校园推广普通话宣传周活动总结7篇

校园推广普通话宣传周活动总结7篇

校园推广普通话宣传周活动总结篇1

今年9月11—20日是全国第--届推普周，根据《教育部等九部门关于开展

第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用函[20--]5号）精神，结

合__实际，6月20日印发了《自治区教育厅等七部门关于开展第20届全国推广

普通话宣传周活动的通知》（宁教师［20--］211号），要求各市、县（区）教

育各大中专院校广泛动员、大力宣传、营造气氛，切实把推普周活动落到实处。

此次推普宣传周活动呈现以下特点：

一、领导重视，形式多样。

为搞好本届推普周活动，全区各市、县（区）和大中专院校都制定了详细的

活动方案。吴忠市、石嘴山市结合二类语言文字工作城市评估，召开了由市四套

班子主要领导和行业部门主要领导参加的推普周活动动员大会，划拨专项经费，

紧紧围绕本届推普周活动主题，创新工作思路，开展了形式多样，内容丰富、贴

近群众的宣传教育活动。为确保推普活动真正取得实效，推普周期间，__自治区

领导和全区各市、县（区）、各大中专院校的领导，都采取不同的方式，积极参

与，亲临活动现场检查指导。

二、大力宣传，营造氛围。

各地、各学校依托学校、党政机关、新闻媒体、公共服务行业等重点领域，

广泛发动社会各界群众，组织开展具有行业或地方特色的宣传教育活动，让更多

的人了解推广国家通用语言文字的重要性和必要性。根据国家九部委的统一部

署，从本届推普周开始，各级各类学校都开展了“规范使用国家通用语言文字，

弘扬中华优秀文化传统”的宣传、培训、实践活动，使广大学生树立牢固的依法、

规范使用国家通用语言文字的意识。同时各地新闻媒体都制作了宣传教育片，并

通过上街宣传、张贴宣传标语、宣传图片、悬挂推广普通话宣传口号横幅等多种

形式，营造良好的宣传学习氛围，提高了市民、学生参与运用普通话的积极性。

三、内容丰富，贴近实际。

各级学校充分利用班会课、晨读、课外故事会等形式进行普通话训练。无论

是在课堂上、下课后及放学回家都要求学生讲普通话，使学生逐渐摆脱方言音的

影响。各地教育部门和各级各类学校，在做好依法、规范使用国家通用语言文字

宣传、培养工作的基础上，紧密结合正在全区各级各类学校开展的“诵经典”、

“写经典”、“讲故事”、“唱红歌”活动，通过诵读、书写、聆听传统经典诗

文，使青少年熟悉亲近经典、热爱传统文化，对青少年的养成教育、爱国情感培

养发挥潜移默化的作用，切实发挥学校传承中华文明、弘扬爱国主义精神、开展

社会主义核心价值体系教育主战场的作用。在教授、学习经典的过程中，广大师

生不断提升语言文字规范意识和应用水平。

存在的问题：

本次活动大多数单位（学校）领导重视，不但积极制定本单位（学校）的活

动方案，而且还制作了新颖的宣传图片和宣传材料。但是也有个别单位（学校）

领导不重视，不及时上报活动方案；宣传展示的内容和图片不够生动、不够新颖。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作,我们将在教育部、国家语委的领

导和支持下,把语言文字规范意识和推普参与意识作为以后努力工作的目标,积

极工作,使我区的语言文字工作再创佳绩。

校园推广普通话宣传周活动总结篇2

今年的全国推普宣传周，我校结合自身实际情况，开展了丰富多彩的推普活

动，使我校的语言文字工作再上一个新的台阶。

一、成立领导小组，责任分工到人。

为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负

责推普周工作指挥，副校长为副组长，负责推普周工作总策划，德育主任和少先

队辅导员负责推普周活动方案的制定，具体负责推普周活动的开展。

二、加大宣传力度，营造推普氛围。

1、自9月14日开始，我校就利用广播倡导学生讲普通话，扩大推普周的宣

传力度。

2、学校利用9月15日周一国旗下讲话时间，对师生进行了以推广普通话为

主题的宣传教育活动，进一步增进了师生“诵读经典、爱我中华”的热情，提高

了师生对推广普通话的认识。同时，向全体师生传达了我校本届推普周活动方案，

激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到了推普周活动

中来。

3、号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。

三、积极开展丰富多彩的实践活动，提高了推普周活动的时效性。

1、在本周的升旗仪式上，我校的大队辅导员在国旗下讲话中倡导全校师生

使用普通话。

2、利用每周两次的广播倡导学生讲普通话。

3、在9月19日，我校对三、四、五、六年级的学生举行了规范汉字书写大

赛，并评出了一、二、三等奖。

4、在9月20日下午的队会课，我校开展了以“讲普通话，做文明学生”和

“诵读经典、爱我中华”为主题的队会课。

5、开展了“经典诵读”活动。在每天早操后，我校组织全体学生诵读弟子

规。

在学校师生的共同努力、共同配合下，通过“宣”、“写”、“诵”、“评”

