校讯通优秀短信集锦

经典短信 -校讯通优秀短信集锦

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导读：经典短信 校讯通优秀短信集锦

1、孩子学习书法的适龄期：年龄不宜太小，学龄儿童从

三年级开始学习书法，较为适当。因为这个年龄已适应学校生活，

对文字的理解也较深。

2、在家模仿老师上课，布置作业及出考卷。父母交卷后打分

及讲评。这样让孩子有个自我提高意识，要把这些做好，首先要自

己搞懂弄会，不至于关键时候掉链子。

3、鼓励孩子参加各种竞赛，诗歌朗诵、琴棋书画、体育竞技

等，在培养爱好同时，把活动的成功感和愉悦感迁移到课业学习中

来，有利用学习动机的形成。

4、老师期待着您的孩子能更严格要求自己，严守纪律，学习

上更踏实细心、精益求精，相信会给大家带来更多的惊喜！

5、家长应关注孩子的情绪变化，适当忍让宽容孩子的情绪爆

发。冷静分析孩子行为后的实际原因，少讲道理，多出主意。使用

巧妙的沟通方式，与孩子缩短距离。

6、对于孩子所提的知识性问题，作为父母的也要慎重回答，

或带着孩子一起寻找答案，这样孩子以后无论碰到什么问题，都会

主动向父母询问。

7、父母就是一面时刻立在孩子眼前的镜子，家长的一言一行

都要给孩子做好表率，这样孩子才能跟在父母后面学习他们的优点，

去除自己身上的缺点。

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手工中体会创造的快乐。

9、家长您好，您的孩子时而积极，偶尔又有些偷懒，让老师

很担心，希望能严格要求自己，努力！再努力，争取更大的进步！

10、培养子女文明的饮食习惯：教会孩子一些用餐礼仪，如口

中有食物时不要说话；不要持筷子在菜盘里扒来扒去；打喷嚏和咳

嗽时，用餐巾掩着嘴把头远离餐桌等。

11、著名右脑开发专家田真七指出：多应用听觉与背诵，是打

通右脑回路的有效方法，并且易进入深层记忆，大量诵读会增强人

的记忆力。

12、孩子和其他小朋友玩耍，父母干涉告诫孩子“他跟你玩是

为了找你要吃的”。后果：用成人眼光来看待孩子的社交和行为，

导致孩子变的冷漠、自私，诚信缺失。

13、利用休息时间带孩子到书店看看课外书籍，有意识的培养

孩子的阅读兴趣，是提高语文学习兴趣的关键。

14、孩子爱打扮，该咋办？作为家长，要跟孩子讲明，现阶段

要以学习为主，告诉她，喜欢扮靓不是不可以，但只有在内涵提高

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空间更为大一些。

18、家长该怎样帮助孩子提升自信心？采取积极心理暗示，鼓

励孩子，及时把握孩子情绪变化，家长及时地暗示，可帮助孩子增

强信心，释放不良情绪。

19、要提高孩子的推理能力。父母应在向孩子提出问题后，给

他们足够的思索答案时间，通过问并听孩子的答案，将有助于孩子

学会推理。

20、培养孩子参加家庭劳动：当孩子认真的完成一件家务事，

家长要及时地给以肯定，使他产生自豪感，夸一声“真能干”。千

万不要用金钱或物质刺激的办法。

21、家长平时应多抽时间和孩子聊天，问问孩子学校的事情，

人际关系情况等等。这样，孩子感受到父母对自己尊重和信任，他

们也会越来越信任父母。

22、安排计划要从孩子的实际情况出发，要适合孩子的能力和

特点，家长必须考虑自己孩子的智力、体力、性格等是否与实现学

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26、你的孩子如果性格孤僻，不善交际怎么办？你可以想法子

