浙教版科学九年级下册必背知识点(50)

浙教版科学

九年级下册必背知识点（道）

50

1.________________

变异可分为的变异和的变异。由外界环境引起，遗传

物质并没有发生变化，不能遗传给后代的，这样的变异称为不遗传的变异；可

遗传的变异是遗传物质发生而引起的，许多因素和

________________________

因素，都可使突变的机会增多。

________

2.

生物进化论的基本观点：生物是由共同的祖先经过漫无止境的进化逐渐

________

而来的；生物是可变的，是进化而来的；生物之间存在着或近或远的

________

。

3.→________

生物进化的顺序：化石研究证明生物进化的顺序为：简单、

低等、水生。

→________→________

4.100________“”

早在多年前，法国著名微生物学家就通过肉汤实验证明了

________

。

5.________

康德－拉普拉斯星云说的依据是太阳系的各行星自转方向，

________________

的方向也是一致的，另外行星的轨道接近于圆形，几乎在

________________

上。这说明了。

6.________________

科学家们根据和的不同，把地球的历史划分为五个地

质年代，它们分别是、、、和。

________________________________________

7.________________

我们居住的地球所在的星系是，离地球最近的星系是

星系，它相距地球万光年。我们如果要去那里，以光的速度，需要

16________

时间。

8.________________

航天器基本上可分为和两大类。前者包括人造卫星、

________________________________

、等，后者包括和等。

9.

