世界读书日读后感心得体会7篇

世界读书日读后感心得体会7篇

世界读书日读后感心得体会（精选篇1）

历时一个月的读书节活动已经落下帷幕。在这一个月的时间里，我校同学积

极参加读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的滋味，

享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，

孩子们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围

学期伊始，正好迎来了校读书节，结合校园文化环境的布置，我们在校门口

悬挂“泰山小学第六届读书节”的横幅，校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、

“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，同时在学校网站上设专

题，各班以“书香行”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书

内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容

丰富多彩。同时在4月7日这一天，利用国旗下讲话时间，举行盛大的读书节开

幕式，赵雪峰校长发表了热情洋溢的精彩讲话，整个校园内充盈着浓浓的读书氛

围。

二、开展活动，激发学生的读书欲望

1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。

在学校举行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学

们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，

同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换

活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、好书大家分享，共同畅游书海。

在4月8日——4月15日，学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单

位，开展“我最喜爱的一本书”评选活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的

一本好书的主要内容，低年级可由教师向学生推荐，然后各班选出5份优秀“好

书推荐卡”参加学校展览、交流。在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈

阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此

爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。

3、经典美文诵读，共抒心中激-情。

按照学校读书节的活动安排，在4月16日—4月20日，我们开展了“祖国

颂”中华经典诵读比赛，要求老师们利用早读、午读或活动课等时间，指导学生

正确、流利、有感情地朗诵。4月16日——18日下午，我校39个班级聚集在学

校一楼大教室，声情并茂地朗诵了数篇经典美文，孩子们字正腔圆，激-情澎湃!

4、我读书，我快乐，乐在其中。

4月21日——4月28日，我们分低、中、高三个年段开展了系列活动，让

孩子们在活动中心情享受读书带来的巨大快乐。

低年级：“我给古诗来配画”：《咏鹅》、《池上》、《江南》……一首首

优美的古诗配上色彩明丽的图画，你能说孩子们不快乐吗?中年级：“我的读书

笔记”——摘抄精华：三、四年级的学生把自己阅读中的好词佳句美段，摘抄积

累下来，“不动笔墨不读书”，谁能说这不是读书带来的收获呢?高年级：“我

的读后感”：六⑷班的郑清扬在《读有感》中这样写道：俗话说“团结力量大”，

读完这本书，我再次深深地感受到了这一点，同时我明白了：对于自己决定要做

的事，不能半途而废，要积累经验，要不怕失败!

