高中三年学习计划书(通用10篇)

高中三年学习计划书（通用10篇）

高中三年学习计划书（通用10篇）

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新一轮的学习，迎来

新的喜悦、新的收获，是时候抽出时间写写学习计划了哦。但是相信

很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编精心整理的高中三年学习

计划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

高中三年学习计划书 篇1

以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较

浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问

题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，

高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，

而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初

中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。

高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体

到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力

方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、

逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发

展和提高。

稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就

是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于

对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各

学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习

习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，

全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，

学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个

时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和

难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了

解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成

期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热

情和高度集中的注意力。

2、听课

听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；

是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

A）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精

力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提

条件。

B）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专

心听讲，靠意志来排除干扰。

C）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师

的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课

的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，

会比先听现成结论的学习效果好。

D）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习

思路。

E）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开

作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通

过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作

业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘

曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即

习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能

得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，

达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：

A）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

B）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提

高了。

C）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老

师的帮助。

D）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

E）单元复习的要求：

a）本单元（章）的知识网络；

b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；

c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原

因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，

以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

（三）总结

高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满

挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意

志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书

的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责

高中了，我想应该更加认真地投入学习中。于是就执笔写这个的

计划，以提醒自己要好好学习。

首先，要真正地抛开电脑。电脑，不会是不用，但限制在学习之

内。除非是必要，例如学习电脑课，否则不去主动玩电脑，也不去落

入游戏的陷阱。

其次，限制读课外书。这个有点难度，不过我想可以通过修改时

间规划来调整。在学校的时候，所有的时间安排都要以学习为先。只

有晚饭后的时间和临睡前的时间可以不考虑学习的问题，此外，就要

好好地在学习方面下功夫了。

睡觉时间定为晚上11点。早上起来要念英语。在学习上，复习、

预习、做作业都要认真，竭尽全力。不偷懒。还有最重要地一点，扩

展知识的范围，使自己可以成为有用之才要买多一点关于学习的书，

尤其减少在非学习书籍上的投入。

提前学习。对于一些积累性的知识，例如单词的积累和阅读，每

天都要抽点时间去背，去看。睡前的一个小时，最好用于课外文言的

阅读上。

注意劳逸结合。在学习的时间中抽时间参加体育活动，不能在书

桌前坐太久，避免打瞌睡。必要时饮用咖啡。

目标：

向级前一百进发。

如果在高一上期末(学段2)的考试中考到级前一百，希望父母奖励

新的电脑。并放置在书房中。

保持每个月180元的零花钱有结余并存起来。

1.熟悉高中的学习环境，结识同学和老师们。

2.在每一个科目课堂上认真听讲，争取每一科都达到较好的水平。

3.超前学习数学、物理、化学等知识。

1.选科目时选择物理班，争取进入“尖尖班”。

2.经过一年多的准备，数学竞赛能在高二出成绩。兼顾一下物理

竞赛。

3.在学习中多进行自主探究。

4.更热心于学生会的工作。

高三年级

1.学习更加紧迫，可能会退出学生会和班里的工作，全力以赴学

习。

2.数学竞赛争取更大的进步，争取进入奥林匹克冬令营。

3.如果能争取到保送名额，会自学一些大学知识，热心帮助同学。

4.如果争取不到，会全力以赴准备高考，为一中争光。我相信我

自己的实力。

数学：上课前一定要预习，上课专心听讲，课后认真做作业。老

师讲的例题一定要过关，不能漏一题，此外最重要的是认真，细心，

错题更正本一定要看，讲完一节看一遍，笔记本也是。

语文：上课前预习，上课专心认真，不懂的记在错题更正本上，

早上找出来读一读，做作业一定要认真。多记些名人名言，拼音，诗

词。

英语：课前预习，上课快记，快听，细心，不管是什么，只要老

师讲出口的我没听过的就记。课后一定要复习，此外，数学，语文也

要复习。练习册一定要跟上去，时间紧，抽一抽就出来了。

饭后看读5分钟生物。

高中三年学习计划书 篇3

首先，我是刚刚初中毕业，本应该利用暑假好好轻松一下的、但

是我决定利用暑假去补课——说是补课，其实是利用暑假去提前上高

中的课程，以提前适应高中学习的环境、正所谓笨鸟先飞，我相信经

过这样的学习我一定会比别人更强、上了高中，对自己一定要有目标，

所以我的目标如下：

1、英语

英语听说是高中最容易的主要课程，所以我打算在高一结束的时

候把考纲单词背完，高二就做一些专项练习，高三就做一些高考真题，

我相信一定会对高三高考有帮助、顺便说一下，我高考英语的期望分

数是125分。

自然这是面对高三的计划，对于高一，高二的计划，我想我应该

做好预习和复习工作，回归教材，好好吃透教材，夯实基础、说到底

还是为高三总复习做好打算。

2、数学

数学是高中比较容易的主要课程，但是数学不象英语，高一，高

二就可以为高三做实际的工作，我只能在高一，高二时认真做好预习

和复习工作，回归教材，好好吃透教材，夯实基础、为高三总复习做

至于其他的我想我还是做好预习和复习工作，为高二的会考做好

准备，争取A等，另外，我会在其他中选择一门我成绩最好的做+1的

课程，为高三高考做打算。

这就是我的高中学习目标、有了这个目标，我相信我的高中生活

会成功，高三高考会成功。

高中三年学习计划书 篇4

“凡事预则立，不预则废”，青春易逝，人生短暂，人不能停留

在等待与迷茫中，特别是我们这些有理想的21世纪的青年们，一定要

趁我们年轻，来规划我们的人生。

我们每个人的心中都有一个梦，我们要为梦而战，特别是在就业

压力巨大的今天，好好规划我们的未来，有目标有计划地实现心中的

梦！高中生职业规划，就是对我们心中那个蓝图的描绘，当下进行职

业规划，就是给我们的梦想插上结实的翅膀。因此，我要好好规划自

己未来的路！

一、自我定位专业：

家居设计座右铭：我的未来不是梦！我从小就有很多的梦想，到

现在才意识到，这些所谓的“梦想”，都只是种遥不可及的奢望！想

当官，因为看到国家要员是多么地风光；想成为百万富翁，就像李嘉

诚那样；希望自己能变得巨人般强大，那样才可以不受他人的欺负！

而今自己面临的是职业的选择，是实现自己愿望起跑点。

1、性格品质：自信心强，能吃苦；具有一颗善良的心，待人真诚。

2、个人素质：兴趣广泛，适应性较强。

2、优势：从小生活很好，，这是我最宝贵的财富。认识的朋友较

多，在以后的求职或创业道路上，这都是很好的资源。

3、劣势：工作经验很少。

而计算机，囊括了整个科技的基础。英语作为迈向世界的钥匙，更要

学好它，唯有如此，才可在社会上立足。

一年级：了解高中生活，了解专业知识，了解专业前景，了解应

该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。学习好语文数学英语等基

础课程，同时学好3d,构成、动漫基础课程。

二年级：利用时间，考取跟自己专业有关的证书。尽量脱离对父

母的依赖，做到自己的的问题自己解决，从洗衣、家务开始，锻炼自

己的能力，提前接触社会，了解社会。提高自己的动手能力。

三年级：着重提高自己的交际能力、动手能力和环境适应能力，

同时极锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。多看有关社会的书籍，

提高自己的素养。同时找出自己的合理定位，为自己的工作创造机会。

规划不仅仅是白纸黑字，而是一个行动指南。规划做好后，需要拿出

勇气，付出努力。成功，靠自己的打拼。未来，我不相信眼泪。唯有

孜孜不倦的学习。目标的实现历程，不仅遥远，更是艰难！每天要对

自己说：“我要按照规划的目标付诸行动，坚持不懈直到成功。我一

定会成功！”

