慰问老师发言稿500字

慰问老师发言稿500字

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慰问老师发言稿500字

慰问老师发言稿500字3篇

一般来说，发言稿是我们为了在会议或重要活动上表达自己意

见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。老师是以教书为

生的职业，是人类社会最古老的职业之一。教师工作质量的好坏关系

到年轻一代身心发展的水平。你是否在找正准备撰写“慰问老师发言

稿500字”，下面本店铺收集了相关的素材，供大家写文参考！

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慰问老师发言稿500字篇1

各位家长，上午好!

首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢

迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢!说实在

的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是

我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给

我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班

的有关情况向家长们做个汇报：

一、汇报班级工作

从开学到现在已经有三周的时间了。通过这段时间的观察与了

解，我发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，

不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部

分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每

天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应

该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我

错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟

还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，

我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭

作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环

境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习

情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩

子就会产生厌倦。由于以上原因，开学的前一周我们没有讲新课，一

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直在进行入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大

部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，

无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主

动思考，不完成作业。[莲 山 课 件 ]学习用品丢三落四等等不良的

学习习惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，

后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下：

1、课堂表现

课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课

下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要

的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。

采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注

意力听讲。大家都看到黑板上我写的名字了吧。这些都是上课无法做

到认真听讲的学生。我当时说的是谁达到三次需要家长陪同上课，帮

助他改正坏习惯。已经有两位家长来过了。一位效果很好，如阴文慧，

现在课堂纪律好多了。一位仍旧上课我行我素。如刘奇。可能这个方

法不是很好，我也在思考有没有更好的方法，如果大家更好的方法我

们可以再探讨。总之目的只有一个让孩子们能够认真听课。目前上课

专心听讲，课堂纪律比较好的同学有：牛邵勋、魏文豪、鲍孝敬等同

学。还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小

动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思

考问题。惰性很强的同学。如董俊柯、牛启森等。

2、作业方面

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开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有一部分

同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的情况时有发

生。作业完成不理想的同学有：牛园、范智翔、牛启森、侯雨函、牛

潇静、刘奇、张瑶等。而且这次不能完成作业的同学里面什么程度的

学生都有，有些是以前一直表现很可以的同学如：张瑶、侯雨函。这

两周我一直在采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些

比以前好多了，有些还是我行我素。我希望各位家长不要停留在问的

阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级

的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子

爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特

别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学

习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完

成全靠家长。从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务，各

位家长问心自问，你的孩子回到家后背课文了吗?估计背的不多吧，

每天早上我提问背诵情况全班只有三四个同学会背。你说让我怎么办?

我总不能把孩子全部带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行

的时候了。所以你简单地问一句：作业写好啦吗?怎么能行呢?当然，

有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩子都上

二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢?不能因为

孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他记

住，没有别的方法。总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。因

此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师

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布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字等等一定

要孩子按时完成。

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正

而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家

庭作业开始吧!

三、说一说语文以后的学习内容与方向

二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多

认、然后就是背课文。希望家长朋友一起帮他们完成。为了让孩子们

更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业告诉大家，让大家心中有

数，以便有针对性地进行辅导。其实有心的家长都知道，我们现在的

作业大部分都是以前的老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业

本上写两课的生字，填这一课的练习册和随堂讲解，另外就是背课文。

每天都是如此，有些同学说作业多，多吗?肯定会多点，我们一年级

就是这样过的，二年级肯定有区别，孩子大了我们要慢慢培养孩子的

自学能力，所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习了

吗?这些作业基本上是固定的，很好掌握。双休日的作业不是太固定，

我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可能还会让孩子写日

记，抄词语。总之，二年级的作业比一年级的作业多这是肯定的。你

的孩子既然上了二年级，你就应该有这些心理准备。我不想每次都是

因为家庭作业的事情和孩子们生气。如果你的孩子无法适应二年级的

学习生活，总是不能按时完成作业，我建议你让孩子留级。

四、对家长的几点希望

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每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩

子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我

也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负

起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。

但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有

回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内

心是多么地开心、是多么满足啊。

当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，

尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数

多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。

单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育

之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配

合起来，做好以下工作，做到家校合一：

一、是培养孩子良好的日常行为习惯

俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯

的影子!良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子

一辈子!所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育!我

们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和

行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很

好的时机，也是很重要的一个教育阶段。

家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上

学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校

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教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪

律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、

上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、

用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，

只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯

还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑

筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯

很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改

正需要家长积极配合。家庭教育是门学问是需要智慧的。我简单地给

大家说几个供大家参考：

我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化

的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时

站起来10回，是不是太多了?能不能让我看到你1个小时只站5回?

孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只

站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进

步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……慢慢地，

孩子做作业时就不站起来了。

有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢

晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3

次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。

这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，

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这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没

关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子

通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一

句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

二、重视家校沟通

我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大

家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，

让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的

方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师

有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问

题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以

跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕

麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，

对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需

要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭

于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

三、严把家庭作业关

学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到

家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作

业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提

高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关

系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩

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子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电

话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成

作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查

指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的

知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创

设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要

在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，

是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗;如果他在

做数学题，我想再简单的题也会做错。

四、校讯通

昨天我让孩子们交家长的联系电话时给学生们大致说过这事。今

天我再强调一下，校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的，目的

就是加强家校沟通。特别是我们一二年级的学生我觉得非常有必要开

通校讯通。孩子们还小不会学话，很多事情不能传达。开通以后，学

校布置的一些任务和一些特殊的作业我们会以短信的形式直接通知

到家长。为我们的沟通带来了文便。另外校讯通是收费的，每月3元。

是否开通还在家长个人。到时他们会以短信的方式通知你，望各位家

长注意查收。

五、生活方面

1、培养学生科学的时间观念

在时间方面有以下几个方面需要家长注意：

(1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30

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到教室交作业、上早读。下午2：00到校，2：40准时上课。每一个

学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。

(2)要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽

可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一

节有打盹的现象，请家长给予关注。

(3)注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事

情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。

我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的

缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，

可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性

地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。

还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。

总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，

才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的

成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子

慰问老师发言稿500字篇2

各位家长：

首先我作为班主任并代表我们班全体科任老师感谢各位家长能

在百忙中抽出时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对

我们老师工作的支持和帮助。

俗话说：机不可失，时不再来。中考全州有几万名考生，可谓千

军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前

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面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅多半年的学习时间里，

我们一定要以孩子复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努

力，才能确保孩子在中考中取得理想成绩。我们老师和家长该做些什

么呢?这就是今天我们坐到一起来的用意所在。

我先汇报一下近来学生的大致情况：现在班上的大部分学生上课

能认真听讲，积极动脑筋。已经形成了默契的师生合作关系，同学之

间能够相互宽容，相互了解，同时，学生们的思想境界也得到了提高，

有了较强的班级荣誉感，大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们

能自觉遵守学校纪律，关心集体，以刘雅蓉 赵寒露 阎召维 王雨淋

刘俊康 刘翔 代高雄 杨玉琴 苏袁军为代表。但也存在着下面几种倾

向 一种是成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴

自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做; 另一种

是知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇拦

路虎就放弃，其实还是学习动力不够;或不重视各课知识的系统梳理，

做到融会贯通，以一胜百;或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错

的题目，做查漏补缺的工作，或是平时只顾于应付老师布置的作业，

不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学

的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老

得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，

往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。 初三家长会班主任

发言稿

针对下面那些现象 在最后阶段，我们家长该做些什么呢?

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我认为应从以下三方面入手，并分两步走：

三方面入手：

1、思想上鼓劲加压;(目标、要求)相信孩子的能力，关键在于为

与不为;不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照顾;(饮食起居、生理)

3、心理上热情疏导。(交流、宽松)

两步走：

1、 腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然

后对症下药，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可

简单粗暴。 2、 中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，

保持发挥状态。心态平常。大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩

子在温馨、宽松的氛围中发挥出水平。

具体注意以下几个方面：①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有

不切实际的期望，爱把“至少要考600分”话挂在嘴边，殊不知这样

做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不

必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本

上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，

首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际

的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到努力就行了!”