让孩子多与其他的小朋友在一块学习或玩耍。

27、家长您好，您的孩子课堂上有时不够专注，水平等也有待

提高。老师希望能精益求精，力争完美。

28、孩子上学了还咬指甲，咋办？带孩子到心理健康门诊去咨

询，儿童对于大夫的话是比较相信的，和他谈谈他喜欢玩什么，可

用他喜欢玩的活动占住他的手。

29、无论孩子成绩如何，家长给予孩子以正面的鼓励。当孩子

遇到挫折、遭到失败、犯错误之时，他们特别需要家长的理解、宽

容、尊重、鼓励。

30、饮食不好吃点“苦”！适当给孩子吃苦味食品，可促进食

欲，增强体质、提到免疫力，苦味食品有：莴笋、生菜、芹菜、香

菜、苦瓜、萝卜叶等。

31、父爱多的孩子更聪明，研究显示：父亲陪在孩子们身边的

时间长短可以影响他们在数字方面的能力，长期缺少父亲陪伴的孩

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也是一种力量。

36、当孩子受到心理打击时（如考试失败，被同学欺负）家长

应无条件地支持孩子。比如：家长尽可能放下手中工作，静静地听

他们倾诉，帮助孩子想想办法。

37、专家提醒：孩子回家后，家长不要将注意力全部集中在孩

子每门功课上，更应该关注孩子的整体教育，变成孩子的朋友，聆

听孩子的倾诉。

38、培养孩子参加家庭劳动：家庭成员对家务劳动要进行具体

分工，明确各自的任务，还应提倡协作。让孩子明白自己的事自己

干，家长的事帮着干。

39、如何教育处在叛逆期的男孩，其实父母越心急，教育效果

就会越差，不妨多与孩子相处，多鼓励孩子做自己爱做的事，然后

和孩子一起享受这个过程。

40、对于中小学生，家长千万不要在孩子伙伴面前当众大声批

评或嘲笑孩子，这会造成孩子怀恨和害羞的心理，很大程度损害了

孩子的自尊心。

41、兴趣是最好的老师，思考是进步的动力，家长应发现孩子

的亮点，有意识的表扬孩子的兴趣特长，让孩子学有所长。

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当孩子写完作业后，马上安排画画，学外语等，使孩子没有自己的

意志和想法，以至于懒散和消极。

45、家长除了要给孩子创造一个宽松温馨的学习环境外，还要

做到适当管理。如发现孩子在学习上没有或不经常预习、复习，家

长要指导孩子找出原因。

46、每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作

之余，要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的

经历，尽可能让孩子接触到各类东西。

47、培养中学生社交能力：让孩子代表父母与亲朋好友交往，

使他们产生独立交际的勇气和长大成人自豪感；学习方面，要指导

孩子自己安排学习计划、写好日记。

48、初三家长该做些什么？必须首先调理好自己的心态，用平

常心看待孩子，看待中考，不要让过高的期望压垮了自己和孩子，

特别不要给孩子施加太大压力。

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便把教孩子的重点放在这里。

53、孩子与孩子交流忌用过激语言：好的意思还得用好的语言

来表达，当然没有哪位父母任何时候都沉的住气，但越是激动的时

候，越有可能激化矛盾。

54、培养孩子分享：让孩子主持为家人分食的工作，让他体会

分享的快乐，邀请别的孩子到家做客，或带孩子到别人家玩，孩子

们在交流沟通中会理解分享的原则。

55、根据孩子好动的特点，让孩子多多参加体育锻炼。如周末

带孩子去公园，一起参加户外活动：跳绳、踢毽子、踢球、打羽毛

球等。

56、家长应有意识的创造条件和机会，让孩子亲身体验，在实

践中有意培养孩子的自信心。

57、老师期待着您的孩子能上课认真听，课后认真复习，有什

么不懂的及时向别人请教，成绩是会跟上来的。努力吧！

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起来。

62、中小学生心理异常行为表现：离群独处，不与同龄朋友一

起玩，沉默少语、少动；或表现行为过分活跃，有**倾向，有逃学、

偷东西等强迫行为。

63、孩子被动物咬伤怎么办？立即用肥皂水或清洁剂反复冲洗

伤口，大量清水冲洗，清洗后用酒精及碘酒消毒伤口。伤口严重的

清洗后立即送往医院。

64、专家提醒：孩子不爱吃饭，父母别总买山楂片给孩子吃，

市售的山楂片含大量糖分，甜中带酸，口感好，孩子易吃过量，使

孩子没有饥饿感，影响饮食。

65、培养孩子求知欲及独立思考和解决问题的能力很重要，孩

子打破砂锅问到底，家长应耐心解答，即使答不出来也别怕丢面子，

和孩子一起查书籍、做试验来探讨。

66、中学老师：考生在复习语文时，要多动笔，多阅读，平时

动笔答题，可更还地规范答题，掌握一些答题规律，建议家长可让

孩子读一些优秀作文选。

67、鼓励孩子自己检查家庭作业。让孩子说说错在哪里，为什

么会出错，这样可以使孩子记住错误，以免下次再犯。

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为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他比，这样做，

