在__中成长作文

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排比因其独特的魅力而成为学生中考作文的"新宠〞。巧用

排比，用以表达，则清晰深刻;用以描写，则形象生动;用以

抒情，则情深意浓;用以说理，则鞭辟入里。排比句句式工

整，涵丰富，语气连贯，可以增添语言的气势美，可以构建

形式的整齐美，可以打造文章的层次美。请看来自2008年

中考作文排比美句集锦:

1.向前，向前，向前，是愚公子无愧的执着努力，是于

谦大敌当前的淡定沉着，是曾国藩屡败屡战的无所畏惧。(市

中考总分值文"向前!向前!向前!")

2.人生一世，总是在追寻。寻山间鸟语，见花落花开;寻琴

音乐语，感撩拨心弦;寻卷中乾坤，叹如梦人生。(中考总分

值文"寻")

3.音乐，寻的是一份韵律与洒脱。那是高山流水的一声轻叹，

一泄千里;那是梁祝化蝶的凄哀婉转，柔情永恒;那是二泉映

月的两种甘苦;那是英雄的交响曲，命运的欢乐颂……(中考

总分值文"寻")

4.书籍，寻的是一份智慧与人生。跟随余秋雨，我也曾一同

踏上那段通往敦煌的风沙之路，看那几千年盛开的灿烂文化

之花;跟随三毛，我也曾一起行走在荒无人烟的撒哈拉，放

不羁的风筝乘上自由的翅膀;踩着从文的脚印，我看到那山

.

腰上采茶苗女身上有一种光荣叫民俗;撑上余光中的船，我

远望南海一湾浅浅的海峡荡漾着一种思念叫乡愁。(中考总

分值文"寻")

5.寻觅书间，我听见僵卧孤村的陆放翁"铁马冰河入梦来〞

的豪气，予我爱国情;我听见饱经沧桑的聋子贝多芬"扼住命

运咽喉〞的呐喊，予我不屈意;我看见爱迪生的电灯，爱因

斯坦的相对论，霍金的宇宙，予我崇高理想。(中考总分值

文"寻")

6.既然不能像雄鹰一样一飞冲天，那就像蜗牛一样步步为营;

既然不能像瀑布一样一泻千里，那就像溪流一样涓涓细淌;

既然不能像太阳一样光辉四射，那就像星星一样柔和的散发

光和热。(总分值文"寻")

7.云散了，因为风醒了;月升起，因为太阳下山了;我哭了，

因为我懂了。我懂了姥姥的对快乐的渴望，懂了亲情的珍贵，

懂了家是人生的港湾，那道风景线将伴我一生。(中考总分

值文"一道风景线")

8.回眸是一剂良药，让我在苦熬中奋起;回眸是一枚邮票，

伴我飞向新的航程;回眸是一种智慧，让我调整方向，走上

人生正轨，渡向成功的此岸。(通中考总分值文"成长回眸")

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9.历史是铁马嘶鸣、弯弓映月的豪迈;历史是"匈奴未灭，何

以家为〞的气概;历史是天下大治，四海升平的祥和;历史是

"宫阙万间都作了土〞的悲壮。(中考总分值文"历史"成长"

10."会当凌绝顶，一览众山小〞是我们在攀登中留下脚印

后的欣喜;"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海〞是我们历

经磨难后的自信豪迈;"问渠那得清如许，为有源头活水

来〞是我们不断"充电〞后的收获;"几处早莺争暖树，谁家

新燕啄春泥〞是我们在自然中行走欣赏到的和谐……("留

下成长的脚印")

11.拥有上进心的人，永不会原地踏步，因为他们要追求前

路的无限风光;拥有上进心的人，不会在顺境中颓废，在逆

境中低头，因为他们向往更上一层楼;拥有上进心的人，不

会懊悔，因为他们在拼搏的同时，也获得了最丰富的人生。

(省金昌市中考总分值文"有这样一种声音")

12.绿叶的坚持，使秋日用最美的姿态飘零;微风的坚持，

把歌声送到思念的地址：邮政的坚持，是用星星拼出人们

微笑的样子，用爱作为每一个生命的开场。(市中考总分值

文"我眼中的色彩")