世界读书日读后感心得体会（精选篇2）

_月23日是世界读书日，市三幼组织开展了“赠图书献爱心”活动。400余

名孩子在家长的陪同下，踊跃参与，纷纷捐出了自己心爱的图书，共计400余册。

这些图书将在市三幼楼层图书角投放一段时间供全园幼儿共读后，转赠给我市偏

远幼儿园的孩子，让他们同享阅读的乐趣。

活动中，市三幼还给参与赠书的孩子颁发了爱心证和小礼品，在他们的幼小

心田里播下了爱的种子。同时，广大家长、孩子及老师还在红色条福上纷纷签名，

表示要让读书成为陪伴一生的好习惯。

一直以来，市三幼重视幼儿早期阅读工作。通过在班内、班间进行图书漂流

活动，在班内开展“红书包”流换行动，让幼儿读到了丰富多彩、琳琅满目的书

籍，开阔了视野，增长了见识。

举办活动的目的，一方面是通过活动本身，让更多的人知道活动的主题和意

义，另一方面，通过活动，锻炼到社团的成员，对以后的工作，学习，生活，都

是一个很好的帮助，以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经管系，

但是也体现了我们每一个人，我希望通过这次活动，让我们可以在以后做的更好

更棒。我们都是最棒的，只要我们去努力做了，虽然有瑕疵，但是通过一次次的

锻炼，我们会渐渐的变得完善。

世界读书日读后感心得体会（精选篇3）

伴随着读书日的脚步，聆听世界的声音。邢台学院读书会积极配合领导的响

应，携手图书馆，开展了丰富多样，别具一格的大型宣传世界读书日活动。此次

活动取得了较好的宣传效果，即宣传了世界读书日，顺便也将读书会介绍给了大

家，浓厚了学习氛围，增强了社团社员的凝聚力。特别是琅纸蔡郴疃，办出了特

色，办出了特点，得到了学生们的肯定，坚定了我们的信心。

世界读书日到来之前，外联部不畏挫折，按既定方案以三人小组为单位到校

外拉去赞助，最终选定英吉特网络为合作伙伴。其原因有：

一、世界读书日是读书的日子，所读书籍不限纸质还是电子书，选择英吉特

网络可以让大家下载电子书，更方便以后读书。

二、英吉特是原先的网吧改进后成立的，而且位置偏僻，需要宣传，对于拉

取赞助比较容易。

三、英吉特老板重视这次机会，给予了很大的支持，发放名片，即宣传了英

吉特也宣传了读书会，最终的受惠方还有广大的学生，可谓一举多得。既得经验：

拉取外联，要选择最合适的外联小组。拉取对象应合乎情理，符合逻辑。考虑的

方向应该是多方受益，而不是单方面的受益。在外保持良好形象是必须的，不然

以后很难再拉取到赞助

活动当天上午，在图书馆门口召开“世界读书日大会”，邀请到图书馆老师

潘老师，作简要讲话，随后读书会会长作进一步发言。号召大家了解世界读书日，

快乐度过世界读书日。通过这次大会，有很多同学知道了并进一步了解了世界读

书日，起到了一定的轰动效果。

十点在小桥边上的“我爱世界读书日”签名活动进行的风风火火，不时的发

放三元免费上网优惠卡，获得了同学们热烈的吹捧。配合着“博览群书 学以致

用”“学习 进步 成长 共迎4.23世界读书日”两个条幅，一面社旗，军乐团的

四位鼓手的极力配合，学院广播站、金桥广播站的大力广播，收到了良好的宣传

效果。世界读书日深入人心，此次让大家都知道了4月23日是世界读书日。

晚上七点到九点的琅纸蔡常是读书会的传统活动之一，一直以来进步不是很

大，直到读书日活动前半个月，由学习部一手主抓，逐渐有了起色，世界读书日

当天晚上，琅纸蔡城氲搅朔ㄕ历史系的王孝君和孙超，他们两个出色的讲说赢得

了大家热烈的掌声，为学生们奉上了一堂生动的演说课，让大家受益匪浅。“接

近学生，接近生活”的讲坛宗旨被更多的学生接受，读书会的影响必将越来越大。

读书会长期以来大活动较少，影响很小，世界读书日这次活动，影响深远。

制作名片、条幅，打印书评，购买奖品及矿泉水等花费不小，但与活动效果相比，

花费应该是值得的。

活动中肯定会暴露很多平时不易察觉到的问题，这次也一样，在整个活动期

间，组织上明显有漏洞，组织部的组织能力比较有限，以后需要重点培训，活动

风格应该更活跃开朗些，引导大家乐观开朗，开心快乐。

十年植树，百年树人，要培养好人才不是一朝一夕的事情，希望每天进步一

点儿。

世界读书日读后感心得体会（精选篇4）

书籍是人类的不老药，营养品，其功效能使人在有书相随的日子里感到快乐。

人在书香中长大，在书香中成长。儿时，翻开五彩的画卷，我常在金碧辉煌

的童话故事中留恋忘返。《渔夫和他的妻子》中，我为妻子的贪婪和渔夫的顺从，

而叹息;为灰姑娘以善良而得到的来之不易的幸福，而为她祝福。我也从中辩明

了真善美，分清了假丑恶。

因为有了书，才有了古埃及、古巴比伦和古印度的文明;因为有了书，才有

了华夏五千年的文明;因为有了书，人类才拥有了精神的食粮。在其中我读得更

多，想得更多。书使我渐渐成长。

古语说：“书中自有黄金屋，”“书中自有颜如玉。”书可以丰富知识，陶

冶性情，启迪智慧。几年来，我已与书结下了永世不灭的情感。因此，朋友，要

多读书，为自己的人生添上一片精彩吧!

