高中高二数学备课总结组上学期工作计划规划方案

高中高二数学备课总结组上学期工作计划规划方案

高二数学备课组上学期工作计划

高二数学备课组

一、指导思想

“师者，传道授业解惑也。 ”教育的兴衰维系国家之兴衰，孩子

的进步与彷徨事观家庭的喜怒和哀乐！ 数学这一科有着冰冻三尺非一

日之寒的学科特点， 在高考取的决定性作用亦举重非轻！ 夸张一点说

数学是强校之本，升学之源。鉴于此，我们当举全组之力，充足发挥团

队精神，既分工又合作，立足高考，保质保量地达成教育教课任务，在

本来优异的基础上如虎添翼。

二．工作目标

1. 全构成员精诚团结，互有关怀，相互支持，弘扬一种加兄

弟的同仁关系，力求使我们高一数学构成为一个充满活力的优异集

体。

2. 不拘形式不拘时间地址的增强沟通，互想之间扬长避短，与时

俱进，教课相长。

3. 在平常工作中间，既保持和优化个人特点，又实现资源共享，

同类班级的有关工作做到基本一致。

三．主要举措

1. 明确一个观点：高考好才是真的好。平常不好高考必定不好，但

平常红旗飘飘高考时未必红旗不倒。 这就要求我们在平常工作中在照

料到学生本质的前提下起点要高， 注意培养后劲， 从整体上掌握好的

自己的教课。

2. 以老师的精心备课与充满激情的教课，换取学生学习高效率。

3. 将学校和教研组安排的有关工作落到实处。

4. 落实培辅工作，为高三铺路！教育要从娃娃抓起，那么对难于

上青天的教课我们应该从今日抓起。

四．活动假想

1．

准时达成学校（教育处，教研组）有关工作。

2． 轮番出题，讲究命题质量，分章节搞好集体备课，形成电

子化文稿。

3．

每周集体备课一次，每次有中心讲话人，组织进行教课研

讨。

4．

高中高二数学备课总结组上学期工作计划规划方案

2007～2008 学年度放学期教课计划

高中数学科高二备课组

一、学生状况剖析

学生整体水平一般，成绩以中等为主，中上不多，后进生也有一

些。几个班中，从上课一周来看，学生的学习踊跃性仍是比较高，爱

问问题的同学比许多， 但因为基础知识不太坚固， 上课效率不是很高。

二、教材简析

使用人教版《一般高中课程标准实验教科书·数学（ A 版）》，教

材在坚持我国数学教育优异传统的前提下，仔细办理继承、借鉴、发

展、创新之间的关系，表现基础性、时代性、典型性和可接受性等，

拥有亲和力、 问题性、科学性、思想性、应用性、联系性等特点。 三、

教课任务

本期讲课内容为必修 5 和选修 2-1，必修 5 在期中考试前达成（约

在 11 月 10 日前达成）；选修 2-1 在期末考试前达成（约在 12 月 31

日前达成）。

四、教课质量目标

1．获取必需的数学基础知识和基本技术，

理解基本的数学观点、

数学结论的本质，领会数学思想和方法。

高中高二数学备课总结组上学期工作计划规划方案

些数学模式进行思虑和作出判断。

5．提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，形成持之以恒

的研究精神和科学态度。

6．拥有必定的数学视线，逐渐认识数学的科学价值、应用价值

和文化价值，领会数学的美学意义， 从而进一步建立辩证唯心主义和

历史唯心主义世界观。

五、促使目标达成的要点工作及举措

要点工作：

仔细贯彻高中数学新课标精神，建立新的教课理念，以“双基”

