三年级班主任教学工作计划(精选10篇)

三年级班主任教学工作计划（精选10篇）

三年级班主任 篇1

一、班级概况：

全班总人数：56人男生：31人女生：25人新学期转入学生8人。

男女生比例不协调，在给他们排座位的时候，我发觉有6位男孩子成

了尴尬的多余人，也就是没有女生和他们坐在一起了，除非他们从自

己中分3个人变为女孩子，或者是再转入几个女孩。到目前为止，他

们是男孩子和男孩子坐在一起的。这也一定程度上给他们上课吵闹、

爱讲空话埋下了隐患。行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，

但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，

下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学

生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但

也有少数学生没有很好的学习习惯，品德情况：学生爱集体，爱劳动，

爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，

会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、教育内容以及措施：

1、行为规范教育：

（1）继续加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育。

在学期开始之初，给躁动的学生给予思想上的教育。尤其是今年大量

插班生的引入。

在这几天的接触中，我发觉到新来的插班生在适应新环境上有明

显的不足。有的在下面养成了的坏习惯，又随着和周围同学的熟悉，

把坏习惯带到了课堂上。脱口而出的方言，伤害小树苗，捉弄同学等

等。

现在等于是在一个悬崖边上，要么我把他们的坏习惯给纠正过来，

融入我们的集体生活，要么就是我们班级里的一部分蠢蠢欲动的孩子

和他们一起染上坏习惯。

（2）明确一日常规细则，做到人人知晓。

（3）充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

（4）用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习

等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

（5）创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的文明

之星、遵守纪律的纪律之星、努力学习的智慧之星热爱劳动的小蜜蜂

之星。

2、班干部工作：

（1）推举出新一轮的班干部，进行班干部的训练，指导。尽快融

入日常的工作中去。

（2）工作方针：

A、平等：每个队员，不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务，

在少先队组织中都是平等的，没有身份的高低之分。

B、尊重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于

其他队员一等，对组织中的每一个队员都应该尊重，没有权利发号施

令。

C、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信

任。

D、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。

E、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致，共同

协作，充分调动、发挥每个人的才智。

F、创新：敢于献计献策、发表自己的意见，积极为少先队工作。

（3）做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。

3、做有特色的班级。

（1）发挥班级里的集体荣誉意识，加强班级的集体荣誉感。让学

三、体育、卫生工作：

1、上好体锻课。组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。

2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。

3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。

4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

5、抓好两操，注重质量，控制眼睛新发病率。

6、布置好卫生角生物角，定期宣传卫生知识，生活小常识。

四、科学、艺术等非主课工作：

1、组织好学生在非主课上的纪律问题。

2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。

工作安排：

九月份：

1、打扫校园环境卫生

2、暑假小结

3、始业教育

4、加强期初行为规范教育

5、五项竞赛开始

6、校报、班报刊出

7、做好新生编班、插班工作

8、做好开校环境卫生工作

9、安全教育月活动

10、第八届全国推普周活动

10、第八届全国推普周活动

11大队干部竞选

12、学生体质健康标准检查验收

13、教室布置

十月份：

4、校报班报刊出

5、街道小学生田径运动会

十一月份：

1、各年段家长会

2、校报班报刊出

十二月份：

1、三至六年级喝毽子、一至二年级跳绳比赛

2、市元旦小学生书画现场赛

3、一至三年级口算过关，四至六年级计算过关

4、校报班报刊出

5、迎元旦校诗歌朗诵比赛（主题：纪念抗日战争胜利60周年，

弘扬民族精神）

一月份：

1、复习迎考

2、休业式

三年级班主任教学工作计划 篇2

踏入初三年级，就已经进入了冲刺中考的重要阶段，开学几周以

来，我班在各个方面都做了完善。

一、总结初二，迎接初三。

我班从七年级开始就引领、制定目标，让学生逐步适应班级、学

校的，而在八年级，我们开始规范并完善所制定的目标，让学生进一

步严格要求自己。如今，踏入初三后，我要求学生遵守制度，突破自

己，取得进步。对于七八年级，我们也做了一系列的总结。

②放假期间，我们又分几次发送校讯通，建议孩子有一个充实、

快乐而又不虚度的假期，也让家长时刻督促孩子完成作业，开学前的

校讯通里我们告诉了学生开学第一天的课程，让学生有所准备。

3.①开学后我们把作业分两批收齐，住宿生和走读生分别在8月

31号和9月1号交作业，这样既减少了开学第一天的压力，也能轻松

检查评选作业。

②我班负责作业的班长在两天时间内评选出了优秀作业和较差作

业。对于优秀作业，我班选出了一部分在班内展示，并发送校讯通；

较差作业我班对其进行量化扣分，部分同学要求补齐或者重写。

二、规范突破，从班干部做起。

班干部，是一个班的中流砥柱，在我班，由组长和班长组成了班

委会。组长是班内的基层管理人员，在很多方面起着不可代替的作用，

而班长负责带领全班，引领方向。初三一开学，我就对班长、组长、

课代表进行分批交流，对于他们的学习、纪律、工作加以询问和指导。

1.首先，我先针对班长开会。步入初三，班级各方面都要有一个

进行对比，从而观察我班的优势和不足，将结果展示给课代表，督促

他们进步。

三、对于学生，从做人入手。

我从初一以来就一直在教育学生先学会做人，然后学会做事，最

后学会学习。而进入初三后，这种理念更是要宣扬。

1.①在每周的班会课前，我们会由班干部组织，每周由一名同学

找短小却精悍的故事读，并把其中发人深省的句子写在黑板前面，展

示一周。

②在平时的交流中，我也会多用一些真实或者书上的故事来教育

学生。

③我班一直鼓励学生看《读者》《青年文摘》等书籍，就是在让

学生再增加阅读量的同时，也有所收获。

2.加强学生的自觉性和自我管理的能力，让学生能够自主要求自

己做到班级规定，而不是一味的依赖于老师、班干部的管理。

四、班级管理，全面掌握。

1.加强与生活老师的联系，时刻掌握班级学生的住宿情况。宿舍

是老师要托管的地方，所以也是最重要的地方。

2.帮助各组、个人树立目标。开学第一周，我班就要求各组就把

组规贴在桌子左上角，并在上面写了上次期末考试成绩和目标，在第

4.及时和家长联系。学生在学校，免不了会出现各种各样的问题，

这时，就要和家长时常交流学生的情况，帮助学生改正错误，取得进

步。

五、班级建设，全面展示风采

1.建立回忆录。我班从初一开始就有《九七回忆录》，进入初三，

