洹滨中学信息技术工作材料

洹滨中学信息技术工作材料

安阳市第十一届信息技术活动周

安阳县分会场交流材料

信息技术应用与管理经验交流材料

水冶镇洹滨中学

水冶镇洹滨初级中学（原曲沟镇第三初级中学），位于安水公路

西段南固现村，现有9个教学班，467名学生，43名教职工。学校拥

有计算机教室、多媒体教室、标准化物理、化学实验室、体育器材室、

图书室、食堂、餐厅等，全部教室均安装了电子白板、实物投影仪等

多媒体电教设备，实现了班班通，设施齐备，应有俱有，为学生的全

面健康成长提供了良好的环境。本学期我校教育信息化工作在校领导

的大力支持下，以学校工作计划为指导，以网络和教育信息化设备的

管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究等为工作重点，为学

校各项工作提供良好的技术支持，有力地辅助了教育教学工作任务。

现将主要工作开展汇报如下：

一、强化服务意识，保证学校教育教学工作的正常开展

1、为了创建优良的信息化教育工作环境，学校成立了以校长为

组长的“信息化工作领导小组”，明确规定了职责和要求，投入了大

量的资金和精力进行整体环境和资源建设，学校在信息化硬件上加大

力度，建成了数字校园网络、校园智能广播、数字电视三大信息化系

统；拥有9台电子白板多媒体班班通设备、数字电视多媒体教室、1

套卫等，全部教学班都实现了多媒体网络进教室，所有办公室、教室、

1 / 6

洹滨中学信息技术工作材料

处室都接入宽带互联网。

2、整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板，作为一种新

的教育技术，业已悄然的走进了学校，走进了课堂。教师充分发挥了

电子白板的辅助教学优势，有利于教师实现课堂教学方式的变革和自

身专业化的成长。电子白板强大的交互性功能为课堂教学中的师生互

动、生生互动和人机互动提供了技术可能和方便，从根本上改变教师

与学生在课堂上的互动方式，为建立以学生主动学习为中心的课堂教

学奠定技术基础，改变了教师受到定型情节的课件影响，增加了教学

中最为精彩的“即兴发挥”。

3、建全制度，确保信息化工作落到实处

为了确保信息化设备得以充分利用，我校制定了《班班通使用管

理制度》，设立“班班通”校级管理员，负责全校设备使用的培训、维

护、保养工作，建立“班班通”技术档案；学校定期检查设备使用情况，

将“班班通”检查评比列入班级量化考核。班主任为本班“班班通”设备

管理第一责任人，负责设备的全面管理工作。教师注重信息技术与学

科教学的整合，制定科学合理的教学应用计划及教学应用课程表，并

统一上墙公布，使用“班班通”设备，须经过培训，规范操作。教导处

在每月教学常规检查中检查各任课教师设备使用情况，并记载好相关

情况、存档备查。教室里电子白板等设备的使用，必须按相关操作规

程进行操作。保持所有设备清洁干净，保证全校老师会使用、敢用、

想用、多用信息化教育设备，使之更好的为课堂教学服务，把信息化

2 / 6

洹滨中学信息技术工作材料

教学纳入学校教师工作量化、绩效考核和评优选先中去。

4、学校建立了教学资源素材库，借助快盘、云盘网络同步的优

势，发挥了巨大优势为教师备课、上课提供了便捷使信息技术为教学

服务。学校现已建成一个内部网上资源库，充分利用我校校园网络优

势，除信息化资源外，我校又利用快盘、云盘自行组建了一个可以达

到5000G容量的校内资源库，完全可以满足师生的日常教学需要。

学校内部网上资源库现在已经办成我校师生学习的平台、交流的平

台、学校宣传的窗口、学校资源的中心。

5、认真排除电脑方面的电源故障以及学生电脑故障问题。解决

不了的让电脑公司帮助解决。

