期中考试简短总结(通用30篇)

期中考试简短总结

期中考试简短总结（通用30篇）

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验

方法以及结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知

上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起来学习写

总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的期中考试

简短总结，希望能够帮助到大家。

期中考试简短总结 篇1

期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，

成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们此刻要做的

就是认真总结，用心反思，调适心态，再决将来。

这次期中考试不仅仅给我们查找自我不足的机会，还让我们明白

自我的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考

试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在

中考的时候，你的知识与潜力编成的鱼网必须已经是牢不可破的。这

次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得

到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考

试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这

个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为

动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也

有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期盼，在努力中期盼，

在期盼中努力，终究会迎来期望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败

却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才最后取

二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长

出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：

应对作业，应对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根

究底，还是心猿意马，浅尝辄止?

同学们，为了今后，我们要抓紧此刻，只有善于总结，才能赢得

未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路

有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却能

够改变情绪，我们不能改变容貌，却能够展现笑容，我们不能改变世

界，却能够改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧

中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时己，为下一

次考试做好准备。

期中考试简短总结 篇2

考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其

实分数只但是是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而

是要明白自我在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们务必总结失

多听英语，多做题目，不会就问，期望英语不再那么差。

政治，是我有史以来，考的最好的一次了。

物理，要多背物理公式，多做习题，但是不要搞“题海战术”要

适可而止。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，只要坚持，我的成绩必须

有所提高。

世上无难事，只怕有心人。

期中考试简短总结 篇3

三天的期中考试结束了，忙碌了半个学期，只为这一点点的数字

收获。

看着自我学生的成绩，真是喜忧参半。喜的是这次学生考的还不