宇宙中存在着各种各样的天体，科学家根据它们体积、质量、运动规律

等存在的相似性和差异性，分成、、、等

________________________________

不同的天体层次。我们生活的地球是一颗，它和月球构成了

________

________

，而由太阳、八大行星及其卫星等天体构成的更大的天体系统是

________

。

10.1929 24

年，哈勃根据自己的测量数据，分析了个星系的速度和距离，

发现距离越大的河外星系，速度越快。即所有的星系都在远离我们而去，星系

离我们越，它的退行速度越快，星系间的距离在不断地。哈

________________

勃的发现告诉我们，星系一直在运动，一直在变化，宇宙在不断地。

________

11.________

恒星的寿命取决于它的质量大小，质量越，寿命越

________________________

；质量越，寿命越。

12.•

史蒂芬霍金的宇宙无边界设想是现代宇宙学的重要基石之一，这种设

想的主要内容是：第一，宇宙是，它没有外面；第二，宇宙不是可

________“”

以任意赋予设想初始条件和边界的一般系统。霍金预言宇宙有两种结局：一是

它可以；二是它会塌缩而在终结。

________________

13.137

大爆炸宇宙论认为，大约亿年前，我们所处的宇宙被挤压在一个

________________________________

中，那时的宇宙极、极，又有极的密度，

宇宙就是在这个大火球的爆炸中诞生的。大爆炸后，宇宙迅速。

________

14.→________ → ________ →

太阳的演化过程：太阳暗矮星。

大恒星的演化过程：大恒星、

→________ → ________ → ________

________

。

15.________________________________

对生命起源的假说有：、、、等。

一些现代科学家相信生命起源的假说。认为最初的原始生命是由原始

________

地球上的通过过程演变而来，从小分子到

________________________________

小分子、到高分子、到体系，最终演变为原始生命。

________________

16.________________________

遗传病都是由于人体内、或发生变化而引起

的。在近亲结婚的夫妇所生的子女中，、等多种遗传病的发

________________

病率较高，因此，我国婚姻法规定，血亲和三代之内的血亲

________________

禁止结婚。

17.________________________

陆生生物群落又可分为六种：、、、

________________________

、和。

18.________

保持生态平衡就是要使一个生态系统中的处于良性循环，即达

到。当生态平衡被破坏，就会遭到大自然的反击：、

________________

________________________________

、，还会间接影响大气、水的，改变乃至

________

的气候，影响人类的生产和生活，威胁人类的生存。

19.________

生态系统具有一定的能力。但这种能力有一定限度，超过限

度，平衡就会遭到破坏，甚至导致生态危机。引起生态平衡破坏的因素有：

①________②________

因素：地震、海啸、火山、泥石流、流行病等；因

素：过度采伐、放牧、捕猎等。

20.________

在一定区域内，各种生物之间由于关系所形成的联系就叫做食

物链，食物链通常是由开始的；后一个环节的生物与前一个环节的生

________

物之间的关系是．

________

21.________________________________

生态系统的成分有：、、、。绿色

植物被称为，它是生态系统的主要成分之一。以植物为食的

________________

动物，如蝗虫、兔等，叫做。那些以草食动物为食的动物，

________________

如虎、狐狸等，叫做。非生物物质和能量主要包括、

________________

________________________________

、、、等。

22.________

种群由的许多个体组成，但并不是许多生物个体的简单相加，

它具有单独的生物个体所不具备的一些特征，如、、

________________

________________________

、和等。

23.________________

生态系统的类型多种多样，可以分为生态系统和生态

系统两大类。在陆地生态系统中，又可以分为生态系统、生

________________

态系统、生态系统、生态系统、生态系统等多种类

________________________

型。在水域生态系统中，可以分为生态系统、生态系统等类

________________

型。

24.________

生态系统发展到一定阶段，它的和功能能够通过一定的

________ ________

作用而保持相对。生态系统能保持相对稳定性，是因为生

态系统具有一定的能力。不同的生态系统，自动调节的能力

________

________________

，生态系统的稳定性也。生态系统的稳定性包括抵抗力稳

定性和稳定性。生态系统的自动调节能力都有的限度。

________________

25.________

由于关系而形成的一种联系，叫做食物链。食物相互交错成网

状的形式称为。生态系统中的能量流动和物质循环是沿着和

________________

________ ________________

进行的。生态系统中能量的流动是流动的、逐级

的。生态系统中的物质流动则是不息的，在生物与之间可以

________________

反复地出现和循环。

26.________________

森林生态系统是陆地上最的生态系统，有高大的、许

多和等，还有各种动物（如蝗虫、田鼠、野兔）和

________________________

________________________

动物（如青蛙、蛇、猫头鹰），以及许多和等微生

物。

27.________________________

健康是指、及三个方面全都良好的一种状

况，而不仅仅是指没有或者。根据健康的定义和标准，经过

________________

严格的统计学统计，人群中真正健康和患病者不足，有以上的人群处在

1/32/3

________

状态。

28.________________________

当代主要非传染性疾病有：疾病、疾病、等

疾病。肿瘤分为肿瘤和肿瘤。

________________

29.________

针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病流行可以从、

________________

和三个方面进行。

30.________________________

传染病的三个特点：性；性；性。传染病流

行的三个环节：；；。当传染病流行时，切断其

________________________

中任何一环节，流行即可终止。控制传染病的措施有：控制；切断

________

________________

；保护。

31.

某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且传给了弟弟．导致弟弟患传染病

的传染源是；从预防传染病的一般措施看，对哥哥采取隔离措施属于

________

________________

；对他们的饮食用具进行消毒属于．

32.

将下列合适的内容，填写在对应的栏目中．

（）切断传播途径

1________

（）控制传染源

2________

（）保护易感人群

3________

A

、隔离和治疗传染病患者

B

、医务人员喷洒消毒液

C

、接种疫苗

D

、体育锻炼

E

、注意环境卫生和个人卫生

F

、大力消灭病原．

33.

对肝炎病人采取的下列医疗措施，各属于预防传染病的什么措施：

（）给病人人服药治疗

1________

（）对病人实际隔离

2________

（）对病人的衣物、用具进行消毒

3________

（）给其亲属进行预防接种．

4

A. B. C. D.

控制传染源切断传播途径保护易感人群消灭传染病．

34.

免疫的功能主要包括：

（）抵抗的侵入，防止疾病的产生，维护人体的健康。

1________

（）及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的。

2________

（）随时识别和清除体内的细胞如细胞。

3________(________)

35.________________“”

免疫是一种功能，人体依靠这种功能体内的自己和

“”________

非己成分，从而破坏和排斥进入人体内的物质或人体本身产生的损

伤细胞和肿瘤细胞，以便维持人体内环境的。

________

36.________________

人工免疫：通过人工接种，获得免疫的方法；有人工

免疫（如种牛痘）和人工免疫（如注射含有抗蛇毒抗体的血清）。卫

________

生防疫部门有计划地对进行预防接种，使他们获得免疫，这种方法叫

________

做免疫。

________

37.________________

对微生物的抵抗方法有：一是防止侵入体内；二是已

侵入体内的病原体。人身体中防止病原体侵入体内的结构有三道防线：第一道

防线由人体的等组成；第二道防线由体液中的等组成；第

________________

三道防线由器官和细胞组成的。第三道防线的作战部队主

________________“”

要是众多的细胞。其中淋巴细胞主要靠产生作战，这种

________B ________“”

方式称为免疫；淋巴细胞直接对抗被病原体感染的细胞，这种方式

________T

称为免疫。

________

38.________________

骨与骨之间的连接称为。骨连接的形式有三种，即、

________________________________

和活动连接。活动连接又叫，它一般由、

和三部分组成。

________

39.________________________

骨骼按其所在的部位，可分为、和。头骨包

括和。躯干骨包括脊柱、和。从侧面看，

________________________________

整条脊柱呈形，出现曲、曲、曲、

“________”________________________

________

曲四个生理弯曲。

40.________________

急救时，第一位的工作是。首要的行动。对溺水者首

先要。对触电者首先要。对误服农药中毒者首先要

________________

________________

。对气体中毒病人首先要。

41.“”

如图是人口增长、自然资源与环境污染的关系图示，根据图示回答：

（）人口剧增必将导致：土地过度利用，其结果，粮食必然．

1________

（）人口膨胀必然使自然资源．

2________

（）人口剧增，环境污染将，并使粮食不足，造成饥饿，使人口

3________

死亡率．

________

42.________

人口增长过快给当地的环境带来了水资源、森林面积

________________ ________________

、粮食、全球气候、能源消耗等影响。

43.

能源的分类：

（）按照是否在自然界中天然形成，分为和。

1________________

（）在一次能源中，按能否重复产生，分为和。

2________________

（）按利用的历史、使用范围、技术成熟度，分为和。

3________________

44.