我们又将其整合，将我班的照片等资料放入，在毕业后刻录成光盘记

忆。

2.继续制作班刊《七彩青春》。作为我班班刊，每期的《七彩青

春》不仅会介绍我班的一些优秀和较差同学，还会介绍我班的治班理

念、也会把一些故事放进班刊，让家长和孩子一起阅读，从而学到父

母和孩子之间如何正确交流。

六、总结

1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成

绩打下坚实的基础。

2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会

学习，提高学习效率。

3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成

扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。

4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。

5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的

人和事。

三、工作要点

(一)加强班风建设

1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在

无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下

基础。为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主

要从以下几个方面进行：

理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。

态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优

秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性)。

典型教育-----向好学生学习，向第一看齐

信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

2、加强规范训练，即让学生养成：

(1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节

课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真

真地改。

(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都

应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。

努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留

死角，切实打好基础。

(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一

学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。

3、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学

生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进

学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组

织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团

活动、校园文化活动、社会实践活动等。

4、营造向上氛围

(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。

(2)布置教室环境。如设立“我们在这里成长”等文化背景。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个

学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生

才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体

地位，发掘创新精神。

5、指导培养干部

(1)定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培

养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高

其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任

的得力助手。

(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。

(3)精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信;第二，鼓励干部大

胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求干部在知识、能力上取得

更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作

的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好

学习习惯。

(二)营造备考氛围

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提

高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个

方面进行;

理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。

态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发学

生的学习的主动性与积极性)。

信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受九

年级”、“爱上九年级”、“赢得九年级”等，既给学生吐露心声的

机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的

作用。

3、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。

如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽

早进入紧张的备考状态。

(二)确保四项重点

1、加强班级管理

班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎

扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议

讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对

策。

2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。

班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要

多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分

调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间

开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体

三个确保”。

始终遵循“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同

事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四个确保”：

不允许追逐打闹，影响他人学习;不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作

业;不允许随便旷课、迟到、早退，不尊重老师。“确保学生有一个良

好的学生生活环境及氛围;确保上游生进入高中实验班;确保中游生进入

高中普通班;确保后进生进入职教中心。”

