高二学生期末个人总结5篇范文

高二学生期末个人总结5篇

期末来临,只是代表自己迈出了一小步,今后的道路还很长,而且会充

满荆棘和鲜花, 记得要做好期末总结喔。以下是小编整理的高二学生期

末个人总结5篇范文，欢迎阅读分享。

高二学生期末个人总结1

春去秋来，日复一日，高二上学期就如白驹过隙，转眼间过去了。

蓦然回首，过去的一切深深地烙在我这颗心上了。刚来到望中报到的

那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳!高一上学期生活，虽然

短暂，但我过得并不充实，成绩一落千丈。在此总结我这次的考试情

况以及这学期的学习态度：这次考试不理想，一塌糊涂。

在我的学习成绩上，一直并不优秀，上学总是在伪装，在发呆，

因为，当时在我的思想里完全找不到认真读书的念头，也没有意识到

读书的得益与不学习的后果。直到面临严峻的期末考试的前段时间，"

无知"的我才意识到学习的重要性，我所意识的重要并不是为考试而学

习、为老师为家长而学习，而是为自己为未来为今后的我而学习，学

习就是我未来的基础。虽然我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度，

我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装

懂!要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保

持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学，直到弄懂为止。

即使是对待很差成绩的人我也是这样，其道理就在孔夫子说过“三人

行，必有我师”，但是，觉得我常常都是“得过扯过”马马虎虎的混

日子。

在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮

互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德——最我觉

得自豪的是，光明2年期间，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在

寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知

道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有

可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的

作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

在娱乐上，我实施了每天给自己体育锻炼，每天二百个俯卧撑(标

准、分次)、步行上学(早上跑步)，在路程遥远的早上路途中，不但长

度跋涉还坚持至少跑一圈广场。但为什么我在体育考试中这么失败?原

因是我当天过度疲劳，辛苦劳累的我在当时没有发挥基本水平。

纵上所述，虽然我在这个学期没有了一定的进步，而且还一落千

丈，但是我最终也认识了自己的错误，并为之改正，我决定给自己制

定一些措施，以便更好的督促自己———精神，时刻严格要求自己，

鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。

高二学生期末个人总结2

高二教学工作已经结束，本学期按期初制定的教学计划顺利地完

成了教学任务。

本学年我担任高二年(29)班与(16)班的数学老师，认真钻研数学中

的每一个知识点，精心设计每一节课，虚心学习，无论是出勤、备课，

还是业务学习、教研教改，都积极参加。经受了磨砺和考验的我，在

各个方面都得到了很大的提高，尤其是学科知识的理解和业务水平方

面更有了进步。

在教学中，我积极引导学生自主地学习，并创设情境，激发他们

的学习兴趣，养成良好的学习习惯：在学习中除了要眼、脑、手并用，

勤学、善思、多问之外，还要在课前做好预习，把握重点;课上认真听

讲，拓展思维;课后全面复习，巩固提升;独立完成作业、检验学习效果。

这四步是每位同学都应养成的良好习惯，并且需要持之以恒培养他们

的创新能力，努力使每一个学生在有效的时间内学到尽可能多的知识。

功夫不负有心人，我所付出的努力，也得到了应有的回报。学期末的

考试中，大部分同学成绩都有了较大的提高。

合理化进行教学定位，重基础知识、基本方法和基本思想，指导

好学生对教材的合理利用，理解知识网络，构建认识体系，明确高考

考试内容和考试要求，把握好复习方向和明确重难点，为学生进入高

三复习创造良好开端。由于高二年的学生要参加基础学科的学业会考，

占据了大量的时间，导致最后的复习总结、提高阶段存在很大不足，

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面提高自