在以下能源中，请选择合适的序号填空：

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

太阳能风能水能核能生物能煤潮汐

能汽油天然气

⑧ ⑨

（）属可再生能源的有；

1________

（）属不可再生能源的有。

2________

45.“”“”“

如图所示为一种新型的风光互补景观照明灯，它头顶小风扇，肩

扛光电池板，腰挎照明灯，脚踩蓄电池。白天工作时，光电池板将

”“”“”

________________

转化为电能；晚上工作时，蓄电池放电，将转化为电能供

照明灯使用。

46.“”________

低碳生活是指生活中所消耗的要尽力减少，从而减少

________________“

的排放量，减少对大气的。我们应该积极提倡并去实践低碳

生活，注意、、，从点滴做起，从身边做起。

”________________________

47. ________ ________ ________

可持续发展的实质是，要把、、

________

放到重要位置，以保持人与自然的和谐与统一。

48.“”________

碳排放是关于气体排放的一个简称。温室气体中最主要的气

体是。当今世界，人类消耗的能源主要是能源，导致更多的

________________

________

排入大气中。

49.

目前正在开发利用的新能源有风能、地热能、海洋能、生物质能、氢能

等。

（）风能：太阳辐射能使空气流动而产生的。风能是一种清洁的

1________

能源，具有不要运输、不要开采、清洁无污染、可以再生等优点。

（）地热能：地球内部具有的，它主要来源于地球内部各种

2________

________

元素的衰变放热。

（）海洋能：通常指蕴藏于海洋中的可再生能源，主要包括潮汐能、波浪

3

能、海流能、海水温差能、海水盐差能等。利用海洋能的主要途径：

________

。

（）生物质能：生物及生物派生、排泄和代谢的有机质。生物质能可以再

4

生，但滥用会破坏生态平衡。是农村利用生物质能的成功技术。

________

50.________________________

传染病流行有三个环节，分别是、和。缺少

其中任何一个环节，传染病就流行不起来。

答案解析部分

1.

答案：不遗传；可遗传；改变；物理；化学；基因

考点：遗传和变异现象

解析：变异在生物体上泛指生物种与个体之间的各种差异，包括形态、生

理、生化以及行为、习性等各方面的歧异，变异是生物进化和人类育种的根

源。

变异根据能否遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异；可遗传的变异是遗传

物质发生改变导致的；导致遗传物质改变的因素有物理因素、化学因素，都可

以导致基因突变的机会增加；

故答案为：不遗传；可遗传；改变；物理；化学；基因。

2.

答案：演变；亲缘关系

考点：生物进化的理论，生物进化的主要历程与规律

解析：生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆

生，生物进化的基础是遗传变异。

生物进化论的基本观点：生物是由共同的祖先经过漫无止境的进化逐渐演变

而来的；生物是可变的，是进化而来的；生物之间存在着或近或远的亲缘关

系。生物的分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分

类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同

或近的亲缘关系。

故答案为：演变；亲缘关系

3.

答案：复杂；高等；陆生

考点：生物进化的主要历程与规律

解析：爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片

或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受

精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的

依赖，故爬行类成为真正生活在陆地上的动物。脊椎动物的进化历程是鱼类

→

两栖类爬行类鸟类和哺乳类。被子植物是最高等的类型，被子植物的种子

→→

外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开

花植物。生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高

等。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，整个

生物界是通过逐渐变化发展繁荣起来的。

→→

生物进化的顺序：化石研究证明生物进化的顺序为：简单复杂、低等高

等、水生陆生。

→

故答案为：复杂；高等；陆生

4.

答案：巴斯德；即使是很简单的微生物也不可能从肉汤中直接形成，而

是空气中原已存在的微生物进入了肉汤

考点：生命的起源

解析：根据巴斯德的实验设计，他设计了两个烧瓶，一个是普通烧瓶，一

个是瓶口拉长呈型的曲颈瓶，前者空气中的微生物可以进入，后者空气中的

S

微生物不能进入，通过这个设计，巴斯德得出了使肉汤变酸的微生物来自空气

而不是肉汤本身产生的结论。

100“”

早在多年前，法国著名微生物学家巴斯德就通过肉汤实验证明了即使是

很简单的微生物也不可能从肉汤中直接形成，而是空气中原已存在的微生物进

入了肉汤。

故答案为：巴斯德；即使是很简单的微生物也不可能从肉汤中直接形成，而

是空气中原已存在的微生物进入了肉汤

5.

答案：几乎一致；公转运动；公转运动；同一平面；太阳和太阳系中的

地球等行星都起源于同一星云

考点：人类对宇宙的认识

解析：本题主要考查康德－拉普拉斯星云说。

12

康德－拉普拉斯星云说的依据是太阳系的各行星自转方向几乎一致，公转

运动的方向也是一致的，另外行星公转运动的轨道接近于圆形，几乎在同

34

一平面上。这说明了太阳和太阳系中的地球等行星都起源于同一星云。

5

故答案为：几乎一致；公转运动；公转运动；同一平面；太阳和太阳系中

的地球等行星都起源于同一星云

6.

答案：地理环境；古生物特征；太古代；元古代；古生代；中生代；新

生代

考点：地球的演化

解析：本题主要考查地球的历史。

科学家们根据地理环境和古生物特征的不同，把地球的历史划分为五个地质

年代，它们分别是太古代、元古代、古生代、中生代和新生代。

故答案为：地理环境；古生物特征；太古代；元古代；古生代；中生代；新

生代

7. 16

答案：银河系；大麦哲伦；万年

考点：人类对宇宙的认识

解析：在南半球的夜空中，大麦哲伦星云是一个昏暗的云雾状的天体，跨

立在山案座和剑鱼座两个星座的边界之间，大麦哲伦星云是银河系的卫星星

系。

我们居住的地球所在的星系是银河系，离地球最近的星系是大麦哲伦星系，

它相距地球万光年。我们如果要去那里，以光的速度，需要万年时间。

1616

16

故答案为：银河系；大麦哲伦；万年

8.