4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。

对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联系;定期

召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。

(三)严格考核评比

1、制定一个行之有效，简单易记的班规、班训，并利用事事关心

的时间加以强化。

2、建立一个公平公开的评比激励制度。

3、建立一个得力的班委会，让学生自己管理自己。班委会成员要

做好违纪记录、作业缺交记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。

4、要在班上推行“阳光工程”，拿出实际行动来关爱后进生，要

树立他们学习的自信心，维护他们的自尊心。并专门派一位副班长帮

助他们，发现他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会及时

给予表扬和奖励。

毕业班的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校

组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增强集体荣

誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用时间加强身体锻

炼，为九年级紧张的学习做好身体上的准备。

三年级班主任教学工作计划 篇4

新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是小学

三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可

以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏

差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。

为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他

们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定

三年级班主任工作计划如下：

一、常规教育方面：

三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一

项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级

向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的

引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有

针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守

则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道

什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加

强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的

道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会

合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，

使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采

用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

律乱的法宝。我将针对学生的年龄龄特点，采用师生共同参与的方式，

开展"跳绳、做游戏、拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增

进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的

危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"

路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自

主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路

队情况，及时监督，及时管理。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体

健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，

两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，

进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管

理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使

班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有

个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说

话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相

信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心

灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作

中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指

正。

三年级班主任教学工作计划 篇5

本学期开学后，根据学校安排我担任了我校初中X班的班主任工

作，在本学期内我决心将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工

作。现将本学期班主任工作计划如下：

一、指导思想

教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生

的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自

己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，

首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起

学生。

二、基本情况分析

4、争取期末被评为先进班集体。

5、做好新生思想工作，稳定学生情绪。

6、加强科任之间的交流和沟通。

四、工作重点

1、建立班委会

组建一支工作能力强、热爱集体的班委会，并明确班委会成员的

具体分工，为了让更多的同学得到锻炼，实行值周班长负责制加强班

级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干

岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

2、思想教育

加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生

进行诚信教育，利用班会、校会将行为规范训练落到实处。教育学生

不赌，远离。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监

督。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具

有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生

良好的行为规范，弘扬正气。

3、培优转差

加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能

影响厌学情绪的思想减到最低，影响学生学习的因素减少到最少。为

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不骑摩托车

回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，确保不出安全事故。

6、组织有益的活动，丰富学生的生活

7、做好家访工作，让教育思想统一

学校教育要想取得好的成绩，就必须和家长取得沟通，家访则成

为最好的方式，坚持以一种平等的心态和真诚的方式与家长沟通就是

我们教育的最好方式，本学期我要做的就是尽力于家长沟通，达到教

育的目的。

五、具体措施

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提

高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级

文化。

3、利用班会课对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激

励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好

1.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积

极，向上，永争第一!

2.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。

3.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象

回到了家里一样。

4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意

义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

5.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自

豪。

6.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

二.开学准备工作：

1、发书，发本。

2、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。

3、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

4. 检查作业，共有10种类型的作业。

三、教育方针

1、坚持“每月校园明星学生”评比制度。由学生自己评比，培养

学生能力。

2、做到“三别”即“向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告

别”;“四带”即把“礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长

辈、把谦让带向社会”;“五无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳

无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”。

3、从五个途径认识自我，对自己负责、对小事负责、、自我教育

加强教育。

4、从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认

识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。

培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。

四. 班主任工作的分类：

第一类：每天必做的事情

1.值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

2、值日生日记，值日生档案，班级日记。

3、每日一句。按学号写。

4. 检查学生的行为规范，由学生自己检查。

5.自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。

6.放学以前的工作小结，布置作业。

7、中午的休息的安排，课前一支歌。 第二类：每周必做的事情。

1.争取全校每周的流动红旗。

2、小组评比，每周评出一个先进小组。

3、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日

记。

4、每周批改一次日记。

5.组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育

6、周五放学以前唱班歌“奔跑”。

7、总结每周语单词听写或语文生字词听写情况。

第三类：每月必做的事情。

1、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

2、统计月考的成绩，奖励进步的学生。

3、统计一个月来 作业全交名单。(同上)