高中三年学习计划书 篇5

首先，我们必须首先了解高中数学和初中数学的特点变化

1.数学语言在抽象程度上的突变

2.思维方式转向理性层面

3.知识和材料的总量急剧增加

4.知识的高度独立性

第二，转变观念。

初中，人格是初中三年级。通过过度练习，显然可以提高成绩。

这是因为初中数学知识比较简单，比较容易掌握。通过反复练习，可

以提高自己的熟练度，也就是可以提高成绩。即便如此，你对一些问

题的理解并不深刻，甚至不深刻。比如初中问|a|=2，A等于什么，中

考试后，向老师抗议说“你平时作业不多，考试也少，我就不学了”，

正好说明了转变观念的重要性。

第三，提高听课效率是关键。

在学习期间，学生们大部分时间都花在课堂上。所以听课的效率

决定了学习的基本情况。要提高听课效率，要注意以下几个方面：

1.课前准备可以提高讲课的针对性。

预习中发现的难点是讲课的重点；预习中没有掌握好的旧知识可

以补上，减少听课过程中的困难；有助于提高思维潜能。预习后，将

自己理解的东西与老师的讲解进行对比分析，可以提高自我思考水平；

预习还可以培养自学潜力。

2.听课过程中的科学。

首先要做好课前的物质和精神准备，让书本和书本不会在课堂上

丢失；上课前，不要做过于激烈的运动、看小书、激烈争论等。以免

下课后气喘吁吁，或者无法平静下来；其次，我们应该密切关注讲座。

4.认真把握思维逻辑。

坚持分析思路，解决问题，一定能举一反三，提高思考问题、解

决问题的潜能。

第四，做好复习总结。

1.做好及时复查工作。下课后的第二天，一定要做好当天的复习

工作。

有效的复习方式不是一遍又一遍地看书或看笔记，而是采取回顾

式复习：首先结合书本和笔记，回忆老师上课说的材料，举例：分析

问题的思路和方法(也可以边思考边写在草稿本上)。然后打开笔记和书

本，对比还有哪些记不清楚的地方，再补上，这样会巩固当天上课的

材料，检查当天上课的效果，对改进听力方法，提高听力效果提出必

要的改进措施。

2.做好单元复习。

学完一个单元要分阶段复习，复习方法和及时复习是一样的。我

们应该采取回顾性的复习，然后用书本和笔记来改进，然后我们应该

对单元做一个小的开放。

3.做好单位冷静。

机组冷却数据应包括以下部分。

(1)本单位的知识网络(章)；

(2)本章的基本思路和方法(应以典型事例的形式表述)；

(3)自我体验：这一章要记录自我犯错的典型问题，分析原因和正

确答案，记录这一章最有价值的思维方法或事例，以及你还有哪些未

解决的问题，以便日后弥补。

4.关于练习量的问题

许多学生把提高数学成绩的希望寄托在做太多的题上。我认为这

不合适。我想，“不要以你做了多少题来评判英雄。”重要的不是多

做题，而是让题更有效。做题的目的是检查自己是否掌握好知识和方

法。如果把握不准甚至有偏差，做这么多题的结果会巩固你的缺点。

因此，在准确掌握基础知识和方法的基础上做必要的练习是很有必要

这就需要在做题之后进行必要的“反思”，思考这道题用到的基础知

识，什么是数学思维方法，为什么要这样思考，是否有其他的思路和

解决方法，这道题的分析方法和解决方法在解决其他问题的时候有没

有用过，并且把它们联系起来，你会得到更多。当然，没有必要量(老

师布置的作业量)的练习不能构成技能，也是不可能的。

5.学生们有意识地培养他们各方面的潜力

数学潜能包括五种潜能：逻辑推理潜能、抽象思维潜能、计算潜

能、空间想象潜能和解决问题潜能。这些潜能是在不同的数学学习环

境中培养出来的。在平时的学习中，要注意开拓不同的学习场所，参

加一切有益的学习和实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞

赛等。平时注意观察。比如空间想象的潜力就是通过实例净化思维，

抽象大脑中的空间实体，在大脑中分析推理。其他潜力的培养必须通

过学习、理解、训练和应用来发展。个性就是为了培养这些潜能，老

师会精心设计“智力课”和“智力题”，比如解题练习题多种多样，

应用模型、计算机等多媒体教学，都是培养数学潜能的好课。在这些

课堂上，学生必须全心全意地投入，参与智力的各个方面，最终实现

潜能的全面发展。

其实自学潜力的提升也是一个人生活的需要。他在一个方面也代

表了一个人的修养。一个人的一生只有18-24年有家教的学习。人的

后半生，最精彩的人生莫过于一个人一生都在学习，最后通过自学达

到自我完善。

