七年级上册名著《西游记》中考题合集(2022版)

七年级上册名著《西游记》中考题合集（2022版）

必读名著《西游记》2022年中考有近30个地市试题涉及，属于高频考查名著。

考点集中在人物、人物性格、人物评价、故事情节、内容概括、内容理解、阅读

感悟、写作手法、艺术特色、阅读策略等。题型主要有选择题、填空题、简答题。

考查方式有单部名著考查、与其他名著一起考查，有任务驱动式，问题情境式，

有片段组合，有章节节选。

【2022·辽宁抚顺 本溪 辽阳】

6．名著阅读。（4分）

（1）选出下列对名著有关内容表述有误的一项（ ）（2分）

A．《西游记》中，美猴王向菩提祖师学道。他学会了长生之道、筋斗云和七十二般

变化。

B．《狗·猫·鼠》叙述了狗和猫结仇的故事：猫嘲笑弓起脊背的狗是在装“象”。

C．《格列佛游记》中，格列佛被风暴带到大人国，他向国王讲述英国政治制度。

D．《童年》中，“好事情”叮嘱阿廖沙要赶紧学会写字，把外祖母说的话记下来。

（1）【答案】B

【解析】

【详解】B．“猫嘲笑弓起脊背的狗是在装‘象’”表述有误。二者结仇的原因是狗

错把弓起脊背的猫当成了“象”，并引发了其他动物的嘲笑，从此二者结仇。故选B。

【2022·辽宁沈阳市】

4．（3分）某校开展以“漫步经典”为主题的系列活动，某班同学分成四组，各展才

艺。下面设计所涉及的经典内容，其中不正确的一项是（ ）

A．选取北宋政治家、文学家范仲淹的《岳阳楼记》和《渔家傲》中的内容，完成书

法作品。

B．选取《红岩》中江姐和狱友们一同绣五星红旗来庆祝新中国成立的场景，绘制海

报，表现“信仰坚定”主题。

C．选取《钢铁是怎样炼成的》中保尔在条件艰苦的工地抢修铁路的片段，进行话剧

表演，表现“青春励志”主题。

D．选取《西游记》中大闹五台山的故事，创作连环画，表现孙悟空反抗封建制度的

斗争精神。

1

【答案】D

【解答】本题考查的是文学名著常识。其中包括：作家作品、古代文化常识、文体知

识与类别、有关作品内容的知识。ABC.正确；D.有误，“大闹五台山”的情节出自《水

浒传》，主人公是鲁智深。故选：D。

【2022·江西】

四、名著阅读（10分）

21. 下列对相关名著的解说，正确的一项是（ ）

A. 《西游记》：中国古典文学中极富想象力的科幻小说

B. 《昆虫记》：阿西莫夫写就的科学与文学完美结合的“昆虫的史诗”

C. 《儒林外史》：中国古代讽刺小说的高峰

D. 《简·爱》：寻求人格独立追寻平等自由的英雄赞歌

【答案】C

【解析】

A.《西游记》是中国古典文学中极富想象力的章回体长篇神魔小说，并非“科幻

小说”；

B.《昆虫记》的作者是法布尔，并非“阿西莫夫”；

D.《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色

彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊

严，坚持自我，最终获得幸福的故事。选项中的“英雄赞歌”言过其实；

故选C。

【2022·黑龙江绥化】

8．（2分）下列关于名著的表述，错误的一项是（ ）

A．《西游记》中的孙悟空有七十二种变化、火眼金睛、筋斗云等超凡的能力。关于

他的故事有大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、三调芭蕉扇等。

B．《水浒传》中怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、智取生辰纲都是和宋江有关的情节。

C．《骆驼祥子》是中国现代作家老舍的代表作，主人公祥子老实，健壮，坚忍，最

大的梦想是拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板盘剥。

D．《红岩》这部小说讲述了中华人民共和国成立前夕，重庆地下党人的英勇斗争故

事，刻画了一批意志坚定、形象高大的共产党人形象，如江姐、许云峰等。

【答案】8.B

2

【解析】8.本题考查名著情节。ACD.正确；B.有误，智取生辰纲没有宋江。故选：

B。

【2022·黑龙江牡丹江市】

6．（2022·牡丹江）下面是某同学在阅读《西游记》后制作的读书卡片，请帮他填

写完整。

人物：人物：孙悟空

性格特征：爱憎分明，忠诚

故事情

性格特征：坚定不移，善良

故事情节：女儿国遇难

人物，沙和尚 人物：猪八戒

性格特征：任劳任怨 性格特征：

故事情节：打碎琉璃盏 故事情节：助力败魔王

【答案】唐僧（唐三藏）；三打白骨精、大战红孩儿、真假美猴王、三调芭蕉扇

等；忠勇，憨厚

【知识点】西游记；作品的人物形象；《西游记》

【解析】【分析】本题考查对名著人物形象的理解以及重点情节的识记。

①空：根据《西游记》“女儿国遇难”这一情节的内容“女儿国国王相中唐僧后，