错，基础题做得不错，高分段也是不错的。忧的是不少学生对于学习

的态度还比较差，最基本的书本知识也是不明白，我的上课的效率对

于有些学生而言等于是零。

对于初三的试卷而言，因为复习的时光的限制，到此刻一轮还没

较而言，八班和九班的学生做过这样的练习，当时心里就没有了底，

想这下均分要相差很大了，但考下来的结果还是令我满意的，均分几

乎没有什么差距。这说明在平时的上课过程中，注意学生思维潜力的

培养具有必须的作用。虽然有些题目没有看过，没有做过，但掌握了

书本的基础知识，掌握了政治练习的思维方法，对于任何题目也是能

够拿高考的。

但是，在高二成绩中，也反映出自我的教学的不足。主要是上课

量只强调整体效益，而忽视了个别学生的教育，有时在四班上课，甚

状况，从而更大限度的提高整体成绩。

从考试反映出教学中存在的问题：

1、学生基础差。各年级都存在部分学生基础太差，同班学生中单

科成绩差距太大。

2、学生的思想认识。学习态度问题:各年级都存在着部分学生学

习目的不明确，不对头，没有养成在学习新课之前预习，在学习新知

识的同时复习旧知识，在复习旧知识的同时获取新知识的习惯，学习

浮于表面，敷衍了事，不能静心去学习，致使一些常见的就应熟知的

知识不能正确解答。

3、应试潜力及卷面。大部分学生应试潜力有待提高，如对答卷的

时光分配不够科学合理，做题面面俱到，不会分辨难易，答题不全面，

层次不清，字迹潦草，这就要求我们教师在平时教学中严格要求学生，

在考试中按答卷的要求约束学生，端正考风考纪，培养学生良好的考

试习惯，答题速度也有待于提高，基本运算不准确，努力提高运算准

确率。

4、审题潜力有待于提高。很多学生不会审题，不明确题目的意思，

比如30分。要让他们相信只要经过努力必须会到达的。

2、不断提高个人的教学水平。学生考差了，教师要反思。经过近

几天研究一些优秀课堂教学的课例。我给自我的评价是：今年已经是

从教的第5年了，但个人教学水平还仅算各新手的阶段。不进则退，

我务必从几个方面提高自我：

①备课潜力，之前的备课很大部分都是对教材的简单复述，没有

个人思想，没有深入研究教材，这样的结果是课堂教学激活不了学生。

所以，今后每节课都要深入教材中去，本着课堂教学就是“不断解决

问题的过程”这理念，尝试中采取启发式教学、探究式教学、小组合

作式教学、有好处理解式教学等授课方式去设计教案

②课堂组织潜力。要使得一堂课上得有水平，能够调动学生学习

的用心性，能够把备课设计好的教学过程得以实现，就务必具备良好

的课堂组织潜力，这就要求我更加努力去研究课堂语言、板书设计、

学生答题等方面。

③课后反思。反思促人进步，每节课后，我都要对上课的亮点和

不足进行总结，写好反思日志和随笔，在之后的教学中注意同类的问

题不可重复发生。

有些忐忑。

随着评卷工作的结束，那颗悬着的心也随之落下，看着成绩单上

那明晃晃的数字，我的内心里多了些许惆怅，但更多的是深深的思考。

经过一年的学习生活，我对学生有了进一步的了解，谁在哪个分

数段上我都能猜得大概。正是这种自以为是的“了如指掌”，才疏忽

了很多细节的变化。

的练习。在语言训练方面，不能放任自流，要进行细致的指导，将好

的范例展示出来，让所有的学生都能明白好在哪里，以后自我如何写

得更好。

试卷上除了反映学生对知识的掌握状况，更体现了对学习的态度。

有的同学卷面干干净净，字迹工工整整，有的同学的卷子却“不堪入

目”，好的字给人以舒服的感觉，字如其人，字反映了一个人的精神

面貌……新课标中也指出了书写的重要性，我将在以后的教学中，细致

指导学生的书写，认真上好学校规定的每周两节的书法课，提高学生

的书写质量。

一次考试，一次反思，这种阶段性的反思会让我们的工作更有方

向性、针对性，相信我们会在反思中找到更好的方法。

期中考试简短总结 篇7

我这次考试考得很不好，主要是许多不该错的问题出错，审题不

认真，不仔细，马虎。当然不只是考试时不认真，主要是我平时上课

不认真听讲作业不认真完成所导致的。

79，这个成绩，的确是十分令人难以理解。这次的考试，有着太

多的变故，太多的失败。

分到底扣在哪里了呢?从看到分数以后，我就一向在疑惑这个问题。

课内古文2分，课外古文3分，课内现代文1分，课外现代文5分，

作文10分。先说古文方面。课内2分，课外3分。听起来每个只有一

点分而已，但每一点儿合起来就不只“一点儿“了。而且都不该错的

题，课内扣分更是不就应。至于课外古文，有的是确实没读懂，当然

也有一部分是思考的不够缜密造成的。

在考试的过程中，还有一段小插曲，就是答题纸与试卷的题号对

不上了，所以我就先在卷子上写了，这也对我造成了一点影响。至于

现代文阅读，课内只扣了一分，是由于有一题答的不够完整。课外阅