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13.翻开历史长卷，无数绿色深一笔，浅一笔，浓一笔，淡

一笔，描画着友谊，描画着爱情，描画着凌云壮志，描画

着落拓不羁的生命。(市中考总分值文"我眼中的色彩")

14.四季轻柔淌过窗外，有冷暖的显现，有草叶的枯荣，有

风雨的起伏，有清风的盈亏。当冬虫新透窗纱时，感受到

的是春潮的萌动;当细雨敲点窗棂时，感觉到的是夏意的湿

润;当桂香渗浸窗楣时，感触到的是秋光的充盈;当香雪堆

砌窗台时，感动到的是冬日的纯清。(市中考总分值文"又

见枝头吐新芽")

15.这种态度，这层思考能使人欣赏到朴实的田野、强健的

山崖、深沉的沟壑、乐观的流水;体味到蝴蝶的翩跹、燕子

的呢喃、黄莺的婉转、百灵的歌唱;感触到如水的轻风、如

风的流云、如云的松涛、如涛的轻阴;领会到心情的平稳、

心境的和美、心态的特定、心力的温情。(总分值文"又见

枝头吐新芽")

16.雨是水的精魂，在绿树间呜咽地歌唱，在荷花中翕忽地

蹦跳，在湖面上轻快地奏乐。(市中考总分值文"下雨天，

真好")

17.雨儿，你这美丽的舞者，让夜晚的舞会更添神韵;雨儿，

你这天才的故事家，在夜晚的灯光中讲述着多彩的生活;雨

.

儿，你这无私的奉献者，纯洁了，消逝了自我。("下雨天，

真好")

18.草喝了雨的甘露，长得更快了;花喝了雨的甘露，笑得

更美了;树喝了雨的甘露，变得更茂盛了。这个雨，奉献还

真大呢!(市中考总分值文"下雨天，真好")

19.花开花落，有多少温暖的故事在其中上演;细水长流，

有多少温暖的故事随之遥远;在这充满活力的每一天，你又

在被多少人所悄悄温暖"(株洲市中考总分值文"温暖")

20．成长的脚印，使我不再为我不是男孩而无奈，因为我懂

得了女孩更有一份让人心动的温柔。成长的脚印，使我不再

责怪自己曾有的懦弱，因为我懂得了峰顶之下的小草，更是

一种执着的生命。成长的脚印，使我不再为月有阴晴圆缺而

叹息，因为我懂得了光阴能够轮回，月亮永远是圆的。〔"

成长的脚印"〕

21．深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；

辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有汹涌澎湃；缤

纷的世界容留了清鲜绿叶一时的羁傲，才有春意盎然。〔中

考总分值文"幸福的颜色"〕

22．很快乐，旅途中有你的存在，才不会炎热无荫；很幸运，

生命中有你的存在，才不会索然无味；很庆幸，世界中有你

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的存在，才不会单调无色。遗落的树叶啊，让我拾起你孱弱

的身躯，吻上你那微黄的叶脉。〔市中考总分值文"幸福的

颜色"〕

23．静静地看着雪花一朵一朵飘落，你会有"夜阑卧听风吹

雨，铁马冰河入梦来的〞的那股韵味；偏爱荷的人，认为幸

福是粉红色的，你会认同"出淤泥而不染，濯清涟而不妖〞

的那份洁身自好；喜欢独处的我，认为幸福是黑色的，黎明

前最黑暗，你会有"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来〞的

那丝执着。〔市中考总分值文"幸福的颜色"〕

25．"老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍〞是你的磅礴；"

为报倾城随太守，亲射虎，看郎〞是你的狂放；"谁道人生

无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡〞是你的乐观；

"花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕〞是多么秀丽；"

酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家〞又是

多么惬意！〔市中考总分值文"回家"〕

26．"持节云中，何日遣唐〞是你不甘现状怀才不遇的愤懑；

"会挽雕弓如满月，西北望，射天狼〞是你渴望杀敌的急迫

心情；"料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎，执手向

来萧瑟处，也无风雨也无晴〞是你看惯世态的凄凉；"拣尽

.

寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷〞是你洁身自守的清寒……〔"回

家"〕

27．就像那白，过着"举杯消愁〞的日子；像那渊明，享受

着"采菊东篱下，悠然见南山〞的美好风光；像那清照，不

会只懂"凄凄惨惨戚戚〞，也会领略那"绿肥红瘦〞的风情；

也像那鲁迅，著作一本"朝花夕拾"去回忆那童年的乐趣，就

应该这样，就应该画一扇窗给自己，有了那窗，你会觉得"

绕树三匝，此枝可依〞！〔潍坊市中考总分值文"画一扇窗

给自己"〕

28．地震过后，被考验的，是生命的信念；被挑战的，是存

在的勇气；被等待的，是社会的温暖；被企盼的，是祖国的

力量。然而，因为有了爱，生命将会延续，勇气继续燃烧，

社会将会更加温暖，祖国将会更加强盛！〔市中考总分值文

"因为有了爱"〕

29．爱是一缕，因为有了爱，人们不再畏惧黑暗和寒冷，迎

接下一轮太阳；爱是一场甘霖，因为有了爱，希望和梦想方

被浇灌，生命方得以茁壮成长；爱是一丝微风，因为有了爱，

烟雾被拂散，人们方走出阴霾，弹奏天地为之动容的生命篇

章。〔市中考总分值文"因为有了爱"〕

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30．因为有了对中华民族深深的爱，中国的"催化剂〞闵恩

泽先生在他的"石油阵地〞创造多少奇迹；因为有了对病人

的爱，那个与"非典〞恶魔顽强拼搏的天使叶欣留下了多少

感人的事迹；因为有了对奥运的热爱，金晶用弱小身躯紧紧

抵御住"****〞分子对火炬的抢夺，保卫了"祥云〞的尊

严……

31．因为有了爱，我们用黄丝带送去祈祷，亿万华夏儿女的

心从此更团聚；因为有了爱，我们不再害怕每一次风霜雨雪，

不再害怕前路的崎岖，爱的长剑会助我们披荆斩棘；因为有

了爱，我们相信爱，相信未来，相信希望；因为有了爱，我

们共同在星辰中等待雄鸡啼鸣，迎接那颗闪耀红光的明珠的

崛起。

32．因为有了爱，小鸟在的庇护下自由地飞翔；因为有了爱，

绿叶在大树的养育下茁壮地成长；因为有了爱，鱼儿在清水

的滋润下快乐的游泳；因为有了爱，我的梦想插上了翅膀。

"因为有了爱"〕

33．生命需要理想。春天的花朵姹紫嫣红，此时理想是含苞

欲放的渴望；夏天的树叶枝繁叶茂，此时理想是生机勃勃的

向往；秋天的稻子金黄耀眼，此时理想是沉甸甸的期待；冬

天的雪花漫天飞舞，此时理想是熊熊燃烧的追寻。有了理想，

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生命就充满了活力和生机，它使我们永远年轻，所以我们要

仰望，追求理想。〔江市中考总分值文"仰望"〕

34．这个地方再次发生余震时，我们并肩作战，携手开通一

条条生命之路。震吧！再震也震不垮我们坚决执著的决心；

震吧！再震也震不散我们团结奋进的热心；震吧！再震也震

不灭我们渴求企盼的红心。活着，就是幸运；活着，就是希

望；活着，就是奉献，为他人争取珍贵的时间，救出珍贵的

生命！〔江市中考总分值文"仰望"〕

35．这一天，我们万众一心。13亿人发出同一个声音，13

亿人表达同一个心愿，13亿人下定同一个决心，13亿人坚

守同一个信念：抗震救灾，重建家园！〔市中考总分值文"