要以身相许，唐僧谢绝了她的好意，最后在孙悟空的设计下连夜离开了女儿国”，这

里突出了唐僧的善良以及在西天取经途中不受外界诱惑的坚定意志，由此可知此处的

人物应是唐僧，也即唐三藏；

②空：此处所填的情节能体现孙悟空的爱憎分明，忠诚即可。三打白骨精：唐僧

师徒去西天取经，途中遭遇白骨精先后变作花容少女、老妇人、老公公的诱骗，都被

孙悟空一一识破，孙悟空不顾师父念咒阻拦，终将白骨精打死，而唐僧却赶走了孙悟

空，孙悟空苦苦哀求师傅不得，最后叮嘱师弟照顾好师傅并跪拜师傅之后离开，这里

体现了孙悟空的爱憎分明和对师父的忠诚；大战红孩儿：火云洞红孩儿是牛魔王与铁

扇公主的儿子，用苦肉计骗取了唐僧的信任，纵风将唐僧掳走，并口喷三昧真火烧得

悟空、八戒落荒而逃；悟空请来龙王洒下雨水，反被烧伤；八戒去请观音，被红孩儿

假扮观音捉去；最终悟空请来真观音用莲花宝座，降伏红孩儿，收他做了善财童子，

救出了师傅，这里也体现了孙悟空的爱憎分明和对师父的忠诚；真假美猴王：在唐僧

师徒四人取经路上，六耳猕猴假扮悟空想去取经，修成正果，故意在唐僧面前打死人，

3

使得唐僧将悟空赶走。悟空为了师父的安危，求助于观音菩萨，而遭六耳猕猴一次又

一次的纠缠，两人展开恶斗。玉帝下令让两人停止争斗，六耳猕猴不服从命令。后来

真假美猴王打到灵山，来到如来佛祖面前，六耳猕猴终于现出原形，这里也体现了孙

悟空的爱憎分明和对师父的忠诚；三调芭蕉扇：火焰山阻挡着唐僧师徒西进的去路，

只有铁扇公主的芭蕉扇才能灭火。孙悟空以为与牛魔王有结拜之情，借扇定能如愿，

谁知反被公主挥动宝扇，将他一吹九万里，直吹到小须弥山。悟空二次借扇，借得定

风丹，铁扇公主扇不动他就回到洞中。孙悟空变作小虫，随茶水进入公主肚中，公主

疼痛难忍，只得答应借扇。谁知借来的却是一把假扇，愈扇火愈大。悟空变作牛魔王

模样，第三次去到芭蕉洞，公主责怪牛魔王不该迷惑玉面狐狸，后又将宝扇交付给他

保管。悟空得扇，欢天喜地地走下山坡。真牛魔王得知宝扇被骗，也连忙追赶悟空，

他变成八戒模样，又骗走了扇子。悟空十分懊恼，与牛魔王一场大战，牛魔王苦战不

胜，铁扇公主终于答应借扇。火焰山烈火熄灭，林木返青，唐僧师徒终于走出了火焰

山，这里也体现了孙悟空的爱憎分明和对师父的忠诚。

③空：根据《西游记》“助力败魔王”的内容“孙悟空从铁扇公主处骗得芭蕉扇，

结果牛魔王变作八戒的模样又骗走了真扇，大圣再次和牛魔王展开激战，八戒助阵，

牛魔王逃走，玉面公主携众妖来助阵，八戒再与牛魔王对抗，牛魔王逃回洞中，最后

孙悟空与猪八戒一起和牛魔王展开斗争，加上众神仙的协助，终于打败牛魔王，牛魔

王显出原形，铁扇公主为救丈夫主动献出了芭蕉扇”，平时的猪八戒也会偷懒、胆小、

爱占小便宜，爱搬弄是非，但在“助力败魔王”中他和牛魔王的顽强搏斗中可看出八

戒的忠勇，关键时刻成为孙悟空的好帮手，也体现了他憨厚老实的一面。

故答案为：唐僧（唐三藏） ；三打白骨精、大战红孩儿、真假美猴王、三调芭

蕉扇等；忠勇，憨厚

【2022·辽宁省盘锦市】

6．（2分）小说离不开情节，情节离不开矛盾冲突，矛盾冲突在小说中是必不可少的

因素。请你任意选取以下名著中发生矛盾冲突的一组人物，概括相关故事情节。

备选人物：《水浒》杨志和晁盖一行人；《红岩》成岗和徐鹏飞；

《骆驼祥子》祥子和孙侦探；《西游记》孙悟空和唐僧。

一组人物：

矛盾冲突的情节：

【答案】6.示例四：《西游记》孙悟空和唐僧

4

“心猿归正，六贼无踪”，师徒俩途中寄宿遇见六个山贼，悟空杀死六贼，唐僧责怪

悟空杀人，于是悟空撇下唐僧，前往东海龙宫。唐僧独自前行遇见菩萨，传授紧箍咒。

后来悟空被东海龙王劝回去，结果被唐僧戴上了紧箍咒。

【解析】

6.本题考查名著人物及故事情节。

《西游记》孙悟空和唐僧。孙悟空和唐僧的矛盾主要为思想矛盾，唐僧怀着佛家慈悲

之心，事事能让，以致于不分黑白；而孙悟空疾恶如仇，又有火眼金睛，能够识破妖

精的幻化，因此和唐僧思想矛盾。根据原著内容的理解，孙悟空和唐僧发生了三次矛

盾冲突：第一次是孙悟空刚拜唐僧为师的时候，因为他杀了六个强盗，唐僧不满，责

怪于他，悟空一气之下离开唐僧，前往东海龙宫。后来被东海龙王劝回去，结果被唐

僧戴上了紧箍咒。第二次是三打白骨精，孙悟空打死了白骨精，唐僧却受猪八戒的撺

掇，认为悟空害的是好人，将悟空逐走。第三次是“真假美猴王”那一回，孙悟空打

死了几个强盗，被唐僧逐走，后来六耳猕猴假扮悟空攻击唐僧，最后被如来佛祖识破。

【2022江苏宿迁】

英雄永远与时代同行。学校开展“读名著，敬英雄”主题阅读活动，请你参与。

【备选名著】《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《红星照耀中国》

20.文博发现，不同体裁作品塑造人物方法也不同。请你参照示例，任选一部作品分

析。（4分）

作品及体裁 英雄人物典型情节 塑造人物方法