读扣了5分，相对于其他的多出了不少，虽然是课外，但还是有自我

的原因的。而且可能由于考试中的那个“小插曲”，我考试时的.注意

力有些不集中，这也是造成失分的一个原因。

对于我自我上半个学期的学习，虽然还说得过去，但还是有着很

多的“小毛病”，比如上课注意力不集中，作业质量不够高等等。这

些，都是我就应改正的。要明白，良好的学生固然有很多，优秀的学

生却很少。而优秀与良好的区别就在于有没有这些“小毛病”，这也

是提高成绩的关键，所以在接下来的半个学期内，我会好好改正自我

的缺点，努力在下次考试中取得更好的成绩。

我保证下次考试必须去的好成绩。不让老师和家长们失望。

这次考不好是因为我学习态度不端正太浮躁，加上平时养成的不

认真的习惯都会大大的阻碍我进步甚至是退步。为了扭转这个局面，

我决定改掉粗心这个毛病。上课认真听讲课后认真复习，作业认真完

成，及时订正不会的问题必须弄懂，不不懂装懂，认真对待每一件事，

会做的题争取提提作对。

以上就是我的总结。

期中考试简短总结 篇8

半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，

但无论考得是好还是不好，都要对自我这段时光以来的学习做出一个

总结。

我的强项，就更不能落下，就更就应跟着老师好好的学。说到数学，

我认为我比以前认真了，解题的方法也基本掌握了些，以后在这方面

还应加强。在物理的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在

语文方面，我还就应加强阅读训练，使自我的阅读潜力有所提高。

努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一

辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更就应珍惜时光，为自我

的目标而奋斗!

这次考试我考得十分不好，我在期末考试的时候，必须要好好复

习，争取考出好成绩。加油!

期中考试简短总结 篇9

就在前天，让人提心吊胆的期中考试结束了，顿时让人松快了许

多。虽然此刻我还不明白我分数如何，但是如果分数不理想，肯定源

于以下几点：

1、考试前没有认真复习，到了考试前一天，也只是走马观花的看

了一下书，完全是“临时抱佛脚”的心态。就应要去理解一下毛泽东

主席的名言“不打没准备的仗”。

2、写完试卷后，不认真仔细检查，而是坐立不安。东张西望，等

着监考老师来收试卷。写的过程中，也是草草了事，题目都不看，就

直接写答案。

以上两点，我必须会加以改正。还要在各个科目上加把油。

语文试卷的作文占分最多，要想把作文写好，务必做到"多写多看

多积累"，这样才能在作文方面站住脚。

要想把数学好，务必要有耐心和攻破一切难题的决心，这样数学

考100分都不在话下。

期望考得好。

期中考试简短总结 篇10

考试成绩下来，令我大吃一惊!以前认为考试必须会是全班甚至是

年级第一名的我，在试卷发下来之后，第一反应是呆若木鸡!我的总分

581分，全班第15名，年级53名!

我认真看试卷，英语，数学倒不错，可语文……一言难尽。语文成

绩没有上一次测试好，看了一下试卷，都是书本上的知识，我没有用

心去记，没记牢!

我此时此刻站在黑暗中，只感到大人对我的期望和我自我的信心

在消失，消失。回想起大人们对我的期望，回想起大人们对我遇到困

难时帮忙我度过难关的耐心，回想起大人们对我的关怀……我脑袋

“嗡”，一下子炸开了!整个世界用鄙视的眼光看着我，并且毫不客气

地嘲笑我。世界突然沉寂了，恍然间，我的另一种信心战胜了我的绝

望——这是一次期中考，还没到期末考试呢，我的机会还是很多很多

的呀!!古人不是说过失败是成功之母吗?圣人千虑可有一失呢!我立刻茅

塞顿开，心中的大门缓缓打开了，一丝明亮的光射入了我心中……

人生道路不会一帆风顺的，人们难免不会遇到困难与挫折，不一

样的人会用不一样的看法来对待他们!应对困难与挫折，大致有三种人：

第一种是胆怯懦弱的人。他们一旦遇到挫折和困难，就放下目标，结

果一事无成。第二种是意志不坚定的人，他们在困难面前拼搏一阵之

后，取得一点点成绩之后便很满足于已有的成绩，或者是在突发的困

难面前屈服，不能克服新的困难，放下目标，放任自流。第三种人意

志坚强，有坚定的信念，他们勇敢应对挫折困难，不达目的誓不罢休，

他们会将绊脚石变成垫脚石，从而经过努力到达成功的彼案!

经过这次遗憾的考试，我愿做第三种人，遇到困难毫不退缩，知

难而上，对取得的成绩不骄傲，再接再厉，勇于攀登，直达我心中的

梦想!总之，在今后的学习过程中我要课前预习，课上专心听讲，课后

及时复习，要集中精力，全神贯注，全心全意来学习!

