初三科学浙教版试卷

初三科学浙教版试卷

考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx

姓名：___________班级：___________考号：___________

题号 一 二 三 四 五 总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人得分

一、选择题

1.用HO作反应物或反应物之一，经过一步反应无法制得的是（ ）

2

A．Cu(OH) B．H C．Ca(OH) D．HCO

22223

2.如右图所示，将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时浸没在水中，静止在图示位置，

绳子对它们的拉力F和F的大小关系是( )

12

A．F>F B．F C．F=F D．无法确定

121212

3.右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）

A．甲的溶解度随温度变化比乙小

B．t

2

℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数小于30%

C．t

1

℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数不相等

D．可采用降低温度的方法使乙的饱和溶液变为不饱和溶液

4.小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。为了确

认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验。

下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是（ ）

实验方案使用的试剂判断的方法

A

B

C

D

铁粉如果有气泡产生，表明盐酸已经过量

pH试纸如果pH<7，表明盐酸已经过量

硝酸银溶液如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量

紫色石蕊试剂如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量

5.下列家用电器中，利用电流热效应工作的是（ ）

A．笔记本电脑 B．电冰箱 C．电风扇 D．电饭煲

6.按照一定的依据对物质进行分类，是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。

现有下列物质：①纯碱；②生石灰；③盐酸；④熟石灰；⑤甲烷；⑥铜；⑦石墨；对上

述物质的分类正确的是（ ）

A．属于有机物的有⑤⑦

B．属于单质的有②⑥⑦

C．属于碱的有①④

D．属于氧化物的有②

7.如图是一瓶洗手液。当用手挤压瓶体时，瓶内空气可通过出液管挤出，液面会被挤高；当

用手向下挤压出液管顶部时，储液桶中的洗手液会从出液管流出；松手时，由于储液桶中气

压低，洗手液会进入储液桶。下列说法正确的是（ ）

A．该洗手液瓶是利用大气压工作的

B．用力向下挤压出液管顶部时，洗手液瓶受到支持面的支持力和重力是一对平衡力

C．用手挤压瓶体时，瓶底受到洗手液的压强一定不变

D．用力向下挤压出液管顶部时，弹簧的弹性势能转化为机械能

8.下列各组物质，需要借助酸碱指示剂才能判断反应发生的是（ ）

A．石灰石与盐酸

B．FeO+HCl

23

C．Ba（OH）+HSO

224

D．NaOH+HCl

9.下列实验操作能达到实验目的的是（ ）

选项实验目的实验操作

A

B

C

D

10.下列装置或操作能达到实验目的的是 （ ）

验证NaCl溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液

比较Fe、Cu、Ag的金属活动

性

除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中

除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发

铁丝浸入CuSO溶液，铜丝浸入AgNO溶液

43

评卷人得分

二、填空题

11.酸、碱、盐在生活、生产中应用广泛，使用时必须十分小心，为了便于理解和记忆，小丽

同学总结了碱的化学性质如图，请你根据要求完成下列问题：

（1）要检验该氢氧化钠溶液已变质，选择下列试剂不能达到目的是 ；

A．稀HCl B．酚酞试液 C．CaCl D．Ca（OH）

22

（2）依据反应②，KOH能与下列物质反应的是 。

A．HSO B．BaCl C．CuCl D．NaCO

2422232

12.实验装置的设计和组装是一个改进的过程，请观察下列装置并回答相关问题．

（1）根据A装置的适用条件改进后得到B装置，其中仪器c的名称是 .

（2）从上述装置中选出一种用于收集氢气，对应的编号是 。

（3）E装置从a、b中某一个接口进气，可以代替C、D装置收集气体，并且可以减少气体向

空气中的逸出．现用A、E装置来制取并收集氧气，连接A装置的应是 口（选填“a”或

“b”）．

13.史蒂芬·霍金的宇宙无边界设想是现代宇宙学的重要基石之一，这种设想的主要内容是：

第一，宇宙是____，它没有“外面”；第二，宇宙不是可以任意赋予初始条件和边界的一般系

统。霍金预言宇宙有两种结局：一是它可以____；二是它会塌缩而在____终结。

14.为锻炼身体,小明利用所学物理知识设计了一个电子拉力计，如图是原理图。硬质弹簧右

端和金属滑片P固定在一起(弹簧的电阻不计，P与R间的摩擦不计)。定值电阻R=5Ω，a、b

10

是一根长为5cm的均匀电阻丝，阻值R=25Ω，电源电压U=3.0V，电流表的量程为 0～0.6A,

ab

当不拉拉环时，金属滑片P刚好处于a端。

（1）小明在电路中连入R的目的是 。

0

（2）小明将电流表的表盘改为拉力计的表盘,当不拉拉环时，拉力计表盘上的零刻度应标在

电流表表盘的 A处。

15.小王在进行“测量小灯泡的电功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电

流表(0～0.6A、0～3A)、电压表(0～3V、0～15V)、滑动变阻器(50Ω、1.5A)、额定电压为2.5V

的小灯泡(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个，导线若干。

（1）小王在实验中电流表应该选择 的量程。

（2）闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到 (填写“A”或“B”)