《钢铁是怎样炼成的》 保尔瞻仰烈士公墓，思考“生命结合作者自身经历，穿插人物内心独

（自传体小说） 的意义”。 白。

A《西游记》

（神魔小说） ▲ ▲

B《红星照耀中国》

（纪实作品） ▲ ▲

20.示例1：选A（《西游记》）。典型情节：三打白骨精；塑造人物方法：丰富

的想象、离奇的情节。

示例2：选B（《红星照耀中国》）。典型情节：彭德怀长征途中将己的马让给部下

骑；塑造人物方法：访谈，对话。

【解析】

20.本题考查对名著情节及写法的理解。本题为开放性试题，能从两部名著中各举出

一个具体的事例，并指出其塑造人物的手法即可。比如，《西游记》中“三打白骨精”，

借助丰富的想象和离奇的情节来塑造人物形象。

【2022·湖南湘西州】

13．（6分）名著阅读。

（1）表格中是三位同学参加校文学社“与经典同行”整本书阅读活动后的读后感，

请从下列名著中选择合适的书名，将标题补充完整。

《傅雷家书》《海底两万里》《昆虫记》《简•爱》《儒林外史》《西游记》《骆驼

祥子》

标题 ①尊重生命，赞美万物。——读《 》有感

②神魔小说，童心之作。——读《 》有感

③人格独立，心灵强大。——读《 》有感

【答案】13.（1）①昆虫记 ②西游记 ③简•爱

6

【2022·广西北部湾】

（3）考试结束后，作为名著阅读推广大使，你将受邀返校参加一个学习分享会，所

分享的计划表（如下）中，有几个遗漏的信息需要你补充。（3分）

初中经典名著分类复习计划表

月份 分类 经典名著 阅读关注重点

1月 纪实作品 《红星照耀中国》 纪实性，理想信念、爱国情怀

2月 科普作品 《昆虫记》 ①_______________________

3月 散文、诗歌

《朝花夕拾》《傅雷家书》②语言的独特性，启迪人生

《 》

《西游记》《水浒传》《儒林外史》《骆

4月 ③________ 人物、情节、中华人文精神

驼祥子》

《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》

5月 外国小说 叙事角度，文化内涵

【答案】（3）①研究方法，写作技巧，科学世界的精彩②艾青诗选 ③长篇小说

（或中国小说）

【2022·四川广安市】

（2）第二小组读名著时，发现一个有趣的现象：许多典型情节作者用“二……”来

概括，如《水浒传》中的“三打祝家庄”。请你在《西游记》中找出一个也用“三……”

来概括的情

《简·爱》

节： 。（1分）

【答案】（2）三打白骨精（三调芭蕉扇）

【解析】（2）本题考查学生对名著情节的识记能力。《西游记》中找出一个也用

“三……”来概括的情节：三打白骨精、三调芭蕉扇等。

【2022·山西省】

【活动三 执炬向前 开创未来：传递名著不朽的力量】

5. 经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想

点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行

7

以上是本次活动的结束语，主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人

奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播

放？请结合原著说说理由。（不少于50字）

备选名著：《钢铁是怎样炼成的》 《西游记》 《简·爱》

【答案】示例二：《西游记》中的唐僧适合。为了实现西天取经的理想，他一路上历

经重重磨难，依然初心不改。火焰山、女儿国都未能阻止他奋勇向前的身影，最终他

与三位徒弟到达西天，取回真经。

【解析】考查名著阅读。

《西游记》中的唐僧适合。唐僧受观音点化，立下了取回真经，普渡世人的志向与理

想。师徒四人西去取经。一路上经历重重磨难，既有妖魔拦路，又有美色富贵相诱。

他都不为所动，最终来到西天，取回真经，实现了自己的理想。

【2022·江苏镇江】

(2)阅读《西游记》选段,回答问题。(1分)

菩萨起手道:“贫僧有愿在前，原说果有敬重三宝，见善随喜，皈依我佛，不要

钱，愿送与他。今见陛下明德止善，敬我佛门，况又高僧有德有行，宣扬大法，理当

奉上，决不要钱。贫僧愿留下此物告回。”唐王见他这等勤恳，甚喜。

选段中的“此物”是什么?

(3)阅读(水浒传)选段回答问题。(3分)

宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道，晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪，

我不救他时，捕获将去，性命便休了。”心内自慌。

①“迷天之罪”指何事? (1分)

②宋江是如何救晁盖的? (2分)

【答案】3.(2)(锦襕异宝)袈裟 。(3)①劫了生辰纲。②宋江找借口脱身给晁盖

通风报信。(意思对即可)