6、除完成常规工作外，我们还协助办公室和教导处完成一些学

校安排的临时性工作。每一项工作从接任务到最后完成我们都是一丝

不苟、认真对待。

7、经常组织学生收看数字电视。数字电视机顶盒安装到位之后，

学校教育信息化管理员首先对各班机顶盒进行了调试，在各班收看节

目调试正常后，召集各班班主任和白板管理员对机顶盒和节目的收看

方法进行培训，一切到位后，学校教育信息化管理员将每周即将播出

的电视节目打印分发到各班，进行公示，由各班主任和科任教师根据

班级、学科需要选择节目，班级管理员再按时打开多媒体设备，利用

班班通系统，组织学生集体收看。周六日通过校讯通的方式告知学生

家长需要学生收看的节目和时间，提倡由学生家长陪同观看。为有效

3 / 6

洹滨中学信息技术工作材料

落实收看效果，特制定收看反馈表，待学生收看后认真填写周一到校

后上交，有力的保证了学生的收看参与率。

8、利用空中课堂接收的资源组织教师观摩学习运用。

二、加强技能培训，促进科任教师的信息技术应用水平

1、借助继续教育网络培训和校优质课评比活动，我们积极辅导

和帮助每位教师学习多媒体课件制作技巧，学校信息平台的使用方

法，使教师个个能熟练操作、安全上网，查看有关教育教学信息，保

证学校信息平台的普及和应用。

2、为了让全校教师能用好、用活信息化资源，首先我校积极组

织教师参加各级各类信息技术培训，先后五次在校内进行全员计算机

基本操作培训，三次聘请专家进行电子白板应用、PowerPoint、Flash 课

件制作培训，大大提高了我校教师的信息化教育设备的使用能力。形

成了“人人想用、人人会用”的良好局面，所有在职教师均取得国家

统一认证的信息技术资格，其中38人取得省市信息技术高级培训证

书，全体教师都参加并通过了计算机培训考试。特别是加强了对教师

进行了“电子白板的使用方法”、“如何使用斯玛特白板软件制作多媒

体课件”的相关知识的校本培训力度，采用形式灵活，方法多样的培

训方式，来提高全体教师的信息技术应用能力，使每位使用白板教学

的教师都能熟练地掌握技巧，形象、生动、直观地进行教学，调动了

学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。

3、培训快盘、云盘的使用。

4 / 6

洹滨中学信息技术工作材料

4、帮助教师怎样使用网络资源为教学备课服务。

5、培训教师微课、微视频制作达到好的效果。

三、搭建网络平台，逐步形成我校自建的网络课程活动库和资源

素材库。

1、本学期我们积极学习网络知识，从自身工作出发，努力掌握

校园网工作规程与操作技术，保证了学校校园网的正常运行。

2、本学期，教育信息化工作始终围绕“教育信息化，办公网络

化”的目标出发，构建了我校的“四平台两库”（即：信息发布平台、

家校互动平台（校讯通）、教学资源平台（资源网）、为我校师生的教

学和学习活动提供了强有力地支持，也为我校的管理理念、师生风采、

特色活动展示等提供了一个让家长、社会了解的窗口，现代化的学校

离不开信息技术，教育信息化工作已成为学校的中心任务，虽然任务

繁重，但我们仍在认真搞好教学工作的同时圆满完成教育信息化工作

任务。

四、取得成绩

1、经过努力工作，我校获得安阳县中小学信息化应用管理示范

校。

2、2人次获得信息技术与课程融合优质课市级二等奖。

3、3人次教师参加课件比赛获一等奖。

4、师生4人次获得河南省多媒体大赛二等奖。

5、我校管理员多次受邀到县里进行培训他校教师技术。

5 / 6

洹滨中学信息技术工作材料

我们平时的付出很多很多，但能看到的成绩不多，有幸的是我校

教师在安阳县微视频制作活动中，我校又获得了优异的成绩。参赛作

品共计十多件，县教育电视台展示3件。

6 / 6