（3）闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生此

故障的原因可能是下列情况中的 。(填写序号)

A．小灯泡短路

B．小灯泡的灯丝断了

C．小灯泡的灯座接触不良

D．变阻器滑片放在了最小阻值处

（4）排除故障后，移动滑片，测得下表所示的三组数据，小灯泡的额定功率为 W。

（5）小王发现，由表中数据计算可知：小灯泡亮度不同时灯丝的电阻不相等。你认为造成

这种结果的原因是 。

评卷人得分

三、探究题

16.在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：

甲：电功率跟电压有关，电压越高，电功率越大。

乙：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大。

（1）小文同学采用右边的电路来验证猜想甲，他选择串联电路的理由是 ，从而达到

控制变量的目的。

（2）实验中小文除通过观察比较两灯泡的亮度来比较两灯泡功率的大小，还需要收集的数

据是 。

（3）探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小文猜想 ：“电功率跟电阻之间也可

能有一定的关系。”于是，他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验，其实验数据

如表所示。

R/Ω5101520

I/A0.20.20.20.2

U/V1234

30

0.2

6

1.2

0.60.8P/W0.20.4

R/Ω510152030

I/A1.20.60.40.30.2

U/V66666

P/W7.21.21.8

根据表中的数据，小文同学得出的结论是：电功率跟电阻阻值之间没有规律可循。

3．62．4

请你分析图表后，对小文同学的结论进行评价和分析： 。

17.1901年，挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器，首开电磁炮先河。为了认识电磁

炮的一些特性，小柯制作了一个电磁炮模型，其原理如下图。螺线管通电后，铁制撞针迅速

前移，推动炮弹射出炮管。

（1）小柯要增强电磁炮中螺线管磁场，下列方法可行的是 （选填字母）

A.增加螺线管的线圈匝数

B.改变线圈中的电流方向

C.增大通过螺线管的电流

（2）炮弹的动能影响它的威力。直接测量动能小柯遇到困难，所以，他通过测量同一炮弹

的射程（炮弹出射点离落地点间的水平距离）来间接比较。此研究方法与下列 （选填字母）

实验所用方法相同。

A.用刻度尺测物体长度 B.用量筒测液体体积 C.用压强计研究液体内部压强

（3）小柯测得的一项实验数据（取多次实验的平均值）如下表。

实验次数第1次第2次第3次第4次第5次

撞针质量（克）

0.10.20.30.5

0.480.540.810.41

射 程（米）

0.4

0.46

小柯得出了“当其他条件相同的情况下，撞针质量为0.3克时电磁炮的射程最远”的结论。

小妍觉得这个结论还不可靠，建议再取不同质量的撞针进行实验。你认为选择撞针质量范围

在 克之间进行进一步实验比较合理。

18.小明测得石灰石与一定量的稀盐酸反应后的溶液pH为2，取适量该溶液向其中逐滴加入

碳酸钠溶液，并测得溶液pH随加入碳酸钠溶液体积的变化曲线如下图所示。

请回答下列问题：

(1)A点处溶液中的溶质是 （写化学式）；

(2)AB段可观察到的实验现象是 ；

(3)BC段发生反应的化学方程式是 ；

(4)CD段pH上升的原因是 。

19.实验室可利用碱式碳酸铜（化学式：Cu（OH）CO）制备氧化铜，并进行碳粉还原氧化

223

铜的实验。

①制备氧化铜并检验产物，装置如图所示（省略夹持仪器）：

步骤一：连接A和B，打开活塞，通入空气。

步骤二：关闭活塞，连上C和D，开始加热。

步骤三：在加热过程中，记录在B中固体质量变化如下表，在t时停止加热。

3

0

加热时间（min）

B中固体质量（g）

6.665.204.804.80

ttt

123

B中发生反应的化学方程式为：Cu（OH）COO+CO↑

22322

═2CuO+H

A的作用是吸收空气中的 ，防止对产物检验造成干扰。

②一定量碳粉还原①中制得的氧化铜并检验产物，装置如图所示：

实验过程中，观察到F中溶液变浑浊，E中的现象是 。

20.如图所示,在“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装

置的h、h、h高处滚下(m=m,h=h>h),推动木块运动一小段距离后停止.

