高二数学老师优秀教学课件大全

高二数学老师优秀教学课件大全

高二数学老师优秀教学课件大全精选篇1

本学期高二数学学习了必修5和选修1-1(文)、两个模块，包括“数列”、“解三

角形”、“不等式”、“常用逻辑用语”、“圆锥曲线与方程”、“导数及其应用

(文)”等内容。内容多，任务重，时间紧。如何提高课堂学习的效率，就成为我们高

二数学教学教研的工作重点。针对文理分科后的具体情况，我们主要抓了以下几个方

面的工作：

一、准确把握学情状况，切实做到因材施教

1.激发学生学习兴趣，帮助他们树立信心，针对学生基础普遍较差，接受比较慢的

实际情况，我们采取了低起点、小步子的教学策略，狠抓双基落实，理论联系实际，

关注数学情境的建立，突出数学的应用价值，通过社会实践、社会调查、研究，培养

学生的学习兴趣及应用所学知识解决实际问题的能力。如在学校简单逻辑部分时，我

们每天给学生出一道趣味逻辑推理题，学生普遍产生了学习逻辑的浓厚兴趣，收到了

较好的教学效果。

在教学过程中，我们根据新课标的要求准确把握教学的难度，凡是新教材已删除的

内容一般不再补充。通过让学生亲手制做教具，利用计算机软件画函数图像等形式，

激发他们学习数学的兴趣。利用各章设计的“信息技术应用”专题，鼓励学生运用计

算机、计算器等进行探索和发现，强化了信息技术的教学，让学生正确认识了数学和

计算机技术的关系，把复杂的问题简单化，增强了他们的自信心。

2.落实培优补差措施，切实抓好分类推进

实践告诉我们，培优一定要立足学生实际，不能搞拔苗助长。为了保护优等生的学

层次的要求，对学习困难生适当降低要求，并根据情况给与适当的提示，遇到确实不

会的问题，允许他们不交或者缓交作业，但是必须及时找老师辅导。我们还通过谈心，

及时了解他们学习中的困难，特别是克服对数学的畏惧心理，让学生亲其师信其道。

在对学生个别指导时，重在解决他们会而不对的问题，向学生介绍科学的学习方法，

培养他们良好的学习习惯。

在对学生个别指导时，我们着重解决他们会而不对的问题，向学生介绍科学的学习

方法，培养他们良好的学习习惯，特别是注重抓每节课的课堂训练，凡是课堂上能够

完成的作业，尽量当堂完成，落实堂堂清，有效的防止课下抄作业现象，提高了课堂

学习的效率。

二、认真钻研新课程标准，提高驾驭新教材的能力

1.反复研读新课程标准，领会教材的编写意图

高中数学新课程标准对于我们来说还有许多的困惑，为了提高对它的认识水平，我

们经常在一起研讨新课程标准，有时为一个有异议的问题“争论”半天(当然，只争论

问题，绝不伤感情)。每次市新教材培训我们都全部参加，通过参加各级各类培训，鲜

新教材对授课内容作了较大的变动，如必修五中的递推数列，选修1—1，中圆锥曲

线的第二定义及准线方程等的要求与老教材有很大的不同，为了准确把握新教材的教

学要求，我们参考不同版本的新教材和前几年老教材，对教学内容进行了合理的整编、

重组，使得既重点突出，结构合理，又节省了课时。重视各部分内容之间的联系，结

合新授课内容及时查缺补漏。新教材已删除的对学习本学期内容没有影响的内容我们

一律不再补充;但是新教材在内容衔接上也确实存在许多明显的疏漏，如要学习选修

1—1中的导数，就必须用到极限的概念与运算，可是新教材中却从来没有提及过极限，

为了知识了连贯性，我们对此做了重点补充。初中所学二次函数是我们本学期学习一

元二次不等式解法的基础，可是大部分学生忘得一干二净，我们结合新授课内容及时

进行了查缺补漏，帮助学生把断了的知识链衔接好，使得后继学习事半功倍。

从期中、期末考试中也反映出一些问题，如有些题目平日教学中多次讲过、练过，

有的就是课本上的例题，可是照样有大部分学生不会解答，这说明我们平时的教学抓

得还不够实。今后一定继续狠抓双基落实，复习时不贪多求快，稳扎稳打，重点知识

反复训练，特别是加强数学思想方法与解题策略的训练，重在解决会而不对的问题。

高二数学老师优秀教学课件大全精选篇2

本学期我担任高二（1）、（5）两班的数学教学，完成了必修5、选修2—1的教学。

本学期教学主要内容有：解三角形、数列、不等式、常用逻辑用语、圆锥曲线方程等

五个章节的内容。现将本学期高中数学必修5、选修2—1的教学总结如下：

一、教学方面

1、备课钻研教材，认真备课；做到：重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握

好、中、差学生的认知能力，分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全体学生

都能学有所获。优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培养

学生的能力。

2、授课还是从问题出发进行教学。通过问题教学唤起学生的创造灵感，激发学生学

习的内动力。使学生尽量达到自己发现问题，自己提出问题，自己解决问题。情感方

面，与学生建立深厚的师生感情，在课堂上，做到要和善的教育学生，正确对学生进

