客进行网络营销活动等。

总结企业网站、搜索引擎、电子邮件和博客等网络营销工

具的使用方法和注意事项，以及网络营销活动的实施步骤和策

略。

作业

设计一份企业网站，包括网站结构、内容、排版和优化等

方面，并进行网络营销活动。

讲授法

通过本次课程的研究，学生对网络营销的常用工具有了更

深入的了解，并且能够熟练使用企业网站、搜索引擎、电子邮

件和博客等工具进行网络营销活动。同时，学生也了解到网络

营销活动的实施步骤和策略，为以后的实践活动提供了帮助。

一、教学目标

本次课的教学目标是让学生了解企业网站的概念和特点，

掌握网站建设的一般要素和优化的原理和方法，以及掌握电子

邮件的收发方法和博客撰写。通过讨论企业网站与网络营销之

间的关系，了解网络营销的常用方法，并能够根据不同的营销

提问同学们所接触的进行网络营销的企业有哪些，他们的网站

建设给你留下怎样的印象。

2.讲授和讨论（20分钟）

首先讲解企业网站的概念和特点，以及企业网站与网络营

销之间的关系。接着介绍搜索引擎的功能和如何进行有效信息

的搜索。然后讲解电子邮件的功能和申请方法，并引出对基本

能力的体会。最后介绍博客的用途和博客营销的内容，讨论如

何撰写营销博文并吸引他人的关注。

3.操练（40分钟）

针对不同的营销对象，让学生分组讨论并提出运用不同的

网络营销方法，如何运用企业网站开展网络营销，正确科学地

老师对学生的讨论进行点评和问题回答，引导学生进行归

纳总结，总结网络营销的常用方法和运用企业网站进行网络营

销的关键点。

5.作业（15分钟）

布置作业，要求学生撰写一篇营销博客，并使用搜索引擎

查找相关资料，以及收发一封电子邮件并记录使用过程中的问

题和感受。

本次课程采用多媒体等教学手段，通过图文并茂的PPT

展示和视频演示等方式，让学生更加直观地了解企业网站的概

念和特点、网站建设的要素和优化原理、电子邮件的收发方法

和博客撰写，以及网络营销的常用方法和运用企业网站进行网

络营销的关键点。

五、教学后记

本次课程通过引入、讲授和操练等环节，让学生逐步掌握

2、网络上最常见的营销手段主要有哪些？简要评价优缺

点。

网络上最常见的营销手段包括网站建设、搜索引擎优化、

社交媒体营销、电子邮件营销等。网站建设可以提高企业形象

和产品展示效果，但需要投入较大的时间和资金；搜索引擎优

化可以提高企业在搜索引擎中的排名，但需要长期维护；社交

媒体营销可以通过互动和分享吸引更多的顾客，但需要针对不

同的社交媒体平台制定不同的营销策略；电子邮件营销可以直

深结合案例讲解基于基本能力的体会40分钟和知识和能力的

归纳总结25分钟。作业包括对网络营销各种方法的特点和使

用进行总结，并对网络广告在网络营销中的作用及表现形式进

行分析。

教学方法与手段

讲授法、提问、多媒体、操练、学生讨论、实训课

学生活动时间分配

多媒体听课5分钟引入，提问20分钟，操练35分钟，小

组讨论20分钟，实训课2课时

教学步骤与内容

1.引入（5分钟）

通过展示XXX网站的成功营销策略案例，引出网络站点

营销的相关内容。

2.提问（20分钟）

提问：该企业成功营销的秘诀在哪里？讲述营销站点分类

与功能有多种，简述营销站点的规划与建设。通过展示案例，

说明营销站点是如何运作和管理的。提问营销站点的维护问题。

3.操练（35分钟）

提问：网页要如何设计才能吸引人们的关注？营销站点中

的网页设计应注意的几点。深化对基本能力的掌握，要点提示，

重点分析，学生讨论寻找答案。

4.小组讨论（20分钟）

学生相互讲解网页设计的注意事项，如何进行网页设计。

