用好校信通,做好班主任

用好校信通，做好班主任

以一个班主任的身份和学生家长打交道这么多年，我深深感到一个成功的班

主任必须要有圆融的教育智慧以及高尚的人格，要时刻为学生及家长着想，赢得

家长对你的尊重、理解与支持，和他们建立协调、融洽、相互信任、相互配合的

人际关系，才会减轻许多工作压力，顺利地开展班级各项工作。因为家庭教育是

学校教育重要的互补因素，两者配合得越默契，产生的教育合力就越大，效果就

越显著。

那么应该怎样才能与家长更好地进行沟通交流呢？下面是我的两个亲身经

历，写下来与大家共享、共勉。

1、“校讯通”使家长即时了解自己子女的信息。学生早上到校、下午离校刷

卡，实时向父母发送报平安短信，让家长放心。我们学校一些学生的家长平时在

外地做生意，原来无法及时了解子女的情况，现在每天看到平安短信，就能安心

工作了。

2、“校讯通”使家校沟通更轻松。由于家长工作繁忙，无法到校与老师沟通，

而班主任老师要负责几十个学生的教育，再加上繁重的教学任务，一天下来，已

经没有多余的精力登门家访。教育是一个系统工程，需要学校、老师、家长及时

的沟通，形成教育的合力，共同推动孩子的全面发展。在信息时代，如何才能冲

破时间和空间，及时将学生、家庭、学校之间迅速沟通？而“校讯通”平台恰恰做

到了这一点。以前，班主任与家长沟通常用的方式就是“家访”、“电话访”。“家

访”对班主任精力牵扯很大：“校访”太郑重其事，在学生看来是很严重的惩罚，

而且家长工作也很忙，对一些特调皮的学生，经常叫家长到学校来，家长也烦，

反而不利于协助老师教育学生；而“电话访”则太耗费资金不能无止境的使用。这

三种方式都不太好，而“校讯通”就不同了，它方便快捷、省时省力，现代化的沟

通方式，让学生家长都乐于接受。学生的在校表现情况一条消息就清清楚楚，可

以及时有效的协助老师做好学生的思想疏通工作。学生的每一次的考试成绩、各

学科教师及时发布作业布置情况、班主任对学生的评语等都可以通过“校讯通”

发一条短信息，学生家长就能立刻受到，让家长明确具体情况和要求，对学生的

教育有针对性、实效性。教师应既肯定成绩，又正视不足，从德、智、体、美、

劳各方面的情况。可见，“校讯通”使班主任与家长的联系工作达到了事半功倍的

效果。

3、“校讯通”使学校得到很大的方便。记得没开通“校讯通”时，给学生或教

师发通知，我们只能用电话一个一个打电话通知，耗电、耗时、耗资金又耗精力。

现在开通“校讯通”后，学校就方便多了，要开教师会或班主任会，只要要在网上

发一条短信息就行了，提高了学校的工作效率。比如：今年受第16号超强台风“萝

莎”的影响，风大雨大，校园内积水严重，学生独自回家不安全，学校就起用应

急功能，向所有学生家长发送来校接送的短信，确保学生的平安，也受到各位家

长的好评。“校讯通”让学校与家长走的越来越近，沟通正变的越来越轻松。

当然，采取发信息这种家校沟通方式也有着未能及时收到家长的反馈的缺

陷，作为班主任教师应重视与学生家长的沟通，更要讲究沟通的方式。多种沟通

方式有机结合，用真诚与爱心架起沟通的桥梁，力求学生的健康发展！总之，家

庭教育在孩子的成长中具有学校教育不可替代的作用，家庭教育的成败关键在于

家长是否具有科学教育思想和有效的适合自己孩子的方法，这就要求班主任老师

除了做好学校和学生的工作，还应掌握更多更新的教育学、心理学方面的知识，

不断提高自己服务的意识和水平，才能为家长提供更有效的帮助和服务。每一位

家长都爱自己的孩子，每一位班主任都爱自己的学生，从孩子和学生全面发展，

成为社会有用之才的角度来看，家長和班主任就是为同一个目标而奋斗的并肩作

战的战友，让我们携起手来，为孩子们撑起未来的天空吧！