行学法指导，使学生愿学、会学。教学过程中，不仅要展现教师的分析思维，还要充

分展现学生的思考思维，把教学活动体现为思维活动；同时还要注意难度，教学起点，

注重培优扶差，新课改更加注重对学生能力的考查，适当增加教学的灵活度，为更多

优秀的学生脱颖而出提供了更多的机会，有利于优秀的学生限度发挥自己的潜能，取

得更好的成绩；对于基础差的学生充分利用晚修的时间帮助他们分析学习上存在的问

题，解决他们学习上的困难，培养他们学习数学的兴趣，不断挖掘潜力，限度提高他

们的数学成绩。

3、因材施教全面提高由于学生的整体情况不一样，同一班级的学生，层次差别也较

大，给教学带来很大的难度，这就要求自己要从整体上把握教学目标，又要根据班级

实际情况制定出具体要求，对不同层次的学生，应区别对待，这样，对课前预习、课

堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，在课堂提问上也要分层

次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高学习的兴趣，对能力较强的学

在尊重学生主体性的同时，也要考虑到学生之间的个体差异，要因材施教，发掘出

每个学生的学习潜能，尽量做到基础分流，弹性管理。在教学中我采用分类教学，分

层指导的方法，使每一位同学都能够稳步地前进。调动他们的学习积极性。对于问题

我没有急于告诉学生答案，让他们在交流中掌握知识，在讨论中提高能力。尽量让学

生发现问题，尽量让学生质疑问题，尽量让学生标新立异。

高二数学老师优秀教学课件大全精选篇3

这学期，我担任了高二（11）班的数学教学工作，完成了必修5和选修2—1的教学。

回想起已经过去的半年时间，工作有付出，也有收获。为了今后更高效地组织教学，

现将本学期工作总结如下：

一、教育教学方面

1、认真备课。由于学生基础薄弱，以前的课件、教学设计需大幅修改、补充。我在

备课时力求突出重点、降低难点，设计巩固基础知识的例、习题，分层次落实好训练

内容，使全体学生都能学有所获。

2、精心授课。为了让学生有兴趣，在每节课的情景创设环节，我尽可能从网络上找

一些贴近生活的数学问题，通过问题教学唤起学生的求知欲，激发学生的学习的兴趣。

合理使用教科书，提高课堂效益。对教材内容，教学时需要作适当处理，适当补充或

降低难度是备课必须处理的。灵活使用教材，才能在教学中少走弯路，提高教学质量。

对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。

3、在课后作业，反馈练习中培养学生自学能力。课后作业和反馈练习、测试是检查

学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧课，还锻炼

了学生的自学能力。在学完一课、一单元后，让学生主动归纳总结，要求学生尽量自

己独立完成，以便正确反馈教学效果。

4、注意培养学生良好的学习习惯和学习方法。学生在从初中到高中的过渡阶段，往

跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树

立信心；对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。

（2）改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度

开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课

前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。为了改变学

生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强

调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律

等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。通过努力，大多

数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。

二、存在困惑

1、书本习题都较简单和基础，而我们的教辅题目偏难，加重了学生的学习负担，而

且学生完成情况很不好。课时又不足，教学时间紧，没时间讲评这些练习题。

2、在教学中，经常出现一节课的教学任务完不成的现象，更少巩固练习的时间。勉

强按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造成差生越来越多。而且知识内容需要

补充的内容有：乘法公式；因式分解的十字相乘法；一元二次方程及根与系数的关系；

根式的运算；解不等式等知识。

3、虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目，但是，相当部分的同学还

是没办法完成。学生的课业负担太重，有的学生则是学习意识淡薄。