这一天，让我铭记"〕

在挫折中成长

不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，

不要因为迷了路而无视了自然风光。只有一步步克制挫折、

挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中

的每一面的精彩。

人生变化莫测，它如同无边无际大海，时而风平浪静，

时而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到过种种的荆棘坎坷。

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那是一个晨光熹微的早晨，我们进展了一次英语测试。

也正是那次，我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——

考试失利。闻之，我心如刀绞，一枝枝利箭好似从四面八方

刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是"遍体

鳞伤〞，那真的是太可怕，太恐惧了，它的滋味我铭记在心。

随后，我好好地反省了自己，努力寻找自己自身的缺乏与缺

陷。

但是，我应该怎么面对挫折，是回避？是沉沦？都不是，

关键就是看自己的抉择，我想；人生就是由无数的挫折累积

起来的，假设禁不起大风大浪，重重艰险，也就不能战胜自

己，而被压倒所屈服。

其实挫折未必是坏的，而是财富。以后，因为学习上有

了挫折与失败，我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行

驶的独木舟，才懂得戒骄戒躁、精益求精，才懂得在谷底中

再次站起来去迎接更多的挑战。

失败了没有关系，重新振作起来。总在风雨后，没有一

个人会随随便便成功。我坚信，风雨之后的彩虹永远都是最

美的。

挫折伴我成长，我会以乐观当航标，这样才不会迷失方

向。没有了乐观的态度，就会迷失奋斗的方向、丧失一切信

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念，任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸

乃至全体覆没。而挫折并不是到了一败涂地的境地，而是俨

然警示你不要懒散，要坚持信念，随时以乐观、沉着去乘风

破浪。如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师？

挫折伴我成长，我会以坚强当后盾，这样才不会被轻易

打倒。任何生命不坚强，必不能安然存在。假设树不坚强，

干不挺拔，如何能收获一片雨露；假设竹不坚强，如何能咬

定青山不放松受人敬仰；假设梅不坚强，如何能有凌寒单独

开的铮铮傲骨；假设人不坚强，如何能有拼搏、追寻打败挫

折，战胜自己的力量？如此我的成长之路哪能离开挫折这个

勉励好友。

挫折伴我成长，我会以谦逊作底线，这样才不会丢弃人

格。人不仅应在成功时懂得谦虚，更应在挫败时坚持谦逊好

学的风格。不以谦逊为准则，纵使真有一身本领也会因为自

大、顽固而白白流失。如此我的成长之路哪能离开挫折这个

刚中带柔的成功之母？

挫折，让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊，让我的生

活更精彩，我要挫折伴我成长!

在快乐中成长

生活应该是般灿烂的快乐. ---题记

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在快乐中成长,这就是我自认为极好的成长方式,你问我秘

诀"哈,那就看以下三个快乐公式.

学习=快乐

" 游泳''的滋味很不错吧"我可是热爱之极硪---在知识的

海洋里遨游.我热爱文学,程度深得胜于我爱零食之深---废

寝忘食,所到达的记录是一天看完3厘米厚的书.你问我数

学"哈哈,当然喜欢逻,当你解开一道难题或发现*种规律时,

一定是嘴都笑裂到脑后了.还问我英语"废话,叽里咕噜说几

个洋文,惹得大家捧腹大笑.

友情=快乐

我一直都对这份友情感到幸运,是不是我的前世与她是相见

恨晚的知己啊"我与她有共同的语言,嘿嘿,一样的狡猾,一

样的要强,甚至喜欢同一种颜色.正如我崇拜的莫泊桑所

说:"与其是互相理解的快乐,倒不如说是心灵在的快乐.''

亲情=快乐

我是很肯定肯定地说,拥有这个家庭一定是我的幸福.我的

妈妈很喜欢笑,也很喜欢做鬼脸,看上去非常年轻漂亮,如果

不是有我这个11岁的小丫头,别人一定会以为她是个大姑

娘的.我爸爸就截然不同了,他是个教师,所以经常"职业化

''---摆出一副十分严肃使人怕怕的样子,不过,他是很慈祥

.

的.我认为,他们就像两股风---溺风和劲风,我必须好好把

握住自己的小船,让它不倒向任何一股风.

或许你会羡慕我,但是最主要的是你自己要快乐.