答案：无人航天器；载人航天器；无人航天飞机；空间探测器；载人航

天飞船；空间站

考点：人类对宇宙的认识

解析：航天器又称空间飞行器、太空飞行器。按照天体力学的规律在太空

运行，执行探索、开发、利用太空和天体等特定任务的各类飞行器。

航天器基本可分为无人航天器和载人航天器两大类。前者包括人造卫星、无

人航天飞机、空间探测器等，后者包括载人航天飞船和空间站等。

故答案为：无人航天器；载人航天器；无人航天飞机；空间探测器；载人航

天飞船；空间站

9.

答案：行星；恒星；星团；星系；行星；地月系；太阳系

考点：人类对宇宙的认识

星等天体构成的更大的天体系统是太阳系。

故答案为：行星；恒星；星团；星系；行星；地月系；太阳系

10.

答案：远；增大；膨胀

考点：人类对宇宙的认识

解析：天文学家哈勃发现星系的光谱向长波方向偏移，称之为谱线红移，

“”

这一现象说明了星球正远离我们而去。

1929 24

年，哈勃根据自己的测量数据，分析了个星系的速度和距离，发现距

离越大的河外星系，速度越快。即所有的星系都在远离我们而去，星系离我们

越远，它的退行速度越快，星系间的距离在不断地增大。哈勃的发现告诉我

们，星系一直在运动，一直在变化，宇宙在不断地膨胀。

故答案为：远；增大；膨胀

11.

答案：大；短；小；长

考点：太阳系的形成和恒星的演化

解析：恒星的寿命取决于它的质量大小，质量越大，寿命越短；质量越

小，寿命越长。

恒星是不会永久存在的。一颗恒星寿命的长短取决于它的质量大小：质量越

大的寿命越短；质量越小寿命越长。一般来说，质量比太阳小的恒星燃料消

,

耗慢，它们的寿命可以长达亿年；而质量比太阳大的恒星寿命短一些，

2000

例如，质量是太阳倍的恒星寿命可能只有万年左右。

15 1000

故答案为：大；短；小；长

12.

答案：无边的；永远膨胀下去；大挤压处

考点：人类对宇宙的认识

解析：该题主要考查霍金有关宇宙的理论内容。

在霍金的宇宙无边界理论中认为宇宙是没有边界的；而这种宇宙的结局一是

无限制的膨胀下去，二是塌缩在大挤压处成为黑洞；

故答案为：无边的；永远膨胀下去；大挤压处。

13.

答案：原始火球；小；热；大；膨胀

考点：人类对宇宙的认识

解析：解题关键在于熟记大爆炸宇宙论的主要观点。大爆炸宇宙论认为，

大约亿年前，我们所处的宇宙被挤压在一个原始火球中，那时的宇宙极

137

小、极热，又有极大的密度，宇宙就是在这个大火球的爆炸中诞生的。大爆炸

后，宇宙迅速膨胀。

大爆炸宇宙论认为，大约亿年前，我们所处的宇宙被挤压在一个原始

137

火球中，那时的宇宙极小、极热，又有极大的密度，宇宙就是在这个大火球的

爆炸中诞生的。大爆炸后，宇宙迅速膨胀。

14.

答案：红巨星；白矮星；超红巨星；超新星；中子星；黑洞

考点：太阳系的形成和恒星的演化

解析：解题关键在于熟记掌握太阳的演化过程和大恒星的演化过程。太阳

的演化过程：太阳红巨星白矮星暗矮星。大恒星的演化过程：大恒星

→ → →→

超红巨星超新星中子星、黑洞。

→ →

太阳的演化过程：太阳红巨星白矮星暗矮星。

→ → →

大恒星的演化过程：大恒星超红巨星超新星中子星、黑洞。

→ → →

15.

答案：神创论；自然发生说；宇宙胚种说；化学进化假说；化学进化；

非生命物质；化学变化；无机；有机；有机；多分子

考点：生命的起源

解析：解题关键在于熟记生命起源的假说。对生命起源的假说有：神创

论、自然发生说、宇宙胚种说、化学进化假说等。一些现代科学家相信生命起

源的化学进化假说。认为最初的原始生命是由原始地球上的非生命物质通过化

学变化过程演变而来，从无极小分子到有机小分子、到有机高分子、到多分子

体系，最终演变为原始生命。

对生命起源的假说有：神创论、自然发生说、宇宙胚种说、化学进化假说

等。一些现代科学家相信生命起源的化学进化假说。认为最初的原始生命是由

原始地球上的非生命物质通过化学变化过程演变而来，从无极小分子到有机小

分子、到有机高分子、到多分子体系，最终演变为原始生命。

16. DNA

答案：；基因；染色体；白化病；先天性聋哑；直系；旁系

考点：育种与优生

解析：本题考查对遗传病的认识。

遗传病都是由于人体内、基因或染色体发生变化而引起的。在近亲结

DNA

婚的夫妇所生的子女中，白化病、先天性聋哑等多种遗传病的发病率较高。我

国婚姻法规定，直系血亲和三代之内的旁系血亲禁止结婚。

故答案为：；基因；染色体；白化病；先天性聋哑；直系；旁系

DNA

17.