三、今后要注意的几点

1、要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾，加强对教材的研究；

2、进一步精选练习题分层布置作业；

3、加强对数学学困生的思想教育，改变学生不良的学习习惯。

高二数学老师优秀教学课件大全精选篇4

一、学情分析

高二5班共有学生73人，8班共有学生70人。两个班级都是高二理科班的三类班，

大部分学生基础不扎实，学习兴趣不高，甚至很多学生存在怕数学科的心理。但他们

1.加强自身学习。

①加强课本的研读。教科书是一切教学的出发点，同时也是考试的归属地，任何一

个数学知识点都会从教科书中找到类型题或者相似题或者其影子。对教科书能否吃透，

专研到位，直接决定着教学知识的全面性和系统性。也就决定着研读教材的必要性。

②他山之石，可以攻玉。一个人由于生活的环境，面对的对象，自身知识局限等多

方面原因，视野和出发点都有局限，思考问题和解决问题的广度和深度都有局限，因

此，多阅读教学参考类的书，吸取他人的经验，借鉴他人所长弥补自己所短，对于增

强教学的针对性和精彩性大有裨益。

③强化课改意识。新课改已经全面铺开，新课改的精神和思想都独具时代性，前瞻

性，科学性，因此，加强新课改知识的学习，领悟新课改思想，增强新课改意识，是

时代的需要，是发展的需要。因此，积极参与新课改培训，领会新课改精髓，并应用

于实践中是当前必须要做的，只有这样，才能使自己的知识新陈代谢。

④认真参与组内备课。珍惜每周一次的集体备课，充分利用好这次集体备课机会，

②利用自习课时间，寻找需要帮助的学生进行辅导，公式背不出来的，抓背公式，

不交作业的，责令补交作业。

4.做好作业、考试反馈工作。

学生认真完成作业和考卷，老师进行批改，总结共性问题，发现个性问题，有针对

性的给以反馈，及时消除困惑。

5.规范作答，养成良好习惯。

现在学生的数学答卷，条理不清晰，逻辑混乱，因果颠倒，这是基础不扎实的表现，

更是一种思维的缺陷。因此，现阶段抓好规范答题，有助于学生良好数学思维的养成，

避免将来高考失分和日后生活的凌乱。

6.培养学生的数学兴趣，普及数学价值规律的应用。

兴趣是的老师。数学难，数学烦，难在何处，烦在何方?找到原因，对症下药，通过

课堂，移植中外数学趣味知识，让学生体会到数学的价值所在，通过多媒体，降低数

学思维难度等等都是提高学生兴趣的好方法。

以上是这个学期的教学工作计划，在实施过程中，将及时作出调整，以期达到教与

学的效果。

高二数学老师优秀教学课件大全精选篇5

一、教学目的

1、严格按照教学大纲要求，准确把握教材的重点、难点、关键，使学生掌握好教材

规定的基础知识和基本技能，努力提高教学质量。

2、在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的基础上，进一步提高学生的阅读、理

解能力和自学能力，提高学生的分析、综合、推理的逻辑思维能力，训练学生分析问

题、解决问题的科学思维方法。

二、教学任务

1、理科选修班完成选修（4）的教学任务，文科选修班完成选修（1）的教学任务。

1、尽快熟悉学生，了解学生的学习状况

2、多做学生工作，要经常找学生谈心。

3、改进教学方法，多采用讨论启发探究实验探讨等方法，活跃学生学习气氛，提高

学习兴趣。

4、面向全体学生，注意各层次的学生基础。

5、多联系生活，如介绍一些实用先进的科学技术，如燃料电池汽车，天然气汽车，

高性能材料等提高学生的兴趣。

6、加强落实学生的学习，全批全改，个别学生还可采取面批。

高二数学老师优秀教学课件大全精选篇6

一、学生情况分析

刚接触这些新生，并没有深入地了解，虽然大家都说这届高一年学生的基础相对于

高二年来说比较差，但是目前从整体上课的情况来看，学生普遍听得懂，学生学习的

积极性也很高，课堂气氛活跃，遇到不懂的就会问，作业也按时有效完成。这比想像

中要好得多，至少他们肯学。特别是八班和十班，做作业总是很认真负责的，但是九

班就会比较马虎一点，我会在他们还没有形成习惯之前及时加以纠正。但每个班总存

在几个比较调皮的，上课不认真听讲的、开小差，趴在桌上的，特别是晚上喜欢讲

话……我觉得这样会影响其他同学的积极性，因此我正朝着改掉他们的坏习惯方向努

力，把他们的注意力转移到学习中来，比如布置一些比较具体的学习任务让他们完成。

我相信经过纠正，他们学习的热情会更加高涨！

二、教材与教辅分析

本学期高一物理的教学任务是完成鲁科版必修1的教材，这本书主要的教学内容是

研究运动、力以及力与运动间的关系，共五大章(运动的描述、匀变速直线运动的研究、

相互作用、力与平衡、力与运动)。

必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点:注重基础性、体现现代性、反映

选择性、强调可操作性。

1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习欲 望;