【解析】

（2）本题考查名著内容识记。

由“贫僧有愿在前，原说果有敬重三宝”“唐王见他这等勤恳，甚喜”可知，选

段出自《西游记》第十二回：玄奘秉诚建大会 观音显象化金蝉，讲述观世音菩萨变

成疥癞游僧高价变卖袈裟锡杖、唐太宗得袈裟与禅杖、玄奘愿去西天取经。文中的“此

物”指的是（锦襕异宝）袈裟，这锦襕袈裟，上嵌七宝，水火不侵，可以防身趋祟。

8

【2022·湖北江汉油田潜江天门仙桃】

15. 【探究分享】通过阅读探究，你们小组发现《昆虫记》和《西游记》都很有“趣”。

请结合作品，分享你们的发现。

15. 在法布尔的笔下，杨柳天牛像个“吝啬鬼”，小甲虫“为它的后代作出了无

私的奉献，为儿女操碎了心”，这些小昆虫在他笔下有了感情，行文生动活泼，语调

轻松诙谐，充满了盎然的情趣；《西游记》将现实中各种动物的特征融入到神魔仙怪

身上，使文章趣味十足，如“猴妖”孙悟空、“猪妖”猪八戒、牛魔王、蜘蛛精、蝎

子精等等。

【2022·湖北随州】论述类文本阅读《为什么劝君多读文学书》

4. 文章认为文学具有教育作用，请根据你的阅读体验谈谈《西游记》对青少年有何

教育作用。

【答案】 示例：《西游记》启迪我们，人生就要有追求（梦想），为了实现理

想而披荆斩棘（“不畏任何艰难险阻”或“以超强的韧劲和斗志战胜一切困难”），

直至到达胜利的终点。

【解析】

主观性试题。

本题可根据《西游记》是一部中国古典神魔小说，为中国“四大名著”之一。《西

游记》书中讲述唐朝法师西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。向人们展示

了一个绚丽的神魔世界，但在神幻的外衣之下包裹着现实生活的本质，意味深长地寄

寓了广大人民反抗恶势力，要求战胜自然和困难的乐观精神。《西游记》以丰富瑰奇

的想象描写了师徒四众在迢遥的西方途上和穷山恶水冒险斗争的历程，并将所经历的

千难万险形象化为妖魔鬼怪所设置的八十一难，小说以降妖服怪歌赞了取经人排除艰

难的战斗精神，表达了人战胜自然的豪情壮志，同时也宣扬了惩恶扬善的主题。作答

时，从积极正面的角度来谈《西游记》对青少年教育作用，答案不唯一，言之有理即

人，说说你最想向其学习的一个优点，并结合原著相关内容简要分析这个优点在其身

上的具体表现。

【答案】12.示例：我最喜欢孙悟空，大闹天宫一节中，通过孙悟空闹龙宫、反

天庭的故事，比较集中孙悟空敢做敢当、机智乐观、大胆反抗天威神权的无畏精神和

斗争性格。悟空与二郎各显神通，大战不休，不分胜负。太上老君从空抛下金刚套，

将悟空打倒。玉帝命天兵将悟空押上斩妖台，刀砍斧剁，雷打火烧，却丝毫无损。群

仙献策，太上老君将悟空带回兜率宫，投入八卦炉中，用三味真火烧炼，不料过了四

十九日，猴王依旧活泼乱跳地蹦出丹炉，炼就一双火眼金睛。他盛怒之下打上灵霄宝

殿。

【解析】

12．《西游记》书中唐僧师徒都是具有典型特征的人，解答时，要了解原著内容，

选择自己喜欢的人物进行分析即可。如，我喜欢孙悟空，就可以选择孙悟空敢做敢当、

机智乐观、大胆反抗天威神权的无畏精神和斗争性格，然后结合相关情节分析来分析。

【2022·四川省德阳市】

四、名著阅读（8分）

24. 班级开展以“经典名著中的人生智慧”，为主题的读书分享活动。你所在的小组

确定了“困境与突围”的专题。按照分工，每个组员都要从以下书目中选择一个人物

进行梳理，请据此完成下列表格。

①《西游记》 ②《骆驼祥子》 ③《红星照耀中国》

④《钢铁是怎样炼成的》 ⑤《水浒传》 ⑥《简·爱》

人物困境突围人生智慧

（1）（2）（3）（4）

【答案】示例1：《西游记》

（1）唐僧

（2） 师徒四人行至白骨岭。白骨精变成美女、老妇、老翁欺骗唐僧。孙悟空识

破妖怪，打死白骨精变化的三人，唐僧受八戒挑拨，认为悟空滥杀无辜，逐走悟空，

后来唐僧三人行至黑松林，被黄袍怪捉住，陷入困境。

（3）猪八戒用激将法激悟空去降妖，悟空救出唐僧。

（4）不要被事物外表蒙蔽，要明辨真相；不要不加思考听信谗言。

10

【解析】考查名著阅读。要熟悉名著的内容，梳理主要人物精神品质，根据题干

要求选取“困境与突围”专题有关的故事，总结分析出故事中悟出的人生智慧，完成

表格。题干给出六部作品，选取自己最熟悉的一部作品的一个人物进行解答即可。

【2022·河南】

名著阅读。

阅读名著要有自己的思考和判断。在“名著人物大家谈”活动中，下面两个问题是同

学们的争论，请选一个谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。

①《西游记》中的沙僧是一个才能平平的人吗？

②《水浒传》中的鲁智深是一个性情急躁的人吗？

【答案】①示例一：沙僧是一个才能平平的人。他协助猪八戒捉拿黄袍怪，仅几个回

合就被抓走了；银角大王来捉唐僧，他虽然奋力抵挡，但很快被制服了。

示例二：沙僧不是一个才能平平的人。在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都收服不了他，

说明他本领高强：取经路上，他经常调解团队内部的矛盾，这种能力是孙悟空和猪八戒比

不了的。

示例三：说沙僧才能平平不公平。取经路上，因为分工不同，他主要负责挑行李和陪

护师父，相比之下显得才能平平：但他是有高强本领的，在流沙河，孙悟空和猪八戒联手

都没能收服他。

【解析】本题考查对名著内容的识记。明确所选问题及看法，再结合名著中的情节谈

理由即可。

【2022·浙江杭州】

10.男孩道格拉斯与桑德森先生彼此影响，共同成长。下列三组人物也有类似的关系，

请选择一组，结合作品内容简要分析。（5分）

A.孙悟空和唐僧（《西游记》）

B.简·爱和罗切斯特（（简·爱》）

C.哈利·波特和他的伙伴（《哈利·波特与死亡圣器》）

【答案】10.示例1：我选A。孙悟空原本是只桀骜不驯的妖猴，一心只想逍遥快

活，在唐僧的训导之下，才懂得明辨是非善恶，才拥有了慈悲为怀的心肠，最终能够

修成正果；而唐僧也在孙悟空的影响之下，变得越发坚强勇敢，不为艰险，最终成功

取得真经

【解析】10．这道题考查对名著内容的掌握 作答时要围绕名著人物形象，结合

两者之间彼此影响，共同成长的经历，言之有理即可。

11

【2022·浙江丽水】

18、卢儒走进书籍，找到自己的天地：我们阅读名著，会发现“他们”也在“走进”。从以

下人物中任选一个，结合名著内容，阐述你对该人物“走进”的理解。(120字左右)(6分)

