楚才命题:关注现实聚焦生活

楚才命题：关注现实聚焦生活

至今年， 楚才作文竞赛举行29届。从当年一个赛场、800多人参加，到今天赛场分布

海内外、近5万青少年参赛，经29年的不懈努力，“楚才”已成为全国关注的学科竞赛，亦

是武汉的一张“文化名片”。

楚才作文竞赛是由新闻传播机构发起、社会多界别携手联办的特别作文赛事，从命题到

评选标准，彰显着关照现实、关注社会的情怀。

昨日，盘点楚才作文千余道赛题，专家们发现，聚焦生活为楚才命题的“主流”。

视角：从“我”出发，聚焦身边生活

视角：从“我”出发，聚焦身边生活

省作协副主席徐鲁说，“翻阅历年的楚才作文题不难发现，出现‘我’的频率最高”。

市教科院副院长朱长华对此颇有同感，他举例说，“几乎每年的作文题里都有‘我’的

命题，如《我不想长大》、《我想自己来》、《我的书架》、《我想对你说》、《假如我是一本书》、

《镜子背后的我》等。”朱长华说，“‘我’是对参赛学生的定位，就是鼓励学生写自己经历

的事情”。

专家认为，从“我”的视角出发，命题又与生活息息相关。

面对网络的勃勃兴起，命题里有《网络，我想对你说》；面对越来越多的少年写手，有

一年高三组的作文命题为《我看少年作家热》；现在独生子女多，家长多娇宠，在这一背景

下，楚才命题有《我想自己来》，既引导孩子提高生活自理能力，也是对家长的提醒„„

“以‘我’出发写现实，让每一个学生都有感受、有体验，有话可说”，朱长华说。

关注：武汉特色结合社会热点

关注：武汉特色结合社会热点

朱长华认为，楚才命题的关注点首先在于武汉独特地域文化与现实的结合，比如《九头

鸟新解》，在城市建设快速发展背景下的《想念村庄》等题目，都有武汉特色。更重要的是

与时事的结合，如2008年的《今年这场雪》、2011年的辛亥首义100周年、今年在武汉举

办的第22届金鸡百花电影节等入题，都紧扣了当下的热点。

省首批十大名师、六中特级教师胡明道认为，在目前网络化生存时代，楚才注意引导少

年儿童在关注自己小的生活范围的同时，把目光更多地投向周边的社会。

“透过命题引导学生对社会热点、焦点的关注，将个人生活经验与社会现实相结合，在

关照现实的同时，提升人文素养、审美情趣、创新思维、表达能力，正是楚才的命题原则。”

胡明道说，“这也是楚才作文特别受欢迎的原因之一”。

那些年

楚才作文题里的“我”

那些年

楚才作文题里的“我”

一、小学年级组

1、我征服了害怕

2、我的奇思妙想

3、那双盯着我的眼睛

18、我听见××在歌唱

19、藏在我心中的（要求：将题目补充完整，再作文）

20、我看（要求：将题目补充完整，再作文）

21、有一次，我惹大人生气了

22、哦，原来我长大了

23、当我一个人在家的时候

24、那次我迟到了

25、我喜欢这样的老师

1、我谈韩寒

2、镜子背后的我

3、我看少年作家热

楚才作文把脉社会热点

变身“局长”

小选手也谈食品安全

楚才作文贴近时代、把脉社会热点，参加竞赛学生们笔下生活，常常引发社会大思考。

昨日，记者盘点发现，楚才作文多次拨动社会的“神经”，成为热议的焦点。

2005年，在减负的呼声下，4200名五年级考生中有3000人不约而同选做《给我一点时

间》，从而引出《三千小学生作文不约而同妖魔化妈妈》的重磅报道。“妈妈，你在我心中的

地位非常高尚，我不愿因为这而讨厌你、害怕你，我渴望拥有快乐的童年”，孩子们的心声

在社会各界引起强烈反响。这组报道获得当年中国新闻奖。

2009年，在《请投我一票》中，小选手以食品药品监督管理局局长“竞选者”的身份，

对食品安全这一社会热点问题进行深入剖析，文章切中时弊，获得评委一致好评。

2010年，《我不想长大》一题，学生在作文中真实地描摹出都市“房奴”的生活状态，

写出了对现实的思考。

2012年，初三年级《满分》一题，牵出了一场五味杂陈的“满分之战”。参赛选手不约

而同用发生在自己或同龄人身上为满分而明争暗斗的故事作为切入口，诠释“满分”的真谛。

“从小学到中学，从家庭到社会，满分就像一个赤红的烙印烙在了我的胸口”。

引导：开放式命题，鼓励想象与思辨

引导：开放式命题，鼓励想象与思辨

贴近生活，又跳出生活，鼓励学生的创新思维和理性思辨，胡明道认为，这种开放的命

题方式，是楚才坚守的鲜明特点之一，这也是楚才“魅力”。

近年来，科普科幻题已成为楚才作文题的必有“构件”。这些题目，皆从现实出发，让

爱想象的学生有了用武之地。徐鲁说，今年的科普科幻命题《城市之变》、《未来危机》、《星

际移民》等，是一种对人类未来向何处去的思考，也是引导青少年不仅关注身边当下的事，

也对未来有所思考。

胡明道说，今年的《老巷新街》一题，“老巷”与“新街”，怎么拿捏两者的关系，需要

学生具有一定思辨能力，拘泥于现实，没有想象是写不出好文章的。从学生交上的作文来看，

胡明道觉得“非常棒”，正是这种命题的鼓励，为孩子们提供了广阔的创作空间。

本版撰文：记者宋兰兰 通讯员戴亮