第五，打好基础。

古人说：好的开始是成功的一半。春天是一年，早晨是一天。由

于高中新课程改革，教材和材料的编排顺序与原教材有所变化，部分

材料有所删减和增加，但大部分没有变化，但整体难度略有下降。高

一要学四个模块的材料，必修1、2、3、4，上学期海淀区必修1、4。

材料包括集合、函数、三角函数、向量和三角常数变换。下学期必修

的2、5科材料包括：初步立体几何、初步解析几何、数列、三角求解、

不等式。其他一些市区按照排列顺序学习。高中生三年的成长发展，

无论是数学知识的获取、人格的培养，还是思维水平和数学潜能的提

升，都遵循这样一个规律：“高中的关键在于第一(顶)”、“万事开头

难”，打好高中基础非常重要。高一上学期的人格是“一(一)”的前半

段，是初中到高中的“过渡期”。高中的数学课即将开始与初中知识

相关，但比初中数学知识更系统。我们将学习高中数学中的函数。函

数是高中数学的重点。在高中数学中起着提纲挈领的作用。它融入了

整个高中数学知识，包括数学中重要的数学思维方法；比如函数和方

程的思想，数形结合的思想等等。也是高考的重点。

第六、厚积薄发

高二是高中的关键，在整个高中阶段起着承上启下的作用。经过

一年的学习，我在知识和思维习惯上都有了很大的提高，使我完全适

应了高中生活。高二要追求胜利，充分利用高一学到的知识和学习方

法，充分发挥自己的.主体作用。高二学好我学的东西，选修1-1和1-

1理科。2-3、数据包括算法初步、统计概率、常用逻辑术语、二次曲

线和方程、导数及其应用等。，而学术知识在高考中占了很大的比重。

第七、检查差距，准备冲刺

高一高二几乎学完了高中所有的知识和资料(每个学校的情况都不

一样)。高三会有全面复习，高三会有数学“考试”和重要的“高考”。

高三要做大量的练习，还要经常考试，就是每一次考试和练习都要有

收获，有认真的总结，及时发现问题，解决问题，查漏补缺，夯实基

础，深化题型，循序渐进，然后才会收到意想不到的效果。

对于我们的高中学习来说，提高我们的自学计划将对我们的学习

有很大的帮助。希望上述方法能帮助我们制定好高中三年学习计划，

帮助我们提高高中计划的可行性，让我们的高中学习更有效率。

高中三年学习计划书 篇6

很快就要迎来高中的学习生活了，幻想过很多次向往了好久的高

中会是什么样子。上了高中不论从哪个方面来说，和初中都应该是有

很大的不同。所以，我需要给自己一份新的计划在高中开始前做好更

却是时间仍旧只有原来那么多。会希望自己可以有更多的时间来分配，

有三头六臂来帮助我一起完成学习，可是现实中这是不切实际也不可

行的。所以，提高我的学习效率和合理安排时间在这三年中就很重要。

我需要把我每一个科目的自己学习状况好好掌握，安排合理的时间在

课前预习第二天的课，上课的时间都说是最精华也组重要的时间我要

好好把握，课后的定期复习也是很重要的。让自己更扎实的掌握所学

的内容，今后的课程进度会很快，所以自己掌握的牢固程度就显的极

为重要。在时间有限而内容很多的情况下，学习效率对于我也同样重

要。对于效率一直不是很高的我，在今后这是我需要刻意去加强的方

面，好给我自己争取更多的时间来巩固和加强所学的内容。

(2)排除各种干扰

(5)目标

目标并不一定要很伟大，但要很实际。让我有信心一点点完成一

个个小的目标然后慢慢的去接近我的最终目标。给自己每个星期，每

个月都设立一个小目标，然后写下来一项一项的在自己就完成后划掉

消项。这样不仅可以给自己足够的动力和信心去完成最终的目标也会

让自己不再觉得漫无目的或未来渺茫。目标是我们万事的出发点，弱

的目标会很容易被我们遇到的挫折所熄灭，所以我立下的目标或大或

小都要坚定。

(6)自信心责任心

在高中三年的学习生活中我不单单要提高学习，做人的方面也同

样要学习。自信心对于我们去做任何一件事情都是可以起到决定性影

响的。坚定的信心，相信我们自己有能力有潜力可以在3年中不断超

越自己，创造更好的成绩和全新的更加优秀的我们。信心同样会让我

们充满毅力，有劲头去面对遇到的大大小小的挫折，并乐观的解决全

力前进。责任心也是同等重要的，对自己有责任心才能全力去完成学

习任务，为自己和班级担一份责任对我们的学习都会起到推动作用。

比起计划，实际行动对于我们才是更为重要的。所以，我现在就

要用最饱满的热情和崭新的姿态迎接我新的高中学习生活!也许，今天

第二：改变以往的学习方法，一但有一点不懂得问题就要马上去