张学良(《红星照耀中国》)

孙悟空(《西游记》)

保尔(《钢铁是怎样炼成的》)

法布尔(《昆虫记》)

【答案】

18.示例二:孙悟空的“走进”其实是一个融入团队和找到自己价值的过程。孙悟

空一开始愿意跟随唐僧西行取经，只是出于报恩，没有真正把自己当作团队中的一员。

当他杀了几个强盗后，无法理解唐僧的指责便回到花果山。后来，孙悟空又经历两次

离队，逐步意识到自己在团队中的责任和价值。百般历练，蜕变成了斗战胜佛。

【解析】此题考查学生对名著知识的掌握。作答时选择自己熟悉的一部名著，结

合作品内容以及主题来分析书名的妙处。

12

【2022·浙江省温州市】

13. 阅读材料，完成任务。

关于“冒险与生存”这一话题，下边这组读书小论文标题，反映出论文作者关联多本

名著，从不同角度进行的思考与探究。

话题：冒险与生存

从《基地》《哈利·波特与死亡圣器》看冒险背后的生命

如何通过险境塑造人物——以《老人与，海》和《海底两万里》为例

比较《海底两万里》《基地》中主人公面对危机时心理的异同

请就“责任与担当”这一话题，从备选名著中选择两本进行关联思考，拟写标题，并

结合名著内容，简要论述。

备选名著：《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《小王子》《红岩》

答：

【答案】示例：担当，成长的必经之路——以《西游记》为例

责任磨练心智，担当促人成长。西天取经路上，孙悟空一步步收敛桀骜不驯的性

情，三打白骨精后，虽被师父误会，仍选择背负重任，返回取经队伍，出生入死，忠

诚不贰，为取经立下汗马功劳。孙悟空的故事，让我们懂得了责任面前要勇于担当，

在担当中磨炼心性，成就更好的自我。

【解析】本题考查名著理解。从《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《小王

子》《红岩》中，任选两部名著，围绕“责任与担当”这一话题进行关联思考，拟写

一个标题（即论点），并结合名著内容，简要论述即可。

【2022·浙江台州市】

9.（1）疫情期间，你的同学被单独隔离了，心情苦闷。如果你要向他推荐一本名著，

消除他的苦闷，你会选择下面哪一本？请结合名著内容说明理由。（4分）

《傅雷家书》 《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》

我选《 》，

13

_________________________________________________________________________

_____

_________________________________________________________________________

_____

【答案】示例2：我选《西游记》，这本书讲述了唐僧师徒西天取经的故事，情

节曲折离奇，生动有趣，读这本书可以帮他度过苦闷的隔离时光；唐僧师徒一路上降

妖除魔，历尽劫难，却百折不挠，在隔离期间阅读这本书，可以让同学从中汲取精神

养料，战胜苦闷。

【解析】结合名著内容，言之成理即可。

【2022·广西柳州市】

14. 阅读名著选段，完成下面小题。

那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟

空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便

似撮盐入火，火上浇油，骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！

今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，

整束出来。

（1）以上文字选自文学名著①《______》，作者是明代小说家②________。

（2）罗刹听见“孙悟空”三字，为何会怒发心头、骂从口出？请根据原著回答。

【答案】（1） ①西游记 ②吴承恩

（2）因为她的儿子红孩儿劫持唐僧，想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收

做善财童子，她觉得儿子被孙悟空坑害。

【解析】

（1）从“孙悟空和尚”“拜求芭蕉扇，过火焰山”“罗刹”等词句可知，本段

文字选自名著《西游记》。

（2）本题考查对《西游记》内容的理解。

《西游记》第十三回“大战红孩儿”，记述了这样的一个故事：红孩儿想吃唐僧

肉，变作小孩喊救命，把唐僧抓到了火云洞，悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的

兄长牛魔王之子，想要借此关系向他讨还师父；红孩儿不信悟空所说，从口鼻中喷出

烟火烧退悟空八戒，龙王弟兄被请来向红孩儿喷水，可红孩儿喷的是三昧真火，雨水

浇不灭，反使悟空熏了一身的烟火；八戒去请观音，被红孩儿假变的观音骗进了洞，

悟空又变做牛魔王被红孩儿问出了破绽，纵筋斗云径投南海，请观音收服了红孩儿，

成为善财童子。

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所以，罗刹听见“孙悟空”三字，怒发心头、骂从口出因为她的儿子红孩儿劫持

唐僧，想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童子，她觉得儿子被孙悟空坑

害。

【2022·湖南娄底市】

7．（4分）从下列三个语段中，找出你喜欢的一段，并说出你的理由（至少三点），

不超80字。

①行者接水在手，念动真言，望那虎劈头一口喷上，退了妖术，解了虎气。长老（唐

僧）现了原身，定性睁睛，才认得是行者，一把搀住道：“悟空！你从那里来也？”

沙僧侍立左右，把那请行者降妖精，救公主，解虎气，并回朝上项事，备陈了一遍。

三藏谢之不尽道：“贤徒，亏了你也！亏了你也！这一去，早诣西方，径回东土，奏

唐王，你的功劳第一。”行者笑道：“莫说莫说！但不念那话儿（紧箍咒），足感爱

厚之情也。”