4、给班干部提建议，给班主任提意见。

5、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日

历上圈出学生的生日。

五、学习管理方略

开展《理想、前途、目标》的主题班会。做好新学期的鼓劲动员

工作。抓好每一次的摸底考试，和全市统一考试，及时分析本班学生

优势和存在的问题，及时解决他们存在的问题，让他们找准自己的位

置，有目标、有计划、有措施的循序渐进，把每一次的成功凝聚成更

大的自信，做得更好。

1、做好任课老师的协调工作，形成教育合力

谐调好各科教学，合理统筹教学课时，薄弱学科更要尽量满足，

以促进学生的全科平衡发展。要密切联系任课教师，在服务好他们的

学科教学之余，也要建议他们加入到对学生的德育教育中来，共同探

讨教育学生的方法，统一管理学生的尺度，形成教育合力，要让学生

有一种“我有六个班主任”的感觉。

2、抓住“初始效应”期，鼓励学生树立奋斗目标

学生在新的学习阶段开始时，往往都有最初的计划和目标，而且

一般都是较为积极健康的。这一开始阶段就是学生的“初始效应”期。

但由于多数人的意志力不足，不能持之以恒，这一些良好的愿望，就

成了“闪念”，新的学习阶段便又以失败而告终。而本学期对于初三

学生来说，是整个初中生活的最后一个阶段，他们此时的“初始效应”

无疑是这三年来最强烈和最积极健康的。我作为初三班主任，准备在

学期初的第一周内，抓住这一有利时机，因势利导，与每位学生作一

次思想上的沟通，对他们的良好愿望表示理解和支持，向他们指出以

往学习中存在的不足并提出改进意见，帮助他们确立合理的奋斗目标，

激发他们的意志力，鼓励他们上进，使他们的"闪念"变成贯穿初中最

后一个学习阶段的"恒念"。

3、要重视周记的布置和批阅

周记是教师了解学生的一个窗口，更是师生情感交流的纽带;同时，

在周记中，很多同学都会对自己或班级的一周情况作总结评估，所以

周记又是学生自我完善及班集体建设的有利工具。因而，决不能因为

随着素质教育的深化，上级教育单位对“全科合格率”越来越重

视，所以，扶持学生中的“弱势群体”便成了班主任工作中的重点。

这一类学生，由于成绩偏差，自信心不足，自卑感强，逆反心重，故

在对他们的教育过程中万不可随意的批评制责，而要耐心宽容，并适

时给与关怀激励。

班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织

者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙

伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界

的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开

展班级管理工作。

班主任的工作就是这样，虽然比较繁琐，但是却很有意义，看着

自己的学生一天天的长大，心里也是感到很欣慰。孩子们的今天就是

我们祖国的明天，照顾好他们就是照顾好我们祖国的未来。我一定更

要坚持更好的努力下去，将孩子们的带好，我相信我会做到的。

三年级班主任教学工作计划 篇7

我是一名小学三年级班主任，当一个班主任并不难，可是当一个

小学的班主任就真的很难了，这主要是我的经验问题。作为一名班主

6.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

二.开学准备工作：

1、发书，发本。

2、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。

3、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

4. 检查作业，共有10种类型的作业。

三、教育方针

1、坚持“每月校园明星学生”评比制度。由学生自己评比，培养

学生能力。

2、做到“三别”即“向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告

别”;“四带”即把“礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长

辈、把谦让带向社会”;“五无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳

无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”。

3、从五个途径认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、

自我教育加强教育。

4、从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认

识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。

培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。

四. 班主任工作的分类：

第一类：每天必做的事情

1.值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

2、值日生日记，值日生档案，班级日记。

3、每日一句。按学号写。

4. 检查学生的行为规范，由学生自己检查。

5.自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。

6.放学以前的工作小结，布置作业。

7、中午的休息的安排，课前一支歌。 第二类：每周必做的事情。

1.争取全校每周的流动红旗。

2、小组评比，每周评出一个先进小组。

3、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日

记。

4、每周批改一次日记。

5.组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育

6、周五放学以前唱班歌“奔跑”。

7、总结每周语单词听写或语文生字词听写情况。

第三类：每月必做的事情。

1、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

2、统计月考的成绩，奖励进步的学生。

3、统计一个月来 作业全交名单。(同上)