问老师。我还要激发出学习兴趣，改变以往的一看到难的题目就不想

做的状态。除此之外我还要注意锻炼身体，每天坚持锻炼，每天的睡

眠时间一定要保证。

第三：应该客观评价自己，及时补漏补缺。一旦发现各科目的成

绩下滑，立刻在不影响其他科目的时间，利用课余时间补救，务必在2

个星期内有所提高，又以2个星期的时间内逐步提高，创新新的学习

方法，化被动为主动，以达到事半功倍的效果。

第四：保持乐观自信的心态，应该学会及时归类，对原有知识的

强化、深化、拓展、应用。

第五：我绝对不会乱用零花钱，帮助父母节约好每一分钱，尽自

己的微薄之力来减轻父母对我们的操心。

在接下来的三年中我也将协助老师、与同学友好相处。尽自己所

能为班级、学校服务，做我自己力所能及的事情。并谨遵老师的教导、

类还是人文语言类？我对他高三结束后的期待、规划大致是什么，这

是否尊重并遵循了他本人的意愿？在高中的开始阶段就充分关注与思

考这些问题，并给自己和孩子一个大致但清晰冷静的答案，比盲目地

去打听政策上的一些风吹草动要更有意义。

与此同时，家长朋友们或许就应该进一步地去收集相关的信息了。

在这里的“信息”，指的不仅仅是改革信息，而更多地应该是孩子在

未来的发展路径中可能会获得的机会，或是需要的资源的相关信息。

举个例子：如果孩子在数理方向上有浓厚的兴趣与不错的天赋，是不

是我们应该去提前关注下自主招生、甚至是学科竞赛的规划、安排、

与重要时间节点？如果孩子对人文语言类的学科上偏好更重，是否可

目标。为什么呢？

首先，为什么一定要是清华呢？做出这个决定到底是出于一种特

殊情结下的感性判断，还是充分收集信息后的理性思考？要知道，清

华和北大这两所学校各有所长。清华主要以工科见长，学风严谨，勤

勉踏实;而北大人文社科和基础理科最优，思想活跃，校风活泼。您是

否综合了孩子的性格特点和学科偏好考虑过哪个更合适？退一步说，

在长三角地区，综合性名校中的复旦大学、浙江大学、南京大学也各

有千秋，都很不错。如果孩子自制力较差而数理天资较高，地处安徽

学风极严的中科大也是一个非常不错的选择;如果孩子有绘画天赋对人

文和理科都同时感兴趣，上海的同济大学建筑系可能值得考虑;如果孩

子对汽车、飞机、机械之类从小就有特殊偏爱，更加专业精细的北理

高考硬冲，都有可能达到这个目的，而无论是哪一种，我们都可以反

向规划出高三、高二、高一、乃至与下个月孩子需要达到的阶段性的

成果，和为之付出的努力和积累的资源。篇幅所限，在此不再赘述。

三、前紧后松、动态调整

如果目标已经明确、由结果反推的长期规划也都做精细了，那么

最终剩下的便是执行层面。相信大家都能理解：就算有明确的目标与

清晰的路径作为激励和指引，也不能保证孩子一定能将后续的规划按

部就班地顺利进行下去。因为任何人的性格里都存在着惰性。这时，

适当地监督和压力就会至关重要。除了极少数十分清醒和早熟的孩子

完善，希望能培养出更多的具备过硬的综合素质与真实学科能力的栋

梁之材。最终的政策会走向何方，笔者认为并不是那么的重要，只要

我们在丰富的信息和理性的思考的支撑下，用唯一符合教育规律的方

式去为孩子制定出量身定做的高中三年的学习规划，相信“备考”将

不在话下。

一项最成功的指向实际能力的考试，应该是永远无法被刻意准备

的。希望通过一次次阶段性的改革，我们的教制与考制能最终走到完

全以能力和素质为导向的这一天。而这一目标的实现，对于每一位教

育工作者而言，都同样任重而道远。

高中三年学习计划书 篇9

排时间。要处理好生活与学习的关系，关键在于调剂好时间。我觉得

晚修时段显得相当珍贵，我们因其他事而拖下的功课都可以在晚修补

回来。渐渐地，我们会感觉到：“咦，时间不是很充足吗。”到了高

二，可能有很多事情会像潮水一样涌上来。学习问题，生活问题，思

想感情问题等，有时真的会让人挺烦恼的。我想这也许就是我们从幼

稚到成熟的蜕变过程吧，真的得要经历过风雨，才能见彩虹的呀！

其实，高三与高一、二差不多，只是学习进入了系统化，练习多

了些，要算不同，最大的是要数心态。进入了高三，我们的心情基本

真的负担不起考试，你将不得不参加一个重要的考试。记住——上面

提到的两本书仅限于高考。

高中学习期间放弃一切爱好。篮球只在体育课和班级联赛中打；

电脑每个月只用一个小时收发电子邮件。如果违反以上条款，一个学

期内，包括假期，不能碰篮球和电脑。

在学习方面，除了努力学习，你应该多问老师和同学。每天的学