（吴承恩《西游记》第31回《猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪》）

②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期！我高兴的是我又多了一个

朋友，儿子变成了朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离

多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太

迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你

们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对，日子

久了，现实却给你证明我并没大错。

（傅雷《傅雷家书》）

③只听隶卒又说道：“老兄以高货讨贱价，反说小弟克己，岂不失了‘忠恕之道’？

凡事总要彼此无欺，方为公允。试问那个腹中无算盘，小弟又安能受人之愚哩。”谈

之许久，卖货人执意不增。隶卒赌气，照数付价，拿了一半货物，刚要举步，卖货人

那里肯依，只说“价多货少”，拦住不放。路旁走过两个老翁，作好作歹，从公评定，

令隶卒照价拿了八折货物，这才交易而去。唐、多二人不觉暗暗点头。

（李汝珍《镜花缘》第11回《观雅化闲游君子邦 慕仁风误入良臣府》）

【答案】

示例1：喜欢第一段。理由：“贤徒，亏了你也！亏了你也”，语言描写生动传

神，把唐僧的惊喜，后悔，欣慰，感动表现得淋漓尽致。“接”“念”“喷”“退”

【解析】本题考查对名著有关语段的分析理解。认真阅读题干给出的三个语段，

选择自己喜欢的一段，并阐述喜欢的理由。如：喜欢第一段。这里的人物描写很生动。

语言生动：从老虎变回人形的唐僧，看到解救他的苦难的孙悟空，激动地道谢“贤徒，

亏了你也！亏了你也”，把唐僧的惊喜，后悔，欣慰，感动表现得淋漓尽致。动作准

确：“接“念”“喷”“退”“解”一系列动词写出孙悟空法力高超，快速的将唐僧

解救。神态很真切：“定性睁睛”生动形象地写出唐僧受到惊吓，变回人了，还不敢

相信眼前人是孙悟空的情态。根据分析，组织语言概括即可。至少写出三点理由，注

意字数要求。

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【2022·江苏泰州】

（2022·泰州）阅读名著语段和相关内容，完成下面小题。

语段一：

……只有那第三个妖魔不伏，腾开翅，丢了方天戟，扶摇直上，轮利爪要刁捉猴

王。原来大圣藏在光中，他怎敢近？如来情知此意，即闪金光，把那鹊巢贯顶之头，

迎风一幌，变作鲜红的一块血肉。妖精轮利爪刁他一下，被佛爷把手往上一指，那妖

翅膊上就了筋，飞不去，只在佛顶上，不能远遁，现了本相，乃是一个 。

（节选自《西游记》）

语段二：

“阿罗纳克斯先生，”尼摩艇长平静地说道，“他们无法通过舱盖口进到‘鹦鹉

螺’号舱内来的，即使舱盖是敞开的。”

……

舱盖板朝外打开。有二十多张模样吓人的面孔显现在众人面前。可是，第一个将

手放到梯子栏杆上的土著人，被某种我看不见的不知什么力量弹了一下，慌忙逃开，

边跑边跳边喊，吓得不成人样了。

（节选自《海底两万里》）

语段三：

斯时史文恭出马，横杀过来。宋江阵上秦明要夺头功，飞奔坐下马来迎。二骑相

交，军器并举，约斗二十馀合，秦明力怯，望本阵便走。史文恭奋勇赶来，神枪到处，

秦明后腿股上早着，倒撷下马来。

……

再说宋江同吴用说道，“未知此计若何？”吴用道：“……他若今晚来动我寨，

我等退伏两边，却教鲁智深、武松引步军杀入他东寨，朱仝、雷横引步军杀入他西寨，

却令杨志、史进引马军截杀北寨……”

史文恭再回旧路，却撞着浪子燕青，又转过玉麒麟卢俊义来，喝一声：“强贼待

走那里去！”腿股上只一朴刀，搠下马来，便把绳索绑了，解投曾头市来。

（节选自《水浒传》）

12．结合上面三个语段，完成下面三小题。

①语段一中A是（ ）。

②语段二中尼摩艇长是用什么办法击退土著人的？

③请为语段三中的划线句写一段赏析性批注。

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13．如何才能战胜敌人？上面所选语段都给人以启示，请你概括出三点。

【答案】12．①A.大鹏金翅雕；②示例：在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇

到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号；

③示例：“只”的意思是：仅；仅仅。卢俊义“只一朴刀”便将史文恭搠下马来，

速度很快，突出其武艺高强，刀法精准。

13．示例：①一个好汉三个帮；②遇事要镇定；③要击垮敌人，先击垮其心理。

【解析】

12．本题考查名著内容和语句赏析。

①根据语段一的内容可知，这是如来佛祖帮助悟空收服狮驼岭三妖一节。原文：....

只在佛顶上，不能远遁，现了本相，乃是一个大鹏金翅雕。故答案为：①A.大鹏金翅

雕；

13．本题考查对文段内容的阅读感悟。

语段一，狮驼洞三魔原是只大鹏金翅雕，名号云程万里鹏，手使画杆方天戟，又有阴

阳二气瓶，心计狡诈。他的阴阳瓶若把人装了进去，一时三刻就会化为脓水。三魔捉

住孙悟空放进阴阳瓶，谁知孙悟空有菩萨赐给的三根救命毫毛，变成金刚钻，泄放了

阴阳之气。孙悟空施展法术，逃出了魔掌，又几经缠斗，悟空双拳难敌四手，于是一

个筋斗云来到西天佛祖面前，请佛祖收伏三魔。如来轻动佛指，便让三魔就了筋，不

能远飞，被迫皈依成了佛祖护 法。可知孙悟空虽然本领高强，曾两次大闹天宫，但

在西行路.上还是有很多的妖怪是他不能战胜的，他还需要借助神佛的帮助，告诉我

们：一个好汉三个帮(善于借助别人的力量)的道理。

【2022·河北省】

五、阅读下面从《西游记》中摘录的文字，回答19—21题。（8分）

摘录一：行者见三个老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有

七八百个散众，司鼓司钟，侍香表白，尽都侍立两边。行者暗自喜道：“我欲下去与

他混一混，奈何‘单丝不线，孤掌难鸣’，且回去照顾八戒、沙僧，一同来耍耍。”