答案：热带雨林群落；常绿阔叶林群落；针叶林群落；草原群落；荒漠

生物群落；沼泽群落

考点：群落的物种组成，群落的结构

解析：本题主要考查陆生生物群落。

陆生生物群落又可分为六种：热带雨林群落，常绿阔叶林群落、针叶林群

落、草原群落、荒漠生物群落和沼泽群落。

故答案为：热带雨林群落；常绿阔叶林群落；针叶林群落；草原群落；荒漠

生物群落；沼泽群落

18.

答案：能量和物质；动态平衡；生物多样性降低；土壤侵蚀；土地沙

化；质量；地区；全球

考点：生态系统的自动调节能力，生态系统的影响因素

解析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在

相对稳定的状态。

保持生态平衡就是要使一个生态系统中的能量和物质处于良性循环，即达到

动态平衡。当生态平衡被破坏，就会遭到大自然的反击：生物多样性降低、土

壤侵蚀、土地沙化，还会间接影响大气、水的质量，改变地区乃至全球的气

候，影响人类的生产和生活，威胁人类的生存。

故答案为：能量和物质；动态平衡；生物多样性降低；土壤侵蚀；土地沙

化；质量；地区；全球

19.

答案：自我调节；自然；人为

考点：生态系统的自动调节能力，生态系统的影响因素

解析：本题主要考查生态系统的调节和生态平衡因素。

生态系统具有一定的自我调节能力。但这种能力有一定限度，超过限度，平

衡就会遭到破坏，甚至导致生态危机。引起生态平衡破坏的因素有：自然因

①

素：地震、海啸、火山、泥石流、流行病等；人为因素：过度采伐、放牧、

②

捕猎等。

故答案为：自我调节；自然；人为

20.

答案：吃与被吃；生产者；捕食关系

解析：根据食物链的概念及生物之间的关系解题。

解：在一定区域内，各种生物之间由于吃与被吃关系所形成的联系就叫做食

物链，食物链的起点生物是绿色植物，故食物链由生产者开始的；后一个环节

的生物与前一个环节的生物之间的关系是捕食关系；

故答案为：吃与被吃、生产者、捕食关系。

21.

答案：生产者；消费者；分解者；非生物物质和能量；生产者；草食；

初级消费者；肉食；次级消费者；阳光；热能；水；空气；无机盐

考点：生态系统的成分

解析：本题考查生态系统的组成成分。生态系统的组成成分包括：生产

者、消费者、分解者、非生物物质和能量。

绿色植物制造有机物供给自己，同时也为其他生物提供食物，被称为生产

者，它是生态系统的主要成分之一。生态系统中有各种动物，它们不能直接利

用太阳能，只能以植物或其他动物为食，称为消费者。那些以植物为食的草食

动物，如蝗虫、兔等，叫做初级消费者。那些以草食动物为食的肉食动物，如

虎、狐狸等，叫做次级消费者。细菌、真菌、某些原生动物及腐食性动物（如

蚯蚓等），它们能把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含的有机物分解为较

简单的无机物，供植物再利用，所以被称为分解者。生态系统中的非生物物质

和能量主要包括阳光、热能、水、空气、无机盐等。

故答案为：生产者；消费者；分解者；非生物物质和能量；生产者；草食；初

级消费者；肉食；次级消费者；阳光；热能；水；空气；无机盐

22.

解析：在一个区域里，常有许多同种生物的个体生活在一起。我们把这些

生活在一定区域内的同种生物个体的总和，叫做种群。种群由同一物种的许多

个体组成，但并不是许多生物个体的简单相加。

种群由同一物种的许多个体组成，但并不是许多生物个体的简单相加，它

具有单独的生物个体所不具备的一些特征，如种群密度、年龄结构、性别比

例、出生率和死亡率等。

故答案为：同一物种；种群密度；年龄结构；性别比例；出生率；死亡率

23.

答案：陆地；水域；森林；草原；荒漠；湿地；农田；海洋；淡水

考点：生态系统及其多样性

解析：本题考查生态系统的类型。

生态系统的类型多种多样，可以分为陆地生态系统和水域生态系统两大

类。在陆地生态系统中，又可以分为森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态

系统、湿地生态系统、农田生态系统等多种类型。在水域生态系统中，可以分

为海洋生态系统、淡水生态系统等类型。

故答案为：陆地；水域；森林；草原；荒漠；湿地；农田；海洋；淡水

24.

答案：结构；调节；稳定；自动调节；有强有弱；有高有低；恢复性；

一定

考点：生态系统的自动调节能力

解析：本题考查生态系统的稳定性的自我调节能力。

生态系统发展到一定阶段，它的结构和功能能够通过一定的调节作用而保

持相对稳定。生态系统能保持相对稳定性，是因为生态系统具有一定的自动调

节能力。不同的生态系统，自动调节的能力有强有弱，生态系统的稳定性也有

力就越强，生态系统的稳定性就越高。相反，生态系统的成分越单纯，生物种

类越少，自动调节能力就越弱，稳定性也就越低。但是，生态系统的自动调节

能力都有一定的限度，如果人为干预或自然因素的变化超过了这个限度，生态

系统的稳定状态就会被破坏。

故答案为：结构；调节；稳定；自动调节；有强有弱；有高有低；恢复性；一

定

25.