5.实训课（2课时）

申请一个免费的个人空间，并给自己的主页空间起一个合

适自己建站目标的域名，再将自己的主页上传，理解域名对一

个网站的重要性。

6.总结（5分钟）

请同学归纳网络站点营销的相关内容和网页设计的注意事

项，然后教师补充和总结。

参考资料：

1.《网络营销》，XXX，XXX，XXX

2.《网络营销》，XXX，XXX

基本概念）

讲授法

提问

要点提示

重点分析

学生讨论寻找答案

30分钟

1、搜索引擎营销

的主要模式。

2、SEO优化。

3、SEM广告投放。

4、社交媒体营销。

5、内容营销。

6、电子邮件营销。

7、移动搜索引擎

营销。

8、地理位置搜索

引擎营销。

教学方法

小组讨论

案例分析

学生活动时间分配

小组讨论20分钟

案例分析25分钟

1、请同学们分成小组，讨论搜索引擎营销的主要模式，

并举出实际案例进行分析。

2、请同学们阅读九寨沟小萝莉的案例，分析其搜索引擎

营销的成功之处。

作业

1、请同学们自行搜索某个产品或服务，并分析其搜索结

果中的广告和自然排名的比例。

2、请同学们阅读相关资料，了解搜索引擎优化和搜索引

擎广告投放的具体实现方式。

的基本方法，包括搜索引擎目录、竞价排名和搜索引擎优

化。同时，还研究了现代搜索引擎营销的深化应用，如门户搜

索、移动搜索和语音搜索，并研究了如何进行搜索引擎效果分

析和评估。通过讲授、提问、多媒体问题回答以及学生讨论寻

以及开展E-mail营销的基础条件和一般过程。同时，还研究

了许可E-mail营销的策略，包括内部列表和外部列表E-mail

营销的基本方法以及内容策略。通过本节课的研究，同学们能

够正确地运用E-mail营销，掌握应用技巧和注意事项。

教学方法上，本节课采用了讲授法、提问和多媒体等手段。

在引入部分，通过提问同学们平时是否经常会收到陌生邮件的

方式，引起了同学们的兴趣和思考。在操练部分，同学们需要

在网上申请一个邮箱，进行简单的邮件收发，并注意观察是否

收到陌生的营销邮件或广告邮件。在归纳总结部分，通过简单

的总结，使同学们对本节课的知识和能力有了更深入的理解。

在教学设计上，本节课的教学目标明确，教学内容紧密联

系，教学方法多样化，学生活动时间分配合理。同时，在参考

资料方面，选用了多本权威的网络营销教材，保证了教学质量。

本次课的主题是许可E-mail营销的效果评价和网络营销

资源的挖掘与应用。学生们将研究如何对营销效果进行简单的

评价，以及了解网络营销研究的一些资源。教师可以通过提问

引导学生思考，例如：你认为哪种E-mail营销方式更吸引你

的注意？你对何种方式的E-mail营销比较感兴趣？

第一部分是E-mail营销的效果评价与控制，包括E-mail

营销效果的评价指标、E-mail营销效果控制、E-mail营销成功

的关键因素等。教师可以采用讲授法和提问的方式进行教学，

帮助学生掌握这些知识点。

第二部分是网络营销资源挖掘与应用，包括网络营销资源

及其价值、交叉网络营销、个人信息保护等。教师可以通过讲

授和提问的方式，引导学生深入理解这些概念，并加深对基本

能力与个人信息保护的体会。

经过本次课的研究，学生们对许可E-mail营销的评价效

果和网络营销资源的挖掘与应用有了初步的认识和了解。

企业营销中的应用，重点讲解了企业博客营销的概念和基

本特征。通过提问、讲解、案例分析等教学方法，让学生掌握

Web2.0营销和企业博客营销的基本知识和应用能力。

作业：请结合自己了解的企业或网站，分析其是否应用了