（第四十四回 法身元运逢车力 心正妖邪

度脊关）

摘录二：长老道：“不曾与他见个胜负，只这般含糊，我怎敢前进！”大圣笑道：“师

父，你也忒不通变。常言道：‘单丝不线，孤掌难鸣。’那魔三个，小妖千万，教老

孙一人，怎生与他赌斗？”长老道：“寡不敌众，是你一人也难处。八戒、沙僧他也

都有本事，教他们都去，与你协力同心，扫净山路，保我过去罢。”

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（第七十五回 心猿钻透阴阳窍 魔王还归大道真）

19．根据摘录文字的内容，说说“单丝不线，孤掌难鸣”的意思。（2分）

答：

20．阅读名著，可以丰富心灵、陶冶情操，也可以汲取人生经验、提升思想境界。请

你系生活实际，淡淡对《西游记》中“单丝不线，孤掌难鸣”这句话的感悟。（3分）

答：

21.探究摘录文字的回目，你发现章回体小说《西游记》的回目具有哪些特点？ (3

分）

答：

【答案】

19.“单丝不线，孤掌难鸣”指的是孙悟空感觉自己人单势孤，没有办法降服众

多的妖魔，需要猪八戒和沙僧的协心同力，共同配合。

20.示例：单人不成阵,独木不成林。团结才会力量大，我们在学习生活中，处理

事情时不要孤军奋战，单打独斗。要和同学、老师、家长等，搞好关系，共同协作，

互帮互助，这样，才会更有效更容易地能够解决生活中的困难和问题。

21.①内容上，高度概括本回的主要故事情节；②形式上，采用对偶，读起来朗

朗上口。

【解析】本题摘录了同一部名著《西游记》的两个语段，考查了两个语段中同一

语句的含义和感悟，以及章回体小说回目的特点。避开了故事情节、人物形象地考查。

【2022·湖北武汉】

阅读《西游记》的节选部分，完成下面小题。

却说那悟空别了师父，一筋斗云径转东洋大海，按住云头，分开水道，径至水晶

宫前。早惊动龙王出来迎接，接至宫里坐下，礼毕，龙王道：“近闻得大圣难满，失

贺！想必是重整仙山，复归古洞矣？”悟空道：“我也有此心性，只是又做了和尚了。”

19

龙王道：“做甚和尚？”行者道：“我亏了南海菩萨劝善，教我正果，随东土唐僧上

西方拜佛，皈依沙门，又唤为行者了。”龙王道：“这等真是可贺！可贺！这才叫做

改邪归正，惩创善心。既如此，怎么不西去，复东回，何也？”行者笑道：“因是唐

僧不识人性，有几个毛贼剪径，是我将他打死，唐僧就绪绪叨叨，说了我若干的不是。

你想老孙可是受得闷气的？是我撇了他，欲回本山，故此先来望你一望，求钟茶吃。”

龙王道：“承降，承降！”当时龙子、龙孙即捧香茶来献。茶毕，行者回头一看，见

后壁上挂着一幅圯桥进履的画儿。行者道：“这是甚么景致？”龙王道：“大王在先，

此事在后，故你不认得。这叫做‘圯桥三进履’。”行者道：“怎的是三进履？”龙

王道：“此仙乃是黄石公，此子乃是汉世张良。石公坐在圯桥上，忽然失履于桥下，

遂唤张良取来。此子即忙取来，跪献于前；如此三度，张良略无一毫倨傲怠慢之心。

石公遂爱他勤谨，夜授天书，着他扶汉。后果然运筹帷幄之中，决胜千里之外。太平

后，弃职归山，从赤松子游，悟成仙道。大圣，你若不保唐僧，不尽勤劳，不受教诲，

到底是个妖仙，休想得成正果。”悟空闻言，沉吟半晌不语。龙王道：“大圣自当裁

处，不可图自在误了前程。”悟空道：“莫多话，老孙还去保他便了。”龙王惊喜道：

“既如此，不敢久留，请大圣早发慈悲，莫要疏久了你师父。”行者见他催促请行，

急耸身出离海藏，驾着云，别了龙王。

12. 请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。

答：

13. 从上面的节选部分可以概括出孙悟空的哪些性格特点？（答出两点即可）

答：

【答案】12. 孙悟空在龙王的劝说下决定回到师父身边。（或：龙王劝说孙悟空回到

师父身边。）

13. 知错能改，任性。（急躁，直率）

20

【解析】

12.本题考查文段内容的概括。

这个段落中只有两个人物——孙悟空和龙王；事件是孙悟空受不了唐僧的唠叨，离开

了唐僧，在龙王的劝说下又回心转意，决定重新回到师父身边。据此用一句话进行概

括即可，如：孙悟空听了龙王劝说后决定重回师父身边。

13.本题考查人物性格特点分析。

根据“因是唐僧不识人性，有几个毛贼剪径，是我将他打死，唐僧就绪绪叨叨，说了

我若干的不是。你想老孙可是受得闷气的？是我撇了他，欲回本山，故此先来望你一

望，求钟茶吃”，可知孙悟空性情急躁、任性；

根据“‘大圣，你若不保唐僧，不尽勤劳，不受教诲，到底是个妖仙，休想得成正果。’