4、给班干部提建议，给班主任提意见。

5、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日

历上圈出学生的生日。

五、学习管理方略

开展《理想、前途、目标》的主题班会。做好新学期的鼓劲动员

工作。抓好每一次的摸底考试，和全市统一考试，及时分析本班学生

优势和存在的问题，及时解决他们存在的问题，让他们找准自己的位

置，有目标、有计划、有措施的循序渐进，把每一次的成功凝聚成更

大的自信，做得更好。

1、做好任课老师的协调工作，形成教育合力

谐调好各科教学，合理统筹教学课时，薄弱学科更要尽量满足，

以促进学生的全科平衡发展。要密切联系任课教师，在服务好他们的

无疑是这三年来最强烈和最积极健康的。我作为初三班主任，准备在

学期初的第一周内，抓住这一有利时机，因势利导，与每位学生作一

次思想上的沟通，对他们的良好愿望表示理解和支持，向他们指出以

往学习中存在的不足并提出改进意见，帮助他们确立合理的奋斗目标，

激发他们的意志力，鼓励他们上进，使他们的"闪念"变成贯穿初中最

后一个学习阶段的"恒念"。

3、要重视周记的布置和批阅

周记是教师了解学生的一个窗口，更是师生情感交流的纽带;同时，

在周记中，很多同学都会对自己或班级的一周情况作总结评估，所以

周记又是学生自我完善及班集体建设的有利工具。因而，决不能因为

毕业班学业负担重而忽视了周记的布置。而且本学期是初中生活最关

键的一个阶段，每位学生都承受着极大的升学压力，思想波动较大，

作为初三班主任，更要认真批阅学生周记，留意他们的思想动向，发

现问题，及时帮助疏导解决，保证学生的心理健康。

4、进一步完善班级学生综合考核量化工作

制定“学生综合考核量化”表，包括出勤、卫生、纪律、作业等

方面，根据标准对学生的在校行为进行即时正负评分，当天反馈，每

周小结，引导学生根据统计结果，自觉的改好行为习惯，加强纪律观

念，端正学习态度，以促使良好班风、学风的养成。同时对一些统计

展班级管理工作。

班主任的工作就是这样，虽然比较繁琐，但是却很有意义，看着

自己的学生一天天的长大，心里也是感到很欣慰。孩子们的今天就是

我们祖国的明天，照顾好他们就是照顾好我们祖国的未来。我一定更

要坚持更好的努力下去，将孩子们的带好，我相信我会做到的。

三年级班主任教学工作计划 篇8

我是三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过

来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中

等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一

步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心

灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，

特制定三年级班主任工作计划如下：

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为

目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、

以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意

培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，

开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。

努力探索班级工作的新特色。

二、学生概况：

本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪律、

劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、

敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、

3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能

力。

五、具体工作：

一、常规教育方面：

三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一

项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级

向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的

引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有

针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生

日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，

什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好

的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，

来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪

律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，

开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能

增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意

的危险活动和场地，寓教于乐。

3、午间纪律

中午学生来校有的比较早，为了安全，我让学生轮流值日管理班

级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的讨论

问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼，又可让调皮的学生感受到

管理的不容易，从而认识到自己的不足。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体

健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤

摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，

进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

同时利用黑板报，专栏美化班级环境。

育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说

话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相

信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心

灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作

中，我将不断地加以改进。

六、具体安排：

第一周：始业教育，提出新学期要求，做好新学期打算

第二周： 抓好学生常规，早日进入正常秩序。进行习惯养成教育，

形成良好行为习惯。 开展尊师好学及民族传统的教育活动。出黑板报。

第三周：班容班貌布置，选举班干部。

第四周：对学生进行安全教育。

第五周：会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

第六周： 召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

第七周：继续抓好纪律和学习目的教育。

第八周：对学生进行安全教育。

第九周：主题班会：特长展示(手工制作、表演、绘画、书法等)。

第十周： 进行勤俭节约教育。

第十一周：做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

第十二周：总结期中考试，吸取经验教训。

第十三周：开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的

教育活动。

第十四周：对学生进召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指

导学习。

第十五周：进行爱护公物教育。

第十六周：再次进行学习目的的教育，安全教育。

第十七周：组织学生开展主题班会：学习经验交流

第十八周：加强安全教育，做好放假前的准备工作。

第十九周：学习三好学生评选条件，准备评比。

三年级班主任教学工作计划 篇9

一、指导思想

继续加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，

以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化

课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。

二、学生情况分析

我们三年级(2)班共有学生63人，经过一个学期的努力，学生取得

了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但是还有个别同学在书