答案：食物；食物网；食物链；食物网；单向；递减；循环；无机环境

考点：生物之间的食物联系，能量流动和物质循环

解析：本题考察生态系统的功能：能量流动和物质循环。

在生态系统中，各种生物由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。

食物相互交错成网状的形式称为食物网。生产者所固定的能量是沿着食物链和

食物网逐级流动的。在生态系统中，能量流动是单向的、逐级减少的，即食物

网中下一级的生物只能获得上一级生物大约的能量。生态系统中的

10% ~ 20%

物质流动则是循环不息的。

故答案为：食物；食物网；食物链；食物网；单向；递减；循环；无机环境

26.

答案：复杂；乔木；灌木；苔藓；草食；肉食；细菌；真菌

考点：生态系统的成分

解析：本题考查森林生态系统的组成。森林生态系统是陆地上最复杂的生

态系统。

森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统，有高大的乔木、许多灌木和苔

藓等，还有各种草食动物（如蝗虫、田鼠、野兔）和肉食动物（如青蛙、蛇、

猫头鹰），以及许多细菌和真菌等微生物。

故答案为：复杂；乔木；灌木；苔藓；草食；肉食；细菌；真菌

27.

答案：生理；心理；社会适应；生病；体格健壮；亚健康

考点：健康的含义与提高健康水平

解析：本题主要考查健康的定义。

健康是指生理、心理及社会适应三个方面全都良好的一种状况，而不仅仅是

指没有生病或者体格健壮。根据健康的定义和标准，经过严格的统计学统计，

人群中真正健康和患病者不足，有以上的人群处在亚健康状态。

1/32/3

故答案为：生理；心理；社会适应；生病；体格健壮；亚健康

28.

答案：心血管；恶性肿瘤；糖尿病；良性；恶性

考点：健康的含义与提高健康水平

解析：本题考查对非传染性疾病的认识。

随着社会发展、经济繁荣、人们生活水平提高和医学科学技术进步，传染

病的发病率和死亡率显著下降，而心血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等非传染性

疾病则成为当代主要的疾病。肿瘤分为良性肿瘤和恶性肿瘤。

故答案为：心血管；恶性肿瘤；糖尿病；良性；恶性

29.

答案：控制传染源；切断传染途径；保护易感者

考点：传染病的预防措施

解析：传染病在人群中流行，必须同时具备传染源、传染途径和易感人群

三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。针对传染病流

行的三个基本环节，预防传染病流行可以从控制传染源、切断传染途径和保护

易感者三个方面进行。

传染途径和保护易感者。

故答案为：控制传染源；切断传染途径；保护易感者

30.

答案：传染病；流行性；免疫性；传染源；传播途径；易感人群；传染

源；传播途径；易感人群

考点：传染病及其传播，传染病的预防措施

解析：本题考查对传染病及传染病的流行的认识。

传染病是由病原体引起的，能够在人与人之间、动物与动物之间或人与动

物之间传播的疾病。引起传染病的病原体有病毒、细菌、真菌和寄生虫等。传

染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群个环节。当传染病流行

3

时，切断其中任何一环节，流行即可终止。控制传染病的措施有：控制传染

源；切断传播途径；保护易感人群。

故答案为：传染病；流行性；免疫性；传染源；传播途径；易感人群；传染

源；传播途径；易感人群

31.

答案：哥哥；控制传染源；切断传播途径

考点：传染病的预防措施

解析：传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群，结合传染

病的预防措施，分析答题

解：传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群．其中传

染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物；传播途径是

指病原体从传染源到易感人群经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏特

异性免疫力的人群，题中哥哥属于传染源，弟弟属于易感人群．

预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；对

哥哥采取隔离措施属于控制传染源；对他们的饮食用具进行消毒属于切断传播

途径．

故答案为：哥哥；控制传染源；切断传播途径

32. 1BE

答案：（）

（）

2AF

（）

3CD

考点：传染病的预防措施

解析：（）传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易

1

感人群，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来．传染病流行的时候，只要

切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来，因此预

防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．（）传染

2

源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物；传播途径是指

病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介；易感人群是指对

某种传染病缺乏特异性免疫力的人群，所以传染病患者属于传染源．

解：通过分析可知：、隔离和治疗传染病患者属于控制传染源；、医

A B

务人员喷洒消毒液属于切断传播途径；、接种疫苗属于保护易感人群；

C

D E

、体育锻炼属于保护易感人群；、注意环境卫生和个人卫生属于切断

传播途径；、大力消灭病原属于控制传染源．所以，预防传染病的一般措

F

施：（）切断传播途径：；（）控制传染源：；（）保护易感人群：．故

1BE2AF3CD

答案为：

BE AF CD

33. 1A

答案：（）

（）

2A

（）

3B

（）

4C

考点：传染病的预防措施

解析：传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能

引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传

染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、

切断传播途径、保护易感人群．

解：（）给病人人服药治疗属于、控制传染源；（）对病人实际隔离属

1A2

于、控制传染源；（）对病人的衣物、用具进行消毒属于、切断传播途径；

A3B

（）给其亲属进行预防接种．属于、保护易感人群．

4C

故答案为：（）；（）；（）；（）．

1A2A3B4C

34. 1

答案：（）抗原

（）细胞

2

（）异常；肿瘤

3

考点：人体的免疫功能

解析：免疫的功能：第一个方面及时清除体内衰老、死亡和损伤细胞；第

二个方面抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生，维持人体的健康；第三个方面随

时监视识别和清除体内产生的异常细胞。

1

（）抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生，维护人体的健康。

2

（）及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞。

3()

（）随时识别和清除体内的异常细胞如肿瘤细胞。

123

故答案为：（）抗原（）细胞（）异常；肿瘤

35.