悟空闻言，沉吟半晌不语。龙王道：‘大圣自当裁处，不可图自在误了前程。’悟空

道：‘莫多话，老孙还去保他便了’”，可见孙悟空善于听取别人意见，直率，能知

错就改。

【2022·湖北恩施州】

（一）阅读名著《西游记》节选改编部分，完成7~8题。（6分，每小题3分）

西游记（节选改编）

吴承恩

①三藏看了，对天礼拜道：“多谢金星，度脱此难。”拜毕，牵了马匹，独自个

孤孤凄凄，往前苦进。这岭上，真个是：

寒飒飒雨林风，响潺潺涧下水。香馥馥野花开，密丛丛乱石磊。

闹嚷嚷鹿与猿，一队队獐和鹿。喧杂杂鸟声多，静悄悄人事靡。

那长老，战兢兢心不宁；这马儿，力怯怯蹄难举。

②三藏舍身拼命，上了那峻岭之间。行经半日，更不见个人烟村舍。一则腹中饥

了，二则路又不平。正在危急之际，只见前面有两只猛虎咆哮，后边有几条长蛇盘绕。

左有毒虫，右有怪兽。三藏孤身无策，只得放下身心，听天所命。又无奈那马腰软蹄

弯，便屎俱下，伏倒在地，打又打不起，牵又牵不动。苦得个法师衬身无地，真个有

万分凄楚，已自分必死，莫可奈何。却说他虽有灾迍，却有救应。正在那不得命处，

忽然见毒虫奔走，妖兽飞逃；猛虎潜踪，长蛇隐迹。三藏抬头看时，只见一人，手执

钢叉，腰悬弓箭，自那山坡前转出，果然是一条好汉。三藏见他渐近，跪在路旁，合

掌高叫道：“大王救命！大王救命！”那好汉到边前，放下钢叉，用手搀起道：“长

老休怕。我不是歹人，我是这山里的猎户，姓刘名伯钦，人称镇山太保。我才自来，

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要寻两只山虫食用，不期遇著你，多有冲撞。”三藏道：“贫僧是大唐驾下钦差往西

天拜佛求经的和尚。适间来到此处，遇著此狼虎蛇虫，四边围绕，不能前进。忽见太

保来，众兽皆走，救了贫僧性命，多谢！多谢！”伯钦道：“你休怕，跟我来，到我

舍下歇马，明朝我送你上路。”

③正说话时，一只斑斓虎对面撞见，那太保执了钢叉，拽开步，迎将上去，太保

与那虎在山坡下果是一场好斗。……斗了有一个时辰，只见那虎爪慢腰松，被太保举

叉平胸刺倒。好男子，气不连喘，面不改色。

……

④伯钦早供给了素斋，又具白银一两为谢。三藏分文不受。一家儿又恳恳拜央，

三藏毕竟分文未受。但道：“是你肯发慈悲送我一程，足感至爱。”伯钦与母妻无奈，

急做了些粗面烧饼干粮，远送三藏。三藏欢喜收纳。太保领母命，又唤了两三个家僮，

各带捕猎的器械，同上大路，看不尽那山中野景，岭上风光。

⑤行经半日，只见对面处，有一座大山，真个是高接青霄，崔巍险峻。三藏不一

时，到了边前。那太保登此山如行平地。正走到半山之中，伯钦回身，立于路下道：

“长老，你自前进，我却告回。”三藏闻言，滚鞍下马道：“千万敢劳太保再送一程！”

伯钦道：“长老不知，前面是鞑靼地界，那厢狼虎，不伏我降，我却也不能过界，故

此告回，你自去罢。”三藏心惊，抡开手，牵衣执袂，滴泪难分。转身前行……

（节选自人民文学出版社《西游记》第十三回，有删改）

7.选文主要采用侧面描写的方法塑造三藏取经遇挫、依然前行的形象请你从不同的角

度简要分析。（3分）

8.上文选自第十三回“伯钦留僧”，写三藏孤立无援，依然前行，第十四回写“心猿

归正”，三藏收悟空为徒。请你仿照示例，概括取经团队其他几位成员加入的过程。

（3分）

示例：五行山收孙悟空为徒。

【答案】7. 峻岭人烟罕至，道路不平，前有猛虎，后有长蛇，环境十分恶劣且

险峻，但三藏依然前行，侧面衬托出三藏不畏艰难地前行取经的形象；伯钦及家僮护

送三藏一程后，在鞑靼地界前告别三藏，并且和三藏说鞑靼地界有狼虎，三藏听后心

惊，但仍然转身前行，伯钦向三藏道出前方有狼虎的部分侧面体现了三藏不畏艰难、

依然前行的形象。

8. ①示例：高老庄收猪八戒为徒；②示例：流沙河收沙僧为徒。

【解析】

7.本题考查写作手法及人物形象的分析。根据文章内容找出“三藏取经遇挫、依

然前行”的部分，注意是侧面描写。

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结合第①段“寒飒飒雨林风……密丛丛乱石磊”“闹嚷嚷鹿与猿，一队队獐和

鹿……”、第②段“只见前面有两只猛虎咆哮，后边有几条长蛇盘绕。左有毒虫，右

有怪兽”可知，三藏身处的峻岭乱石、寒雨等环境恶劣，且由猛兽出没，但三藏仍旧

“牵了马匹，独自个孤孤凄凄，往前苦进”，侧面衬托出三藏不畏艰难的形象；

结合第⑤段“伯钦道：‘长老不知，前面是鞑靼地界，那厢狼虎，不伏我降，我

却也不能过界，故此告回……’”可知，伯钦道出三藏前去的鞑靼地界有狼虎猛兽，

但三藏仍旧转身前行，这里侧面描写出三藏不畏艰难、依然前行的形象。

8.本题考查名著内容的积累。解答时注意参考示例，概括取经团队其他几位成员

加入的过程即可。

（1）高老庄收猪八戒为徒。唐僧、悟空离开观音寺，来到高老庄。高老太公的