高中高二数学备课总结组上学期工作计划规划方案

例题的剖析，讲清解题的要点和基本方法，

着重提高学生剖析问题的

能力。

5、从头至尾贯彻教课四环节（引入、研究、例析、反应）

，针对

不一样的教材内容选择不一样教法， 倡议创新教课方法， 把学生被动接受

高中高二数学备课总结组上学期工作计划规划方案

高三数学备课组工作计划

（ 2008—— 2009 学年度第一学期）

一、基本状况

（一）教师：高三备课组共 9 人，任职称方面，中学高级教

师 2 人，中学一级教师

4 人。

（二）学生：今年级共有学生

1063 人共 19 个班， 14 个理科

班， 6 个文科班。

二、 指导思想

贯彻学校有关教育教课计划， 在学校和年级组的直接领导下， 严

格履行学校的各项教育教课制度和要求， 仔细达成各项工作任务。 此

外，高三总复习时间紧，任务重，难度大，所以，全组教师务必做到团

结协作，集思广益，圆满达成本学期的教课任务，为明年的高考确立坚

固的基础。

三、工作目标：

仔细贯彻党的教育目标， 以新的教育教课理念， 审察国家新课程

改革海南实验区的教育教课思想与方法。 在实验中，踊跃研究教育教

课规律，深入进行教课科研活动，推动课题研究，提高教师的自己素

质，推行分层教课、分类指导，提高不一样层次的班级的数学成绩。按

期召开备课组会议，共同探请教材的办理，进行集体备课，形成一个团

结求实、踊跃进步的优异组风。争取基本达成第一轮的复习任务，并收

到优异的复习成效。

高中高二数学备课总结组上学期工作计划规划方案

四、详细举措

1．细化时间

高三数学第一轮复习，复习时间为 9 月初至 09 年 3 月尾，初步安

排每周上三个内容， 每个章节内容的作业讲评一个课时。 每章安排一

次考试，仔细组织各次考试的准备工作，作好成绩的剖析工作。并针对

复习中的单薄环节， 以及考试中发现的问题， 进行以查漏补缺为主要

目的的模拟拼盘式训练，突出应试能力训练。

2．精化内容

教师精讲后， 优选题目对学生进行稳固性练习和拓展性练习， 以

及不准时进行的限时限量的准快练习， 此时的练习是对常有方法， 常

用的数学思想以及重要知识点的增强训练， 并经过不按期的检测实时反

应并纠错。

3．增强合作

单凭一个人的力量老是有限的， 交融了备课组的集体智慧才能把

高考考好。这就要求全组教师增强团结，通力协作，共同努力，增强备

课组内的合作， 落实集体备课和分派任务的准时达成， 这些都是高考

可否达成任务的必需条件。

①发挥备课组的集体作用， 经过集体备课，改变教师的备课方式，

提高备课质量，提高讲堂效率。

②组内增强“互听，互研”活动，每个月安排一个老师上一堂组

内公然课。

高中高二数学备课总结组上学期工作计划规划方案

一试题，增强对高考的研究，掌握高考新动向。

五、分层要求

对尖子生、单薄生有所重视（教课方法、指导策略等）

1、拟订目标，着重过程追踪。依照有关数据资料，追踪检查到

每位学生，合时调整策略，使目标得以实现。

2、调整教课思路，降低教课重心。降低教课工作重心，紧扣两

纲一本，回归基础。

3、细化计划，过程落实。讲课教师要依据计划安排，联合学生

本质，掌握好复习进度，注意策略跟进。

4、一致认识，凝集协力。坚持以人为本，倡议同等和睦的师生

关系。做勤学生的心理劝导， 培养学生健康向上的心理和迎接挑战的

信心。增强学生思想教育工作， 增强对学生复习策略和迎考策略的指

导，激发学生的学习主动性，落实学生的心理指导，帮助学生调整心

态。

六、有关安排

1、练习安排 , 作业部署、章节过关，备课组一致行动 , 不可以自作

主张。

2、试题的难度 , 广度提交集体备课审议 , 达成一致后方可送印 ,

高中高二数学备课总结组上学期工作计划规划方案

进行 , 望备课组各位同仁和平共处 , 精诚团结。

5、研究课程标准、掌握方向，着力研究高考，实时注意高考动

向，计划进行三轮复习，第一轮以基础带综合；第二轮专题讲座；第

高中高二数学备课总结组上学期工作计划规划方案

2008 年高三放学年数学备课组工作计划

依据数学的学科特点，第一，要达成本期的教课任务，其次，要

渐渐经过练习， 梳理学生在高中阶段已经学过的各项基础知识，

为数

学成绩的稳步提高做好准备。同时，希望在“新课程讲堂发展性评论

课题”研究方面获得本质性进展。鉴于上述考虑，本备课组拟订以下

计划：

一 、教育教课指导思想

1．建立民主的、开放的和人文化的数学教育观点，联合《一般

高中数学课程标准》的学习，以数学新课标为理念，以教材研究为重

心，着力提高讲堂效能；

2．推行我们使用新教材的过程中已获取的经验，持续发现新问

题，研究新教法，把讲堂的研究性阅读推向深入；

3、挖掘备课构成员各方面专长与优势，形成踊跃向上、同事加

诤友的学习共同体，脚踏实地地针对组员的教课方案进行评论；

4、本学期教研的要点是“在实践中反省，

经过反省指导再实践，

再反省”，确实提高备课的实践性，上课的实效性。

高中高二数学备课总结组上学期工作计划规划方案

2、坚持章集体备课一次。做到四定：准时间（周四晚）

，定地

点（高一段办公室），定内容，订主讲话人。每章中心讲话人，要详

细讲解本单元的要点、难点、疑点，要提出教材办理建议。全备课组

在听取这些建议后仔细议论，达成共鸣。