其次，从试卷上分析，次次试卷的个别题较难，从而，影响了个

别学生的发挥。

从学生来看，平行班的特点是学生的层次不同，一部分学优生和

中等生，一部分学困生。大多学生在初中没有形成良好的学习习惯，

并且目标不明确，志向不远大。表现在学习上就是上课注意力不集中，

经常打瞌睡，课下惰性强，不及时进行复习和预习。还有部分没有良

好或是适合自己的学习方法。

在英语的学习上也存在一些不足：

1.听说读写的能力较差，学习没有兴趣。

2.掌握单词，语言信息量不足。

针对以上问题所应采取的措施：

1.从每个学生的实际出发，因材施教，分层教学，分层练习，分

层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生的

信心和积极性，促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生“吃

不饱”差生“吃不了”的现象，对优等生多给他们创造施展才华的好

机会。在开展英语交流中做示范组织与差生“接对帮困”。

2.激发学习的动机，发挥学习的主动性，自觉性，创造性。学习

的动机是推动学生参与学习活动的心理因素，动机强，主动性积极性

调动起来学习效果就好。

3.注重学法指导，开发学生潜能，着眼于不同学生的潜能开发个

性的发展，培养学生具有自我激励，独立获取知识，自求发展的创新

意识和能力。

4.优化课堂教学，精讲多练，提高学生的听说读写能力。

但在高兴之余，我也知道自己还存在不少的问题，比如马虎，数

学的题目很简单，但扣掉的一分却是因为两道简单的口算题，我心里

非常后悔，但我知道：世上没有卖后悔药的`，我发誓要改掉马虎的毛

病。除了马虎，我还发现自己的口算速度还有点慢，要多多练习才行。

语文还要在阅读上多下工夫，多读书，这样能力才能提高。

期中考试简短总结 篇13

今天是我们全校期中考试的日子，昨天晚上，爸爸和妈妈很认真

的找我谈话，希望我能在这次期中考试中仔细读题，认真答题，晚上，

妈妈和我把所有的卷子和重点都复习了一遍，晚上十点半我就睡觉了。

第二天早晨，爸爸把我送到了学校，我很紧张，下车的时候，爸爸说

了一定要仔细读题。我到了教室看见了笑眯眯的甘老师，慢慢的我就

不紧张了。考试之前甘老师给我们讲了一个重点，见了V要把两点去

掉。

甘老师接着说；你们要仔细看题。我们考试时候，我深呼吸了几

起同行，起早贪黑。他们遵规守纪，不舍不弃，他们也期盼着优异的

成绩，不少同学也在作一次又一次的努力，只是方法不当或一时疏忽，

成绩未能如愿。但我们相信只要付出努力与激情、时间和汗水，总会

收获属于自己的成功。茗中学子没有熊样，个个都是好样的。

今天我们隆重举行期中考试总结暨表彰大会，目的就是要激励全

体同学发奋学习、勇于进取，就是要在全校形成比、学、赶、帮、超

今天做起，把握好今天，把握好自己，你将会拥有更加快乐，更加灿

烂的明天。

最后，祝全体同学学有所成，前程似锦！

期中考试简短总结 篇15

这一次期中考试，我的成绩不太好，比以前下降了，我自己都觉

得不好意思。我知道这是因为我上课不认真听讲的缘故。今天回家妈

妈给我讲了好多道理，其实我自己也懂，但是就是没有做到。

因为我上课不认真听讲，爱说话，对于老师将的有些知识学的不

扎实，再加上平时做作业也不够专心，所以才考的不好。以后我要上

课认真听讲，在课堂上把老师将的知识弄明白，做作业要认真、专心，

争取下一次考出好成绩，我一定要做到！

期中考试简短总结 篇16

今天数学成绩已经出来了，我的成绩简直糟糕透顶，看到卷子的

时候我感到很丢人，而且也很自卑。连解比例都错那么多，解比例都

是等数算错了，真是不应该呀，如果到了毕业考试的时候，遇见这种

题我一定不会错。

虽然我这次没有考好，但是我会跟着齐老师好好学，因为我们听

期中考试简短总结 篇18

上个星期三我们进行了期中考试。刚发下试卷时，我心急如焚迫

不及待的想知道试卷难不难。

试卷发下来时，我一看就是之前复习过的，我龙飞凤舞地写起来。

但不小心写了一些错别字，才导致自己成绩不好。

考完后，我仔细地看了一次以前学过的，才发现看来我的卷子上

有一些错别字。我决定洗心革面改掉写错别字的毛病。第二个是不仔