我在读书中成长〔一〕

在灿烂的中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发

出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的

美妙声音。妈妈为了熏我爱读书的品性，在家的墙壁上安装

了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花

绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地

印在了我的心里。

无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的

散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生

的至真至纯，或使我懂得了世界的广阔、知识的无限，但对

我影响最深的还是一本叫做"再试一次"的书。

我的物理一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，

成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大

.

变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后

退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我

生日时，送给我一本书，名字叫"再试一次"。

这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。

讲的是一个大学生毕业后在商海中艰辛创业摸爬滚打，失败

了许屡次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有

些俗套，但是有一句话让我印象很深"当你失败了许屡次的

时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前

的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次

失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。〞

这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响

深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，

每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本"再试一次"，我

总是在心里对自己说"再试一次，我就会成功〞，终于，我

.

的物理成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我

笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。

其实我真的应该感书，书不仅给了我许多有形的知识，

更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，

为我人生的航程指明了方向。

再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要

有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。

【总分值揭秘】读完本文，心中也有了一种莫名的感动，确

实往往是一本书影响一个人的一生。小作者是一个善于用心

生活的人，能从一本书中感悟到自己应该如何对待生活中的

挫折，寻找出一种适合自己的方法。文章娓娓道来，不加雕

琢，情感真挚。特别是结尾的抒情，更使主题得到了深化和

升华。

我在读书中成长〔二〕

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"当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，

书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向

时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……〞这是我写在自己

读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。

可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，

就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方

块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢？

这得从一节语文课前活动说起……

那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接

龙游戏，每个同学必须依次答复出一个成语来。"气象万千〞

"千军万马〞……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，

这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，

后面的同学急得直跺脚，"马，马大哈！〞不知怎的，我一

下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了

个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。教师走

.

过来拍拍我的脑袋说"没关系，以后要注意多看书，才能积

累知识呀！〞于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂

好多好多的知识。

渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷

的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山

五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸亮的雄才大概钦佩不

已……我深深地醉在书的海洋中了。

那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。

放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪

水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书"钢铁是怎样炼

成的"，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强

斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体。

是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？

我重新翻开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了

今后的学习方案，我对自己说："我一定要像保尔一样，做

.

一个人生的强者！〞终于，我在期末考试中一举夺魁。这，

都是读书给我的智慧和力量呀！

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

我在读书中成长！

【总分值揭秘】这篇记叙文写得较有特色，谋篇布局和

语言组织都有特色。这篇文章起笔采用一组排比句式，并运

用拟人和比喻的修辞方法，以抒情的笔调写出了读书给人带

来的各种帮助，借以表现自己对书的喜爱，见证读书陪伴我

成长的过程，照应了文章的题目。作文的最后一段再次点题，

由衷地道出"我在读书中成长〞的心声。全篇采用第一人称，

条理清晰，一脉贯穿，语言优美流畅，叙事通俗易懂，给人

以清新活泼的感觉，字里行间散发出了当代中学生的青春朝

气。

一段难忘的经历

每个人都拥有过经历，是难忘的，是独特的，是深刻

的．．．．．．每个人的经历不同，感知也会不同，但只要拥有，

哪怕只有一点，都能丰富你的人生。

那一次经历十分难忘，是在我五年级的时候，由于我钟

.