答案：生理；识别；抗原；相对恒定

考点：人体的免疫功能

解析：本题主要考查免疫功能的概念和其对人体的作用。

“”“”

免疫是一种生理功能，人体依靠这种功能识别体内的自己和非己成分，从

而破坏和排斥进入人体内的抗原物质或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞，

以便维持人体内环境的相对恒定。

故答案为：生理；识别；抗原；相对恒定

36.

答案：疫苗；自动；被动；易感人群；计划

考点：人工免疫及免疫失调

解析：本题考查对人工免疫和计划免疫的理解和认识。

像种牛痘这样，采用人工的方法将由病原微生物制成的疫苗或其他抗原物

质接种到人体，使人体产生相应的抗体、获得免疫的方法，叫做人工免疫。卫

生防疫部门有计划地对易感人群进行预防接种，使他们获得免疫，从而达到控

制和消灭某种传染病的目的，这种方法叫做计划免疫。

故答案为：疫苗；自动；被动；易感人群；计划

37.

答案：病原体；抵抗；皮肤、黏膜；吞噬细胞；免疫；免疫；淋巴；抗

体；液体；细胞

考点：人体的免疫功能

解析：本题考查身体对病菌的防卫的认识。

人体有多种结构和方法保护我们免受病患，一是防止病原体侵入体内；二

是抵抗已侵入体内的病原体。人身体中防止病原体侵入体内的结构有三道防

线：第一道防线由皮肤、黏膜等组成；第二道防线由体液中的吞噬细胞等组

成；第三道防线的作战部队主要是众多的淋巴细胞。其中淋巴细胞主要靠

“”B

产生抗体作战，这种方式称为体液免疫；淋巴细胞直接对抗被病原体感染

“”T

的细胞，这种方式称为细胞免疫。

故答案为：病原体；抵抗；皮肤、黏膜；吞噬细胞；免疫；免疫；淋巴；抗

体；液体；细胞

38.

答案：骨连接；不活动连接；半活动连接；关节；关节面；关节囊；关

节腔

考点：骨连结、骨骼肌

解析：骨和骨之间的连接叫骨连接，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨

各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能

活动的，即一般所说的关节，关节是骨连接的主要形式．关节是由关节面、关

节软骨、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上

覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动

时的震动。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联

系起来．囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，

使两骨的连接更加牢固。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有

少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节

的运动灵活自如。

骨与骨之间的连接称为骨连接。骨连接的形式有三种，即不活动连接、半活

动连接和活动连接。活动连接又叫关节，它一般由关节面、关节囊和关节腔三

部分组成。

考点：人体的骨骼及其结构与成分

解析：头骨的特点是仅有一块下颌骨能活动，其余的骨连结紧密，不能活

动，这有利于保护脑的作用。在人体，躯干骨，包括块椎骨、块骶骨、

2411

块尾骨、块胸骨和对肋骨。四肢骨包括三部分：分别为肢带骨、上肢骨、

112

下肢骨。上肢骨：肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨。下肢骨：股骨、胫

骨、腓骨、髌骨、跗骨、跖骨、趾骨。

骨骼按其所在的部位，可分为头骨、躯干骨和四肢骨。头骨包括脑颅骨和面

颅骨。躯干骨包括脊柱、胸骨和肋骨。从侧面看，整条脊柱呈形，出现颈

“S”

曲、胸曲、腰曲、骶曲四个生理弯曲。

S

故答案为：头骨；躯干骨；四肢骨；脑颅骨；面颅骨；胸骨；肋骨；；颈；

胸；腰；骶

40.

答案：抢救生命；排除致死因素；将他救上岸；迅速切断电源；立即催

吐；把他们迅速转移到空气新鲜的地方

考点：急救常识

解析：本题考查对特殊情况下进行急救的认识。

急救时，第一位的工作是抢救生命，首要的行动排除致死因素。当有人溺

水时，现场抢救最主要的是将溺水者转移到岸上并进行岸边抢救；当遇到有人

触电时，我们首先要使触电者脱离电源；异物堵塞气管时，首先应针对不同的

情况设法排除气管中的异物；若发现煤气中毒者，首先必须将病人从中毒环境

中迅速转移到清新的空气中，并注意呼吸道的畅通。

故答案为：抢救生命；排除致死因素；将他救上岸；迅速切断电源；立即催

吐；把他们迅速转移到空气新鲜的地方

41. 1

答案：（）减产

（）加剧枯竭

2

（）加剧；升高

3

考点：人口增长及其对资源与环境的影响

解析：环境污染指自然的或人为的破坏，向环境中添加某种物质而超过环

境的自净能力而产生危害的行为。

1

（）土地过度利用，会导致土壤变得贫瘠，粮食则必然会减产；

2

（）由图可知，人口增加，导致自然急剧的减少，最终枯竭；

3

（）由图可知，人口增加，环境污染水平急剧增加，而最终导致人口数量急

剧的减少；

123

故答案为：（）减产；（）加剧枯竭；（）加剧；升高。

42.