等方式，推普周活动圆满的取得了成功。“说准普通话，写好规范字”在师生心

理扎下了根，我校也将以每次推普周活动为契机，继续加大宣传力度和监督力度，

经常性的开展一些有益的活动，使学校推普工作走向长期、有效的途径。

校园推广普通话宣传周活动总结篇3

9月11日至9月17日是第__届全国推广普通话宣传周，为扎实做好本届推

普周各项工作，依据《凉州区第__届推广普通话宣传周活动实施方案》，结合我

校实际，特制定了推普周活动实施方案，并按照方案进行了认真落实，通过活动

增强了师生讲普通话、用规范字的意识和能力，进一步浓厚了学校语言文字工作

氛围，达到了预期目的。现将推普周活动总结如下：

一、领导高度重视，安排组织精细

1、根据区教育局第__届推普周活动精神，召开了学校语言文字工作领导小

组会议，进一步明确“推普周”活动的主题、时间、意义，对各项宣传工作进行

了具体的安排，明确了学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。

2、召开了学校推普员工作会议，召集各班学生推普员具体学习本次推普周

的方案要求，并布臵了班级开展推普周的有关工作，增强了推普员做好宣传工作

的责任心。

二、布置校园环境，营造宣传氛围

1、在校园醒目位臵粘贴了由省教育厅、省语委设计下发的推广普通话宣传

画，显明地展示了活动主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承

弘扬中华优秀传统文化”。

2、在LED电子屏播出了推普周宣传公益广告，让师生观看体会，增强了师

生说好普通的自觉性、必要性、积极性。

3、在电子滚动屏展示了推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”“说好普

通话，方便你我他”“同在一片蓝天下，人人都说普通话”“一人一句普通话，

中华美德靠大家”“普通话是我们的校园语言”。

4、红领巾广播站向全校师生播出了“推普”专题广播，“推普五字歌”，

并每天向师生播送了不同的推普歌曲等。

5、通过校讯通或班级QQ群、微信群向学生家庭发放了《推广普通话致家长

的一封倡议书》，呼吁家庭积极响应推普号召，共同营讲普通话的家庭氛围。

6、在教学楼楼道内墙壁上增设了“请讲普通话，请写规范字”提示标语牌

8个，随时提醒师生讲普通话，写规范字。

三、开展丰富活动，深化推普主题

1、利用升旗仪式时间举行了推普周宣传活动启动仪式，由学校推普员老师

做了以“说普通话、写规范字”为主题的国旗下宣讲，并由少先队员代表宣读了

《推广普通话倡议书》，之后由师生代表在推普主题横幅（20米）上进行了签

名仪式，打响了推广普通话宣传周活动的序曲。

2、利用中队活动时间举行了以“我爱普通话”为主题的推普主题队会活动，

各中队精心设计活动方案，认真开展了活动。一、二年级重点组织背诵了孩子们

熟悉的儿歌、歌谣；三、四年级的小朋友重点进行了绕口令、讲故事比赛；五、

六年级的学生重点开展了诵读中华美文的活动，以感悟语言文字的魅力。

3、四年级各班开展了“啄木鸟纠错”活动。利用课余时间，各班以小组为

单位，对校园、楼道、教室、办公室以及作业本中出现的繁体字、错别字、异体

字、字形不全等不规范用字进行了查找，每班整理上交了《“啄木鸟纠错”不规

范用字记录表》，通过查找纠错，使同学们认识到了写好字的重要性。

4、五年级各班开展了以“说普通话，用文明语”为主题的推普手抄报制作

活动。同学们广泛搜集与普通话有关的各种素材，精心设计了内容丰富的手抄报，

并用自己的笔写下了讲普通话过程中有趣的故事，增强了学生说好普通话的信

心。同时各班进行了手抄报评比，上交了优秀作品。

5、六年级各班开展了“我给父母当老师”活动。发动学生运用在学校所学

的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，通过活动，实现一个

学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。同时将活动中的趣人

趣事用手机录制下来，制作成微视频。通过评选，各班上交了优质作品。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传