情于电子琴，使我成为了教师的"爱徒〞。也是出于我对琴

的喜爱，让我努力学习弹琴。我很羡慕一些钢琴家可以弹出

一段又一段好听的音乐。于是每天吃完晚饭我都会弹琴。我

梦想着，要像那些钢琴家一样，在舞台上，淋淋尽至的把自

己的心溶入音乐中。那虽说是梦想，但我坚信，梦想将有一

天会实现。

那是一个夏天，我在家弹着琴，突然一阵悦耳的铃打搅

了我。我一听，是教师，他兴冲冲地说："嘉，晚上有一个

小区活动，我推举了你去弹琴，你今晚一定要来喔！〞我愣

愣地放下，与其说是兴奋，倒不如说是紧！

很快晚上到了，我吃完晚饭叫爸爸妈妈去捧场，说完就

自己直奔到小区的舞台。那里灯火通明，人群挤挤。我马上

冲到台下准备。没想到，我是第二个出场，还没容我多想，

我就被人拉到舞台上了。到了舞台上，看着台下的观众，我

不由紧的想哭，但我还是忍住了，想到那些音乐家面对几十

万的观众都镇定自假设，我还会怕区区的几百人吗？想到

这，我马上鼓起勇气，弹奏起来。我听着熟悉的"天鹅湖"，

我也被醉，我梦想自己是一只天鹅在湖面上翩翩起

舞．．．．．．．等到观众的掌声响起，才回过神来，自己成功的

弹完，冲动得热泪都要流下来。

.

这一次经历，是我最难忘的一次，我在这次演出中，

获得了勇气，鼓励等。那一次演出，也使我克制了胆小怕事

的缺点，那一次的演出使我明白了：只要勇于去尝试，去挑

战自己的缺点，哪怕是失败，也会很快乐，因为有所收获。

拥有，是人生中最大的幸福，是快乐。拥有不在乎多

少，只在乎感知，感触！

一段令人回味的经历

"不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红

的桑葚……〞每当读到这篇课文，我就会产生许多新奇的想

法：桑葚好吃吗，皂荚树有多高大，木莲是什么样子的？……

我憧憬"百草园〞，却又不免遗憾，一是这些植物现在已经

难觅踪迹，二是即使有，也只能怪自己是城市孩子，见识短

浅，识不得它们。

幸运女神最终还是与我握手了。一天早上，我的几个好

朋友突然神秘地告诉我："我们在江边找到了一株桑葚，可

有趣啦！想去看吗？中午放学跟我们走。〞

我心里禁不住一阵翻动、狂跳，接着便是一连串的"最

终梦想〞。早上的语文课我听得比以往都认真，因为我要尽

力吸收作者的描写精华，以便更好地欣赏这些大自然的神奇

"产物〞，然后比拟一下看与课本有无异同；但我又在不停

.

抱怨时间过得太慢，巴不得马上就融入作者的体会，走进神

妙的世界。

自打走出校门那一刻起，我就感觉到今天的天气格外清

爽，蜂蝶在跳舞助兴，小鸟在鸣唱生辉，还有一江绿水在波

动着和谐的音符，--而这些平时不细心观察是体会不到的。

我们一行四人步伐轻盈，谈笑间来到了江边的聚友亭。

"看吧，这就是你梦寐以求的桑葚。〞朋友指着亭后绿地上

的一株绿色植物说。这是桑葚吗？我点点头又摇摇头。面对

一株同样有绿叶，有茎，有干的植物，我疑惑了--除了叶子

是卵形，具有深度缺刻以外，我实在看不出它与四旁的植物

有什么不同，而课本上也没有对它的茎、叶、干进展描写。

但我毕发现了叶腋部的小果子，有红的，紫的，还有连

红带紫的，一粒粒圆长的珠子成团成串，就像葡萄的缩

微……对，这就是课本上所说的"紫红的〞桑葚！

我欣喜假设狂，仿佛不能控制自己的感情，不停地翻了

看看了翻，虽说眼前的绿地芳草远不及"百草园〞的盛况，

但这桑葚--哪怕是一株桑葚，也已经让我找到了珍贵的感

觉，那向往已旧的让我的心境完全明朗起来！

正在我滔滔不绝的时候，朋友们摘了一些果子，叫我放

进嘴里细细品尝。我轻轻一咬，嘴里便含满了琼汁玉液，它

.

既甜又酸，不是清新的甜、浓烈的酸，而是柔美的甜、可口

的酸！我一口气吞下了好几个果子，手上也被汁水染得红一

块紫一块。吃完了桑葚果儿，朋友们又谈起课本上的"覆盆

子〞，"有刺儿，用小珊瑚珠攒成的小球〞我于是又浮想联

翩，只可惜这里不产这种植物。

我们在笑声中完毕了"桑葚大探秘〞，我在回家的路上

一直都在思索，在回味。直到现在，一想起、这件事我就会

由衷会感到快乐，产生出神往和自豪的感觉。