ABCABCACB

（1）从图中可以看出,A、B、C三个小球刚到达水平面时,C球动能最大，原因是该

球 最多。

（2）图甲与图丙是让质量不同的两个小球从斜面的同一高度自由滚下，撞击木块。他这样

做的目的是想研究小球动能的大小与质量的关系，他让小球从斜面的同一高度滚下的目的

是 。

（3）图甲和图乙是让同一小球从斜面的不同高度自由滚下，撞击木块。他这样做的目的是

想研究小球动能的大小与 的关系

（4）下表是某同学记录的用另外甲、乙两球进行实验时的数据。在质量和速度两个物理量

中，对动能影响较大的是 。

小球小球质量

甲球

2mvs

乙球m2v2s

评卷人得分

小球碰撞物体物体A被推

A时的速度动的距离

四、计算题

21.为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，准确称取12．5g石灰石样品，研碎后放入烧杯

中，向其中加入足量稀盐酸，（杂质不与盐酸反应，也不溶于水），实验测得的数据如下图

所示．

（1）将石灰石样品研碎的目的是 。

（2）12．5g样品完全反应生成二氧化碳的质量m= g．

（3）求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数．

22.为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，小明取10克食用纯碱样品和足量的稀硫

酸，进行如图甲实验。实验前后，均需往装置中缓慢通一会儿氮气。（样品中其他成分不与

稀硫酸反应）

（1）实验前，先往A装置通入一会儿氮气的目的是 。反应后还要继续通一会儿氮气的目的

是 。

（2）随着纯碱样品与稀硫酸反应，C装置增加的质量变化情况如图乙所示，则该食用纯碱中

碳酸钠的质量分数是多少？

评卷人得分

五、简答题

23.据浙江在线《水能灭火，可是昨天这场雨，却在一起火灾中充当了“油“的角色》报道：30

米挂车在江南大道上一路撒“火种”13小时，这一切都是因为这辆载有20多吨电石的大货车。

据介绍，电石，化学名称碳化钙（CaC）,不可燃，是一种有机合成化学工业的基本原料，化

2

学性质非常活泼，遇水后能激烈分解产生产生乙炔（CH）气体和熟石灰，释放出大量的热，

22

请回答：

（1）请写出碳化钙遇水后的化学方程式：

（2）根据上述信息，你认为应该如何保存电石？

24.以石灰石、水、纯碱为原料，如何制取烧碱？写出有关反应的化学方程式

参考答案

1 .A

【解析】

2 .C

【解析】

3 .B

【解析】

4 .C

【解析】

5 .D

【解析】

6 .D

【解析】

7 .A

【解析】

8 .D

【解析】

15 .（1）0-0.6A；（2）A；（3）B和C；（4）0.9；（5）因为电灯的亮度不同时，灯丝的温

度就不同，而灯丝的电阻会随着温度的升高而增大

【解析】

16 .（1）串联电路中电流处处相等（或使两灯的电流相等）

（2） 两灯泡两端的电压U、U 。

12

（3）小文同学的结论是错误的，电流一定时，电功率跟电阻成正比；电压一定时，电功率

跟电阻成反比

【解析】

17 .（1）AC（2分） （2）C（2分） （3）“0.2～0.3和0.3～0.4”或“0.2～0.4”（2分）

【解析】

18 .（1）CaCl和 HCl （2）有气泡产生

2

（3）NaCO+Ca(OH)=CaCO↓+2NaCl

2323

（4）NaCO溶液呈碱性，加入NaCO溶液过量，pH升高

2323

【解析】

19 .①水蒸气和二氧化碳 ②黑色粉末变成红色

【解析】

20 .（1）对木块做功；（2）小球撞击木块时速度相同；（3）速度大小；（4）速度

【解析】

21 .（1）使碳酸钙反应完全；（2）4．4；（3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%

【解析】

22 .（1）排出装置内原有二氧化碳，减少对实验结果的干扰

使反应生成的二氧化碳能完全被氢氧化钠溶液吸收

（2）84．8%

【解析】

23 .（1）CaC +2HO ="===" CH+ Ca（OH）

2222 2

（2）干燥保存

【解析】

24 .CaCO===（）CaO+CO↑

32

高温

CaO+H₂O=Ca（OH）₂

Ca（OH）+NaCO==CaCO↓+2NaOH

2233

【解析】