世界读书日读后感心得体会（精选篇5）

宣传启动，让书本走进孩子的生活

从_月23日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用广

播以及校讯通等形式，对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动

的目的，激发他们参与活动的积极性。

二、活动参与，让阅读充盈校园

学校少先队为此根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动，

让世界读书日活动亮丽校园。

1、在_月23日“世界读书日”当天，我们在国旗下讲话做为世界读书日活

动的主题，掀开读书活动的序幕内容，由辅导员老师宣布“世界读书日”活动正

式开始。

2、学校利用校讯通，向学生推荐了“世界读书日”必读书目的推荐书目，

做到家喻户晓。

同时，学校新进的七万余元的新书，也进一步向全体学生开放，既有指定书

目，又有推荐书目，规定了阅读时间，教师有阅读检查，使学生读有方向，学有

内容。

3、读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该

时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。

各班掀起了好书推荐活动，包括：精彩句段、内容简介、作者介绍、推荐理

由、读后感等。各班读书角及时更新书籍，同学之间互相交流读书感悟。

4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了

家庭。

各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大

力支持和配合。

5、学校、班级还开展了读书知识竞赛活动，使学生懂得读书是非常有好处

的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得

生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;

当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时，读书

可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可

以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书

也可以让人反思自己。

6、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。

我校“读书日”活动的开展对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我

们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读

学的品质。

世界读书日读后感心得体会（精选篇6）

4月27日，我院举行了“读书节”活动，暨以“一本书，一份爱，一个梦

想”为主题的捐书活动。活动得到了我院师生的大力支持，活动现场咨询者、捐

书者众多。工作人员耐心地向过往的师生介绍读书节的由来、发展及捐书活动的

内容和规则。同时积极开展读书问卷调查，通过对年级、性别、读书类型、读书

方式、读书时间、希望读到什么书等问题的调查，全方位了解学生的读书现状和

读书方向。通过捐书活动的开展，初步建立起了一个借书平台，为学生易书、借

书提供了新的途径，为进一步建设有特色的书香校园文化起到了积极作用。

活动内容：(1)开展读书问卷调查

(2)开展捐书活动

(一)成功之处：

(1)通过捐书建立一个借书平台的想法较为新颖特别，将闲置的书籍再利用，

提高了资源的利用率。体现了文法学院学习部“为全校师生服务”的宗旨。

(2)读书调查问卷设计合理、全面。有利于多角度、多方向了解学生读书现

状、读书方向和读书需求。

(3)通过活动的开展，增进了师生对于读书节的了解，拓展了学生的知识面，

宣传了“喜爱读书，亲近书本”的理念!

(二)不足之处：

(1)活动开展前的宣传力度不够。宣传形式的单一、活动的延期，导致很多

同学并不知道这次活动的开展及开展的日期和地点。

(2)活动现场组织人员不够积极热情，主动性不强。少有人员主动向过往的

师生介绍本次活动的内容。

(3)虽然学习部内部积极捐书，同时发动其他同学，活动也得到广大师生的

肯定和支持。但从目前来看，所捐书量有限。构建借书平台是一项长期工程，非

一朝一夕所能完成，需要持续地搞下去。

(4)从问卷调查的结果看，参与调查的绝大多数为文科生。应扩大问卷调查

的辐射范围，增强调查的性，以更好地服务全校师生。

(三)经验教训：

书香飘逸的校园，有内涵、有发展;与书相伴的人生，有质量、有生机。通

过一系列多样化的阅读活动，对于培养学生持续的阅读兴趣，进行价值观的引导，

营造“书香校园”起到积极作用。总的说来，本次活动举办较为成功。但同时，

活动开展的仓促，也暴露了我们自身组织沟通能力的不足，需要我们去吸取教训，

不断进步，这也是组织举办活动的意义所在。

捐书活动给予了我们很多东西，让我看到了奉献，让我们感受到了爱心，这

份感动需要我们一直传递下去。