答案：短缺；减少；减产；变暖；增加

考点：人口增长及其对资源与环境的影响

解析：本题考查人口增长对资源及环境的影响相关基础知识的识记。

人口增长过快给当地的环境带来了水资源短缺、森林面积减少、粮食减

产、全球气候变暖、能源消耗增加等影响。

故答案为：短缺；减少；减产；变暖；增加

43. 1

答案：（）一次能源；二次能源

（）可再生能源；不可再生能源

2

（）常规能源；新能源

3

考点：能源的种类

解析：根据能源分类的知识解答。

（）按照是否在自然界中天然形成，分为一次能源和二次能源。

1

2

（）在一次能源中，按能否重复产生，分为可再生能源和不可再生能源。

3

（）按利用的历史、使用范围、技术成熟度，分为常规能源和新能源。

44. 1①②③⑤⑦

答案：（）

（）

2④⑥⑧⑨

考点：新能源及其开发与利用

解析：一次能源可以进一步分为再生能源和非再生能源两大类。再生能源

包括太阳能、水力、风力、生物质能、波浪能、潮汐能、海洋温差能等等，它

们在自然界可以循环再生；使用之后在短时间内无法在自然界中再次产生的能

源是不可再生能源。

1①②③⑤⑦

（）属可再生能源的有：，因为可再生能源是指风能、太阳

能、水能、生物质能、地热能、海洋能等非化石能源，是取之不尽，用之不

竭的能源，是相对于会穷尽的不可再生能源的一种能源，对环境无害或危害极

小，而且资源分布广泛，适宜就地开发利用。

2④⑥⑧⑨

（）属不可再生能源的有：，因为非再生能源在自然界中经过亿

万年形成，短期内无法恢复且随着大规模开发利用，储量越来越少总有枯竭一

天的能源称之为非再生能源。包括煤、原油、天然气、油页岩、核能等，它们

:

是不能再生的，用掉一点，便少一点。

1①②③⑤⑦2④⑥⑧⑨

故答案为：（）（）

45.

答案：太阳能；化学能

考点：太阳能及其利用与转化

解析：（）太阳能电池板就是将太阳能直接转化为电能的装置；（）蓄

12

电池是将电能以化学能的形式储存起来，供电时，将化学能转化成电能，而充

电时，是将电能转化成化学能．本题考查太阳能电池板和蓄电池的工作原理，

是一道基础题，比较简单．

解：

太阳能路灯的电池板白天将太阳能转化为电能，蓄电池放电，将化学能转

化为电能供照明灯使用．

46.

答案：能量；二氧化碳；污染；节电；节油；节气

考点：低碳生活

解析：低碳生活，就是指生活作息时要尽力减少所消耗的能量，特别是二

氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化。主要是从节

电、节气和回收三个环节来改变生活细节

.

低碳生活就是要在生活尽量减少能源的消耗，减少二氧化碳的排放；要实

现低碳生活要在生活中实现节能减排即可；

故答案为：能量；二氧化碳；污染；节电；节油；节气。

47.

答案：人类与环境协调发展；控制人口数量；节约资源；保护环境

考点：能源合理利用与可持续发展

解析：可持续发展是指既能满足我们现今的需求，又不损害子孙后代并能

满足他们需求的发展模式。

可持续发展的主要内容包括生态系统可持续发展、经济可持续发展和社会

的可持续发展。可持续发展的实质是人类与环境协调发展，要把控制人口数

量、节约资源、保护环境放到重要位置，以保持人与自然的和谐与统一。

故答案为：人类与环境协调发展；控制人口数量；节约资源；保护环境

48.

答案：温室气体；二氧化碳；化石能源；二氧化碳

考点：低碳生活

解析：碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称。温室气体中最主要

的气体是二氧化碳，因此用碳一词作为代表；

碳的排放是指温室气体排放的简称；目前造成温室效应的气体主要是二氧

化碳；目前主要的能源是化石能源；化石能源燃烧过程中会释放大量的二氧化

碳、二氧化硫等；

故答案为：温室气体、二氧化碳、化石能源、二氧化碳。

49. 1

答案：（）动能

（）内能；放射性

2

（）利用各种海洋能进行发电

3

（）沼气工程

4

考点：能源的种类

解析：（）物体由于运动而具有的能量叫动能；

1

2

（）根据地球内部能量的存在形式以及产生原因解答；

3

（）根据海洋能的利用方式解答；

4

（）根据生物质能的利用方式解答。

（）风能：太阳辐射能使空气流动而产生的动能。

1

2

（）地热能：地球内部具有的内能，它主要来源于地球内部各种放射性元素

的衰变放热。

3

（）海洋能：通常指蕴藏于海洋中的可再生能源，主要包括潮汐能、波浪

能、海流能、海水温差能、海水盐差能等。利用海洋能的主要途径：利用各种

海洋能进行发电。

4

（）生物质能：生物及生物派生、排泄和代谢的有机质。生物质能可以再

生，但滥用会破坏生态平衡。沼气工程是农村利用生物质能的成功技术。

50.

答案：传染源；传染途径；易感人群

考点：传染病及其传播

解析：传染病在人群中流行，必须同时具备传染源、传染途径和易感人群

三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。

传染病流行有三个环节，分别是传染源、传染途径和易感人群。

故答案为：传染源；传染途径；易感人群