做好普通话测试的校园活动总结范文(精选三篇)

做好普通话测试的校园活动总结范文(精选三篇)

做好普通话测试的校园活动总结1

我们在这次活动中，学校精心组织、合理安排；老师倾力出招、大力宣传；学生积极配

合、有所作为。这次活动总体上是圆满成功的。

一、举行简单的活动启动仪式。

在启动仪式上，全校师生积极参与了本次活动，各班主任也积极响应，校长在启动

仪式上发表了题为《学好普通话，说好普通话》为主题的讲话，大队辅导员和学生代表

也分别在会上讲话，气氛热烈，现场秩序良好。

二、传达相关会议精神和活动内涵。

在会上，学校宣读了相关法律和文件条款，表明来开展本次活动的目的，说明了开

展本次活动的必要性和迫切性，在相关版面上书写宣传口号等，加大了宣传力度。

三、各活动小组制定本小组的活动计划。

七、小组开展宣讲普通话活动。

组织开展说普通话，学普通话评比活动。

八、整体普通话评比活动。

各活动小组结束后，由学校统一对本次活动进行来相关的讨论和评价。

九、评比活动总结。

小组首先汇报了本次活动的情况并总结了本次活动的得与失，对各小组的活动情况

进行了评价和建议。

此项活动耗时一周，在全校师生的共同努力下，顺利圆满完成了此项活动，在活动

中也发现了些许不足，这对此项活动产生了一些不利影响，但是，这些都是微不足道的，

我们能够在以后类似的一些活动中，汲取经验教训，把活动开展的更富有成效些。

做好普通话测试的校园活动总结2

20xx年9月11日至9月17日是第xx届全国推广普通话宣传周，为扎实做好本届推普

周各项工作，依据《凉州区第xx届推广普通话宣传周活动实施方案》，结合我校实际，

特制定了推普周活动实施方案，并按照方案进行了认真落实，通过活动增强了师生讲普

通话、用规范字的意识和能力，进一步浓厚了学校语言文字工作氛围，达到了预期目的。

现将推普周活动总结如下：

一、领导高度重视，安排组织精细

1、根据区教育局第xx届推普周活动精神，召开了学校语言文字工作领导小组会议，进

一步明确“推普周”活动的主题、时间、意义，对各项宣传工作进行了具体的安排，明

确了学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。

2、召开了学校推普员工作会议，召集各班学生推普员具体学习本次推普周的方案要

求，并布臵了班级开展推普周的有关工作，增强了推普员做好宣传工作的责任心。

展示了活动主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统

文化”。

2、在LED电子屏播出了推普周宣传公益广告，让师生观看体会，增强了师生说好普

通的自觉性、必要性、积极性。

3、在电子滚动屏展示了推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”“说好普通话，方

便你我他”“同在一片蓝天下，人人都说普通话”“一人一句普通话，中华美德靠大

家”“普通话是我们的校园语言”。

4、红领巾广播站向全校师生播出了“推普”专题广播，“推普五字歌”，并每天向

师生播送了不同的推普歌曲等。

5、通过校讯通或班级QQ群、微信群向学生家庭发放了《推广普通话致家长的一封

倡议书》，呼吁家庭积极响应推普号召，共同营讲普通话的家庭氛围。

6、在教学楼楼道内墙壁上增设了“请讲普通话，请写规范字”提示标语牌8个，随

时提醒师生讲普通话，写规范字。

不规范用字进行了查找，每班整理上交了《“啄木鸟纠错”不规范用字记录表》，通过

查找纠错，使同学们认识到了写好字的重要性。

4、五年级各班开展了以“说普通话，用文明语”为主题的推普手抄报制作活动。同

学们广泛搜集与普通话有关的各种素材，精心设计了内容丰富的手抄报，并用自己的笔

写下了讲普通话过程中有趣的故事，增强了学生说好普通话的信心。同时各班进行了手

抄报评比，上交了优秀作品。

5、六年级各班开展了“我给父母当老师”活动。发动学生运用在学校所学的知识纠

正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，通过活动，实现一个学生带动一个家

庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。同时将活动中的趣人趣事用手机录制下来，

制作成微视频。通过评选，各班上交了优质作品。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，

进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推

普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们将加倍

2、班内张贴了推普周宣传图片，并组织学生观看，学生观看后还发表了看法和感想。

3、充分利用综合实践活动课程，各班组织“找错字小队”，带领学生走上社区、街

道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。

4、要求教师必须做到：口语练习与理论知识学习、日常教学相结合，自觉努力与监

督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的