只能招来孩子的逆反心理。

71、孩子过度依赖父母，无法独立完成事情，遇到难处先向家

长“求助”解决。后果：孩子过度依赖成人，致使孩子长大后独立

生活能力差。

72、即使孩子某次考试一团糟，帮助他的最好办法仍然是以发

展的眼光看他，鼓励他克服困难，相信他通过自己的努力，一定能

迎头赶上，考出好的分数。

73、我儿子太胖！饮食咋注意：让孩子多吃蔬菜水果，进餐时

先吃蔬菜水果，然后喝汤，最后吃主食，这样不会过度进食，以有

趣的活动转移孩子总是想吃的念头。

74、别给孩子留下“空白”的周末！鼓励孩子自己去计划，告

诉孩子只有两天时间，要先计划好什么时候做什么，用多长时间，

不浪费宝贵的时间。

75、家长不宜在孩子考试前和考试期间，为孩子做过多的物质

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习惯，让孩子从中感受到快乐。

79、父母切记：当孩子常在您面前说自己不如别人，无法赶上

别人，总是抱怨自己命运如何不好，总是把困难想得如何严重的话，

这就是自卑心理的表现。

80、很多孩子花钱大手大脚，父母应尽早让孩子知道金钱是靠

劳动得来，挣每一分钱都不易，让孩子学着节俭，给孩子讲工作不

同，金钱报酬也不一样的道理。

81、学会自己和自己比较！如：让孩子把自己每一次考试成绩

作比较，及时发现进步和退步的地方。而不能用别人的成绩作为对

自己孩子的谴责和讽刺。

82、饮食专家：益智健脑食物依次有：鱼类、蛋类、核桃仁、

杏仁、大枣、龙眼肉、蜂蜜。苹果。葡萄、黑木耳，损脑食物：咸

菜、榨菜、咸肉、泡面、油条等。

83、尊重孩子自主性、独立性！家长一天到晚叮嘱、询问孩子，

忽视了孩子的独立性和内心感受，长此下去，孩子会感到父母“烦

人、罗嗦”。

84、指导孩子阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长

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87、孩子学习越紧张，家里的气氛越要宽松，家长在后面指手

划脚、唠唠叨叨会使孩子大脑产生抑制状态。休息时让孩子听听音

乐、看看报纸、讲讲笑话。

88、中学老师：家长应给孩子自主的权利，让孩子学会自己安

排自己，但也不能放手过度，家长应从朋友的角度，学会与孩子沟

通，充分地去了解和尊重他们。

89、专家提醒：让孩子有安全意识；告诉孩子一些基本的自我

保护常识；提醒孩子多个心眼；要孩子掌握一些逃生常识。

90、习惯是个大问题，是大智慧，良好习惯的养成绝非一月之

功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，

求变化，快反馈，勤矫正。

91、鼓励孩子多提新问题而且要多问。这样孩子就会慢慢掌握

解决问题的思路与方法，并且知道许多问题可以用多种不同的方法

来解决。

92、常吃山药或大枣，可提高孩子的免疫力，另外炒菜的时候

多放些大葱、生姜、大蒜、韭菜、洋葱等温性食物，也能起到祛阴

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96、孩子咳嗽老不好，咋办？可用梨加冰糖煮水饮用，可润肺