2、强调知识的构建过程，注重培养物理实验、科学探究能力;

3、强调基础知识的学习，注重物理学核心概念的建立。

必修1是整个高中物理的基础，有很多重难点都是高考、会考中的重难点，比如匀

变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重

中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的，理解起来又

比较费劲，但是这些概念是学习运动学部分的关键，因此务必要引起学生重视。

三、本学期应达到的教学目标

本学期的主要任务是带领学生在高一打下良好基础，为进一步学好高二和高考作好

辅垫。学生能够在活跃的教学气氛下，积极主动地学习，能够掌握好基础知识和把握

好重点。并在学好基础之上，有意识让学生接触到往年的高考题，拓展他们的思维，

提高学生的解题能力。并在平时注重养成学生良好的解题习惯，规范解题的格式和步

骤。坚持小测并保证质量，加强学生对知识点的记忆和巩固。为此，具体要求如下:单

元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。

四、改进教学的措施及教学中应注意的问题

1、因材施教，精讲精练，及时巩固，改进不足，争取每位学生都有所突破。

2、加强实验课的教学和探索，特别是分组实验，要保证学生都能独立地完成，培养

学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力，努力渗透物理研究问题方法的培

养。

3、重视课外活动，进行物理课外兴趣小组活动的指导，进行研究性学习，给学生以

充分的课外研究探索的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培养兴趣、

发展能力的阵地。

在教学中重视积累，争取撰写一篇有价值的教学论文。

高二数学老师优秀教学课件大全精选篇7

一、学生情况分析：

大部分学生初中没有系统的上美术课，所以对美术课已经麻木了，不明白美术课在

塑造健康心理、提高个人素质方面起到了不可替代的作用。一幅经典的画所包含的直

观形象和丰富的哲理会影响人们的生活。但是由于一定的生活经验和知识积累，学生

的理解能力得到了提高，可以接触和吸收一些绘画甚至美术领域固有的优质文化。这

也是对他们个人艺术修养的一种熏陶和提高。

二、教材分析：

《美术欣赏》是普通高中美术学科的一个内容系列，是义务教育美术课程之后，在

学习领域基础上的更高层次的拓展和延伸。艺术欣赏活动可以帮助学生在欣赏、识别

和评价艺术作品的过程中逐步提高审美能力，形成热爱自己文化、尊重世界多元文化

的情感和态度。

三、教学目标：

1、认知目标：

1）学会从各种艺术作品中感受艺术的语言美。

2）掌握外国绘画不同时期的画家及其作品。

3）了解优秀的建筑和雕塑，感受它们的内在表达语言。

2、了解目标：

2、课堂教学的延伸

为了培养学生的自觉和自主学习能力，学生可以利用课余时间，通过网络信息技术，

从网上搜集一些课本上没有涉及到的内容，可以是优秀的美术作品，优秀的画家或者

画家生活中的趣事等。以及关于艺术的各种知识内容。为了培养他们的积极性和主动

性，很容易通过互联网庞大的信息资源库找到一些书本上没有的艺术知识。在课堂上，

可以组织学生相互交流，可以用语言描述，也可以用计算机显示。让他们不局限于书

本上一些单一枯燥的东西，让学生选择自己想了解的有趣而丰富的艺术世界。提高学

生自主探究学习的能力。让学生走出课堂，走出校园，走出社会。

高二数学老师优秀教学课件大全精选篇8

一、指导思想：

在这学期，我们__全体成员将认真贯彻我校的教育教学工作要点，在学校教导处工

作计划的指导下，围绕“生本教育”的教学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，

以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念，改进教学方法，优化教研模式，积极探

索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。继续推进“生本教育”改革的进

程，提高数学教学质量，努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、

三、具体措施：

1、把握教材关：

认真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教

材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采

取的措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存

在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育

教学心得。

2、规范日常工作：

严格规范数学教学常规。每位教师要认真制定教学计划，认真备课、上课、布置和

批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。学生作业的规范性要求，包括学生

书写作业的规范和教师批阅作业的规范。

3、教师角色的变化：