六年级语文楚才杯合伙获奖作文

合伙

只有心与心的碰撞，才能奏出最美的乐章。

——题记

黑白明晰的琴键,散发着柔和的光辉；轻重对比的旋律，使人

们欲罢不能;灵动自如的手指,快得让人只有捕捉到魅影的份

儿……

闷热的夏午，只有已经热得受不了的蝉在不住鸣叫。我坐在

钢琴前，手指机械的抬起，又落下，钢琴也随之发出木鱼般的

声响。

天气太不给力，可真是苦了我这“怕热不怕冷”的小胖妞.望

着眼前陌生的五线谱,我仿佛已经被卷入黑白交杂的漩涡，不仅

怎么也起不来，而且仍在不断下陷……

已经完美奏出“错音大合唱”的我，一粒粒水珠从发丝里冒

出，顺着脸颊，顺着脖颈,留下缕缕弯曲的印迹，汗水缓缓浸湿

了我的衣衫，衣服紧紧的贴着身体，将我压得喘不过气来。

终于，我实在受不了了,和着泪水，夹着汗水,大声的抱怨如机

关枪一般冲向正准备午睡的妈妈：“不！不!我不想弹了！太难了！

我不会！”妈妈平静的脸上却没有一丝怒意：“你要真正接受钢

琴，与它成为合作伙伴。”

与钢琴合伙？什么跟什么啊？

当晚,妈妈带着一百个不情愿的我去观看了郎朗的钢琴演奏.

不得不承认，郎朗弹得实在是好.他那时不时沉醉，时不时愤

怒，时不时微笑的表情，他那速度极快却让人清楚可见的手指，

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那时而跌宕起伏，时而悠扬悦耳的旋律，每一个细节都深深地

烙在了我的脑海里。他似乎将自己全部托付给了钢琴，将自己

满腔的热血、全身的力量、所有的情绪全部寄托在手指上.他用

琴声告诉观众们，他的手指、他的心、他的爱，他对陪伴自己

一生的钢琴的爱……

蓦的，我悟到了什么.与钢琴合伙，也许就是那全身心的投入

吧。

我试着调整情绪，将自己全部的激情都投入钢琴之中。嗬，

原来是这样有意思！慢一点儿的曲子，使人欲罢而不能，使整

个世界都慢了下来；快一点儿的曲子，使人愈弹愈来劲儿，累

却又怎么也停不下来。我与钢琴签定了一条非书面的合伙协议，

我将自己交托给钢琴,而钢琴则使我无条件的沉醉于其中。

我感悟到了我们合伙的意义，钢琴让我明白了作曲家的真正

心意；让我悟到了钢琴本身的心意；让我也找回了自己儿时弹

琴的心意.

作曲家为什么会创作乐曲？无非是想将自己的情感表达出来

——肖邦,舒曼，李斯特,车尔尼,杜塞克,柴可夫斯基……钢琴为

什么会被发明？无非是有人想用它来表达感情-—长江钢琴，雅

马哈,KAWAI……但我又为什么要弹钢琴？为什么要与钢琴合伙?

恐怕，也不仅仅是为了多学那一门才艺,为中考多加点分吧。

作曲家的心，我的心，钢琴的心.三颗心一同合伙，三颗心相

互碰撞.它们不断碰撞摩擦,最终得到的那一颗火花，代表着全身

心的投入,那一颗火花，才是这世上，那篇最美的乐章……

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老师评语:

合伙指合成一伙做某事，合伙经营，合伙干事，一般用在

人与人之间的合作。思逸同学另辟蹊径,将现代社会家长极为重

视的孩子素质兴趣培养引入话题，提炼出“作曲家的心,我的心，

钢琴的心，三颗心一同合伙，碰撞出的火花，是最美的乐章。"

这样令人耳目一新的主题。这不是无病呻吟,不是为赋新词强说

愁,也不是为了作文出彩而故弄玄虚。在她文中情感变化真实、

自然，心灵成长有迹可循,榜样的力量触动人心。她本就是一名

非常优秀的钢琴学子，她所获得的钢琴奖项不可枚举,这一切均

源于刻苦的练习、心灵的磨砺.她如一块璞玉，在无数次的切磋

琢磨中，渐渐绽放出迷人的温润之光。黑白明晰的琴键，轻重

对比的旋律，飞扬的是一颗对艺术执着追求的真心。

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