止咳；也可用鲜百合煮粥，对咳嗽日久、肺气已虚效果甚好。禁吃

寒冷食物，如橘子等。

97、随着年龄增长，孩子渴望获得自主权及大人的认可。家长

不妨对孩子宽容一点，在不违反原则的前提下，对孩子放手。这样

更利于和孩子沟通。

98、父母要给孩子创造良好的家庭气氛。所谓家庭气氛是指家

人相处时的关系、家庭与人交往的方式、家庭对孩子的影响。

99、儿童医生提醒：碳酸饮料，导致孩子发育迟缓；糖果、甜

饮料，妨碍体内的钙化作用，影响长高；各种垃圾食品，如油炸、

膨化、腌制、罐头类食品。

100、提高免疫力的食物：蔬菜，水果的果糖帮助肠道益菌生

长，孩子若不喜欢蔬菜，可将它剁碎，混合谷类或肉类做成丸子、

饺子或馄饨，就容易接受了。

101、和孩子谈话可是口头的，也可是书面的。书面语言比口

头语言经过更深入的思考，表达更准确，学生对书面的意见能反复

思考，影响更持久。

102、要培养孩子读书习惯。首先是父母的态度，如父母能以

身作则，引导孩子进入广大的书的世界中去，孩子自然而然会在书

的国度流连往返。

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赤裸裸的训斥效果好得多。

105、家长的言行对孩子有潜移默化的影响。为了孩子的明天，

让我妈从自身做起，当好孩子的楷模。

106、寒假里，家长在给孩子报学习班是，别重文轻体，建议

让孩子在假期里学跆拳、打乒乓等体育项目，给孩子些时间，不带

学习任务地听音乐、看电影等。

107、有些中学生生不愿家长和老师过多交流。告诉孩子：跟

老师交流，只是关心他，愿意帮助他解决问题，而不是想监视他，

不是不信任他。

108、提高孩子学习兴趣和成绩小建议：⑴。有一点的成绩要

及时鼓励，给孩子信心；⑵。让孩子给家长提意见；⑶。经常有意

无意的给孩子出点口算题，提高孩子思维。

109、一个成功的家长，不光看孩子的成绩，注重过程，淡化

分数，多一份表扬，少一份批评，多一份鼓励，少一份埋怨。

110、孩子完成作业后，家长不要急着替他检查，让孩子自己

先检查，如家长在检查作业时发现了错误，也别立刻告诉他错在哪，

只需提醒他，然后让他自己去发现。

111、在听力训练中，有的孩子习惯于看书听录音，这样固然

可以听清听懂，但长期下去易养成不动脑的习惯。所以，练习听力

时，要习惯不看书去听。

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现实。

114、营养专家告戒家长：孩子睡前不能吃的食物有方便面、

油炸食品、红薯、栗子类、全脂奶或高脂特浓奶、巧克力类点心或

糖果。

115、老师提醒家长：经过多次诱导，孩子还是潦草地完成作

业，家长需用强制的手段，让孩子重写作业，使孩子重视作业质量。

116、家长想引导孩子用文明话语去表达自己的想法，就先要

教会孩子使用适当的语言，比如：“请你走开”、“你不讲道理，

我很不高兴”等。

117、家长不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造

成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。

118、训练速读有助于孩子学习！比如：孩子读过之后，父母

立刻问他们“书上写了什么”“结尾怎么样”，这是帮助他们养成

能大略抓住重点的诀窍，而且比较有效。

119、孩子饮食原则：能量合理、均衡营养，少盐少油少糖。

早餐包括牛奶、鸡蛋、面包、粥、水果；午餐和晚餐，一般一荤一

素一份豆制品加水果。

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烂粥熟，加入适量白糖调味即可。

123、如让孩子的知识和理解更确实的话，可让孩子由学生的

立场，转变成老师的立场，给他们“教”的经验，父母充当学生，

听孩子“说教”！

124、家长应在压岁钱上做文章，譬如家长可对孩子进行理财

教育，利用压岁钱为孩子上好理财这门人生“必修课”，如与孩子

一起制定消费计划。

125、家长应告诉孩子：预习和复习的时间要分开。复习时间

尽可能在当天课后进行，预习则尽可能在课前进行。无论预习和复

习，都是距离讲课的时间越近越好。

126、一些中学生会把复习安排到考前几天，认为这样复习的

知识才不会遗忘。其实是错误的，家长应让孩子考前制定复习计划，

让孩子有条不紊地完成复习任务。

127、良好的生活秩序是培养孩子良好习惯的有效方法。指导

孩子安排生活起居，布置好生活环境，教给孩子安排和利用时间，

使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。

128、家长帮孩子塑造健康、阳光的外在形象：服饰整洁大方、

声音清晰明快、走路昂首挺胸，健康、阳光的外在形象能赢得他人

的好感和欣赏。

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成绩的重要途径，孩子们需在课堂中体验思维过程，从而将知识转

化为自己的能力。

132、批评孩子的原则：就事论事！青少年在成长，他们遇到

的事情，难免会因经验不足而有问题。家长在帮助处理时，一定要

就事论事，应替孩子设身处地想一下。

133、教育孩子多看到同学的闪光点，能让孩子增强交友的兴

趣，而不善于交朋友的孩子，会常对他人进行消极评价，这是孩子

在释放心中的焦虑和不安的表现。

感谢您的阅读，希望本文对您有帮助，谢谢.