细读题。以后我要仔仔细细地读上几遍题。第三个是有些还是不熟，

蜗居定要熟能生巧，多背背课文书，对语文更深刻。

考不好不是永远的，只要我多用功，一定能考好的。

期中考试简短总结 篇19

今天我们公布了期中考试成绩，这次考试各科成绩都不满意，距

因为这一个字，而减了一分啊！

作文只减了二分，因为多了一句并不重要的话减去了二分，就是

因为一句话啊！而减去了分数。

我以后要改掉粗心的毛病！我会努力的。

期中考试简短总结 篇21

有三样东西我们师生随时都会遇到：阶段考试、期中考试、期末

考试。人常说，“失败是成功之母”，但是，不少同学在失败之后还

是失败，我想这跟对待考试的态度有很大关系。

有的同学考前千方百计想知道考试内容，考试时把试卷“奉若真

神”，生怕漏了一道题，但考试后则全然把试题卷抛在脑后，他们的

眼中就只有分数了。时下不是流行可持续发展吗，为什麽那麽多的同

学没有把眼光放在以后？分数只是对过去一个阶段学习的一种评价，

难道盯着它就能把50分变成90分吗？我们的目标不是这一次次的小

的考试，而是将来的中考、高考。只有在这一次次小考之后的及时总

结和不断的改正，才能积累和迎来中考、高考的辉煌。

学校和老师也要总结。我们要认真分析学生的考试成绩，分析各

个班级、每个学生成绩变化的原因，以不断完善我们的教学和管理。

泰戈尔说过：“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”学生知识

的获得，绝不仅仅是来自于书本，更来自与学校有效的管理，来自于

老师传授知识的过程和细节，来自于老师学识渊博、情感丰富、个性

飞扬和生机盎然的素质。我们要为学生创造良好的学习环境，我们要

用自己的爱心和高超的教育智慧、教育艺术，塑造学生自信、乐观的

心灵和顽强不屈的进取心，促使每一个学生取得成功。

愿每次考试都成为我们继续努力的新起点，愿我们的付出会有收

获。

期中考试简短总结 篇22

下个星期五就是期中考试了，一听这话，我便紧张起来，心想，

没想到这么快就期中考试了，我还没有准备好呢!不过就算期中考试来

了我也不会害怕，因为只要好好复习就能考出好成绩来。

实以下几件事情：

一、开好几个会议。

即学生首先分析自己考试中出现的不足，制定出下一步奋斗的方

向和目标；任课教师开好本科质量分析会；班主任开好班级质量分析

会；教研组长开好各学科质量分析会；教导主任开好全校质量分析会，

做好全校的质量分析。本次考试有

得有失，语文试卷从生字词语、各种积累、古诗、句子、短文等

内容的考查。大部分班级学生在掌握生字、词语基础知识方面，还是

完成的比较好的。短文阅读方面，学生们相对还是一个能力的弱项，

需要教师在平时的语文课中，要有针对性的进行指导和训练。经语文

组共同探讨决定今后充分利用学校图书室资源、发动学生共用资源等

方式来提高学生的阅读量以提高阅读及写作能力。加大语文阅读方面

国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得

这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真

努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，

我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路

漫漫其修远矣，吾将上下而求索。

滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的

学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一

件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，

只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌

声。记住，没有不劳而获的美事。

要认真学习副科。

我的成绩并不是很理想，这都是因为我上课总走神，晚上回家没