3、隔周考试

为了更好的认识学生的学习状况， 提高学生的数学成绩， 推行隔周

考试。双周的周三晚自修，高二段一致考数学（一节课）

，分文理卷。

三 、备课组建设

1、搞好集体备课工作。周四晚自习作为集体备课时间，内容主

要包含

（ 1）每个老师对上章教课工作总结，谈得失，谈问题，其余老

高中高二数学备课总结组上学期工作计划规划方案

2009～ 2010 学年度上学期教课计划

高中数学高一备课组

一、指导思想：

使学生在九年义务教育数学课程的基础上， 进一步提高作为将来

公民所必需的数学修养， 以知足个人发展与社会进步的需要。 详细目

标以下。

1．获取必需的数学基础知识和基本技术， 理解基本的数学观点、

数学结论的本质，认识观点、结论等产生的背景、应用，领会此中所蕴

涵的数学思想和方法， 以及它们在后续学习中的作用。 经过不一样形

式的自主学习、研究活动，体验数学发现和创建的历程。

2．提高空间想像、抽象归纳、推理论证、运算求解、数据办理

等基本能力。

3．提高数学地提出、剖析和解决问题（包含简单的本质问题）

的能力，数学表达和沟通的能力，发展独立获取数学知识的能力。

4．发展数学应意图识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一

些数学模式进行思虑和作出判断。

5．提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，形成持之以恒

的研究精神和科学态度。

6．拥有必定的数学视线，逐渐认识数学的科学价值、应用价值

和文化价值，形成批评性的思想习惯，崇尚数学的理性精神，领会数

学的美学意义，从而进一步建立辩证唯心主义和历史唯心主义世界

观。

二、 教材特点：

我们所使用的教材是人教版 《一般高中课程标准实验教科书· 数

学（A 版）》，它在坚持我国数学教育优异传统的前提下，仔细办理继

承，借签，发展，创新之间的关系，表现基础性，时代性，典型性和可

接受性等到，拥有以下特点：

1．“亲和力”：以生动开朗的表现方式，激发兴趣和美感，引

起学习激情。

2．“问题性”：以恰时恰点的问题指引数学活动，培养问题意

识，孕育创新精神。

3．“科学性”与“思想性” ：经过不一样数学内容的联系与启

迪，重申类比，推行，特别化，化归等思想方法的运用，学习数学地

思虑问题的方式，提高数学思想能力，培养理性精神。

4．“时代性”与“应用性” ：以拥有时代性和现实感的素材创

建情境，增强数学活动，发展应意图识。

三、 教法剖析：

高中高二数学备课总结组上学期工作计划规划方案

1． 选用与内容亲密有关的，典型的，丰富的和学生熟习的素

材，用生动开朗的语言，创建可以表现数学的观点和结论，数学的思

想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的和蔼感，

引起学生“看个终究”的激动，以达到培养其兴趣的目的。

2． 经过“察看”，“思虑”，“研究”等栏目，引起学生的思

虑和研究活动，确实改良学生的学习方式。

3．

在教课中重申类比，推行，特别化，化归等数学思想方法，

尽可能养成其逻辑思想的习惯。

四、 学情剖析：

1、基本状况： 12 班共人，男生 人，女生

人；本班相对而

言，数学尖子约 人，中上等生约 人，中等生约 人，中下生约

人，

后进生约 人。

14 班共人，男生 人，女生

人；本班相对而言，数学尖子

约 人，中上等生约 人，中等生约 人，中下生约

人，后进生约

人。

2、两个班均属普高班，学习状况优异，但学生自觉性差，自我控

制能力衰，所以在教课中需不时提示学生，培养其自觉性。班级存在的

最大问题是计算能力太差，学生不喜爱去算题，嫌麻烦，只着重思路，

所以在此后的教课中，要点在于培养学生的计算能力，同时要进一步提

高其思想能力。同时，因为初中课改的原由，高中教材与初中教材连接

力度不够， 需在新授时适机增补一些内容。 所以时间上可能仍旧吃

紧。同时，其底子单薄，所以在教课时只好着重基础再基础，争取每一

堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。

五、教课举措：

1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合

理的要求、师生讲话等门路建立学生的学习信心，提高学习兴趣，在

主观作用下上涨和进步。

2、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对照的方法，

频频比较邻近的观点；注意联合直观图形，说明抽象的知识；注意从

已有的知识出发，启迪学生思虑。

3、增强培养学生的逻辑思想能力就解决本质问题的能力，以及

培养提高学生的自学能力， 养成擅长剖析问题的习惯，

进行辨证唯物

主义教育。

4、抓住公式的推导和内在联系；增强复习检查工作；抓住典型例

题的剖析，讲清解题的要点和基本方法， 着重提高学生剖析问题的能

力。

5、从头至尾贯彻教课四环节，针对不一样的教材内容选择不一样教

高中高二数学备课总结组上学期工作计划规划方案

6、重视数学应意图识及应用能力的培养。

高中高二数学备课总结组上学期工作计划规划方案