②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造

出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不

打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不

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过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现

对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营

造温馨、宽松的家庭氛围。

③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到程

度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。

当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，

甚至自暴自弃，这时，家长多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原

因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

④切忌唠叨。在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反

复念叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”等等，这容易让孩

子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲

讲笑话，让他的神经放松一下。

备考五注意

一 创设良好的家庭气氛

有家长对我说我一直宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么

还那么大呢?因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那充满

期待的目光任劳任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐

性的压力。把6月份平常化，夫妻之间以及与孩子之间和平常一样轻

松，以幽默做调味剂，让家里少些备战气氛，多些阳光和欢笑，这种

愉悦和谐的氛围会对孩子的心态起到积极的调节作用

二 保持乐观愉快的情绪

家长首先要克服自己的紧张情绪，一位学生对我说我妈告诉我别

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紧张，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天

唉声叹气想想看，如果我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗?如

果孩子发现家长都心绪不宁六神无主，他能稳住阵脚吗?家是避风港，

是安全岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把担忧放

在心底，把笑容挂在脸上，把积极情绪传递给孩子，增强他的自信

三 无条件地支持和鼓励

考前考生的信心和情绪波动大，最需要心理支持，尤其是一模二

模成绩不理想时，容易自卑，此时他们需要的不是责备和道理，而是

理解鼓励，更需要切实的帮助家长可以和孩子一起分析丢分的原因，

查漏补缺另外由于长时间艰苦学习，孩子很容易产生厌学情绪，父母

一定要一如既往地给予理解鼓励和支持，做永远的后盾

四 多多和孩子交流沟通

听本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他说

说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决

问题的方法另外很多孩子担心考不好而对不起家长，针对这种心理家

长应给予理解和开导，消除他们的各种顾虑，减轻来自家庭方面的压

力

五 重视孩子的心理健康

医学有句话叫药补不如食补，食补不如神补，因此，与其让孩子

服用药品或保健品，不如多给他一些肯定和鼓励，让他多一份自信和

勇气，这比改善饮食加强营养还更重要

各位家长，相信在我们共同努力下，我们的学生会在今年中考中

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取得胜利，考出如意的成绩!

谢谢大家

慰问老师发言稿500字篇3

同学们，时间过得很快，开学仿佛还是昨日，转眼间我们就要面

临期中考试了，满怀信心地迎接期中检测，特别是我们三、五年级的

学生还要参加学业检测，争取优异的成绩，是我们共同的心愿，为了

我们在期中考试和学业检测中能够获得成功，学习方法我们介绍了不

少，班主任，任课教师也会告诉同学很多，每个班各有学习成功的例

子。希望大家重视平常的学习， 为每一次考试做积累。

首先，人的记忆遗忘规律告诉我们，遗忘是人的必然，世上从来

就没有过目不忘的人， 我们每个学生要端正对待考试的态度， 重视

考前的复习。希望每一位同学能够在老师的指导下，把所学的知识认

真整理，归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯

通。

其次，考试是紧张的，每位同学既要重视考试，又要正确对待考

试，考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时要紧张，但不能

过分紧张，要保持一定的焦虑，但不能过于焦虑，要沉着冷静，要对

自己充满信心，同时要科学对待考试，许多同学考不好是因为粗心大

意，把会做的题随手做错了，我们要吸取教训，做到基础题不丢分，

争取战胜难题，并注意把握时间.。我认为在以几个方面要做好充分

的准备。

一、想上要有充分的认识.。期中考试是需要我们认真对待的一

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次考试， 它不仅是对我们前段所学知识的一次检测，更是对我们前

段时间学习态度，学习方法的一次小结。

二、心理上要有合理的定位。对考试我们许多同学想到的第一个

字就是"怕"，这主要是心理定位不好的问题。怕什么呢?对基础好的

同学。我们应该相信我们的实力，应该有能够考好的自信;对基础不

够扎实的同学，也不用老是去想成绩的好坏。静下心来，认真复习，

充满信心，力求考试的正常发挥。

三、做好知识上的准备。在考前的这段时间内，我们要对各科的

基本知识，基本方法，基本题型进行系统的复习，该背的要背，该理

解的要理解。要注意知识的融会贯通，要建立系统的知识网络结构，

将知识好好地梳理梳理。

总之，胜利总是属于有准备的人。只要我们在思想上，心理上，

知识上都做好充分准备，在这次考试中我们就一定能够取得满意的成

绩!

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