有把当天的内容背会，最后快考试了，才发现太多了，根本背不进去，

才导致了今天这样的悲剧发生。所以，我要重新制定学习方法，那就

是，上课认真听讲，回家后必须背会当天学习的内容，并经常温习，

认真完成老师留下的课堂作业和家庭作业，以便提高成绩。

经过这次考试，我总结出了自己的缺点，一是粗心，这次考试有

差不多一半的错误都是因为粗心，太可惜了，二是我太放松了，开始

那天我应该紧张起来，要高度重视，不能把期中考试当成一次小考试，

这毕竟是我上高中的第一次大型考试，应该放在第一位。

经过这次考试，让我想到了很多，下一次，我一定不会原地踏步

了，而要进步，最少进步20名。

我相信，进过我不断的努力，我的辛苦不会白费的。

古人说吾日三省吾说，可见反思总结的重要性，高中生就期中考

试进行的高一期中考试总结，是对自己学习状况的反思，作用重大。

能够扬长补短。

期中考试简短总结 篇27

本学期已过半，期中质量检测也圆满结束，阅览学生的答题情况，

思考学生的得失，反思自己的教学，对比本级另一班的成绩，更深刻

地认识到自己的不足：

1、书写抓得还不够。试卷作文拉划现象多，书面乱现象存在。

2、培优补差工作做的还不到位。其一有5名学生离80分只有一

两分之差，这需要做好补差工作；其二写作水平需提高，本次写作要

求：介绍影视片的精彩片段，学生写作时大多复述影视片的内容，这

需要个别辅导，再进行一帮一。

3、知识掌握不牢固。第一：书名号的用法还有个别学生没有掌握；

第二：提示语在中间时，标点符号的运用不灵活。

4、学生阅读量还不够。阅读积累《爱丽丝梦游仙境》有一大部分

学生没读过。

反思才能进步，在以后的教学路程中我会更加努力，培养学生好

习惯，抓好基础知识，引导学生好读书，读好书，提高写作能力。

期中考试简短总结 篇28

紧张的期中考试终于过去了，我终于可以长长的舒一口气了。不

知道是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们

刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了！

周二考的卷子，周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了

成绩。要知道，下周四才开家长会呢！

老师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考

试当天还打了四瓶吊瓶呢！

数学考的虽然还好，但我还是挺不满意的。99分。要知道，还有

一步到罗马呀！

什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。

我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一，但我还是

高兴不起来，要知道我错的太怨了！

期中考试简短总结 篇29

小学科学课虽然是小课。但小课不小，小学科学课担负着培养青

少年的科学素养，了解必要的科学技术知识，帮助引导学生掌握科学

探究的基本方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的应用

科学能力处理实际问题、参与公共事物的能力的重任。科学课是素质

教育和新课标实施的主阵地之一。一些诺贝尔奖获得者曾说过，他们

的良好习惯就是从小就养成的。此外，提高公民的科学素质，对于增

强公民参与社会和经济发展，改善生活质量，对于建设创新型国家，

实现经济社会全面协调可持续发展都具有十分重要的意义。

这次考试暴露的不足以及整改措施：

1、基础知识复习的不够扎实。

2、科学探究过程质量有待进一步提高

3、应大力实施当堂达标活动，让学生每一节课都抓住探究过程，

搞好学习的当堂效果，当堂任务当堂完成，构建高效课堂。

5、可以尝试用基础训练导学的模式进行教学。

期中考试简短总结 篇30

星期四语文成绩出来了，我只考了95分，那是因为我没有复习透，

平时理解能力不够好，才导致错误的，因为那几题不是很难，但我这

次比另外二、四单元要好的很多。

英语试卷我只考了96分，最高的考了有100分呢，我觉得还不够