写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、

学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，

提高先进，发展后进是本学期重点。

三、教材分析

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合

作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，

培养创新精神，促进学生的全面发展。

四、本学期教学工作的主要目标

1、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运

用阅读和生活中学到的词语。

2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

3、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别

人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。

五、教学措施

1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴

近学生的生活实际。

2、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。

3、加强直观教学，利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动

多种感官进行学习。

4、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的

习惯。同时注意学习态度的培养。

总之，这学期的教学任务是比较艰巨的，因为上学期三年级的语

文考试成绩不是很理想，虽然有个别学生的成绩很优秀，可是大部分

学生的成绩都没有达到我期望的水平，所以在这个学期我还是会继续

努力的工作下去，实现教学成绩的大提升。

三年级班主任教学工作计划 篇10

一、指导思想

端正学生学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、

刻苦、勤奋、互助的班集体，使学生全面、健康的发展。

二、班级概况

本班共有学生22人，其中男生10，女生12人。大部分学生思想

素质比较高，上进心也比较强，热爱班集体。班干部责任心强，有为

大家服务的精神。学生在纪律、劳动等方面表现较好，卫生意识比较

强，良好的卫生习惯已经养成。但部分接受能力偏低的学生，良好的

学习习惯没有养成，上课不能认真听讲，作业态度不端正，书写质量

差。对于这些学困生，本学期要多鼓励、多监督，多一些关注与指导，

帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能跟上其他学

生发展的步伐。

四、工作内容

(一)常规教育方面

三年级的学生正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方需

要班主任在日常生活中有序的引导，时时刻刻向学生进行有针对性的

常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、行为规范教育

(1)充分发挥行为规范示范员的表率作用。

(2)充分利用班会课对学生进行《中小学生守则 》、《中小学生日

常行为规范》的教育, 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对

的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不

够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

(3)利用班会课对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育，使学生

懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和

劳动中学会合作，学会生活。

(4)结合情境,适时对学生进行品德教育。

(5)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉

感，使学生心中有他人、有集体。

(6)面向全体学生，做到抓两头促中间;向学生进行思想品德教育，

端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提

高学习成绩。

2、主题教育活动

(1)做小主人教育活动

自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做学校的主人。

(2)爱国主义专题教育

看1本爱国主义书籍。

听一则爱国主义故事。

画一幅“我心中的祖国”的图画。

(二)班级纪律方面

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学

生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是

学生自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生

将文字内化为行为。

2、课间及课外活动纪律

课间及课外活动是学生轻松休息的时间，良好的课间及课外活动

纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间

活动，就是解决课间纪律乱的法宝。根据学生的年龄特点，开展“跳

绳、做游戏、拍球”等活动，同时，随时提醒学生要注意的危险活动

和场地。

(三)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体

健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、做好个人卫生：早晚要漱口涮牙;饭前便后要洗手;勤剪指甲，

勤洗头;勤洗澡，勤换衣服，勤清书桌，勤摆物品，勤做两操;不暴饮暴

食，不挑食;男生不留长发。

2、做好公共卫生：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑;发现学校教室

和活动场所的果皮纸屑主动拾捡;爱护厕所卫生，不乱解大小便;教室卫

生每天分派值日生清扫，桌椅洁净整齐;门窗无尘;卫生工具整齐摆放在

指定地点。卫生区每天早上、下午分派值日小组清扫，设立卫生监督

岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行

表扬奖励。

3、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

(四)班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管

理的小助手。这学期我仍然采取班干部轮流制，使班级管理再上新台

阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的孩子,使孩子

们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

(五)家访方面

1、做好家访工作，做到及时联系。

2、 引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学

习习惯，以求双向了解。

五、工作措施

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实

可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每

位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，

作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

4、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同

教育好学生。

5、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

6、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和集体观念，增

强班级凝聚力。

7、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀

起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好

的学习态度和方法。

8、利用课余与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解

决学生的问题。

4、完善清洁卫生制度，搞好教室、卫生区的环境卫生。

5、出好第一期黑板报。

6、召开主题班会。

三月份：

1、召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。

3、组织学生参加学校各项活动。

4、出好第二期黑板报。

5、对学生进行各项安全教育。

四月份：

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

3、主题班会：特长展示。

4、对学生进行各项安全教育。

5、搞好正常的教学工作，检查“一帮一”活动的成果。

五月份：