Web2.0技术，并且针对企业博客营销的特征，设计一篇博客

文章，介绍该企业或网站的产品或服务。

教学后记：本节课教学效果较好，学生积极参与讨论，理

在课堂上，我们可以采用不同的教学方法来教授企业网站

的应用。例如，我们可以使用讲授法来介绍企业网站的基本概

念和功能。我们还可以使用多媒体来展示企业网站的实际应用，

并让学生相互讨论和点评。

Web2.0的三大内涵是用户参与、内容创造和社交网络。

在实训课上，我们可以让学生上网浏览一些在Web2.0技术方

面做得比较成熟的网站，并分析该企业是如何运用Web2.0技

术的。

在教学设计中，我们可以设置不同的教学目标和任务。例

如，在《网络营销》课程单元教学设计中，我们可以设置目标

为了解RSS的使用方法，并让学生分析一个案例：爱贝芙网

站的RSS营销。在教学过程中，我们可以使用讲授法、提问

和学生讨论等教学方法来帮助学生掌握RSS的概念、优缺点

和使用方法。

在教学后，我们可以让学生上网浏览并了解RSS订阅，

并评价哪些网站在RSS营销中有突出的表现。通过这些教学

活动，学生可以更好地理解企业网站和Web2.0技术的应用，

提高其市场营销能力。

删除明显有问题的段落，改写后如下：

网络营销》课程单元教学设计（十三）

一、教案头

本次课标题：第七章网络广告第一节概述第二节特点

授课班级：09商务3、4班

教学目标：

1、掌握网络广告的特点。

2、进行简单的网络广告策划。

本次课主要研究网络广告的概念及发展，了解网络广告的

特点。观看几则广告视频，讨论广告的亮点和印象。研究网络

广告的形式、产生和发展，以及网络广告的特点：互动性、时

空性、经济性、可测评性、目标性和针对性。

教学方法：讲授法、多媒体展示、提问、学生讨论、问题

回答。

学生活动时间分配：引入（任务项目）20分钟、操练

（掌握初步或基本能力）40分钟、深化（加深对基本能力的

体会）45分钟、归纳总结（知识和能力）10分钟、小组讨论

和问题点评10分钟。

作业：设计一则网络广告，要求有文字描述，最好可以附

图。条件允许的话可以制作出来。

网络营销》课程单元教学设计（十四）

本次课标题：第三节网络广告的发布第四节网络广告营销

效果评价

授课班级：09商务3、4班

教学目标：

1、了解网络广告的策划，熟悉网络广告的发布渠道。

2、掌握网络广告的效果评估与计价方式。

教学内容：

本次课主要研究网络广告的发布和营销效果评价。研究网

络广告的发布渠道，如门户网站、搜索引擎、社交媒体等，以

学生活动时间分配：引入（任务项目）20分钟、操练

（掌握初步或基本能力）40分钟、深化（加深对基本能力的

体会）45分钟、归纳总结（知识和能力）10分钟、小组讨论

和问题点评10分钟。

实训课2课时：浏览各大门户网站，看看他们是如何进行

广告营销的。

XXX开始涉足网络广告，本次教学将研究确定网络广告

渠道、了解网络广告的策划与发布以及评价网络广告的内容。

在教学方法方面，将采用讲授法、提问、多媒体展示和学

生讨论等方式。首先，通过提问同学们在上网过程中是否注意

到网络广告以及哪些形式更吸引他们等问题，引出观看优酷网

和其他网站上的广告进行简单评价的活动。

接下来，将重点分析网络广告的策划，包括目标、时间、

预算和反馈系统等四个主要步骤。通过分析XXX的“润妍”案

例，深化对网络广告策划的理解。同时，还将讲解网络广告的

发布、效果评价和计价方式等内容。

在课程结束时，将进行归纳总结，强调本节课所研究的内

容，包括网络广告的发布渠道、策划、如何发布、效果评价和

计价方式等。