己的素质，努力工作，争取在多领域贡献自己的力量，发扬优点，改

正缺点，开拓前进，不断地奉献自己的力量。

高二学生期末个人总结3

本学期我担任上砂中学高二(1)和高二(3)班两个班的数学教师。其

中一班是文科班，三班是理科班，担任高二(3)班的班主任，时间过得

很快，转眼高二的第一个学期即将结束，这是我作为老师的第二个年

头，对这里的学生应该说也了解的比较深刻了，大部分学生数学基础

都非常薄弱，而且学习积极性，对数学的兴趣也不高，我担任的两个

班级中理科班学生的数学基础相对来说比较好一些，但也只是极少数

同学，对于这种情况我并没有放弃，一学期来，我都是一如既往地，

尽心尽力做好自己的本职工作，在教学中不断完善自己的教学方式及

技巧，课后耐心的辅导学生。

但尽管如此，不管自己付出多少回报都是少的可怜，一学期下来

我知道仍然还有很多学生对数学的积极性提不上来，课后回去主动学

平时课堂上，特别是理科班，我非常注重教给他们一些数学的解

题技巧，这学期来，在课堂上每节课的相关知识点都有相对应的类型

题目练习，加深他们对新知识的理解，本来一直来都非常喜欢对高考

题进行分类总结，平时的星期六课外活动中都进行一些相关的高考专

题训练，使他们慢慢的开始接触高考题型。

二、情感教育方面

良好的情感教育也是搞好教育工作重要一环。通过情感交流营造

一个民主和谐的课堂气氛，这样可以充分调动学生的积极性。另外学

生很辛苦，有时很疲劳，对学生在课堂上打磕睡要给予理解，不要动

辄就批评，采用各种办法调节课堂气氛，缓解学生的疲劳，尽可能让

这次期末考试算是我这学期准备的最充分的、最重视的一次了，

虽然各科的成绩都还不知道呢，但我认为考的并不理想。

其实上了高中，我才发现自己压根儿根本就没有属于自己的“所

谓的”优势学科，每科都基本在十几名左右，语文学科曾经还有考过

倒数前十的悲惨历史。那么就请先允许我天真地把数理化当作“优势

学科”好了。

我自己对物理这次考得其实并不满意。这是因为前几次考试中所

暴露出啦的问题仍然存在——面对一道貌似简单的解答题，总是因为

着急而不好好读题，从而白痴地导致计算的多次错误，我通常会在这

道题上会浪费很多时间进行计算过程的检查、重新理解原题以及重新

对待老师所留的每一项作业，认真就着答案核对每一道题，把每个不

懂的知识点，每道模糊不清的题都想尽办法弄明白。但我发现我的记

忆是个老大难的问题，大脑经常自动地超某个知识文件夹摁下

“Delete”键，而且倒霉的是考试恰恰就考那些被无情地“删除”的

知识。这个知识今天明白了，可能过几天学了新知识，就和新知识混

淆了，而且容易忘。所以复习是必不可少的，我在接下来的学习中要

加强自己的复习，在学好新知识的同时，要巩固，记熟旧知识。着同

样适用于每一个学科。

高二学生期末个人总结5

不久前我们经历过期末考试，当然那么重大的考试每位同学都用

尽全力去复习了。对于同学们来说，期中考试的结束就是比获得大奖

还要高兴的事情，因为令人难熬的复习终于完毕了，人人都会有一种

放下心中大石的感觉。我想在每个重要考试结束后，同学们都会放松

一段时间，对学习上的东西不再那么紧迫，当然这也是我的体验。但

是时间好像并不想放过我们，这次期中考试之后，又要迎来期末考试，

我们又开始拼命的复习了，又要开始战斗，时间真的不放过我们!每个

同学都抱怨，为什么时间那么紧啊?让我们玩的时间都没有!在这里，

我认为时间是太紧了，但是如果我们从期中考试结束后并没有放松自

己反而还继续努力复习的话那么我想时间就没有那么紧了，因为这在

以后的复习中已经分担了一部分了。

从复习这里我又不得不提到语文了。为什么?理由很简单：就是因

为我们在期中考试的时候复习时间不够用，有某部分同学忽略了语文，

使我们班的成绩下降，也让老师生气了。为什么会有这种想法呢?现在

科目太多了，而且他们想到语文是文科，只要会背会默就可以了，其

他的也只要记熟课文的笔记就OK了，根本不用花太多的时间啊，这就

是同学们忽略语文的原因。我要郑重申明一下：这种想法是错误的!

我在期末考试的时候语文也只考到88分，也不太理想。但是我想

要在以后的时间中能够做得比之前更好，上课更专心，作业完成的更

漂亮，课堂纪律更优秀，而且能勇跃发言，也就是我的做法，我想要

更努力，在期末考试中能取到理想的成绩，这是我在之前小结中对老

师的承诺，这并不是只说不做，我要像“闻一多先生”一样——言行

一致，说了就做。应该说这是我必须要做的。我也开始进行语文的复

习了，在通过自己复习语文，能够从中看到自己对语文的不足有哪些，

例如在课后理解中有不懂的地方，课外的填空也毫无知处;还有作文也

写得不好……这就是我们能发现并且能做到更好的地方。从上课来说，

我们也可以增加课外知识，如“既望”——农历16日，“望”——

农历15日等;在电脑上或是笔记中，我们可以看到文章作者所表达出来

的感情，从中明白课文中心思想，懂得自己对文章的理解，就能提高

对课后阅读的理解，同时还能提高作文水平，何乐而不为呢?