活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形

成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的

工作中，我们将加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

校园推广普通话宣传周活动总结篇4

普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积

极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。

推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通

话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重

大。

我校按上级指示和布署实施，全面实施素质教育，努力培养学生的综合能力。

在9月13日-9月19日普通话周方面，我们成立了领导小组，校长任组长，副

校长任副组长，语文教研组长为成员。一直以来，我们要求每个教师上课必须使

用普通话，有来宾必须用普通话交流，学生进校门后必须在校内使用普通话。结

合我校实际，开展活动。

一、加强宣传，明确意义。

我校召开教干会，布署和做好宣传，利用学校广播、国旗下的讲话和班会课，

大力宣传推广普通话的重要意义。以“普通话是我们的.校园语言”为主题，让

师生充分认识到普通话是我们的国语，通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的

热情。

二、领导带头，力促“推普”

我校领导非常重视推普工作，校长带头在开会时使用普通话，在交流中用普

通话表达。召开各种会议时也使用普通话，教师办公室也已形成推普点，由于领

导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深入，推普工作初见成效。

三、营造环境，渲染气氛

在这次推普期间，我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标，

结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报，使

每个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌：①请

讲普通话，请用文明语；②学好普通话，方便你我他；③推广普通话，你讲我讲

大家讲。通过营造环境，使师生时时处处不忘学普通话，讲普通话。

四、落实措施，成绩突出

学校除了按上级指示做好规定工作外，结合学校实际，落实推普措施。我们

学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。六年级重点搞课朗诵，五年级开演

讲比赛，四年级开故事会，三年级开朗诵会，二年级进行自我介绍，一年级人人

说我家。通过专题活动，既提高了学生的普通话水平，又培养了学生的表演能力、

表达能力和交际能力。教师方面，我们要求教师在双周故事交流中开展普通话演

讲会。既提高了老师的普通话水平，又增强了学校的凝聚力，推动了学校各项工

作的进一步发展。

校园推广普通话宣传周活动总结篇5

金秋九月，丹桂飘香。开学伊始，我校认真学习上级主管部门下发的推普精

神，全面贯彻实施《国家通用语言文字法》，积极创建省级语言文字规范化示范

校，我校于20--年9月15日至21日开展了普通话推普周活动，取得了一定的

成效。为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了

推广普通话地行列中来，“说准普通话，用好规范字”的氛围越来越浓，掀起了

一股推广普通话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“说好普通话、圆梦你我他”的

主题，根据本届推普周的指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻

执行国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，

促进社会语言生活健康和谐，为提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实

力、建设人力资源强国做出积极贡献，结合学校实际情况，对本校的推普周活动

积极宣传，精心安排，周密部署，认真实施。具体说来，我们主要做了以下工作：

一、做好宣传工作。

1.学校领导高度重视，组织安排合理有序。学校副校长王啸林在全校大会上

作推普周的专题讲话，对推普周活动进行了全面的宣传和布置。

2.在校园中布置宣传阵地，洋溢着浓浓的推普氛围。

我们首先在学校网站上打出了“广泛开展第18届全国推广普通话宣传周活

动”口号，在校内橱窗张贴宣传推普周的主题的内容，“国家推广普通话，推行

规范字”、“树立语言规范意识，构建和谐校园环境”、“说准普通话，写好规

范字”、“用文明语，做文明人”等，在校园张贴醒目的宣传画，营造语言文字

的环境，使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏

染的效果。此外，学校广播站在推普周期间以“提升国家通用语言文字应用能力，

弘扬中华优秀文化传统”、“说准普通话，写好规范字”等口号为专题，浓厚推

普周宣传氛围。

二、开展系列活动

1.校广播站在推普周期间以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文

化传统”、“纪念《国家通用语文文字法》发布十三周年”等口号为专题，浓厚

推普周宣传氛围。

2.组织每个班级结合国庆65周年开展中华经典诵读活动，组织开展“规范

用字创文明”主题班会活动，各班级在班主任的组织下，认真学习《南京中小学

校推普知识宣传资料》。各班班同学也在班会上认真学习，达到了预期的效果。

3.校语委办根据市语委办的部署，在校园内开展“啄木鸟”改错行动，对黑

板报、宣传橱窗、作业等进行检查，发现不规范用字予以纠正，并把纠错行动延

伸至社区、街道等公共场所，组织开展“规范用字创文明”专题调查宣传劝导活

动。开展查找错别字、不规范字的社会实践活动，强化规范用语用字的意识。

4.语文组、团队结合国庆65周年，联合组织开展“说好普通话，圆梦你我

他”演讲比赛活动，通过诵读红色经典、中华经典，展现党和国家的光辉历程和

不朽业绩。

5.进一步搞好语言文字的校园环境建设，增添宣传语言文字的永久宣传牌，

浓郁语言文字工作市级示范校的校园氛围。

语言文字的规范化是校园精神文明建设的重要组成部分，说准普通话，用好

规范字，树立规范化的意识，不断提高自身的科学文化素质，是时代和历史赋予

我们的责任和使命。在今后的工作中，我们将以本届推普周为契机，继续做好我

校教职员工的普通话水平提升工作，一如既往、踏踏实实地把语言文字工作深入、

持久地开展下去，提高我们用语用字的规范化程度，并将其纳入学校日常化管理

轨道，进一步将语言文字规范化教育有机渗透到日常各科教学，力争我校语言文

字工作在原有基础上再上一个新台阶，为校园精神文明建设和师生成长作出贡

献。

校园推广普通话宣传周活动总结篇6

金秋九月，丹桂飘香。在这硕果累累、充满着无限喜悦的季节里，__中学认

真开展了第__届“全国推广普通话宣传周”的活动，为了构建学校和谐教育，增

强推普意识，提高普通话水平，为了今后更好的做好推普工作，现将本届推普周

活动工作总结如下：

一、明确了指导思想

普通话是现代各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。大力宣

传积极推行普通话并逐步提高全民族说普通话的水平，是国家推广普通话的工作

方针。普通话具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值，推广普通话意义

重大。

二、加强了组织领导。

为了使第__届推普活动深入开展，学校成立了活动督察小组，学校各班级进

行了抽查各班活动均根据自身实际，开展得有声有色，达到了活动的目的。

三、形式多样，内容丰富，效果良好

本次推普宣传，学校对推普工作进行了细化，并对第__届全国推广普通话宣

传周活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样，内容

丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。

开展的主要活动有：

1、各班级均通过班会、晨读等形式，组织全体师生认真领会第__届推普周

有关文件精神。班级设置推普角，营造了一种说普通话的良好氛围。

2、开展了丰富多彩的宣传活动。活动期间，学校通过办宣传栏、在校门口

悬挂推普宣传标语横幅，并在校园内醒目位置张贴宣传口号等活动。积极宣传了

《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，掀起了一

股学习普通话、会说普通话的推普热潮。

3、设立永久性标语牌“说普通话，写规范字”。

4、推普宣传周活动期间，各班均开展了普通话竞赛活动。

5、为了使普通话在学校扎根，学校根据学校实际拟定了相关考核制度，如：

促使各班主任利用班会、周会等集体活动，深入开展推普的重要性；利用周一升

旗仪式，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中使用普通话等。

四、推普活动的体会

在本次推普宣传周活动中，学校做到了有计划、有步骤、有总结，达到了活

动的目的。推普宣传周活动中我们所做的只是大海中的一朵小浪花，但我们将继

续努力着。

校园推广普通话宣传周活动总结篇7

推普周活动主题：说好普通话，迈向新时代。

在第--届全国普通话推普周到来之际，为了让每一位教师和学生说好普通

话，推动我校语言文字工作深入发展，在9月10日——9月16日期间，我校紧

紧围绕本年度主题“说好普通话，迈进新时代”活动，开展了一系列宣传活动

一、利用电子屏、各班微信群等途径，向家长、幼儿宣传说好普通话的意义。

二、利用每周一次的升旗活动，进行国旗下宣讲活动，增强全校师生“说好

普通话”的参与热情。

三、我校利用放学之际，在学校周围开展发放推广普通话宣传页，向家长与

社会人员共同参与普通话的推广。培养全社会敢说普通话、能说普通话、能说好

普通话的能力。

四、抓住学生在校所有时间对学生进行教育。各班开展了一次推广普通话的

主题班会活动。

五、坚持每日诵读所学，强化学生说好普通话的能力。并引导家长认识到说

好普通话的重要性。